Close Menu
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    • انتخاب زبان
      • پښتو
      • English
    • صفحۀ اصلی
    • تحلیل روز
    • اسلام
      • پیامبر اسلام ﷺ
      • قرآن کریم
      • مسلمان
      • عقیده
      • ایمان
      • عبادات
      • معاملات
      • فقه
      • جهاد
      • سیمای اسلام
      • اقتصاد اسلامی
      • مدیریت اسلامی
      • ثقافت اسلامی
      • تصوف
      • جنایات
      • ممنوعیت‌ها
    • ادیان
      1. یهودیت
      2. مسیحیت
      3. بودائیت
      4. هندویزم
      5. زرتشتی
      6. شیطان پرستی
      7. کنفوسیوس
      8. View All

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش دوم و پایانی)

      چهار _15 _نوامبر _2023AH 15-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش دوم)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش اول)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش اول)

      دو _30 _آکتوبر _2023AH 30-10-2023AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش چهارم و پایانی)

      چهار _22 _جنوری _2025AH 22-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش سوم)

      سه _21 _جنوری _2025AH 21-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش دوم)

      دو _20 _جنوری _2025AH 20-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش اول)

      یک _19 _جنوری _2025AH 19-1-2025AD

      متون مقدس و اخلاق در آئین بودا (بخش ششم)

      جمعه _22 _دسمبر _2023AH 22-12-2023AD

      زمینه‌های پیدایش آئین بودا (بخش پنجم)

      چهار _20 _دسمبر _2023AH 20-12-2023AD

      متون مقدس و اخلاق در آیین بودا (بخش چهارم)

      سه _19 _دسمبر _2023AH 19-12-2023AD

      گسترش آیین بودا (بخش سوم)

      دو _18 _دسمبر _2023AH 18-12-2023AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش چهاردهم)

      چهار _28 _فبروری _2024AH 28-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش سیزدهم)

      دو _26 _فبروری _2024AH 26-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش دوازدهم)

      شنبه _24 _فبروری _2024AH 24-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش یازدهم)

      چهار _21 _فبروری _2024AH 21-2-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش هفتم و پایانی)

      یک _17 _مارچ _2024AH 17-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش ششم)

      شنبه _16 _مارچ _2024AH 16-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش پنجم)

      پنج _14 _مارچ _2024AH 14-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش چهارم)

      چهار _13 _مارچ _2024AH 13-3-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وچهارم و پایانی)

      پنج _26 _دسمبر _2024AH 26-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وسوم)

      سه _24 _دسمبر _2024AH 24-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ودوم)

      دو _23 _دسمبر _2024AH 23-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ویکم)

      یک _22 _دسمبر _2024AH 22-12-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش ششم و پایانی)

      یک _31 _مارچ _2024AH 31-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش پنجم)

      شنبه _30 _مارچ _2024AH 30-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش چهارم)

      چهار _27 _مارچ _2024AH 27-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش سوم)

      سه _26 _مارچ _2024AH 26-3-2024AD

      جستارهایی بر علم مقاصد شریعت «بخش شصت‌وپنجم و پایانی»

      دو _12 _می _2025AH 12-5-2025AD

      فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش بیست‌ونهم»

      یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش یازدهم»

      یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD

      دیوبند؛ مادر مدارس دینی در شبه قارۀ هند «بخش نهم»

      یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD
    • نظریات
      1. الحاد
      2. سیکولاریزم
      3. لیبرالیزم
      4. سوسیالیزم
      5. کمونیزم
      6. دموکراسی
      7. کپتالیزم
      8. فدرالیزم
      9. فاشیزم
      10. فیمنیزم
      11. مارکسیزم
      12. نشنالیزم
      13. استعمار
      14. View All

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وچهارم و پایانی»

      شنبه _22 _مارچ _2025AH 22-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وسوم»

      چهار _19 _مارچ _2025AH 19-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ودوم»

      سه _18 _مارچ _2025AH 18-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ویکم»

      یک _16 _مارچ _2025AH 16-3-2025AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش چهلم و پایانی)

      سه _17 _سپتامبر _2024AH 17-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌ونهم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهشتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهفتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سوسیالیزم (بخش هفتم و پایانی)

      دو _15 _اپریل _2024AH 15-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش ششم)

      یک _14 _اپریل _2024AH 14-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش پنجم)

      شنبه _13 _اپریل _2024AH 13-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش چهارم)

      سه _9 _اپریل _2024AH 9-4-2024AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش یازدهم»

      یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش دهم»

      دو _5 _می _2025AH 5-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش نهم»

