Close Menu
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    • انتخاب زبان
      • پښتو
      • English
      • العربیة
    • صفحۀ اصلی
    • تحلیل روز
    • اسلام
      • پیامبر اسلام ﷺ
      • قرآن کریم
      • مسلمان
      • عقیده
      • ایمان
      • عبادات
      • معاملات
      • فقه
      • جهاد
      • سیمای اسلام
      • اقتصاد اسلامی
      • مدیریت اسلامی
      • ثقافت اسلامی
      • تصوف
      • جنایات
      • ممنوعیت‌ها
      • احادیث
      • تفسیر مهاجر
      • اقوال علما
    • ادیان
      • یهودیت
      • مسیحیت
      • بودائیت
      • هندویزم
      • زرتشتی
      • شیطان پرستی
      • کنفوسیوس
    • نظریات
      • الحاد
      • سیکولاریسم
      • لیبرالیسم
      • سوسیالیسم
      • کمونیسم
      • دموکراسی
      • کپتالیسم
      • فدرالیسم
      • فاشیسم
      • فیمنیسم
      • مارکسیسم
      • نشنالیسم
      • استعمار
      • مکتب فرانکفورت
      • ساینتولوژی
      • اومانیزم
      • فراماسونری
    • فتن
      • فرقۀ معتزله
      • فرقۀ مرجئه
      • فرقۀ جهمیه
      • فتنه خوارج
      • فتنه روافض
      • فتنه استشراق
      • فتنه غامدیت
      • فتنه قادیانیت
      • فرقۀ قدریه
      • فرقۀ کرامیه
      • دجال
    • عظماء‌ الأمة
      • اصحاب کرام
        • حضرت ابوبکر صدیق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عمر فاروق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عثمان رضی‌الله‌عنه
        • حضرت علی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت خالد بن ولید رضی‌الله‌عنه
        • حضرت فیروز دیلمی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عبدالله ابن زبیر رضی‌الله‌عنه
      • امهات المؤمنین
      • علماء اسلام
        • علامه سید ابوالحسن ندوی رحمه‌الله‌
        • امام اعظم ابو حنیفه رحمه‌الله
        • امام بخاری رحمه‌الله
        • امام ترمذی رحمه‌الله
        • امام غزالی رحمه‌الله
        • شاه ولی‌الله دهلوی رحمه‌الله
        • سید جمال الدین افغان
        • مولانا جلال الدین بلخی رومی رحمه‌الله
      • حکماء مسلمان
        • سلطان صلاح الدین ایوبی رحمه‌الله
        • عمر بن عبدالعزیز رحمه‌الله
        • سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله
      • ساینس دانان اسلام
    • تهذیب و تمدن
      • تمدن اسلامی
      • تمدن‌های شرق و غرب
      • رد پای تاریخ
    • متنوع
      • پیام رمضانی
      • نور و تاریکی
      • گزارش‌ها
    • کتابخانه
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    کلمات فارسیکلمات فارسی
    شما درHome»متنوع»جوانان؛ سرمایۀ بی‌بدیل! (بخش شانزدهم)
    متنوع

    جوانان؛ سرمایۀ بی‌بدیل! (بخش شانزدهم)

    محمد فاتحBy محمد فاتحسه _24 _سپتامبر _2024AH 24-9-2024ADبدون دیدگاه4 Mins Read
    اشتراک گذاری Facebook Twitter Telegram WhatsApp
    اشتراک گذاری
    Facebook Twitter Telegram Email WhatsApp

