Close Menu
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    • انتخاب زبان
      • پښتو
      • English
    • صفحۀ اصلی
    • تحلیل روز
    • اسلام
      • پیامبر اسلام ﷺ
      • قرآن کریم
      • مسلمان
      • عقیده
      • ایمان
      • عبادات
      • معاملات
      • فقه
      • جهاد
      • سیمای اسلام
      • اقتصاد اسلامی
      • مدیریت اسلامی
      • ثقافت اسلامی
      • تصوف
      • جنایات
      • ممنوعیت‌ها
    • ادیان
      1. یهودیت
      2. مسیحیت
      3. بودائیت
      4. هندویزم
      5. زرتشتی
      6. شیطان پرستی
      7. کنفوسیوس
      8. View All

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش دوم و پایانی)

      چهار _15 _نوامبر _2023AH 15-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش دوم)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش اول)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش اول)

      دو _30 _آکتوبر _2023AH 30-10-2023AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش چهارم و پایانی)

      چهار _22 _جنوری _2025AH 22-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش سوم)

      سه _21 _جنوری _2025AH 21-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش دوم)

      دو _20 _جنوری _2025AH 20-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش اول)

      یک _19 _جنوری _2025AH 19-1-2025AD

      متون مقدس و اخلاق در آئین بودا (بخش ششم)

      جمعه _22 _دسمبر _2023AH 22-12-2023AD

      زمینه‌های پیدایش آئین بودا (بخش پنجم)

      چهار _20 _دسمبر _2023AH 20-12-2023AD

      متون مقدس و اخلاق در آیین بودا (بخش چهارم)

      سه _19 _دسمبر _2023AH 19-12-2023AD

      گسترش آیین بودا (بخش سوم)

      دو _18 _دسمبر _2023AH 18-12-2023AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش چهاردهم)

      چهار _28 _فبروری _2024AH 28-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش سیزدهم)

      دو _26 _فبروری _2024AH 26-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش دوازدهم)

      شنبه _24 _فبروری _2024AH 24-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش یازدهم)

      چهار _21 _فبروری _2024AH 21-2-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش هفتم و پایانی)

      یک _17 _مارچ _2024AH 17-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش ششم)

      شنبه _16 _مارچ _2024AH 16-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش پنجم)

      پنج _14 _مارچ _2024AH 14-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش چهارم)

      چهار _13 _مارچ _2024AH 13-3-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وچهارم و پایانی)

      پنج _26 _دسمبر _2024AH 26-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وسوم)

      سه _24 _دسمبر _2024AH 24-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ودوم)

      دو _23 _دسمبر _2024AH 23-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ویکم)

      یک _22 _دسمبر _2024AH 22-12-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش ششم و پایانی)

      یک _31 _مارچ _2024AH 31-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش پنجم)

      شنبه _30 _مارچ _2024AH 30-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش چهارم)

      چهار _27 _مارچ _2024AH 27-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش سوم)

      سه _26 _مارچ _2024AH 26-3-2024AD

      نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش چهل‌وپنجم»

      سه _13 _می _2025AH 13-5-2025AD

      جستارهایی بر علم مقاصد شریعت «بخش شصت‌وپنجم و پایانی»

      دو _12 _می _2025AH 12-5-2025AD

      فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش بیست‌ونهم»

      یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش یازدهم»

      یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD
    • نظریات
      1. الحاد
      2. سیکولاریزم
      3. لیبرالیزم
      4. سوسیالیزم
      5. کمونیزم
      6. دموکراسی
      7. کپتالیزم
      8. فدرالیزم
      9. فاشیزم
      10. فیمنیزم
      11. مارکسیزم
      12. نشنالیزم
      13. استعمار
      14. View All

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وچهارم و پایانی»

      شنبه _22 _مارچ _2025AH 22-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وسوم»

      چهار _19 _مارچ _2025AH 19-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ودوم»

      سه _18 _مارچ _2025AH 18-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ویکم»

      یک _16 _مارچ _2025AH 16-3-2025AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش چهلم و پایانی)

      سه _17 _سپتامبر _2024AH 17-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌ونهم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهشتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهفتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سوسیالیزم (بخش هفتم و پایانی)

      دو _15 _اپریل _2024AH 15-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش ششم)

      یک _14 _اپریل _2024AH 14-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش پنجم)