      یک _4 _می _2025AH 4-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هشتم»

      سه _22 _اپریل _2025AH 22-4-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وششم و پایانی)

      پنج _6 _فبروری _2025AH 6-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وپنجم)

      چهار _5 _فبروری _2025AH 5-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وچهارم)

      شنبه _1 _فبروری _2025AH 1-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وسوم)

      پنج _30 _جنوری _2025AH 30-1-2025AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش هفتم)

      یک _4 _آگست _2024AH 4-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش ششم)

      شنبه _3 _آگست _2024AH 3-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش پنجم)

      شنبه _20 _جولای _2024AH 20-7-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش چهارم)

      چهار _17 _جولای _2024AH 17-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش نهم و پایانی)

      سه _9 _جولای _2024AH 9-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هشتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هفتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش ششم)

      یک _7 _جولای _2024AH 7-7-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ودوم)

      دو _8 _اپریل _2024AH 8-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ویکم)

      یک _7 _اپریل _2024AH 7-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ام)

      پنج _4 _اپریل _2024AH 4-4-2024AD

      فمینیسم (بخش بیست‌ونهم)

      سه _2 _اپریل _2024AH 2-4-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش ششم و پایانی)

      جمعه _27 _سپتامبر _2024AH 27-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش پنجم)

      چهار _25 _سپتامبر _2024AH 25-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش چهارم)

      سه _24 _سپتامبر _2024AH 24-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش سوم)

      چهار _18 _سپتامبر _2024AH 18-9-2024AD

      نشنلیزم «بخش چهلم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم «بخش سی‌ونهم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وهشتم)

      یک _23 _فبروری _2025AH 23-2-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وششم)

      شنبه _8 _فبروری _2025AH 8-2-2025AD

      استعمار (بخش سی‌وششم و پایانی)

      شنبه _17 _فبروری _2024AH 17-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وپنجم)

      دو _12 _فبروری _2024AH 12-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وچهارم)

      شنبه _3 _فبروری _2024AH 3-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وسوم)

      پنج _1 _فبروری _2024AH 1-2-2024AD

      جستارهایی بر علم مقاصد شریعت «بخش شصت‌وپنجم و پایانی»

      دو _12 _می _2025AH 12-5-2025AD

      فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش بیست‌ونهم»

      یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش یازدهم»

      یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD

      دیوبند؛ مادر مدارس دینی در شبه قارۀ هند «بخش نهم»

      یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD
    • فتن
      • فرقۀ معتزله
      • فرقۀ مرجئه
      • فرقۀ جهمیه
      • فتنه خوارج
      • فتنه روافض
      • فتنه استشراق
      • فتنه غامدیت
      • فتنه قادیانیت
      • فرقۀ قدریه
    • عظماء‌ الأمة
      • اصحاب کرام
        • حضرت ابوبکر صدیق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عمر فاروق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عثمان رضی‌الله‌عنه
        • حضرت علی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت خالد بن ولید رضی‌الله‌عنه
        • حضرت فیروز دیلمی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عبدالله ابن زبیر رضی‌الله‌عنه
      • امهات المؤمنین
      • علماء اسلام
        • علامه سید ابوالحسن ندوی رحمه‌الله‌
        • امام اعظم ابو حنیفه رحمه‌الله
        • امام بخاری رحمه‌الله
        • امام ترمذی رحمه‌الله
        • امام غزالی رحمه‌الله
        • شاه ولی‌الله دهلوی رحمه‌الله
        • سید جمال الدین افغان
        • مولانا جلال الدین بلخی رومی رحمه‌الله
      • حکماء مسلمان
        • سلطان صلاح الدین ایوبی رحمه‌الله
        • عمر بن عبدالعزیز رحمه‌الله
        • سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله
      • ساینس دانان اسلام
    • تهذیب و تمدن
      • تمدن اسلامی
      • تمدن‌های شرق و غرب
    • متنوع
      • پیام رمضانی
    • کتابخانه
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    کلمات فارسیکلمات فارسی
    You are at:Home»اسلام»ترك سنت موجب جدال و گمراهی
    اسلام

    ترك سنت موجب جدال و گمراهی

    محمد فاتحBy محمد فاتحشنبه _13 _جنوری _2024AH 13-1-2024ADUpdated:پنج _8 _فبروری _2024AH 8-2-2024ADبدون دیدگاه8 Mins Read
    اشتراک گذاری Facebook Twitter Telegram WhatsApp
    اشتراک گذاری
    Facebook Twitter Telegram Email WhatsApp

