Close Menu
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    • انتخاب زبان
      • پښتو
      • English
    • صفحۀ اصلی
    • تحلیل روز
    • اسلام
      • پیامبر اسلام ﷺ
      • قرآن کریم
      • مسلمان
      • عقیده
      • ایمان
      • عبادات
      • معاملات
      • فقه
      • جهاد
      • سیمای اسلام
      • اقتصاد اسلامی
      • مدیریت اسلامی
      • ثقافت اسلامی
      • تصوف
      • جنایات
      • ممنوعیت‌ها
    • ادیان
      1. یهودیت
      2. مسیحیت
      3. بودائیت
      4. هندویزم
      5. زرتشتی
      6. شیطان پرستی
      7. کنفوسیوس
      8. View All

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش دوم و پایانی)

      چهار _15 _نوامبر _2023AH 15-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش دوم)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش اول)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش اول)

      دو _30 _آکتوبر _2023AH 30-10-2023AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش چهارم و پایانی)

      چهار _22 _جنوری _2025AH 22-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش سوم)

      سه _21 _جنوری _2025AH 21-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش دوم)

      دو _20 _جنوری _2025AH 20-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش اول)

      یک _19 _جنوری _2025AH 19-1-2025AD

      متون مقدس و اخلاق در آئین بودا (بخش ششم)

      جمعه _22 _دسمبر _2023AH 22-12-2023AD

      زمینه‌های پیدایش آئین بودا (بخش پنجم)

      چهار _20 _دسمبر _2023AH 20-12-2023AD

      متون مقدس و اخلاق در آیین بودا (بخش چهارم)

      سه _19 _دسمبر _2023AH 19-12-2023AD

      گسترش آیین بودا (بخش سوم)

      دو _18 _دسمبر _2023AH 18-12-2023AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش چهاردهم)

      چهار _28 _فبروری _2024AH 28-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش سیزدهم)

      دو _26 _فبروری _2024AH 26-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش دوازدهم)

      شنبه _24 _فبروری _2024AH 24-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش یازدهم)

      چهار _21 _فبروری _2024AH 21-2-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش هفتم و پایانی)

      یک _17 _مارچ _2024AH 17-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش ششم)

      شنبه _16 _مارچ _2024AH 16-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش پنجم)

      پنج _14 _مارچ _2024AH 14-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش چهارم)

      چهار _13 _مارچ _2024AH 13-3-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وچهارم و پایانی)

      پنج _26 _دسمبر _2024AH 26-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وسوم)

      سه _24 _دسمبر _2024AH 24-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ودوم)

      دو _23 _دسمبر _2024AH 23-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ویکم)

      یک _22 _دسمبر _2024AH 22-12-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش ششم و پایانی)

      یک _31 _مارچ _2024AH 31-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش پنجم)

      شنبه _30 _مارچ _2024AH 30-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش چهارم)

      چهار _27 _مارچ _2024AH 27-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش سوم)

      سه _26 _مارچ _2024AH 26-3-2024AD

      حکمت و فلسفۀ حج و اسرار نهان آن «بخش دهم»

      جمعه _23 _می _2025AH 23-5-2025AD

      فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش سی‌وچهارم»

      پنج _22 _می _2025AH 22-5-2025AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا «بخش هفتم»

      پنج _22 _می _2025AH 22-5-2025AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا «بخش ششم»

      چهار _21 _می _2025AH 21-5-2025AD
    • نظریات
      1. الحاد
      2. سیکولاریزم
      3. لیبرالیزم
      4. سوسیالیزم
      5. کمونیزم
      6. دموکراسی
      7. کپتالیزم
      8. فدرالیزم
      9. فاشیزم
      10. فیمنیزم
      11. مارکسیزم
      12. نشنالیزم
      13. استعمار
      14. View All

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وچهارم و پایانی»

      شنبه _22 _مارچ _2025AH 22-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وسوم»