      شنبه _13 _اپریل _2024AH 13-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش چهارم)

      سه _9 _اپریل _2024AH 9-4-2024AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش یازدهم»

      یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش دهم»

      دو _5 _می _2025AH 5-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش نهم»

      یک _4 _می _2025AH 4-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هشتم»

      سه _22 _اپریل _2025AH 22-4-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وششم و پایانی)

      پنج _6 _فبروری _2025AH 6-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وپنجم)

      چهار _5 _فبروری _2025AH 5-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وچهارم)

      شنبه _1 _فبروری _2025AH 1-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وسوم)

      پنج _30 _جنوری _2025AH 30-1-2025AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش هفتم)

      یک _4 _آگست _2024AH 4-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش ششم)

      شنبه _3 _آگست _2024AH 3-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش پنجم)

      شنبه _20 _جولای _2024AH 20-7-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش چهارم)

      چهار _17 _جولای _2024AH 17-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش نهم و پایانی)

      سه _9 _جولای _2024AH 9-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هشتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هفتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش ششم)

      یک _7 _جولای _2024AH 7-7-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ودوم)

      دو _8 _اپریل _2024AH 8-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ویکم)

      یک _7 _اپریل _2024AH 7-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ام)

      پنج _4 _اپریل _2024AH 4-4-2024AD

      فمینیسم (بخش بیست‌ونهم)

      سه _2 _اپریل _2024AH 2-4-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش ششم و پایانی)

      جمعه _27 _سپتامبر _2024AH 27-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش پنجم)

      چهار _25 _سپتامبر _2024AH 25-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش چهارم)

      سه _24 _سپتامبر _2024AH 24-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش سوم)

      چهار _18 _سپتامبر _2024AH 18-9-2024AD

      نشنلیزم «بخش چهلم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم «بخش سی‌ونهم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وهشتم)

      یک _23 _فبروری _2025AH 23-2-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وششم)

      شنبه _8 _فبروری _2025AH 8-2-2025AD

      استعمار (بخش سی‌وششم و پایانی)

      شنبه _17 _فبروری _2024AH 17-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وپنجم)

      دو _12 _فبروری _2024AH 12-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وچهارم)

      شنبه _3 _فبروری _2024AH 3-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وسوم)

      پنج _1 _فبروری _2024AH 1-2-2024AD

      نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش چهل‌وپنجم»

      سه _13 _می _2025AH 13-5-2025AD

      جستارهایی بر علم مقاصد شریعت «بخش شصت‌وپنجم و پایانی»

      دو _12 _می _2025AH 12-5-2025AD

      فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش بیست‌ونهم»

      یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش یازدهم»

      یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD
    • فتن
      • فرقۀ معتزله
      • فرقۀ مرجئه
      • فرقۀ جهمیه
      • فتنه خوارج
      • فتنه روافض
      • فتنه استشراق
      • فتنه غامدیت
      • فتنه قادیانیت
      • فرقۀ قدریه
    • عظماء‌ الأمة
      • اصحاب کرام
        • حضرت ابوبکر صدیق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عمر فاروق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عثمان رضی‌الله‌عنه
        • حضرت علی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت خالد بن ولید رضی‌الله‌عنه
        • حضرت فیروز دیلمی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عبدالله ابن زبیر رضی‌الله‌عنه
      • امهات المؤمنین
      • علماء اسلام
        • علامه سید ابوالحسن ندوی رحمه‌الله‌
        • امام اعظم ابو حنیفه رحمه‌الله
        • امام بخاری رحمه‌الله
        • امام ترمذی رحمه‌الله
        • امام غزالی رحمه‌الله
        • شاه ولی‌الله دهلوی رحمه‌الله
        • سید جمال الدین افغان
        • مولانا جلال الدین بلخی رومی رحمه‌الله
      • حکماء مسلمان
        • سلطان صلاح الدین ایوبی رحمه‌الله
        • عمر بن عبدالعزیز رحمه‌الله
        • سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله
      • ساینس دانان اسلام
    • تهذیب و تمدن
      • تمدن اسلامی
      • تمدن‌های شرق و غرب
    • متنوع
      • پیام رمضانی
    • کتابخانه
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    کلمات فارسیکلمات فارسی
    You are at:Home»عظماء الأمة»امام غزالی رحمه‌الله»سیرت ابو حامد امام محمد غزالی رحمه‌الله «بخش چهارم»
    امام غزالی رحمه‌الله

