Close Menu
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    • انتخاب زبان
      • پښتو
      • English
    • صفحۀ اصلی
    • تحلیل روز
    • اسلام
      • پیامبر اسلام ﷺ
      • قرآن کریم
      • مسلمان
      • عقیده
      • ایمان
      • عبادات
      • معاملات
      • فقه
      • جهاد
      • سیمای اسلام
      • اقتصاد اسلامی
      • مدیریت اسلامی
      • ثقافت اسلامی
      • تصوف
      • جنایات
      • ممنوعیت‌ها
    • ادیان
      1. یهودیت
      2. مسیحیت
      3. بودائیت
      4. هندویزم
      5. زرتشتی
      6. شیطان پرستی
      7. کنفوسیوس
      8. View All

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش دوم و پایانی)

      چهار _15 _نوامبر _2023AH 15-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش دوم)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش اول)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش اول)

      دو _30 _آکتوبر _2023AH 30-10-2023AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش چهارم و پایانی)

      چهار _22 _جنوری _2025AH 22-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش سوم)

      سه _21 _جنوری _2025AH 21-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش دوم)

      دو _20 _جنوری _2025AH 20-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش اول)

      یک _19 _جنوری _2025AH 19-1-2025AD

      متون مقدس و اخلاق در آئین بودا (بخش ششم)

      جمعه _22 _دسمبر _2023AH 22-12-2023AD

      زمینه‌های پیدایش آئین بودا (بخش پنجم)

      چهار _20 _دسمبر _2023AH 20-12-2023AD

      متون مقدس و اخلاق در آیین بودا (بخش چهارم)

      سه _19 _دسمبر _2023AH 19-12-2023AD

      گسترش آیین بودا (بخش سوم)

      دو _18 _دسمبر _2023AH 18-12-2023AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش چهاردهم)

      چهار _28 _فبروری _2024AH 28-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش سیزدهم)

      دو _26 _فبروری _2024AH 26-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش دوازدهم)

      شنبه _24 _فبروری _2024AH 24-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش یازدهم)

      چهار _21 _فبروری _2024AH 21-2-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش هفتم و پایانی)

      یک _17 _مارچ _2024AH 17-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش ششم)

      شنبه _16 _مارچ _2024AH 16-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش پنجم)

      پنج _14 _مارچ _2024AH 14-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش چهارم)

      چهار _13 _مارچ _2024AH 13-3-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وچهارم و پایانی)

      پنج _26 _دسمبر _2024AH 26-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وسوم)

      سه _24 _دسمبر _2024AH 24-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ودوم)

      دو _23 _دسمبر _2024AH 23-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ویکم)

      یک _22 _دسمبر _2024AH 22-12-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش ششم و پایانی)

      یک _31 _مارچ _2024AH 31-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش پنجم)

      شنبه _30 _مارچ _2024AH 30-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش چهارم)

      چهار _27 _مارچ _2024AH 27-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش سوم)

      سه _26 _مارچ _2024AH 26-3-2024AD

      حکمت و فلسفۀ حج و اسرار نهان آن «بخش دهم»

      جمعه _23 _می _2025AH 23-5-2025AD

      فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش سی‌وچهارم»

      پنج _22 _می _2025AH 22-5-2025AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا «بخش هفتم»

      پنج _22 _می _2025AH 22-5-2025AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا «بخش ششم»

      چهار _21 _می _2025AH 21-5-2025AD
    • نظریات
      1. الحاد
      2. سیکولاریزم
      3. لیبرالیزم
      4. سوسیالیزم
      5. کمونیزم
      6. دموکراسی
      7. کپتالیزم
      8. فدرالیزم
      9. فاشیزم
      10. فیمنیزم
      11. مارکسیزم
      12. نشنالیزم
      13. استعمار
      14. View All

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وچهارم و پایانی»

      شنبه _22 _مارچ _2025AH 22-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وسوم»

      چهار _19 _مارچ _2025AH 19-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ودوم»

      سه _18 _مارچ _2025AH 18-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ویکم»

      یک _16 _مارچ _2025AH 16-3-2025AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش چهلم و پایانی)

      سه _17 _سپتامبر _2024AH 17-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌ونهم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهشتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهفتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سوسیالیزم (بخش هفتم و پایانی)

      دو _15 _اپریل _2024AH 15-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش ششم)

      یک _14 _اپریل _2024AH 14-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش پنجم)