    نویسنده: مصلح الدین
    بدون ترديد سنت‌هاي رسول‌اكرم صلي الله عليه و سلم داراي نورانيّتي هستند كه انسان را به شاه‏راه هدايت و رضايت خداوند جل‏جلاله خواهند رساند و ترك آن، ضررها و زيان‌هاي بي‌شماري را در پي خواهد داشت و فاصله انسان را از خداوند متعال و رسول اكرم صلي الله عليه و سلم روز به روز بيشتر خواهد كرد. لذا در راه اتباع سنت و عمل بر موازين صحيح اسلامي بايد بر همان صراط مستقيمي قدم نهاد كه خداوند متعال بدان اشاره نموده است و آن، راه و روش و سيرة طيبه رسول ‌گرامي صلي الله عليه و سلم مي‌باشد. روايت شده است كه وقتي حضرت عمر رضي‌‏الله‌‏عنه نزد رسول ‌اكرم صلي الله عليه و سلم آمده عرض كرد: «ما گفتارهاي پسنديده‌اي را از يهود مي‌شنويم، آيا اجازه مي‌دهيد كه بعضي از آن را بنويسيم؟» رسول اكرم صلي الله عليه و سلم فرمود: «أمتهوكون أنتم كما تهوكت اليهود و النصارى ؟ لقد جئتكم بها بيضاء نقية و لو كان موسى حيا ما وسعه إلا اتباعي»؛ آيا در دينتان حيران هستيد. آنگونه كه يهود و نصاري حيران‌اند؟ در حالي كه دين شما را پاك و خالص براي شما آوردم و اگر موسي عليه السلام زنده مي‌بود جز اتباع من راه ديگري نداشت. (روایت امام احمد وبیهقی/ شعب الایمان)
    دين حضرت محمد صلي الله عليه و سلم خالص و كامل مي‌باشد و چنان مستغني است كه پس از آن نيازي به پيروي يهود و نصاري باقي نخواهد ماند، حتي اگر پيغمبري اولوالعزم مثل حضرت موسي عليه السلام باري ديگر باز گردد، بازهم نيازي به تكميل و اتمام اين دين از طرف او نخواهد بود تا چه رسد به افرادي ديگر. زياده‌روي و بدعت‌آوري در شريعت اسلام آثار مخرب بسياري را بجاي مي‌گذارد و دروازة بزرگي را از اختلاف و جدل در ميان صفوف امت اسلامي مي‌گشايد؛ لذا نوآوري در هر حدي كه باشد ولو در لباس و عبادت اگر مخالف سنت سنيه رسول‌اكرم صلي الله عليه و سلم باشد بازهم قابل پذيرش نخواهد بود.
    چنانچه از حضرت ابوامامه رضي الله عنه روايت شده است كه رسول اكرم صلي الله عليه و سلم فرمود: «مَا ضَلَّ قَوْمٌ بَعْدَ هُدًى كَانُوا عَلَيْهِ إِلاَّ أُوتُوا الْجَدَلَ»؛ هيچ قومي پس از آن هدايتي كه بر آن بوده‌اند گمراه نمي‌شوند مگر اينكه جدل در ميان آنان واقع مي‌شود. (روایت امام احمد، ترمذی، و ابن ماجه)
    سپس اين آيه را تلاوت فرمود: «مَا ضَرَبُوهُ لَكَ إِلا جَدَلا بَلْ هُمْ قَوْمٌ خَصِمُونَ» [زخرف:58]؛ يا عيسي آنها حرف نزدند با تو جز از روي جدال بلكه ايشان قومي خصومت كننده‌اند.
    علامه طيبي در تشريح اين حديث مي‌نويسد: يعنی كسي كه راه هدايت را گذاشته و راه جدل را در پيش گيرد در حالي كه حقيقت را مي‌داند، حتماً به راه عناد و لجاجت قدم خواهد گذاشت و به مطلوب خود نايل نمي‌گردد مگر با جدال و منازعه. (طیبی، شرف الدین، الکاشف عن حقائق السنة: 1/344)
    و در روايت ديگري آمده است كه پيامبر اكرم صلي الله عليه و سلم فرمود: «هيچ قومي بدعتي را ايجاد نكردند مگر اينكه مثل آن از سنت برداشته مي‌شود؛ پس تمسك به سنت بهتر است از ايجاد بدعت». (روایت امام احمد)
    مراد آن است كه سنت هر چند در ظاهر عمل كوچكي باشد اما در حقيقت از عبادت‌هاي بزرگي كه خلاف سنت باشد، برتر و افضل‌تر است و ثواب بيشتري خواهد داشت زيرا احياي سنت هر چند كوچك باشد متابعت و پيروي رسول‌اكرم صلي الله عليه و سلم است و موجب رضايت و محبت خداوند جل جلاله نيز مي‌باشد. به عنوان مثال رعايت كردن آداب توالت و عمل نمودن بر مقتضاي سنت بهتر و افضل‌تر است از خواندن صدها ركعت نماز نفل بدون درنظر گرفتن شرايط و آداب. علامه ابن امير حاج در كتاب «مدخل» خويش نوشته است كه بعضي از علمای بزرگ در حديث مشاهده كردند كه رسول‌اكرم صلي الله عليه و سلم به بعضي از یاران خود فرمود: «پس از هر نماز سي‌وچهار با الله اكبر و سي‌وسه بار الحمدلله و سي‌وسه بار سبحان‌الله و پس از آن يكبار: «لااله الاالله وحده لاشريك له، له‌الملك و له‌الحمد و هو علي كل شئ قدير»، بخوانيد» (ابوداود: 1/281)