    سیرت ابو حامد امام محمد غزالی رحمه‌الله «بخش چهارم»

    محمد فاتحBy محمد فاتحچهار _5 _مارچ _2025AH 5-3-2025ADUpdated:چهار _7 _می _2025AH 7-5-2025ADبدون دیدگاه6 Mins Read
    اشتراک گذاری Facebook Twitter Telegram WhatsApp
    اشتراک گذاری
    Facebook Twitter Telegram Email WhatsApp
    نویسنده: عبیدالله نیمروزی

    سیرت ابو حامد امام محمد غزالی رحمه‌الله

    بخش چهارم

    هجرت بزرگ: خروج از بغداد
    پس از مدتی تأمل و رجوع به خداوند متعال، او با اضطرار دعا کرد و در نتیجه، ترک جاه و مال و جدایی از اهل و عیال برای او آسان شد.
    او تصمیم به سفر حج گرفت و در دلش قصد داشت که به شام نیز سفر کند، هنگامی‌که مردم از این تصمیم آگاه شدند، واکنش‌های متفاوتی نشان دادند:
    Ø     برخی تصور کردند که حکام او را مجبور به کناره‌گیری کرده‌اند؛
    Ø     برخی دیگر که از نزدیکی او با حکومت آگاه بودند، این نظر را رد کردند و گفتند: او خود این مسیر را انتخاب کرده است؛
    Ø     برخی دیگر این حادثه را ناشی از چشم زخم و حسادت دیگران نسبت به رونق علمی و دینی امام غزالی رحمه‌الله دانستند.
    Ø     بااین‌حال، امام غزالی رحمه‌الله از بغداد خارج شد، اموال خود را بین فقرا تقسیم کرد و به سفر روحانی خویش پرداخت.
    عزلت و مجاهدت: سفر به شام، بیت‌المقدس و مکه
    وی در شام به مدت دو سال در انزوا به عبادت و مجاهده با نفس پرداخت و در مسجد جامع دمشق معتکف شد و گاهی بالای منارۀ مسجد می‌رفت و درب آن را می‌بست تا شب را در ذکر و عبادت بگذراند.
    سپس به بیت‌المقدس رفت و روزها در صخرۀ مقدس معتکف می‌شد و این حالات، او را به یاد زیارت حضرت ابراهیم علیه‌السلام انداخت و علاقه‌اش به حج و زیارت مکه و مدینه بیشتر شد.
    او به حجاز رفت و مناسک حج را به جا آورد؛ اما پس از آن، کوشش اهل و عیال و دعای کودکانش او را به وطن بازگرداند، درحالی‌که خود از نام وطن گریزان بود.
    ده سال مجاهدت: نتیجه‌ای که امام غزالی به آن رسید
    در وطن نیز به تزکیۀ قلب، خلوت و عزلت ادامه داد؛ اما مشکلات خانوادگی، افکار دنیوی و نیازهای معیشتی، مانع تمرکز کامل او در این مسیر شدند، بااین‌حال، او از این مشکلات ناامید نشد، بلکه آن‌ها را جزئی از سلوک روحانی خود دانست و از آن لذت برد.
    این دورۀ ده‌ساله خلوت و ریاضت برای او کشفیات عجیبی به همراه داشت که توضیح آن امکان‌پذیر نبود؛ اما در نهایت، او به این یقین تام دست یافت. فقط صوفیان(اهل تزکیه) هستند که سالک راه خدا می‌باشند و سیرت آنان بهترین سیرت، راه‌شان مستقیم‌ترین راه، و اخلاق‌شان درست‌ترین و زیباترین اخلاق است و اگر تمام عقلای عالم، حکما و علمای شریعت جمع شوند، اخلاقی بهتر از این نخواهند یافت، چراکه کلیۀ حرکات و سکنات ظاهری و باطنی آنان از سرچشمۀ نبوت مأخوذ است و بالاتر از نور نبوت، در کل زمین هیچ نوری وجود ندارد که بتوان از آن روشنایی گرفت.[1]
    از خلوت به جلوت: بازگشت امام غزالی به صحنۀ اجتماع
    ۱. از عزلت تا مسئولیت اجتماعی
    امام غزالی رحمه‌الله پس از سال‌ها خلوت و مجاهدت با نفس، می‌توانست باقی عمر خود را در آرامش معنوی سپری کند؛ اما مشیت الهی چنین رقم خورده بود که وی بار دیگر به صحنۀ اجتماع بازگردد و با تدریس، تألیف، و ارشاد جامعه، به اصلاح انحرافات فکری و اعتقادی عصر خود بپردازد. در شرایطی‌که الحاد و فلسفه‌زدگی در جامعۀ اسلامی گسترش یافته و بسیاری از مدعیان تصوف از مسیر صحیح منحرف شده بودند، ضرورت داشت که شخصی با دانش، اخلاص، و بینش عمیق همچون امام غزالی به میدان بیاید.
