Close Menu
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    • انتخاب زبان
      • پښتو
      • English
    • صفحۀ اصلی
    • تحلیل روز
    • اسلام
      • پیامبر اسلام ﷺ
      • قرآن کریم
      • مسلمان
      • عقیده
      • ایمان
      • عبادات
      • معاملات
      • فقه
      • جهاد
      • سیمای اسلام
      • اقتصاد اسلامی
      • مدیریت اسلامی
      • ثقافت اسلامی
      • تصوف
      • جنایات
      • ممنوعیت‌ها
    • ادیان
      1. یهودیت
      2. مسیحیت
      3. بودائیت
      4. هندویزم
      5. زرتشتی
      6. شیطان پرستی
      7. کنفوسیوس
      8. View All

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش دوم و پایانی)

      چهار _15 _نوامبر _2023AH 15-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش دوم)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش اول)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش اول)

      دو _30 _آکتوبر _2023AH 30-10-2023AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش چهارم و پایانی)

      چهار _22 _جنوری _2025AH 22-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش سوم)

      سه _21 _جنوری _2025AH 21-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش دوم)

      دو _20 _جنوری _2025AH 20-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش اول)

      یک _19 _جنوری _2025AH 19-1-2025AD

      متون مقدس و اخلاق در آئین بودا (بخش ششم)

      جمعه _22 _دسمبر _2023AH 22-12-2023AD

      زمینه‌های پیدایش آئین بودا (بخش پنجم)

      چهار _20 _دسمبر _2023AH 20-12-2023AD

      متون مقدس و اخلاق در آیین بودا (بخش چهارم)

      سه _19 _دسمبر _2023AH 19-12-2023AD

      گسترش آیین بودا (بخش سوم)

      دو _18 _دسمبر _2023AH 18-12-2023AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش چهاردهم)

      چهار _28 _فبروری _2024AH 28-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش سیزدهم)

      دو _26 _فبروری _2024AH 26-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش دوازدهم)

      شنبه _24 _فبروری _2024AH 24-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش یازدهم)

      چهار _21 _فبروری _2024AH 21-2-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش هفتم و پایانی)

      یک _17 _مارچ _2024AH 17-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش ششم)

      شنبه _16 _مارچ _2024AH 16-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش پنجم)

      پنج _14 _مارچ _2024AH 14-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش چهارم)

      چهار _13 _مارچ _2024AH 13-3-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وچهارم و پایانی)

      پنج _26 _دسمبر _2024AH 26-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وسوم)

      سه _24 _دسمبر _2024AH 24-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ودوم)

      دو _23 _دسمبر _2024AH 23-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ویکم)

      یک _22 _دسمبر _2024AH 22-12-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش ششم و پایانی)

      یک _31 _مارچ _2024AH 31-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش پنجم)

      شنبه _30 _مارچ _2024AH 30-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش چهارم)

      چهار _27 _مارچ _2024AH 27-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش سوم)

      سه _26 _مارچ _2024AH 26-3-2024AD

      نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش چهل‌وپنجم»

      سه _13 _می _2025AH 13-5-2025AD

      جستارهایی بر علم مقاصد شریعت «بخش شصت‌وپنجم و پایانی»

      دو _12 _می _2025AH 12-5-2025AD

      فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش بیست‌ونهم»

      یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش یازدهم»

      یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD
    • نظریات
      1. الحاد
      2. سیکولاریزم
      3. لیبرالیزم
      4. سوسیالیزم
      5. کمونیزم
      6. دموکراسی
      7. کپتالیزم
      8. فدرالیزم
      9. فاشیزم
      10. فیمنیزم
      11. مارکسیزم
      12. نشنالیزم
      13. استعمار
      14. View All

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وچهارم و پایانی»

      شنبه _22 _مارچ _2025AH 22-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وسوم»

      چهار _19 _مارچ _2025AH 19-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ودوم»