    او اين حديث را مشاهده كرده انديشيد كه اين مقدار كم است، لذا پس از هر نماز هر يكي را صدبار مي‌خواند و تا مدتي بر همين منوال عمل مي‌نمود، روزي پس از نماز عشاء بخواب رفت، ديد كه قيامت برپا شده است و در يكي از ميدانها همه اهل دنيا جمع هستند. يك يك آواز آمد كه تسبيح و تكبير و تحميد گويان پس از فرايض كجا هستند؟ بيايند و ثواب خويش را حاصل نمايند؟! با شنيدن اين آواز بسياري از مردم بدان سو دويدند و او نيز همراه آنان بدانجا رسيد. و با خود فكر مي‌كرد كه شايد بيشترين ثواب را من دراين ميان دارم. اما متوجه شد كه كسي از او نمي‌پرسد، لذا در عجب‌مانده و چون بر اعمال خود يقين داشت، لذا فكر كرد كه شايد مرا در آخر و در انظار عموم صدا مي‌زنند. پس از اينكه همه افراد انعام خويش را گرفتند و هيچ‌كس نماند اين شخص پيش تقسيم‌كننده انعام رسيده شكوه كرد كه نامم را چرا نگرفتي؟ تقسم‌كننده گفت: اعتراض تو بيجا هست، نام شما اصلا در اين ليست موجود نيست، لذا شرمنده گشته سر را پايين آورد و انديشيد كه علم خداوند از ذهول و نسيان و خطا قطعا منزه است و از چنين عيبي مبراست پس چرا من محروم گشتم؟ پس از انديشه و تفكر بسيار فهميد كه عمل ايشان مطابق حضرت رسول اكرم صلي الله عليه و سلم نبوده است، بلكه در آن زيادتي صورت گرفته است و بدين علت ثواب مخصوص اين عبادت بدو نرسيد.
    مولانا اعزاز علي رحمه الله پس از نقل اين واقعه تحرير نموده است: «از اين مطلب مشخص مي‌شود كه بندگان خدا هر اندازه در اقوال و اعمال‌شان بر منهاج نبوت باشند به همان اندازه مورد لطف و عنايت خاصه خداوندي قرار مي‌گيرند و هر اندازه از آن دور باشند به همان مقدار به حرمان و خسران نزديك مي‌گردند».
    دین نام اتباع و پیروی است دین در حقیقت نام اتباع و پیروی می‏باشد و معنایش گام نهادن بر حکم خداوند و رسول صلی الله علیه وسلم می‏باشد. حال اگر ما شیوه‏ای را از جانب خود ایجاد کرده، آن را پیروی نماییم بر آن دین اطلاق نمی‎گردد؛ بدعتها در حقیقت کارهایی هستند که به ظاهر دارای ثواب می‏باشند، مثل رسم هفتم، چهلم و سالگرد که در آن قرآن می‏خوانند. اگر کسی بگوید که این عمل شما خوب نیست چون از رسول اکرم صلی الله علیه وسلم و یاران او ثابت نشده است. در جواب می‏گویند: «مگر مرتکب چه گناهی شده‏ایم، ما که به تلاوت قرآن مشغول هستیم»! تنها گناهی که اینان مرتکب شده‏اند این است که بر طریقی که رسول اکرم صلی الله علیه وسلم ما را دستور داده است نمی‏باشد و این جرمی است بزرگ و عظیم. اعمال زمانی نزد خداوند عزوجل مورد قبول است که ساخته و پرداخته عقل ما نباشد بلکه کاملاً مطابق فرموده شریعت باشد.
    با مثالی می‏توان این مسأله را واضح نمود، خداوند عزوجل به ما دستور داده است که هنگام مغرب سه رکعت نماز بخوانیم. شخصی به نیت عبادت بیشتر بجای سه رکعت، چهار رکعت می‏خواند حال ببینید این شخص نه دزدی کرده، نه غارتگری کرده و نه هم کار بدی کرده، بلکه یک رکعت اضافه نماز خوانده، که در آن قرآن بیشتر و رکوع و سجده بیشتری انجام داده، اما عاقبت رکعت چهارم آنست که نه تنها خود آن رکعت ضایع می‏باشد، بلکه در بعضی صورت‎ها سه رکعت دیگر را هم فاسد می‏گرداند. (عثمانی، محمدتقی، اصلاحی خطبات1/75)
    حضرت مولانا اعزازعلی استاد برجسته دارالعلوم دیوبند، برای سنت و بدعت فرق بسیار زیبایی را به عنوان مثال آورده است، وی می‏نویسد: اگر در یک محله دو مسجد وجود داشته باشد، یک مسجد از نظر ظاهر بسیار زیبا و دارای نقش و نگارهای گوناگون و بهترین فرش و لامپ‏های زیبا باشد، آب گرمی هم برای وضو فراهم باشد، اما یک مشکل داشته باشد و آن اینکه محرابش به سوی قبله نباشد و مسجدی دیگر در نزدیکی آن مسجد وجود داشته باشد که از لحاظ بنا قدیمی و کهنه، ستونهایش شکسته، سقفش خراب و حصیرهای کهنه‏ای در آن باشد، و برای وضو هم بجز آب چاه چیز دیگری نباشد، اما محراب مسجد بسوی قبله باشد، لذا مسجد اولی گرچه از لحاظ معماری و اسباب ظاهری از معیار بالایی برخوردار است اما چونکه محرابش بسوی قبله نیست نماز خواندن در آن درست نیست و مسجد دومی گرچه بسیار قدیمی است و ساختار خوبی ندارد اما چونکه محرابش بسوی قبله است بسیار با ارزش است. نماز خواندن در آن موجب اجر و مزد می‏باشد. مثال سنت و بدعت نیز اینگونه است که بدعت هر اندازه زیبا و مزیّن باشد، ارزش و قدری ندارد اما سنت به هر اندازه کم باشد بازهم دارای ثواب زیادی است، پس از بیان این مثال مولانا اعزازعلی می‏نویسد: خلاصه همۀ بحث این است که مقصود بعثت انبیا این بوده است که انسانها آنها را مشاهده کرده و به اعمال و افعال بلکه حرکات و سکنات آنان نیز اقتدا نمایند.
    Share. Facebook Twitter Email Telegram WhatsApp Copy Link
    محمد فاتح

