Close Menu
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp Instagram Pinterest YouTube TikTok
    • انتخاب زبان
      • پښتو
      • English
      • العربیة
    • صفحۀ اصلی
    • تحلیل روز
    • اسلام
      • پیامبر اسلام ﷺ
      • قرآن کریم
      • مسلمان
      • عقیده
      • ایمان
      • عبادات
      • معاملات
      • فقه
      • جهاد
      • سیمای اسلام
      • اقتصاد اسلامی
      • مدیریت اسلامی
      • ثقافت اسلامی
      • تصوف
      • جنایات
      • ممنوعیت‌ها
      • احادیث
      • تفسیر مهاجر
      • اقوال علما
    • ادیان
      • یهودیت
      • مسیحیت
      • بودائیت
      • هندویزم
      • زرتشتی
      • شیطان پرستی
      • کنفوسیوس
    • نظریات
      • الحاد
      • سیکولاریسم
      • لیبرالیسم
      • سوسیالیسم
      • کمونیسم
      • دموکراسی
      • کپتالیسم
      • فدرالیسم
      • فاشیسم
      • فیمنیسم
      • مارکسیسم
      • نشنالیسم
      • استعمار
      • مکتب فرانکفورت
      • ساینتولوژی
      • اومانیزم
      • فراماسونری
    • فتن
      • فرقۀ معتزله
      • فرقۀ مرجئه
      • فرقۀ جهمیه
      • فتنه خوارج
      • فتنه روافض
      • فتنه استشراق
      • فتنه غامدیت
      • فتنه قادیانیت
      • فرقۀ قدریه
      • فرقۀ کرامیه
      • دجال
    • عظماء‌ الأمة
      • اصحاب کرام
        • حضرت ابوبکر صدیق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عمر فاروق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عثمان رضی‌الله‌عنه
        • حضرت علی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت خالد بن ولید رضی‌الله‌عنه
        • حضرت فیروز دیلمی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عبدالله ابن زبیر رضی‌الله‌عنه
      • امهات المؤمنین
      • علماء اسلام
        • علامه سید ابوالحسن ندوی رحمه‌الله‌
        • امام اعظم ابو حنیفه رحمه‌الله
        • امام بخاری رحمه‌الله
        • امام ترمذی رحمه‌الله
        • امام غزالی رحمه‌الله
        • شاه ولی‌الله دهلوی رحمه‌الله
        • سید جمال الدین افغان
        • مولانا جلال الدین بلخی رومی رحمه‌الله
      • حکماء مسلمان
        • سلطان صلاح الدین ایوبی رحمه‌الله
        • عمر بن عبدالعزیز رحمه‌الله
        • سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله
      • ساینس دانان اسلام
    • تهذیب و تمدن
      • تمدن اسلامی
      • تمدن‌های شرق و غرب
      • رد پای تاریخ
    • متنوع
      • پیام رمضانی
      • نور و تاریکی
      • گزارش‌ها
    • کتابخانه
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp Instagram Pinterest YouTube TikTok
    کلمات فارسیکلمات فارسی
    شما درHome»متنوع»الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام | بخش: 153
    متنوع

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام | بخش: 153

    محمد فاتحBy محمد فاتحچهار _11 _نوامبر _2026AH 11-11-2026ADبدون دیدگاه5 Mins Read
    اشتراک گذاری Facebook Twitter Telegram WhatsApp
    اشتراک گذاری
    Facebook Twitter Telegram Email WhatsApp
    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام | بخش: 153
    …
    نویسنده: شیخ صاحب محمد یونس خالد

