Close Menu
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    • انتخاب زبان
      • پښتو
      • English
    • صفحۀ اصلی
    • تحلیل روز
    • اسلام
      • پیامبر اسلام ﷺ
      • قرآن کریم
      • مسلمان
      • عقیده
      • ایمان
      • عبادات
      • معاملات
      • فقه
      • جهاد
      • سیمای اسلام
      • اقتصاد اسلامی
      • مدیریت اسلامی
      • ثقافت اسلامی
      • تصوف
      • جنایات
      • ممنوعیت‌ها
    • ادیان
      1. یهودیت
      2. مسیحیت
      3. بودائیت
      4. هندویزم
      5. زرتشتی
      6. شیطان پرستی
      7. کنفوسیوس
      8. View All

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش دوم و پایانی)

      چهار _15 _نوامبر _2023AH 15-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش دوم)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش اول)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش اول)

      دو _30 _آکتوبر _2023AH 30-10-2023AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش چهارم و پایانی)

      چهار _22 _جنوری _2025AH 22-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش سوم)

      سه _21 _جنوری _2025AH 21-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش دوم)

      دو _20 _جنوری _2025AH 20-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش اول)

      یک _19 _جنوری _2025AH 19-1-2025AD

      متون مقدس و اخلاق در آئین بودا (بخش ششم)

      جمعه _22 _دسمبر _2023AH 22-12-2023AD

      زمینه‌های پیدایش آئین بودا (بخش پنجم)

      چهار _20 _دسمبر _2023AH 20-12-2023AD

      متون مقدس و اخلاق در آیین بودا (بخش چهارم)

      سه _19 _دسمبر _2023AH 19-12-2023AD

      گسترش آیین بودا (بخش سوم)

      دو _18 _دسمبر _2023AH 18-12-2023AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش چهاردهم)

      چهار _28 _فبروری _2024AH 28-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش سیزدهم)

      دو _26 _فبروری _2024AH 26-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش دوازدهم)

      شنبه _24 _فبروری _2024AH 24-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش یازدهم)

      چهار _21 _فبروری _2024AH 21-2-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش هفتم و پایانی)

      یک _17 _مارچ _2024AH 17-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش ششم)

      شنبه _16 _مارچ _2024AH 16-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش پنجم)

      پنج _14 _مارچ _2024AH 14-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش چهارم)

      چهار _13 _مارچ _2024AH 13-3-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وچهارم و پایانی)

      پنج _26 _دسمبر _2024AH 26-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وسوم)

      سه _24 _دسمبر _2024AH 24-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ودوم)

      دو _23 _دسمبر _2024AH 23-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ویکم)

      یک _22 _دسمبر _2024AH 22-12-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش ششم و پایانی)

      یک _31 _مارچ _2024AH 31-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش پنجم)

      شنبه _30 _مارچ _2024AH 30-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش چهارم)

      چهار _27 _مارچ _2024AH 27-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش سوم)

      سه _26 _مارچ _2024AH 26-3-2024AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیاء «بخش اول»

      پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD

      سیرت ابو حامد امام محمد غزالی رحمه‌الله «بخش سی‌ام»

      پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD

      فرقهٔ قدریه «بخش ششم»

      چهار _14 _می _2025AH 14-5-2025AD

      نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش چهل‌وپنجم»

      سه _13 _می _2025AH 13-5-2025AD
    • نظریات
      1. الحاد
      2. سیکولاریزم
      3. لیبرالیزم
      4. سوسیالیزم
      5. کمونیزم
      6. دموکراسی
      7. کپتالیزم
      8. فدرالیزم
      9. فاشیزم
      10. فیمنیزم
      11. مارکسیزم
      12. نشنالیزم
      13. استعمار
      14. View All

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وچهارم و پایانی»

      شنبه _22 _مارچ _2025AH 22-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وسوم»

      چهار _19 _مارچ _2025AH 19-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ودوم»

      سه _18 _مارچ _2025AH 18-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ویکم»

      یک _16 _مارچ _2025AH 16-3-2025AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش چهلم و پایانی)

      سه _17 _سپتامبر _2024AH 17-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌ونهم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهشتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهفتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سوسیالیزم (بخش هفتم و پایانی)

      دو _15 _اپریل _2024AH 15-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش ششم)

      یک _14 _اپریل _2024AH 14-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش پنجم)

      شنبه _13 _اپریل _2024AH 13-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش چهارم)

      سه _9 _اپریل _2024AH 9-4-2024AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش یازدهم»

      یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش دهم»

      دو _5 _می _2025AH 5-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش نهم»

      یک _4 _می _2025AH 4-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هشتم»

      سه _22 _اپریل _2025AH 22-4-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وششم و پایانی)

      پنج _6 _فبروری _2025AH 6-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وپنجم)

      چهار _5 _فبروری _2025AH 5-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وچهارم)

      شنبه _1 _فبروری _2025AH 1-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وسوم)

      پنج _30 _جنوری _2025AH 30-1-2025AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش هفتم)

      یک _4 _آگست _2024AH 4-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش ششم)