      سه _18 _مارچ _2025AH 18-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ویکم»

      یک _16 _مارچ _2025AH 16-3-2025AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش چهلم و پایانی)

      سه _17 _سپتامبر _2024AH 17-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌ونهم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهشتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهفتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سوسیالیزم (بخش هفتم و پایانی)

      دو _15 _اپریل _2024AH 15-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش ششم)

      یک _14 _اپریل _2024AH 14-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش پنجم)

      شنبه _13 _اپریل _2024AH 13-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش چهارم)

      سه _9 _اپریل _2024AH 9-4-2024AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش یازدهم»

      یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش دهم»

      دو _5 _می _2025AH 5-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش نهم»

      یک _4 _می _2025AH 4-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هشتم»

      سه _22 _اپریل _2025AH 22-4-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وششم و پایانی)

      پنج _6 _فبروری _2025AH 6-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وپنجم)

      چهار _5 _فبروری _2025AH 5-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وچهارم)

      شنبه _1 _فبروری _2025AH 1-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وسوم)

      پنج _30 _جنوری _2025AH 30-1-2025AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش هفتم)

      یک _4 _آگست _2024AH 4-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش ششم)

      شنبه _3 _آگست _2024AH 3-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش پنجم)

      شنبه _20 _جولای _2024AH 20-7-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش چهارم)

      چهار _17 _جولای _2024AH 17-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش نهم و پایانی)

      سه _9 _جولای _2024AH 9-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هشتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هفتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش ششم)

      یک _7 _جولای _2024AH 7-7-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ودوم)

      دو _8 _اپریل _2024AH 8-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ویکم)

      یک _7 _اپریل _2024AH 7-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ام)

      پنج _4 _اپریل _2024AH 4-4-2024AD

      فمینیسم (بخش بیست‌ونهم)

      سه _2 _اپریل _2024AH 2-4-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش ششم و پایانی)

      جمعه _27 _سپتامبر _2024AH 27-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش پنجم)

      چهار _25 _سپتامبر _2024AH 25-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش چهارم)

      سه _24 _سپتامبر _2024AH 24-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش سوم)

      چهار _18 _سپتامبر _2024AH 18-9-2024AD

      نشنلیزم «بخش چهلم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم «بخش سی‌ونهم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وهشتم)

      یک _23 _فبروری _2025AH 23-2-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وششم)

      شنبه _8 _فبروری _2025AH 8-2-2025AD

      استعمار (بخش سی‌وششم و پایانی)

      شنبه _17 _فبروری _2024AH 17-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وپنجم)

      دو _12 _فبروری _2024AH 12-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وچهارم)

      شنبه _3 _فبروری _2024AH 3-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وسوم)

      پنج _1 _فبروری _2024AH 1-2-2024AD

      نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش چهل‌وپنجم»

      سه _13 _می _2025AH 13-5-2025AD

      جستارهایی بر علم مقاصد شریعت «بخش شصت‌وپنجم و پایانی»

      دو _12 _می _2025AH 12-5-2025AD

      فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش بیست‌ونهم»

      یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش یازدهم»

      یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD
    • فتن
      • فرقۀ معتزله
      • فرقۀ مرجئه
      • فرقۀ جهمیه
      • فتنه خوارج
      • فتنه روافض
      • فتنه استشراق
      • فتنه غامدیت
      • فتنه قادیانیت
      • فرقۀ قدریه
    • عظماء‌ الأمة
      • اصحاب کرام
        • حضرت ابوبکر صدیق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عمر فاروق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عثمان رضی‌الله‌عنه
        • حضرت علی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت خالد بن ولید رضی‌الله‌عنه
        • حضرت فیروز دیلمی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عبدالله ابن زبیر رضی‌الله‌عنه
      • امهات المؤمنین
      • علماء اسلام
        • علامه سید ابوالحسن ندوی رحمه‌الله‌
        • امام اعظم ابو حنیفه رحمه‌الله
        • امام بخاری رحمه‌الله
        • امام ترمذی رحمه‌الله
        • امام غزالی رحمه‌الله
        • شاه ولی‌الله دهلوی رحمه‌الله
        • سید جمال الدین افغان
        • مولانا جلال الدین بلخی رومی رحمه‌الله
      • حکماء مسلمان
        • سلطان صلاح الدین ایوبی رحمه‌الله
        • عمر بن عبدالعزیز رحمه‌الله
        • سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله
      • ساینس دانان اسلام
    • تهذیب و تمدن
      • تمدن اسلامی
      • تمدن‌های شرق و غرب
    • متنوع
      • پیام رمضانی
    • کتابخانه
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    کلمات فارسیکلمات فارسی
    You are at:Home»متنوع»حال و آینده اسلام از نگاه خاورشناسان (بخش هشتم)
    متنوع

    حال و آینده اسلام از نگاه خاورشناسان (بخش هشتم)