    Related Posts

    جستارهایی بر علم مقاصد شریعت «بخش شصت‌وپنجم و پایانی»

    دو _12 _می _2025AH 12-5-2025AD

    جستارهایی بر علم مقاصد شریعت «بخش شصت‌وچهارم»

    یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD

    جستارهایی بر علم مقاصد شریعت «بخش شصت‌وسوم»

    شنبه _10 _می _2025AH 10-5-2025AD
    Leave A Reply Cancel Reply

    از دست ندهید

    جستارهایی بر علم مقاصد شریعت «بخش شصت‌وپنجم و پایانی»

    فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش بیست‌ونهم»

    درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش یازدهم»

    دیوبند؛ مادر مدارس دینی در شبه قارۀ هند «بخش نهم»

    ما را در صفحات مجازی دنبال کنید
    • Facebook
    • Twitter
    • Instagram
    • Telegram
    • WhatsApp
    در باره کلمات

    ادارهٔ فرهنگی تحقیقاتی(کلمات) یک ادارهٔ دَعَوی اهل سنت و الجماعت بوده که بطور مستقل، در راستای ترویج ارزش‌های ناب اسلامی، تحقق اهداف رفیع شریعت مقدس اسلام، مبارزه با تهاجم فرهنگی غرب، اعلای کلمة الله و بیداری امت اسلامی فعالیت می‌نماید.

    نشرات مشهور

    جستارهایی بر علم مقاصد شریعت «بخش شصت‌وپنجم و پایانی»

    دو _12 _می _2025AH 12-5-2025AD

    فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش بیست‌ونهم»

    یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD
    کلمات را در صفحات مجازی [دنبال کنید]
    • Facebook
    • Twitter
    • YouTube
    • Telegram
    • Instagram
    • WhatsApp
    جمله حقوق برای اداره کلمات محفوظ است
    • صفحه اصلی
    • تحلیل روز
    • عظماء‌ الأمة
    • کتابخانه

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.