    وی در این دوره، به روشنی دریافت که در سایۀ یقین و مشاهده، مأموریت بزرگی بر عهده دارد. او در این باره می‌نویسد: «دیدم که ایمان بسیاری از مردم، متزلزل شده است، برخی از فلسفه‌زده‌ها ظاهراً پایبند به احکام دینی بودند؛ اما در حقیقت، به نبوت و حقیقت دین باور نداشتند، بعضی فقط برای ورزش جسمانی نماز می‌خواندند، برخی دیگر برای منفعت مالی احکام شرعی را اجرا می‌کردند و ترک آن را مشروط به نبود ضرر مادی می‌دانستند و یقین پیدا کردم که توانایی رد این شبهات را دارم و افشاگری در برابر این گروه برای من از نوشیدن آب هم آسان‌تر است.»[2]
    ۲. نزاع میان خلوت و جلوت
    اگرچه امام غزالی احساس مسئولیت می‌کرد؛ اما هم‌چنان در کشمکش میان عزلت و بازگشت به اجتماع قرار داشت او می‌دانست که مبارزه با فساد فکری، مستلزم پذیرش سختی‌ها و مواجهه با دشمنان است و از سوی دیگر، شرایط سیاسی زمانه چندان مساعد نبود و حاکمان وقت، قدرت کافی برای حمایت از جریان اصلاحی نداشتند. وی این چالش را چنین بیان می‌کند: «به خود گفتم که این امر عظیم‌الشأن چگونه ممکن است؟ غلبۀ باطل از هر طرف آشکار است، اگر مردم را از محبوب‌ترین چیزهای‌شان منع کنم، همه با من دشمن خواهند شد، چگونه می‌توانم به تنهایی با چنین جریانی مقابله کنم؟»[3]
    اما در نهایت، حکمت الهی به گونه‌ای رقم خورد که سلطان وقت، با صدور فرمانی از امام غزالی دعوت کرد تا به نیشابور بازگردد و به اصلاح جامعه بپردازد. این امر را امام غزالی به عنوان نشانه‌ای از تقدیر الهی پذیرفت و خلوت خود را ترک کرد.[4]
    ۳. تأیید اهل معرفت و بشارت‌های غیبی
    بازگشت امام غزالی به تدریس و ارشاد، تنها بر مبنای تحلیل عقلی نبود؛ بلکه اهل معرفت و صاحبان بصیرت نیز وی را به این کار تشویق کردند، علاوه بر این، خواب‌های متعددی که دیده بود، نشان می‌داد که بازگشت او به جامعه، خیر و برکت فراوانی خواهد داشت او در این زمینه می‌نویسد: «در اواخر قرن پنجم، تنها یک ماه باقی مانده بود. حدیث نبوی بشارت داده که در آغاز هر قرن، خداوند شخصی را برای احیای دین مبعوث می‌کند. این شواهد مرا امیدوار ساخت و تصمیم خود را برای بازگشت به میدان علم و ارشاد قطعی کردم.»[5]
    ۴. آغاز مأموریت جدید در نیشابور
    در ماه ذی‌القعده سال ۴۹۹ هجری، امام غزالی رحمه‌الله بار دیگر به نیشابور سفر کرد و بر کرسی تدریس در مدرسۀ «نظامیه» نشست؛ اما تدریس و ارشاد او در این دوره تفاوتی آشکار با دوران پیش از خلوت داشت. خودش دربارۀ این تحول می‌نویسد: «اگرچه بار دیگر به نشر علم بازگشتم، اما این امر را نمی‌توان بازگشت به حالت قبلی دانست. تفاوت میان آنچه پیش از خلوت بودم و آنچه اکنون هستم، مانند تفاوت میان زمین و آسمان است؛ در گذشته، علمی را می‌آموختم و تدریس می‌کردم که وسیله‌ای برای کسب جاه و مقام بود، اما اکنون، علمی را نشر می‌دهم که ترک جاه و مقام را ضروری می‌سازد.»[6]
    او این بار، نه برای شهرت؛ بلکه با نیتی خالص به تدریس پرداخت و هدفش اصلاح خویش و جامعه بود. او می‌افزاید: «نمی‌دانم که به هدف نهایی خود می‌رسم یا قبل از آن عمرم به پایان می‌رسد؛ اما ایمان دارم که هدایت و طاعت تنها با قدرت الهی ممکن است، دعا می‌کنم که خداوند، ابتدا مرا اصلاح کند و سپس دیگران را به وسیلۀ من هدایت فرماید.»[7]
    ادامه دارد…
    بخش قبلی | بخش بعدی