    محمد فاتحBy محمد فاتحسه _25 _فبروری _2025AH 25-2-2025ADUpdated:چهار _26 _فبروری _2025AH 26-2-2025ADبدون دیدگاه5 Mins Read
    اشتراک گذاری Facebook Twitter Telegram WhatsApp
    اشتراک گذاری
    Facebook Twitter Telegram Email WhatsApp
    نویسنده: سید مصلح الدین
    حال و آینده اسلام از نگاه خاورشناسان
    بخش هشتم
    ليوبولد فايس
    ليوبولد فايس می‌­گوید: «غربیان فقط بر این باور نیستند که تعالیم اسلامی مخالف بسیاری از باورهای دینی آن‌هاست؛ بلکه بر این باورند که اسلام از لحاظ سیاسی، برای آنان خطر آفرین است و تحت تأثیر خاطرات تاریخی در رابطه با جنگ­‌های اسلام با اروپا در خلال قرن­‌های گذشته، غربیان، به مسلمانان تهمت‌­های عدوانی را نسبت می‌­دادند، به‌همین خاطر غربیان بیم داشتند که مبادا روحیه مسلمانان در جهان از نو برانگیخته شود و آنان را به سوی دشمنی با غرب و اذنابش بکشاند، هنگامی که غربی‌یان چنین خطر احتمالی را احساس کردند تا جای که توان داشتند، مانع قدرت و نیروی مسلمانان گشتند و مانع دست‌یابی موقعیت والای اجتماعی و فرهنگی مسلمانان شدند.»[1]
    «وسایل غربیان در جهت ممانعت و بازدارندگی از گسترش اسلام، منحصر در فضای سیاسی نبوده؛ بلکه از وسایل دیگری استفاده کردند از جمله از طریق مدارس غربی در جهان اسلام و از طریق مدارس ملی مسلمانان که منهج آنان بر اساس شیوه‌های تربیتی غربی است. غربیان با چنین شیوه‌­های تربیتی و تبلیغاتی، بذرهای تشکیک در اسلام را بسان نظریه اجتماعی با شیوه‌ی منظمی که در روان جوانان پسر و دختر مسلمان تأثیر گذار باشد می­‌رویاندند و قدم به قدم ناتوانی اسلام را جلوه­‌گر می­‌ساختند.»[2]
    «زندگی واقعی اسلامی در هر صورت و در عصر کنونی، قطعاً از امکانیات والائی که در گذشته از تعالیم دینی برخوردار بوده یعنی آنچه باعث پویائی و حیات مسلمانان می­‌گردید، امروزه راکد و پس­گرا گردیده و آنچه که اسلام در قبل از کرامت و ایثار برخوردار می‌­بود، اکنون آن نظریه از دید مسلمانان تنگ و به محبت به زندگی ساده دنیایی تبدیل گشته است.»[3]
    «اسلام از دو جهتِ روحی و اجتماعی، پیوسته با وجود تمام موانعی که عقب ماندگی اسلام، آن‌ها را آفرید؛ ولی باز می‌­یابیم که اسلام از جهت نهضت همت‌­گرایانه‌­اش، عظیم‌­ترین نیرویی است که آن را به خود دیده است.»[4]
    «باید روشن شود که آنچه سبب انحلال وضعیت کنونی مسلمانان گشته، از پیامد اهمال مسلمانان بوده نه از نقصان در تعالیم اسلام و شکست مسلمانان و شکست برنامه اسلامی را در بر نخواهد داشت.»[5]
    «اگر مسلمانان، محافظ دلاوری و اطمینان خاطر خود می­‌بودند، پیشرفت را در ذات خود وسیله می­‌شمردند نه هدف، نمی‌توانستند فقط حافظ آزادی باطنی خود باشند؛ بلکه همراه با آن می‌­توانستند که سروری را که از زیبایی زندگی است به انسان غربی هم عطا نمایند.»[6]
    ج. ف. فيلويز
    ج. ف. فيلويز می‌­گوید: «پیشرفت علمی در عصر کنونی، با دستاوردهای علمی مسلمانان، هماهنگ و کاملاً با اصول و مبادی اسلام مطابقت دارد.»[7]
    «روزنامه­‌ها در این اواخر بیانیه­‌هایی را منتشر ساخته‌­اند، مبنی بر اینکه فیلسوفان و نویسندگان غربی می­‌پندارند که ادیان معاصر کهنه و از کار افتاده­‌اند و بایستی از آن‌ها رهایی یافت که این بیان‌گر مقدار زیادی تشاؤم و بدبینی است که جمهور نویسندگان غربی به سبب پیچیدگی‌­ها و غموضی که در دیانت نصرانیت می­‌یابند، از سایر ادیان هم بدبین و متنفّر گشته­‌اند؛ البته باید دانست که اینان در اشتباه‌اند، زیرا اسلام که نمونه‌ای کامل در رابطه با پاسخ‌گویی به تمام مشکلات است، می‌­تواند جایگزین آن دین مسیحی گردد.»[8]
    «غرب از یک خلأ روحی بزرگ برخوردار است که هیچ‌­یک از اصول و رهنمودهای بشری توان تحقق سعادت برای بشریت را نخواهد داشت، اگر چه برخورداری از گشایش مادی یا فراخ اقتصادی باشد و تمام خواسته­‌های مادی ملّت­‌ها را برآورده سازد. انسان غربی، پیوسته احساس پوچی و بی‌هودگی در زندگی خود را می­‌یابد و می‌­پرسد، چرا زندگی می­‌کنم؟ و به کجا می‌­روم؟  چرا چرا؟ و هیچ­‌یک از مردان دنیاگرا نتوانسته‌­اند که به چنین سؤالاتی پاسخ دهند، بیچاره نمی­‌داند، داروی ایشان در دین قویم و پایداری است که آن را رها نموده و این مسکین بیچاره جز آشنایی با چند شبهات برخوردار نیست؛ البته آغاز نور اسلام دوباره در حال طلوع کردن است  و صبح امید با ورود گروه­‌هایی از غربی‌یان در اسلام دارد طلوع می­‌کند و انسان غربی با چشمان خود می‌­یابد که مردان و زنان، اسلام را در زندگی خود تطبیق می­‌نماید و با آن و در سایه آن زندگی می­‌کنند و هر روز بعضی از غربیان وارد دین اسلام می­‌گردند و این به عنوان آغاز زندگی آنان تلقی می­‌گردد.»[9]
    جمیله قرار
    جمیله قرار می‌­گوید: «اسلام به اعتبار اینکه یک دین جهانی و یک عقیده‌­ی هستی است، برای تمام مراحل پیشرفت زندگی انسانی در آینده مناسب است. اسلامی که با دستاوردهای انسان معاصر در تمام زمینه­‌های فعالیت بشری، انسجام و هماهنگی دارد.»[10]
    «از جمله واجبات فعالیت‌­های مسلمانان در میدان علم و تحقیق، این است که مسلمانان به این مرحلهٔ تحقیق برسند که اسلام در واقع یک دین متحرکی است که به فضل و تلاش مسلمانان و بعد از یاری و توفیق الهی، می­‌توانند یک نیروی انقلابی را تشکیل دهند که انسان­‌ها را از عبودیت و پرستش نیروی ویران‌گر و هلاک‌کننده آزاد سازند و بشریت را به‌سوی پیشرفت و سازندگی روحی و روانی، رهنمون گردانند.»[11]
    «از جمله وظایف حساسی که بر دوش مسلمانان روشن‌فکر و فرهنگی گذاشته شده این است که برای مسلمانان ناامیدی و مأیوس را نسبت بـه دین و حاکمیت اسلام بزدایند و هم چنین به غیر مسلمانانی که جویای اهداف جدید و ارزش­‌هایی برای زندگانی خود هستند، آنان به اصول و برنامه‌های اسلامی آشنا سازند. اسلام نقطه‌­ی آغاز زندگی جدید برای تمام مسلمانان است».[12]
    ادامه دارد…