      شنبه _13 _اپریل _2024AH 13-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش چهارم)

      سه _9 _اپریل _2024AH 9-4-2024AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش یازدهم»

      یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش دهم»

      دو _5 _می _2025AH 5-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش نهم»

      یک _4 _می _2025AH 4-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هشتم»

      سه _22 _اپریل _2025AH 22-4-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وششم و پایانی)

      پنج _6 _فبروری _2025AH 6-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وپنجم)

      چهار _5 _فبروری _2025AH 5-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وچهارم)

      شنبه _1 _فبروری _2025AH 1-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وسوم)

      پنج _30 _جنوری _2025AH 30-1-2025AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش هفتم)

      یک _4 _آگست _2024AH 4-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش ششم)

      شنبه _3 _آگست _2024AH 3-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش پنجم)

      شنبه _20 _جولای _2024AH 20-7-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش چهارم)

      چهار _17 _جولای _2024AH 17-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش نهم و پایانی)

      سه _9 _جولای _2024AH 9-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هشتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هفتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش ششم)

      یک _7 _جولای _2024AH 7-7-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ودوم)

      دو _8 _اپریل _2024AH 8-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ویکم)

      یک _7 _اپریل _2024AH 7-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ام)

      پنج _4 _اپریل _2024AH 4-4-2024AD

      فمینیسم (بخش بیست‌ونهم)

      سه _2 _اپریل _2024AH 2-4-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش ششم و پایانی)

      جمعه _27 _سپتامبر _2024AH 27-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش پنجم)

      چهار _25 _سپتامبر _2024AH 25-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش چهارم)

      سه _24 _سپتامبر _2024AH 24-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش سوم)

      چهار _18 _سپتامبر _2024AH 18-9-2024AD

      نشنلیزم «بخش چهلم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم «بخش سی‌ونهم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وهشتم)

      یک _23 _فبروری _2025AH 23-2-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وششم)

      شنبه _8 _فبروری _2025AH 8-2-2025AD

      استعمار (بخش سی‌وششم و پایانی)

      شنبه _17 _فبروری _2024AH 17-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وپنجم)

      دو _12 _فبروری _2024AH 12-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وچهارم)

      شنبه _3 _فبروری _2024AH 3-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وسوم)

      پنج _1 _فبروری _2024AH 1-2-2024AD

      حکمت و فلسفۀ حج و اسرار نهان آن «بخش دهم»

      جمعه _23 _می _2025AH 23-5-2025AD

      فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش سی‌وچهارم»

      پنج _22 _می _2025AH 22-5-2025AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا «بخش هفتم»

      پنج _22 _می _2025AH 22-5-2025AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا «بخش ششم»

      چهار _21 _می _2025AH 21-5-2025AD
    • فتن
      • فرقۀ معتزله
      • فرقۀ مرجئه
      • فرقۀ جهمیه
      • فتنه خوارج
      • فتنه روافض
      • فتنه استشراق
      • فتنه غامدیت
      • فتنه قادیانیت
      • فرقۀ قدریه
    • عظماء‌ الأمة
      • اصحاب کرام
        • حضرت ابوبکر صدیق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عمر فاروق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عثمان رضی‌الله‌عنه
        • حضرت علی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت خالد بن ولید رضی‌الله‌عنه
        • حضرت فیروز دیلمی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عبدالله ابن زبیر رضی‌الله‌عنه
      • امهات المؤمنین
      • علماء اسلام
        • علامه سید ابوالحسن ندوی رحمه‌الله‌
        • امام اعظم ابو حنیفه رحمه‌الله
        • امام بخاری رحمه‌الله
        • امام ترمذی رحمه‌الله
        • امام غزالی رحمه‌الله
        • شاه ولی‌الله دهلوی رحمه‌الله
        • سید جمال الدین افغان
        • مولانا جلال الدین بلخی رومی رحمه‌الله
      • حکماء مسلمان
        • سلطان صلاح الدین ایوبی رحمه‌الله
        • عمر بن عبدالعزیز رحمه‌الله
        • سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله
      • ساینس دانان اسلام
    • تهذیب و تمدن
      • تمدن اسلامی
      • تمدن‌های شرق و غرب
    • متنوع
      • پیام رمضانی
    • کتابخانه
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    کلمات فارسیکلمات فارسی
    You are at:Home»متنوع»رادمردان زبده‌ی تاریخ؛ خلیفه‌ی کامل «بخش دوم»
    متنوع