      چهار _19 _مارچ _2025AH 19-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ودوم»

      سه _18 _مارچ _2025AH 18-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ویکم»

      یک _16 _مارچ _2025AH 16-3-2025AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش چهلم و پایانی)

      سه _17 _سپتامبر _2024AH 17-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌ونهم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهشتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهفتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سوسیالیزم (بخش هفتم و پایانی)

      دو _15 _اپریل _2024AH 15-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش ششم)

      یک _14 _اپریل _2024AH 14-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش پنجم)

      شنبه _13 _اپریل _2024AH 13-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش چهارم)

      سه _9 _اپریل _2024AH 9-4-2024AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش یازدهم»

      یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش دهم»

      دو _5 _می _2025AH 5-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش نهم»

      یک _4 _می _2025AH 4-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هشتم»

      سه _22 _اپریل _2025AH 22-4-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وششم و پایانی)

      پنج _6 _فبروری _2025AH 6-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وپنجم)

      چهار _5 _فبروری _2025AH 5-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وچهارم)

      شنبه _1 _فبروری _2025AH 1-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وسوم)

      پنج _30 _جنوری _2025AH 30-1-2025AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش هفتم)

      یک _4 _آگست _2024AH 4-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش ششم)

      شنبه _3 _آگست _2024AH 3-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش پنجم)

      شنبه _20 _جولای _2024AH 20-7-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش چهارم)

      چهار _17 _جولای _2024AH 17-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش نهم و پایانی)

      سه _9 _جولای _2024AH 9-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هشتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هفتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش ششم)

      یک _7 _جولای _2024AH 7-7-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ودوم)

      دو _8 _اپریل _2024AH 8-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ویکم)

      یک _7 _اپریل _2024AH 7-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ام)

      پنج _4 _اپریل _2024AH 4-4-2024AD

      فمینیسم (بخش بیست‌ونهم)

      سه _2 _اپریل _2024AH 2-4-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش ششم و پایانی)

      جمعه _27 _سپتامبر _2024AH 27-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش پنجم)

      چهار _25 _سپتامبر _2024AH 25-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش چهارم)

      سه _24 _سپتامبر _2024AH 24-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش سوم)

      چهار _18 _سپتامبر _2024AH 18-9-2024AD

      نشنلیزم «بخش چهلم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم «بخش سی‌ونهم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وهشتم)

      یک _23 _فبروری _2025AH 23-2-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وششم)

      شنبه _8 _فبروری _2025AH 8-2-2025AD

      استعمار (بخش سی‌وششم و پایانی)

      شنبه _17 _فبروری _2024AH 17-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وپنجم)

      دو _12 _فبروری _2024AH 12-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وچهارم)

      شنبه _3 _فبروری _2024AH 3-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وسوم)

      پنج _1 _فبروری _2024AH 1-2-2024AD

      حکمت و فلسفۀ حج و اسرار نهان آن «بخش دهم»

      جمعه _23 _می _2025AH 23-5-2025AD

      فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش سی‌وچهارم»

      پنج _22 _می _2025AH 22-5-2025AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا «بخش هفتم»

      پنج _22 _می _2025AH 22-5-2025AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا «بخش ششم»