    [1]ـ منهاج الاسلام فى الحكم، ص ۱۷۰.

    [2]ـ همان، ص ۱۷۰ـ ۱۷۱.

    [3]ـ الاسلام على مفترق الطرق، ص ۱۳.

    [4]ـ همان، ص۱۶.

    [5]ـ همان، ص۷۱.

    [6]ـ همان، ص۳۷۶.

    [7]ـ رجال و نساء اسلموا، ج ۶، ص ۱۰۸.

    [8]ـ همان، ج ۶، ص ۶۰- ۶۱.

    [9]ـ رجال و نساء اسلموا، ج۴، ص ۱۰۸.

    [10]ـ همان، ج۴، ص ۱۰۸ـ ۱۰۹.

    [11]ـ و عود الاسلام،  ص ۲۲ – ۲۳.

    [12]ـ همان.

    Share. Facebook Twitter Email Telegram WhatsApp Copy Link
    محمد فاتح

    Related Posts

    دیوبند؛ مادر مدارس دینی در شبه قارۀ هند «بخش نهم»

    یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD

    عاقبت غرور علمی «بخش شانزدهم و پایانی»

    شنبه _3 _می _2025AH 3-5-2025AD

    عاقبت غرور علمی «بخش پانزدهم»

    پنج _1 _می _2025AH 1-5-2025AD
    Leave A Reply Cancel Reply

    از دست ندهید

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش چهل‌وپنجم»

    جستارهایی بر علم مقاصد شریعت «بخش شصت‌وپنجم و پایانی»

    فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش بیست‌ونهم»

    درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش یازدهم»

    ما را در صفحات مجازی دنبال کنید
    • Facebook
    • Twitter
    • Instagram
    • Telegram
    • WhatsApp
    در باره کلمات

    ادارهٔ فرهنگی تحقیقاتی(کلمات) یک ادارهٔ دَعَوی اهل سنت و الجماعت بوده که بطور مستقل، در راستای ترویج ارزش‌های ناب اسلامی، تحقق اهداف رفیع شریعت مقدس اسلام، مبارزه با تهاجم فرهنگی غرب، اعلای کلمة الله و بیداری امت اسلامی فعالیت می‌نماید.

    نشرات مشهور

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش چهل‌وپنجم»

    سه _13 _می _2025AH 13-5-2025AD

    جستارهایی بر علم مقاصد شریعت «بخش شصت‌وپنجم و پایانی»

    دو _12 _می _2025AH 12-5-2025AD
    کلمات را در صفحات مجازی [دنبال کنید]
    • Facebook
    • Twitter
    • YouTube
    • Telegram
    • Instagram
    • WhatsApp
    جمله حقوق برای اداره کلمات محفوظ است
    • صفحه اصلی
    • تحلیل روز
    • عظماء‌ الأمة
    • کتابخانه

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.