    رادمردان زبده‌ی تاریخ؛ خلیفه‌ی کامل «بخش دوم»

    محمد فاتحBy محمد فاتحچهار _26 _مارچ _2025AH 26-3-2025ADبدون دیدگاه7 Mins Read
    اشتراک گذاری Facebook Twitter Telegram WhatsApp
    اشتراک گذاری
    Facebook Twitter Telegram Email WhatsApp
    نویسنده: خالد یاغی­زهی

    رادمردان زبده‌ی تاریخ؛ خلیفه‌ی کامل

    بخش دوم

    از رفتن خلیفه‌­ی جدید بر منبر و ایراد سخنرانی تاریخی و تصویب قانونش در مورد چارپایان گارد حکومتی و اثاثیه‌­ی خلافت، دیری نگذشته بود که مردم دانستند این قانون، بسان قوانین قبلی نیست و همانند این خلیفه را در خلفای پیشین ندیده بودند و این تغییر فقط در شالوده­‌ی بنا نبود؛ بلکه آغازی برای تمام تغییرات بود، اصلاحی اساسی که باید از بنیاد بنا شروع می­‌شد و فقط منحصر در رنگ­‌ها و تجملات نبود، اصلاح این باغ باید از ریشه شروع شود نه از شاخ و برگ‌­ها، این آرزو همانند برق آسمانی نبود که در یک لحظه فضا را روشن کند و ناپدید شود، ترسیدند که این خلیفه گوشه­‌نشینی را برگزیند و از حکومت پایین بیاید و کارش را به مردم بسپارد، ترسیدند که این مرد نیکوکار و عبادت‌گزار، بی‌­پروا و ضعیف است و از روز نخست نمی­‌تواند این چرخ بزرگی را بچرخاند که گستره‌­اش از فرانسه تا چین است.
     آری! از مرزهای چین تا نواحی فرانسه، دستگاه بزرگی که آن را دولت اموی می‌­گفتند، قلب‌های‌شان را نگه داشتند؛ ترسیدند این آرزویی که بارقه‌­های امیدی از خطابه‌­ی سلطنتی‌­اش به آن­‌ها داده بود، از بین برود.
     اما  این آرزو متحقق شد و این خیال در تاریخ ما به حقیقتی واقعی بدل گشت…! عمر بن عبدالعزیز نرفت تا در گوشه­‌ای بنشیند و به ذکر و اوراد بپردازد؛ بلکه فوراً زمام حکومت را به دست گرفت و بخش‌نامه‌­هایی به گوشه و کنار مملکت فرستاد و برنامه‌­ی جديد حکومت را وضع نمود، اولین دستوری که صادر کرد، شکستن حصار قسطنطنیه و بازگشت لشکر اسلام بود که از این محاصره به سختی­‌های شدیدی دچار گشته بود، باز نسبت به پست‌­های مهم، دستورهایی فوری صادر کرد و حکام ظالم و متجاوز را برکنار نمود؛ از جمله والی ظالم افریقا، یزید بن ابی سلیم را که به حبس مردم و شکنجه‌­ی آنان بدون دلیل شرعی متهم بود و اسامه بن زید تنوخی رئیس امور دارایی مصر که دست­‌ها را می‌­برید و شکم­‌ها را می‌­شکافت و مرتکب جرایم بسیار بزرگی می‌­شد، او را به زندان ابد محکوم کرد که هر سالی را باید در یکی از مراکز اسلامی در زندان بگذراند. همچنین تمام کارگزاران حَجاج را عزل کرد و افراد نیک، توانمند امانتدار و با اراده­‌ای را برگماشت، در آن زمان گارد محافظان خلیفه از ٦۰۰ نفر، یعنی ۳۰۰ محافظ و ۳۰۰ پلیس تشکیل شده بود که در آغاز کار آنان را از محافظت خویش باز داشت و گفت: همین بس که اجل تو را حفاظت می­‌کند! گارد محافظان را منحل کرد. برای فقرایی که از کار کردن عاجز بودند، حقوق بازنشستگی دائمی مقرر نمود و به بقیه نیز در عوض، مالی داد.
     باری دو شب بر او گذشت که نخوابیده بود، دراز کشید تا اندکی بیاساید، پسرش آمد و گفت: می‌خوابی و به شکایات رسیدگی نمی­‌کنی؟
    گفت: پسرم! این یک لحظه‌­ای است که می­‌خواهم بخوابم، ظهر رسیدگی خواهم کرد.
    پسر گفت: چه کسی به تو تضمین داده که تا ظهر زنده خواهی ماند؟
    بلند شد و به شکایات و بی­‌عدالتی­‌ها رسیدگی کرد.
    آیا می‌­دانید این بی‌­عدالتی‌­ها چه بود؟ اموال انبوه و ثروت‌­های کلانی که خانواده‌­اش، برادران و اطرافی‌یانش در اختیار داشتند، عزم راسخ نمود که اگر صاحبان آن اموال را می­‌شناسد، به آنان بازگرداند وگرنه به خزانه‌­ی عمومی برگردانده شوند و این قانون را برای همگان به اجرا درآورد که «این از کجا به تو رسیده است؟» ابتدا از خود شروع کرد! زمین­‌هایی داشت که از خلفای پیشین به او رسیده بود، دید که آنان سلطه‌­ی شرعی بر این زمین‌­ها نداشته­‌است که آن‌­ها را به او بدهند؛ لذا آن­‌ها را جزو املاک دولتی به حساب آورد.
    بلی! این معیار صحیح دین است، قبل از اینکه به نصیحت مردم بپردازی، ابتدا خویشتن را نصیحت نمایی و الّا اگر خودِ واعظ در ابتدا پند نگیرد، پند و نصیحتش چه سودی در برخواهد داشت؟