      چهار _21 _می _2025AH 21-5-2025AD
    • فتن
      • فرقۀ معتزله
      • فرقۀ مرجئه
      • فرقۀ جهمیه
      • فتنه خوارج
      • فتنه روافض
      • فتنه استشراق
      • فتنه غامدیت
      • فتنه قادیانیت
      • فرقۀ قدریه
    • عظماء‌ الأمة
      • اصحاب کرام
        • حضرت ابوبکر صدیق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عمر فاروق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عثمان رضی‌الله‌عنه
        • حضرت علی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت خالد بن ولید رضی‌الله‌عنه
        • حضرت فیروز دیلمی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عبدالله ابن زبیر رضی‌الله‌عنه
      • امهات المؤمنین
      • علماء اسلام
        • علامه سید ابوالحسن ندوی رحمه‌الله‌
        • امام اعظم ابو حنیفه رحمه‌الله
        • امام بخاری رحمه‌الله
        • امام ترمذی رحمه‌الله
        • امام غزالی رحمه‌الله
        • شاه ولی‌الله دهلوی رحمه‌الله
        • سید جمال الدین افغان
        • مولانا جلال الدین بلخی رومی رحمه‌الله
      • حکماء مسلمان
        • سلطان صلاح الدین ایوبی رحمه‌الله
        • عمر بن عبدالعزیز رحمه‌الله
        • سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله
      • ساینس دانان اسلام
    • تهذیب و تمدن
      • تمدن اسلامی
      • تمدن‌های شرق و غرب
    • متنوع
      • پیام رمضانی
    • کتابخانه
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    کلمات فارسیکلمات فارسی
    You are at:Home»متنوع»نقش قرآن کریم در ساختار تمدن اسلامی (بخش اول)
    متنوع

    نقش قرآن کریم در ساختار تمدن اسلامی (بخش اول)

    محمد فاتحBy محمد فاتحدو _24 _فبروری _2025AH 24-2-2025ADبدون دیدگاه5 Mins Read
    اشتراک گذاری Facebook Twitter Telegram WhatsApp
    اشتراک گذاری
    Facebook Twitter Telegram Email WhatsApp
    نویسنده: ام سعدیه

    نقش قرآن کریم در ساختار تمدن اسلامی (بخش اول)