    [1] . تاریخ دعوت و اصلاح ج۱، صفحه ۱۲۸-۱۳۰.

    [2] . غزالی، محمد بن محمد، المنقذ من الضلال، تحقیق: جمال الدین فالح، بیروت: دار الکتب العلمیة، ۱۴۲۹هـ.ق، ص ۱۱۲-۱۱۴.

    [3] . غزالی، همان، ص ۱۱۵-۱۱۶.

    [4] . ابوزهره، محمد، حیات امام غزالی و آثار او، قاهره: دارالفکر العربی، ۱۳۹۵هـ.ق، ص ۲۱۵-۲۱۷.

    [5] . ندوی، سید سلیمان، حجة الاسلام امام غزالی، لاهور: مکتبۀ اسلامیه، ۱۴۰۵هـ.ق، ص ۱۸۵-۱۸۷.

    [6] . غزالی، المنقذ من الضلال، ص ۱۱۸-۱۱۹.

    [7] . منبع قبلی، ص ۱۲۰. ایضا تاریخ دعوت و اصلاح ج۱ صفحه ۱۳۰-۱۳۳.

    آرامش معنوی اصلاح جامعه اعتکاف الحاد امام غزالی بازگشت امام غزالی بیت المقدس پذیرش سختی ها تحلیل عقلی تدریس و ارشاد حاکمان وقت حجاز خلوت و جلوت سلطان وقت شام صاحبان بصیرت صخرهٔ مقدس غزالی فساد فکری فلسفه‌زدگی مأموریت جدید مبارزه مجاهدت مدرسه‌ی نظامیه مدعیان تصوف مسئولیت اجتماعی مسیر صحیح مشیت الهی مکه مناسک حج نظامیه نیشابور
    Share. Facebook Twitter Email Telegram WhatsApp Copy Link
    محمد فاتح

    Related Posts

    فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش بیست‌ونهم»

    یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD

    فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش بیست‌وهشتم»

    چهار _7 _می _2025AH 7-5-2025AD

    سیرت ابو حامد امام محمد غزالی رحمه‌الله «بخش بیست‌ونهم»

    چهار _7 _می _2025AH 7-5-2025AD
    Leave A Reply Cancel Reply

    از دست ندهید

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش چهل‌وپنجم»

    جستارهایی بر علم مقاصد شریعت «بخش شصت‌وپنجم و پایانی»

    فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش بیست‌ونهم»

    درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش یازدهم»

    ما را در صفحات مجازی دنبال کنید
    • Facebook
    • Twitter
    • Instagram
    • Telegram
    • WhatsApp
    در باره کلمات

    ادارهٔ فرهنگی تحقیقاتی(کلمات) یک ادارهٔ دَعَوی اهل سنت و الجماعت بوده که بطور مستقل، در راستای ترویج ارزش‌های ناب اسلامی، تحقق اهداف رفیع شریعت مقدس اسلام، مبارزه با تهاجم فرهنگی غرب، اعلای کلمة الله و بیداری امت اسلامی فعالیت می‌نماید.

    نشرات مشهور

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش چهل‌وپنجم»

    سه _13 _می _2025AH 13-5-2025AD

    جستارهایی بر علم مقاصد شریعت «بخش شصت‌وپنجم و پایانی»

    دو _12 _می _2025AH 12-5-2025AD
    کلمات را در صفحات مجازی [دنبال کنید]
    • Facebook
    • Twitter
    • YouTube
    • Telegram
    • Instagram
    • WhatsApp
    جمله حقوق برای اداره کلمات محفوظ است
    • صفحه اصلی
    • تحلیل روز
    • عظماء‌ الأمة
    • کتابخانه

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.