    آسان­‌ترین کار برای انسان همین است که عمامه‌­ی بزرگی به سر کند و ریشش را دراز نماید و جبه‌ی درازی بپوشد و آیات، احادیث و سخنان رقیقی را حفظ کند و در مسجد بنشیند و به سخنرانی بپردازد، اگر صداقت، اخلاص و عمل همراهش نباشد، نه به نزد فرشتگانِ حساب ارزشی دارد و نه در پیشگاه خداوند وزنی خواهد داشت، سخن به تنهایی فایده‌­ای ندارد و اگر آن راهی برای رسیدن به دنیا و کسب معاش و تجارت باشد، تا از ثروتمندان دنیا قرار گیرد، این بزرگ‌ترین خسارت است.
    هنگامی که مؤمن آیه‌­ی: “وَفِي السَّمَاءِ رِزْقَكُمْ وَمَا تُوعَدُونَ”. «و رزق و روزی شما و آن­چه به شما وعده داده می­‌شود، در آسمان است».[1] را تلاوت می­‌کند، اولین چیزی که شایسته‌­ی اوست، این است که آن را تصدیق کرده، به آن باور داشته باشد. اگر در راه حق است، از این نترسد که او و فرزندانش گرسنه خواهند ماند و اگر چنین نکرد، دروغ‌گو است و عمر بن عبد العزیز از دروغ‌گویان نبود.
    املاکش را بررسی کرد، دید همه‌­اش از عطایای خلفاست به جز چشمه‌­ای در «سویداء» که آن را از حقوق خویش که بیت المال به تمام مردم می‌­داد، به دست آورده بود و این حقوق نوعی تأمین اجتماعی بود که امروزه پیشرفته‌­ترین دولت‌­های غربی هم بدان نمی­رسند، به فرزندانش اندیشید که آیا محصول این چشمه که سالانه فقط ۱۵۰ دینار است، آن­‌ها را کفایت می‌­کند یا خیر؟
    باز به یاد آورد که روزی‌­دهنده خداست و آنچه برایت مقدر شده، با وجود ضعفت به تو خواهد رسید و آنچه برای تو نیست، هر چند توان داشته باشی، بدان نخواهی رسید؛ لذا از همه‌­ی املاکش چشم پوشید و سندهای‌شان را پاره کرد؛ باز به طرف شاهزادگان خاندان بنی­‌امیه رفت و آنان را جمع کرد و در میان‌شان به ایراد سخن پرداخت و آنان را از خداوند ترسانید و برای‌شان توضیح داد که آنان از خزانه‌­ی عمومی حق بیشتری از یک بیابان­‌نشین، چوپان و یا کشاورز ندارند و هر مال حرامی که اندوخته­‌اند از آنِ خداست و مال آن­‌ها نیست. از آنان خواست که این اموال را برگردانند؛ اما آنان انکار کردند، لذا آنان را به مهمانی‌­ای که برای‌شان در نظر گرفته بود، دعوت کرد؛ به آن‌­ها چیزی نداد، تا اینکه گرسنگی فشار آورد، برای‌شان غذای فقیرانه­‌ای از خرمای خشک، عدس و پیاز آورد، شروع به خوردن کردند تا اینکه سیر شدند، بعد برای‌شان غذای لذیذی آورد که نتوانستند از آن بخورند. گفت: دیدید؟ چرا به خاطر خورد و نوشی وارد جهنم شدند؟! جوابی ندادند، وقتی که دید ملایمت با آنان چاره­‌ساز نیست، سخت‌گیری را شروع کرد و اعلان نمود که هر کس علیه این‌­ها شکایتی دارد یا بر او ظلمی شده است، شکایتش را تقدیم کند و بدین منظور محکمهٔ ویژه­‌ای تشکیل داد و این ثروتی را که بدون دلیل به دست آورده بودند، از دست‌شان گرفت و به صاحبان اصلی و یا به خزانه‌­ی دولت برگرداند. عمه­‌اش را (که بنی­‌امیه به خاطر سن و شرافتش احترام خاصی برایش قائل بودند) واسطه قرار دادند، رفت و با عمر صحبت کرد؛ اما او در جواب گفت: عمه­‌جان! رسول خدا صلی‌الله‌علیه‌وسلم از دنیا رفت و مردم را بر نهری جاری تنها گذاشت، بعد از او مردی جانشینش شد (ابوبکر) که از آن چیزی کم نکرد و بعد از وی مرد دیگری آمد (عمر) و او هم چیزی را کم نکرد، باز مردی آمد که جدول بسیار کوچکی از آن کشید، بعد چنین شد که پیوسته مردم از آن جوی‌­های دیگری کشیدند تا اینکه چیزی باقی نماند، اما قسم به خدا! تمام آن جوی­‌ها را خواهم بست تا نهر کماکان باقی بماند و دستور داد تا اخگر و دیناری آوردند، دینار را در اخگرها انداخت تا اینکه سرخ شد، آن را با چیزی گرفت و به خود نزدیک کرد و به عمه‌­اش گفت: آیا نسبت به برادرزاده‌­ات دل نمی‌سوزانی که روز قیامت با این داغ کرده شود؟
    گفت: به مردم اجازه نده که از آنان بدگویی کنند.
    گفت: چه کسی آنان را بد گفته است؟ مردم خواهان حقوق خود هستند. زن بیرون آمد و گفت: گناه خودتان است، چرا پدرش را به ازدواج دختر عمر بن خطاب درآوردید؟ صبر کنید و چاره­‌ای دیگر ندارید.
    ادامه دارد…
    [1]ـ سوره ذاریات، آیه:۲۲.
    بنی امیه خلیفه کامل دولت اموی عمر عمر بن عبدالعزیز
    Share. Facebook Twitter Email Telegram WhatsApp Copy Link
    محمد فاتح