    چکیده
    تمدن‌ها دارای ویژگی‌ها و خصایص منحصر به فردی هستند که آن‌ها را از سایر ادوار و تمدن‌ها متمایز می‌کند. پس از بعثت پیامبر اسلام و نزول قرآن، بشر در دوران طلایی اسلام، در پرتو آیات قرآن و دستورهای الهی، بهترین و بالاترین تمدن را تجربه کرد.
    بر همین اساس، بررسی منابع دینی، به‌ویژه قرآن کریم، به‌عنوان منبعی سرشار از معارف وحیانی که حاوی آموزه‌های دینی، معرفتی، اخلاقی و علمی در حوزه‌های گوناگون حیات بشری است، برای بازیابی و تعیین جایگاه و نقش آن در فرآیند تمدن‌سازی، امری ضروری به نظر می‌رسد.
    این تحقیق با هدف پاسخ‌گویی به این پرسش که در ساختار تمدن نوین اسلامی، قرآن به‌عنوان غنی‌ترین کتاب مولد فرهنگ و تمدن چه نقش و جایگاهی دارد، به روش توصیفی و تحلیلی انجام شده است.
    یافته‌های تحقیق نشان می‌دهد که آموزه‌های قرآن‌کریم در دو بعد مادی (سیاست، حکومت، اقتصاد، روابط اجتماعی، علم و دانش) و معنوی (اخلاق، توحیدمحوری، وحدت، امر به معروف و نهی از منکر) تمدن، موجب شکوفایی تمدن بشری، به‌ویژه تمدن اسلامی شده و تمدنی متفاوت را به‌وجود آورده است.
    مقدمه
    تمدن‌ها را می‌توان به دو حوزۀ پیشا تاریخی و پسا تاریخی تقسیم کرد. هر دوره و هر تمدن واجد ویژگی‌ها و خصایص منحصر به فردی است که آن را از سایر ادوار متمایز می‌کند. تمایز اپیستمیک و ایدئولوژیک میان عصر پسا تاریخ و پیشا تاریخ امری بدیهی و آشکار است. شیوۀ زیست انسان و نحوۀ مواجهۀ او با هستی و خالق آن، ارکان بنیادین تمدن‌ساز؛ همچون اقتصاد، سیاست، دین، ارزش‌های اخلاقی و آداب و رسوم را در این تمایز ژرف، تحت تأثیر قرار می‌دهد. به‌عنوان مثال، بابل با مصریان باستان تمایز خاص خود را دارد، همان‌گونه که یونانیان با تمام تمدن‌های پیشین هم‌عصر خود و نیز تمدن اسلامی با دیگر تمدن‌ها، وجوه افتراق بسیاری دارند. شیوۀ زندگی انسان به‌عنوان کارگزار اصلی تاریخ و سازندۀ آن در هر دوره، نمایانگر این وجه تمایز است. هر جا شاهد تمدنی هستیم، تولید علمی، ابتکار و ابداع، بینش پسندیده، خوش‌فکری و اندیشه‌های ناب و تابناک بر ستیغ آن خودنمایی می‌کند. بر همین اساس و مبتنی بر همین بینش، وارسی و بررسی منابع دینی، به‌ویژه قرآن کریم به‌عنوان منبعی سرشار از معارف وحیانی که حاوی آموزه‌های بینشی، اندیشه‌ای و علمی در حوزه‌های گوناگون حیات بشری است، برای بازیابی و تعیین جایگاه و نقش آن در فرآیند و برایند تمدن‌سازی امری لازم به نظر می‌رسد. مسلمانان علوم خویش را از تحقیق و جست‌وجو در معانی و مفاهیم آیات قرآن و سپس حدیث آغاز کردند. قرآن بود که تاروپود تمدن را تنید و آن را شکوفا و بهترین تمدن از زمان پیدایش آدم تا خاتم قرار داد. در حقیقت، فرایند اصلی در این مجال این است که «در ساختار تمدن نوین اسلامی، قرآن به‌عنوان غنی‌ترین کتاب مولد فرهنگ و تمدن، از چه نقش و جایگاهی برخوردار است؟»
    ۱. مفهوم­‌شناسی
    در زبان عربی مترادف واژۀ «تمدن»، «حضارة» است و خود واژۀ «تمدن» از ریشۀ «مدن» گرفته شده به معنای «شهر» است. از این ریشه واژگان دیگری همچون «مدینه» و «مدن» نیز اشتقاق یافته­‌اند. در زبان فارسی نیز واژۀ «مدنیت» در کنار تمدن به کار می­‌رود و به معنای «زندگی شهرنشینی یا زندگش شهری در شهر» است.[1] ریشۀ تمدن در زبان لاتین به واژه­‌های «civitas» و civis باز می­‌گردد که به معنای شهر هستند. واژۀ «civilization» نیز به معنای زندگی استقرار یافته و سازمان یافته در چارچوب یک واحد بزرگ شهری است، که در تقابل با زندگی در واحد‌های کوچک‌تری مانند زندگی ‌بیابان­‌گردان، چادرنشینان و روستاییان قرار می‌گیرد.[2]
    جان لوییس می‌نویسد: «تمدن مرتبه‌ای از فرهنگ است که در آن فنون و حیات سیاسی به پیشرفت‌های لازم دست یافته‌اند. نشانه‌های این پیشرفت شامل وجود طبقات اجتماعی، تخصص، پیدایش شهرها، حساب و نویسندگی است.»[3]
    ویل دورانت در تعریف تمدن می­‌نویسد: «تمدن عبارت است از خلاقیت فرهنگی که در نتیجۀ وجود نظم اجتماعی، حکومت قانون و رفاه نسبی، امکان‌پذیر می‌شود.»[4]
    ۲. تعریف اصطلاحی تمدن
    تمدن را می‌توان به مثابۀ یک کل، مجموعه‌ای از ساختارهای سیاسی، اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی، و ارزش‌های دینی و اخلاقی تعریف کرد که انسان‌ها به‌عنوان کارگزاران اصلی آن عمل می‌کنند. این پدیده، همانند هر موجود زنده‌ای، دارای مراحلی از شکل‌گیری، شکوفایی و نهایتاً سقوط و نزول است. هم‌چنین، تمدن به معنای مجموعه‌ای از تصورات ذهنی افراد است که در قالب واقعیت و بر اساس میزان نیازهای آن‌ها نمودار می‌گردد.
    ۳. نقش قرآن کریم در ساختار تمدن اسلامی
    تمدن از دو بُعد مادی و معنوی تشکیل شده است:
    ۱. بُعد مادی: این بعد روشن و آشکار است و نیازهای فیزیکی و زیستی انسان را برآورده می‌کند.
    ۲. بُعد معنوی: این بعد شامل مفاهیمی چون دینی بودن، آگاهی و اندیشه، اسطوره و حتی جادو می‌شود. این بعد به نیازهای روحی و روانی فرد پاسخ می‌دهد.
    در طول تاریخ، هیچ تمدنی یافت نمی‌شود که از این دو بعد فارغ باشد. این دوگانگی در فرآیند شکل‌گیری و تکامل تمدن‌ها نقش اساسی دارد. پیشرفت و شکوفایی یک تمدن به اهتمام ورزیدن به هر دو شق این دوگانگی بستگی دارد. تمدنی که تنها به یکی از این ابعاد بپردازد، ناقص و ناپایدار خواهد بود.
    در ادامه، نقش آموزه‌های قرآن‌کریم در ساختار تمدن اسلامی در دو بعد مادی و معنوی تمدن به اختصار مورد بررسی قرار می‌گیرد.
    ادامه دارد…
    [1]. راغب اصفهانی، مفردات فی غریب القرآن، ص ۴۶۸؛ مقاییس اللغه، ص ۸۲۰.
    [2]. آذرنگ، عبدالحسین؛ تاریخ تمدن، ص ۱۵.
    [3]. حلبی، علی اصغر؛ تاریخ تمدن اسلام، ص ۱۷.
    [4]. همان, ص ۱۸، نقل از تاریخ ویل دورانت.
    Share. Facebook Twitter Email Telegram WhatsApp Copy Link
    محمد فاتح