      شنبه _3 _آگست _2024AH 3-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش پنجم)

      شنبه _20 _جولای _2024AH 20-7-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش چهارم)

      چهار _17 _جولای _2024AH 17-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش نهم و پایانی)

      سه _9 _جولای _2024AH 9-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هشتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هفتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش ششم)

      یک _7 _جولای _2024AH 7-7-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ودوم)

      دو _8 _اپریل _2024AH 8-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ویکم)

      یک _7 _اپریل _2024AH 7-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ام)

      پنج _4 _اپریل _2024AH 4-4-2024AD

      فمینیسم (بخش بیست‌ونهم)

      سه _2 _اپریل _2024AH 2-4-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش ششم و پایانی)

      جمعه _27 _سپتامبر _2024AH 27-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش پنجم)

      چهار _25 _سپتامبر _2024AH 25-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش چهارم)

      سه _24 _سپتامبر _2024AH 24-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش سوم)

      چهار _18 _سپتامبر _2024AH 18-9-2024AD

      نشنلیزم «بخش چهلم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم «بخش سی‌ونهم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وهشتم)

      یک _23 _فبروری _2025AH 23-2-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وششم)

      شنبه _8 _فبروری _2025AH 8-2-2025AD

      استعمار (بخش سی‌وششم و پایانی)

      شنبه _17 _فبروری _2024AH 17-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وپنجم)

      دو _12 _فبروری _2024AH 12-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وچهارم)

      شنبه _3 _فبروری _2024AH 3-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وسوم)

      پنج _1 _فبروری _2024AH 1-2-2024AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیاء «بخش اول»

      پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD

      سیرت ابو حامد امام محمد غزالی رحمه‌الله «بخش سی‌ام»

      پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD

      فرقهٔ قدریه «بخش ششم»

      چهار _14 _می _2025AH 14-5-2025AD

      نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش چهل‌وپنجم»

      سه _13 _می _2025AH 13-5-2025AD
    • فتن
      • فرقۀ معتزله
      • فرقۀ مرجئه
      • فرقۀ جهمیه
      • فتنه خوارج
      • فتنه روافض
      • فتنه استشراق
      • فتنه غامدیت
      • فتنه قادیانیت
      • فرقۀ قدریه
    • عظماء‌ الأمة
      • اصحاب کرام
        • حضرت ابوبکر صدیق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عمر فاروق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عثمان رضی‌الله‌عنه
        • حضرت علی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت خالد بن ولید رضی‌الله‌عنه
        • حضرت فیروز دیلمی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عبدالله ابن زبیر رضی‌الله‌عنه
      • امهات المؤمنین
      • علماء اسلام
        • علامه سید ابوالحسن ندوی رحمه‌الله‌
        • امام اعظم ابو حنیفه رحمه‌الله
        • امام بخاری رحمه‌الله
        • امام ترمذی رحمه‌الله
        • امام غزالی رحمه‌الله
        • شاه ولی‌الله دهلوی رحمه‌الله
        • سید جمال الدین افغان
        • مولانا جلال الدین بلخی رومی رحمه‌الله
      • حکماء مسلمان
        • سلطان صلاح الدین ایوبی رحمه‌الله
        • عمر بن عبدالعزیز رحمه‌الله
        • سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله
      • ساینس دانان اسلام
    • تهذیب و تمدن
      • تمدن اسلامی
      • تمدن‌های شرق و غرب
    • متنوع
      • پیام رمضانی
    • کتابخانه
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    کلمات فارسیکلمات فارسی
    You are at:Home»متنوع»انتشار اسلام وتعامل آن با غیر مسلمانان از نگاه خاورشناسان (بخش شانزدهم)
    متنوع

    انتشار اسلام وتعامل آن با غیر مسلمانان از نگاه خاورشناسان (بخش شانزدهم)

    محمد فاتحBy محمد فاتحچهار _19 _فبروری _2025AH 19-2-2025ADبدون دیدگاه6 Mins Read
    اشتراک گذاری Facebook Twitter Telegram WhatsApp
    اشتراک گذاری
    Facebook Twitter Telegram Email WhatsApp
    نویسنده: سید مصلح الدین

    انتشار اسلام وتعامل آن با غیر مسلمانان از نگاه خاورشناسان (بخش شانزدهم)