    Related Posts

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا «بخش هفتم»

    پنج _22 _می _2025AH 22-5-2025AD

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا «بخش ششم»

    چهار _21 _می _2025AH 21-5-2025AD

    دیوبند؛ مادر مدارس دینی در شبه قارۀ هند «بخش دوازدهم»

    چهار _21 _می _2025AH 21-5-2025AD
    Leave A Reply Cancel Reply

    از دست ندهید

    حکمت و فلسفۀ حج و اسرار نهان آن «بخش دهم»

    فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش سی‌وچهارم»

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا «بخش هفتم»

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا «بخش ششم»

    ما را در صفحات مجازی دنبال کنید
    • Facebook
    • Twitter
    • Instagram
    • Telegram
    • WhatsApp
    در باره کلمات

    ادارهٔ فرهنگی تحقیقاتی(کلمات) یک ادارهٔ دَعَوی اهل سنت و الجماعت بوده که بطور مستقل، در راستای ترویج ارزش‌های ناب اسلامی، تحقق اهداف رفیع شریعت مقدس اسلام، مبارزه با تهاجم فرهنگی غرب، اعلای کلمة الله و بیداری امت اسلامی فعالیت می‌نماید.

    نشرات مشهور

    حکمت و فلسفۀ حج و اسرار نهان آن «بخش دهم»

    جمعه _23 _می _2025AH 23-5-2025AD

    فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش سی‌وچهارم»

    پنج _22 _می _2025AH 22-5-2025AD
    کلمات را در صفحات مجازی [دنبال کنید]
    • Facebook
    • Twitter
    • YouTube
    • Telegram
    • Instagram
    • WhatsApp
    جمله حقوق برای اداره کلمات محفوظ است
    • صفحه اصلی
    • تحلیل روز
    • عظماء‌ الأمة
    • کتابخانه

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.