    نویسنده: صادق فائز

    والدین

    نبود تربیت و یا نبود شیوه برخورد صحیح والدین با فرزندان جوان
    فرزندان دارای مراحل مختلفی هستند که هر مرحله‌ای تربیت و نحوه برخورد مخصوص خودش را دارد، والدین نمی‌توانند همیشه به یک شیوه آنان را تربیت و با آنان برخورد نمایند. امری که متاسفانه در جامعه ما نهادینه نشده است، برخی از والدین فرزندانشان هرچقدر که بزرگ باشند آنها را کودک می‌دانند و سن، روحیات و مرحله‌ی جدید زندگیشان را در نظر نمی‌گیرند. و برخی دیگر کاملاً بی‌توجه‌اند، اصلا برایشان زندگی و آینده‌ی فرزندانشان مهم نیست.
    هردو شیوه اشتباه هستند و فرجام خوبی ندارند، زیرا هم تربیت و هم شیوه تربیت مهم است. و غفلت از هردو، می‌تواند برای والدین در دنیا و آخرت عواقب خطرناکی داشته باشد.
    جوانی یکی از بهترین، زیباترین و البته پیچیده‌ترین دوران زندگی فرزندان محسوب می‌شود و مهمترین میدان امتحان والدین است. اگر در این مرحله بتوانند به مسئولیت خویش به شیوه درست عمل کنند در امتحان پدر و مادر بودن کامیاب شده‌اند، و اگر خدای ناخواسته غفلت کنند و یا به شیوه درست عمل نکنند در امتحانشان ناکام و چه بسا عواقب آن را در همین دنیا با چشم سر ببینند.
    تربیت جوانان امروزه ضمن اینکه باید از جمله دغدغه‌های مهم والدین باشد، باید به شیوه درست و با در نظر داشت روحیات و گرایش های جوانان باشد. افکار نو، دیدگاه‌های جدید و افق‌هایی که در دنیای بزرگسالان گاهی دور از دسترس است در ذهن جوانان جولان می‌دهند. آنها سعی می‌کنند دنیا اطراف خود را بشناسند و چاره‌جویی کنند پس تربیت صحیح آنها، نوع گرایش‌ها و تفکرات آنها بسیار مهم خواهد بود.
    تربيت فرد جوان به معناى فراهم آوردن مقدمات لازم و فراهم کردن مسیری که فرد جوان بتواند  قوا و استعداد خود را شکوفا نماید و از آن به درستی کار گیرد.  مشکل اساسی آن است که معمولاً استعدادهاى فرد جوان در جريان تربيت مورد توجه قرار نمی‌گیرد، و والدين در مسير تربيت فكرى و عملى خود از این اصل غفلت می‌كنند. غفلت از اين اصل سعادت جوان را محقق نمى‏كند و او را به نافرمانى و سرکشى مبتلا مى‏سازد.
    آنچه مسلم است اینکه جوانان با روش‌هایی دستوری تربیت نمی‌شوند و چه بسا اگر دستور داده شوند نپذیرند و با توجه به غلبه احساس و جوشش عاطفه، موضع سخت و دور از عقل در برابر والدین بگیرند و دست به نافرمانی و عصیان بزنند،از این رو باید در نحو برخورد و شیوه تربیت آنها از صبر و حوصله کار گرفت و با برنامه و مدیریتِ احساسات آنها پیش رفت.
    والدین باید متوجه باشند که فرزندشان در سن جوانی از قدرت جسمانی زیادی برخوردار می‌شود و این موضوع او را به غرور و خودپسندی می‌کشاند و او چنین فکر می‌کند که قدرمند‌تر از او پیدا نمی‌شود. البته این امر دست خودش نیست بلکه یک مرحله پیچیده است که انسان در آن قرار می‌گیرد، اینجا است که بر والدین است که با وی مدارا کنند و احساس غرور او را درک کنند و از در احترام و حوصله درآیند.
    ضمن اینکه بزرگترین تأثیر را رفتار والدین در شکل‌گیری شخصیت جوان ایجاد می‌نماید. اگر والدین می‌خواهند بر فرزند و مخصوصا جوانان تأثیر مثبت بگذارند باید رفتار و کردار خود را در زندگی کنترل نمایند.
    بی‌شک نخستین مدرسه هر انسانی تعلیم و تربیت پدر و مادر اوست و در همین جا است که نخستین درسهای زندگی سالم را می‌آموزد.
    متأسفانه اکثریت مردم جامعه در فکر تامین هزینه‌های زندگی هستند. تمام فکر وذکرو وقت آنها صرف کار و تلاش و…. می شود .گاه دو یا سه کار دارند ؛وقتی برای استراحت وتفریح ندارند؛ اوقات فراغتی ندارند ؛ فرصت برای تفکر ومطالعه نیست؛ آنها غالبا خسته‌،عصبی‌،نگرانند و ناآرامند. از این ها چه توقعی برای تربیت صحیح فرزندان هست؟!
    برای موفقیت در این کار، برنامه‌ریزی لازم است. بدون برنامه و با این همه مشکلات نمی‌شود در این مسیر پراهمیت کار بجایی برد و موفق شد. مشکل دیگر آن است که در جامعه ما فرزندان ثروت و سرمایه محسوب نمی‌شوند و تا این مفکوره تغییر نکند و فرزندان سرمایه و ثروت محسوب نشوند هیچ اتفاق بزرگ و مثبتی رخ نمی‌دهد.
    هروقت این مفکوره تغییر نماید و والدین ما فرزندان خود را سرمایه و ثروت ببینند، آنگاه می‌شود امیدوار شد و تا وقتی آنها سرمایه و ثروت محسوب نشوند، هیچ سرمایه‌گذاری در حق آنان صورت نخواهد گرفت و هیچ وقتی به آنها داده نخواهد شد و هیچ قدم مثبتی برای شکوفایی استعدادهای درخشان آنان برداشته نخواهد شد.
    ادامه دارد…
    بخش قبلی
    Share. Facebook Twitter Email Telegram WhatsApp Copy Link
    محمد فاتح