    Related Posts

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا «بخش هفتم»

    پنج _22 _می _2025AH 22-5-2025AD

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا «بخش ششم»

    چهار _21 _می _2025AH 21-5-2025AD

    دیوبند؛ مادر مدارس دینی در شبه قارۀ هند «بخش دوازدهم»

    چهار _21 _می _2025AH 21-5-2025AD
    Leave A Reply Cancel Reply

    از دست ندهید

    حکمت و فلسفۀ حج و اسرار نهان آن «بخش دهم»

    فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش سی‌وچهارم»

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا «بخش هفتم»

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا «بخش ششم»

    ما را در صفحات مجازی دنبال کنید
    • Facebook
    • Twitter
    • Instagram
    • Telegram
    • WhatsApp
    در باره کلمات

    ادارهٔ فرهنگی تحقیقاتی(کلمات) یک ادارهٔ دَعَوی اهل سنت و الجماعت بوده که بطور مستقل، در راستای ترویج ارزش‌های ناب اسلامی، تحقق اهداف رفیع شریعت مقدس اسلام، مبارزه با تهاجم فرهنگی غرب، اعلای کلمة الله و بیداری امت اسلامی فعالیت می‌نماید.

    نشرات مشهور

    حکمت و فلسفۀ حج و اسرار نهان آن «بخش دهم»

    جمعه _23 _می _2025AH 23-5-2025AD

    فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش سی‌وچهارم»

    پنج _22 _می _2025AH 22-5-2025AD
    کلمات را در صفحات مجازی [دنبال کنید]
    • Facebook
    • Twitter
    • YouTube
    • Telegram
    • Instagram
    • WhatsApp
    جمله حقوق برای اداره کلمات محفوظ است
    • صفحه اصلی
    • تحلیل روز
    • عظماء‌ الأمة
    • کتابخانه

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.