    الگوی تربیت الهی در خانوادۀ انبیاءعلیهم‌الصلاةو‌السلام

    بخش صدوپنجاه‌وسوم

    الگوی تربیتی از زندگی رسول‌الله حضرت محمد مصطفی صَلَّی‌اللَّهُ‌عَلَيْهِ‌وَسَلَّمَ
    فصل اول مفاهیم اساسی
    مبحث دوم: تربیت الهی
    تربیت اخلاقی
    آداب پسندیده و اخلاق اسلامی ‌در واقع بستر و عرضۀ دینداری هستند. در روایتی آمده است که: «اخلاق ظرف دین است» همچنین اخلاق خوب و صحیح پایۀ سرشت‌ها و طبیعت‌ها و عادات و زمینۀ رشد و تکامل شخصیت انسان و نشانۀ هدایت و پرهیزگاری و التزام صحیح به مسئولیت‌های شرعی برگرفته از قرآن است.
    برخی از با ارزش‌ترین و مهم‌ترین مسئولیت‌های اخلاقی عبارتند از: صداقت و صراحت در گفتار، امانت‌داری، آرامش و بردباری، عفت زبان، پاکی درون از حقد و کینه و پرهیز از رفتارها و اخلاق مخالف آن‌هاست.[1]
    رسول الله صَلَّی‌اللَّهُ‌عَلَيْهِ‌وَسَلَّمَ فرموده است: «ما نحل والد ولدا من نحل أفضل من أدب حسن.»[2]؛ ترجمه: «هیچ پدری به فرزند خود هدیه‌ای بهتر از ادب نیکو نداده است.»
    همچنین «أَكْرِمُوا أَوْلَادَكُمْ، وَأَحْسِنُوا أَدَبَهُمْ»[3]؛ ترجمه: «به فرزندان خود احترام بگذارید و آنان را به خوبی ‌تربیت کنید.»
    از آن‌جایی ‌که تربیت مطلوب و شایسته از نقطه نظر عقیدۀ اسلامی‌در درجۀ اول بر توانایی مراقبت و نظارت والدین یا مربی ‌بر فرزند متکی است، شایسته است که تمامی ‌پدران و مادران و معلمان و مربیان عزیز که به تربیت و اخلاق کودکان و نوجوانان اهمیت می‌دهند، مراقب ظهور چهار پدیده در فرزندان‌شان و یا شاگردان و دانش آموزان خویش باشند و برای مقابله با آن تمام اهتمام خویش را به کار گیرند؛ زیرا این چهار پدیده از قبیح‌ترین اعمال و منحط‌ترین و پست‌ترین صفات است:
    ۱-     پدیدۀ دروغ؛
    ۲-     پدیدۀ دزدی؛
    ۳-     پدیدۀ فحاشی و دشنام؛
    ۴-    پدیدۀ فساد و بی‌بندوباری.
    پدیدۀ دروغ
    از نظر اسلام دروغ از زشت‌ترین پدیده‌های اخلاقی است. بر مربیان و والدین واجب است در مقابله با آن سعی کنند و تمام تلاش خود را برای مبارزه با آن متمرکز نمایند تا این خصلت ناپسند را اگر ایجاد شده است، از وجود فرزند خویش برکنند تا او را از قید آن آزاد نمایند و از لغزش‌گاه‌های دروغ و زشتی‌های نفاق برحذر دارند.
    برای شنیع و قبیح بودن دروغ همین کافی است که بدانیم اسلام آن را از ویژگی‌های نفاق به شمار آورده است.[4]
    عن عبدِالله بن عمروٍ رضی‌الله‌عنهما أن النبيَّ صَلَّی‌اللَّهُ‌عَلَيْهِ‌وَسَلَّمَ قال: «أَربعُ مَنْ كنَّ فيه كان منافقاً خالصاً، ومَن كانت فيه خَصلةٌ منهنَّ كانت فيه خَصلةٌ من النفاق، حتى يدعَها: إِذا اؤتُمِنَ خان (وفي روايةٍ: إِذا وَعَدَ أَخْلَفَ)، وإذا حدَّث كذَبَ، وإذا عاهدَ غدَرَ، وإذا خاصَمَ فجَرَ”.»[5]؛ ترجمه: «از عبدالله بن عمرو رضی‌الله‌عنهما روایت است که پیامبر صَلَّی‌اللَّهُ‌عَلَيْهِ‌وَسَلَّمَ فرمودند: «چهار خصلت است که اگر در کسی این چهار خصلت وجود داشته باشد منافق خالص است و اگر یکی از آن خصایل در او باشد آن فرد خصلتی از نفاق را دارد تا آن را کنار بگذارد، چهار خصلت این است: در امانت خیانت می‌کند، دروغ می‌گوید، پیمان شکنی می‌کند و هنگام مبارزه و درگیری دشنام می‌دهد.»
    از آنجایی که تربیت صحیح و مطلوب بر مبنای الگو و نمونۀ شایسته انجام می‌گیرد، اولیای محترم نباید مثلاً به بهانۀ ساکت کردن اطفال در هنگام گریه یا فرونشاندن خشم یا تشویق به امری دروغ بگویند؛ زیرا به‌طور غیر مستقیم به عنوان الگوی بد، طفل را به اخلاق زشت عادت می‌دهند و چه عادتی می‌تواند قبیح‌تر از دروغگویی باشد.
    و اگر این تعارض را بین اقوال و اعمال والدین خود ببیند دیگر به آنان اعتماد نمی‌کند و نصایح و پند‌های آنان اثر خود را از دست خواهد داد.
    و برای همین است که مربی ‌اول اسلام و مرشد کامل امت حضرت محمد مصطفی صَلَّی‌اللَّهُ‌عَلَيْهِ‌وَسَلَّمَ همواره اولیاء و مربیان را از این که به فرزندان‌شان دروغ بگویند، برحذر می‌داشته است، هر چند به قصد سرگرم کردن یا تشویق یا شوخی باشد؛ چون نزد خدا بر آنان دروغی نوشته خواهد شد.[6]
    عن عبدِ الله بن عامرٍ رضی‌الله‌عنه، أنه قال: دعتْني أُمي يوماً ورسولُ الله صَلَّی‌اللَّهُ‌عَلَيْهِ‌وَسَلَّمَ  قاعِدٌ في بيتنا، فقالت: «ها تَعالَ أُعطِيكَ،» فقال لها رسولُ الله صَلَّی‌اللَّهُ‌عَلَيْهِ‌وَسَلَّمَ: «وما أرَدْتِ أن تُعطِيَهُ» قالت: «أُعطِيهِ تمراً» فقال لها رسولُ الله صَلَّی‌اللَّهُ‌عَلَيْهِ‌وَسَلَّمَ: «أما إنَّك لو لم تُعْطِيه شيئاً كُتِبَت عليك كِذْبةٌ”.»[7]؛ ترجمه: عبدالله بن عامر رضی‌الله‌عنه روایت می‌کند که گفت: «روزی مادرم مرا صدا زد، درحالی که رسول الله صَلَّی‌اللَّهُ‌عَلَيْهِ‌وَسَلَّمَ در خانۀ ما نشسته بودند. مادرم گفت: «بیا، چیزی به تو بدهم» رسول الله صَلَّی‌اللَّهُ‌عَلَيْهِ‌وَسَلَّمَ از او پرسید: «چه چیزی را اراده کرده‌ای که به او بدهی؟» مادرم گفت: «می‌خواهم به او خرما بدهم.» پس رسول الله صَلَّی‌اللَّهُ‌عَلَيْهِ‌وَسَلَّمَ به او فرمودند: «آگاه باش اگر چیزی به او نمی‌دادی، یک دروغ بر تو نوشته می‌شد.»