    Related Posts

    اهدای آثار علمی و رساله‌های معلوماتی به کتابخانهٔ عمومی لیسهٔ عالی شیخ امیر

    شنبه _17 _آکتوبر _2026AH 17-10-2026AD

    سمینار علمی و آموزشی «اصحاب الصفة» در ولایت پروان به پایان رسید

    شنبه _17 _آکتوبر _2026AH 17-10-2026AD

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام | بخش: 140

    دو _5 _آکتوبر _2026AH 5-10-2026AD
    Leave A Reply Cancel Reply

    از دست ندهید

    مقتداء {امام اعظم أبوحنیفة رحمه الله} | بخش: 37

    اقوال علما | دیدار الله متعال 4

    حدیث روز | نیکی به والدین 6

    اهدای آثار علمی و رساله‌های معلوماتی به کتابخانهٔ عمومی لیسهٔ عالی شیخ امیر

    ما را در صفحات مجازی دنبال کنید
    • Facebook
    • Twitter
    • Instagram
    • Telegram
    • WhatsApp
    در باره کلمات

    اداره‌ی علمی و تحقیقاتی(کلمات) یک اداره‌ی دَعَوی اهل سنت و الجماعت بوده که به‌طور مستقل، در راستای ترویج ارزش‌های ناب اسلامی، تحقق اهداف رفیع شریعت مقدس اسلام، مبارزه با تهاجم فرهنگی غرب، اعلای کلمة الله و بیداری امت اسلامی فعالیت می‌نماید.
    این اداره که از جانب خیرین و تجار مسلمان حمایت می‌شود، از عموم مسلمانان تقاضای هم‌کاری همه جانبه را دارد.

    نشرات مشهور

    مقتداء {امام اعظم أبوحنیفة رحمه الله} | بخش: 37

    یک _18 _آکتوبر _2026AH 18-10-2026AD

    اقوال علما | دیدار الله متعال 4

    یک _18 _آکتوبر _2026AH 18-10-2026AD
    کلمات را در صفحات مجازی [دنبال کنید]
    • Facebook
    • Twitter
    • YouTube
    • Telegram
    • Instagram
    • WhatsApp
    جمله حقوق برای اداره کلمات محفوظ است
    • صفحه اصلی
    • تحلیل روز
    • عظماء‌ الأمة
    • کتابخانه

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.