    ادامه دارد…

    بخش قبلی | بخش بعدی


    [1] . زحیلی، دکتر وهبه، فقه خانواده در جهان معاصر، مترجم: عبدالعزیز سلیمی، ص46.
    [2] . ترمذی، محمدبن عیسی، جامع الترمذی، ناشر: ابوحمزه، کتب خانه، ج2، ص16، شماره: 1952.
    [3]. قزوینی، محمد بن یزید، سنن ابن ماجه، مکتبه حنفیه، ص261، 3671.
    [4]. ناصح علوان، عبدالله، چگونه فرزندان خود را تربیت کنیم؟، مترجم: عبدالله احمدی، تاریخ نشر: 1394، ج1، ص185-186.
    [5]. بخاری، محمد بن اسماعیل، صحیح البخاری، مکتبه حقانیه، ج1، ص10، شماره: 34.
    [6]. ناصح علوان، عبدالله، چگونه فرزندان خود را تربیت کنیم؟، مترجم: عبدالله احمدی، تاریخ نشر: 1394، ج1، ص187.
    [7]. سجستانی، سلیمان بن اشعث، سنن ابی داود، مکتبه نعمانیه، شماره 4991.
    آداب پسندیده اخلاق اسلامی اسوهٔ حسنه الگو الگوی تربیت تربیت اخلاقی حضرت محمد مربی اسلام
    Share. Facebook Twitter Email Telegram WhatsApp Copy Link
    محمد فاتح

    Related Posts

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام | بخش: 152

    دو _9 _نوامبر _2026AH 9-11-2026AD

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام | بخش: 151

    یک _8 _نوامبر _2026AH 8-11-2026AD

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام | بخش: 150

    شنبه _7 _نوامبر _2026AH 7-11-2026AD
    Leave A Reply Cancel Reply

    از دست ندهید

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام | بخش: 153

    مقتداء {امام اعظم أبوحنیفة رحمه الله} | بخش: 55

    مقتداء {امام اعظم أبوحنیفة رحمه الله} | بخش: 54

    شهید حجاب و عفت | بخش: 7

    ما را در صفحات مجازی دنبال کنید
    • Facebook
    • Twitter
    • Instagram
    • Telegram
    • WhatsApp
    در باره کلمات

    اداره‌ی علمی و تحقیقاتی(کلمات) یک اداره‌ی دَعَوی اهل سنت و الجماعت بوده که به‌طور مستقل، در راستای ترویج ارزش‌های ناب اسلامی، تحقق اهداف رفیع شریعت مقدس اسلام، مبارزه با تهاجم فرهنگی غرب، اعلای کلمة الله و بیداری امت اسلامی فعالیت می‌نماید.
    این اداره که از جانب خیرین و تجار مسلمان حمایت می‌شود، از عموم مسلمانان تقاضای هم‌کاری همه جانبه را دارد.

    نشرات مشهور

    اقتصاد اسلامی | بخش 2

    یک _1 _آکتوبر _2023AH 1-10-2023AD

    اقتصاد اسلامی | بخش 3

    یک _1 _آکتوبر _2023AH 1-10-2023AD

    اقتصاد اسلامی | بخش 4

    یک _1 _آکتوبر _2023AH 1-10-2023AD
    کلمات را در صفحات مجازی [دنبال کنید]
    • Facebook
    • Twitter
    • YouTube
    • Telegram
    • Instagram
    • WhatsApp
    • Pinterest
    جمله حقوق برای اداره کلمات محفوظ است
    • صفحه اصلی
    • تحلیل روز
    • عظماء‌ الأمة
    • کتابخانه

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.