    جاک کیمن
    جاک کیمن می‌گوید: «شریعت اسلامی که با عناصر میهنی آفریقایی آمیخته شد، یکی از عوامل وحدت را تشکیل داد و هنگامی که بت‌پرستی در آفریقا با احساس تنگ اقلیمی محدود می‌ماند، لازم بود که چهارچوب اسلام با افزایش ارتباطات و اتصالات گسترش یابد. اکنون می‌بینیم که پیشرفت اسلام در آن مناطقی که اروپاییان و مسیحیان نفوذ داشتند، گسترش یافته و مردم آنجا با دل و جان پذیرای اسلام شدند.»[1]
    روم لاندو
    روم لاندو می‌گوید: «در عصری که غارت و چپاول قاعده و رسم هر لشکر پیروزمندی به هنگام ورود به شهری بود، به یاد می‌آوریم پیمانی که خالد بن ولید به ملت دمشق داد، که از سنت‌های انسانیت و عدالت و اعتدال برخوردار بود. چنان وانمود می‌شد که در واقع لشکر فاتح عربی، در عین حال که آزادکننده ملت رنج‌کشیده‌ای بود، حامل رسالت اسلام به سوی آنان نیز بود. این شرایط مسلمان شدن را نمونه‌ای عالی قرار داد که از آن پس، شهرهای سوریه و فلسطین و دیگران از آن معاهده‌ی خالد تأثیرپذیر شدند و به آغوش اسلام درآمدند.»[2]
    «اگر قرون وسطی، عصر ایمان و جنگ به شمار آید، جنگ‌های صلیبی کامل‌ترین و بدترین تعبیر از آن است. شکی نیست که عقل اروپای میانی، جنگ‌های صلیبی را جنگ‌های مقدس به شمار آورد. در صورتی که در اسلام هیچ‌گونه جهاد عمومی علیه صلیبیان اعلام نگردیده و مقصد خلیفه اسلامی، متوجه چنین جنگ‌هایی نبوده است؛ ولی برعکس، پاپ در این قضیه عمیقاً وارد شد و آن را یک قضیه‌ی ذاتی به شمار آورد. واقعیت این است که جنگ‌های صلیبی بسان یک حرکت دینی، از راه تعصب و تندروی وارد شد و تمام چهره‌ی نصرانیت را بدنما ساخت. جنگ‌های صلیبی پیروزی خود را در انشقاق و اختلاف وسیع دینی می‌دانست و در عوض، پل ارتباطی میان دو فرهنگ شرق و غرب را تخریب کرد و از مفاهیم ایمانی مشترک امتناع ورزید.»[3]
    «برعکس امپراطوری نصرانی که تلاش نمود مسیحیت را به تمام رعایای خود تحمیل کند، عرب اسلامی را می‌یابیم که به وجود اقلیت‌های دینی اعتراف می‌کند و قائل به ادامه‌ی حیات آن‌ها است. نصرانیان و یهودیان و زردشتیان از دیدگاه مسلمانان اهل ذمه و یا ملت‌های برخوردار از حمایت اسلام به شمار می‌آمدند و آزادی عبادت را از طریق پرداخت جزیه برای خود تضمین می‌کردند که در عوض خدمت نظامی آن را پرداخت می‌نمودند. این جزیه به علاوه پرداخت خراج، مجموعاً از خراجی که به حکومت بیزانسی پرداخت می‌کردند به مراتب کمتر بود و آن اهل کتاب یا ذمیان همانند یک گروه مستقلی از استقلال تام برخوردار بودند.»[4]
    «از دورنمای منطقی و عقلانی می‌توانیم بگوییم که برای نصرانیان شایسته بود که با مسلمانان، ملتزم به وفای معاهدات خود باشند تا بدین وسیله، مصیبت مغول را از خود دفع کنند. در حقیقت، برای آنان چنین امری میسر بود که پایبند این روش باشند، و اکنون ما می‌یابیم که تقریباً نتیجه برعکس است. چه بزرگ جهان مسیحیت، پاپ انوسنت چهارم، دو هیئت نظامی را به سوی مغولستان فرستاد، ولی قدیس لوئیس الورع مانع شد که مستقیماً به هر نحوی که باشد با مسلمانان پیمان صلح برقرار سازد. با وجود این، بر مبنای باورهای دینی‌اش، برایش مشکل نمی‌بود که پیک‌هایی را به سوی مغولان بت‌پرست جهت صلح بفرستد.»[5]
    «مردمان اسپانیا در سایه نظام حکومت اسلامی از تعامل، تسامح و آزادی بهره‌مند می‌شدند. ولی اکنون پس از برعکس شدن نظام حکومتی و پیروزی مسیحیت بر سیاست پیشین، در راستای حرارت دینی متعصبانه‌اش، تمام پیمان‌هایی که نسبت به احترام دین اسلامی و متملکات اسلامی داشتند را زیر پا گذاشتند و از وفا به عهود سر باز زدند. دیدیم که تمام کتب عربی را سوزاندند و بیشترین آثار باستانی که نمایانگر برتری تمدن اسلامی بود را از بین بردند و ویران ساختند. در سال ۱۴۹۹م، کاردینال کزمنیز برنامه نصرانی کردن اجباری را شعار خود ساخت و به غیر مسیحیان می‌گفت: یا آماده برای غسل تعمید باشند یا اخراج از کشور. دادگاه تفتیش عقاید فعالیت ترسناکی را به اجرا درآورد و بسیاری از مسلمانان و یهودیان را به ترک اسپانیا واداشت. در سال ۱۵۵۶م، ملک فیلیپ دوم، باقیمانده مسلمانان را به ترک زبان، دین و مؤسساتشان وادار کرد. مورخان شمار مسلمانانی را که از تاریخ سقوط غرناطه تا اوایل قرن هفدهم تبعید و یا کشته شدند، سه میلیون و اندی به ثبت رسانده‌اند.»[6]
    گوستاولوبون
    گوستاو لوبون می‌گوید: «اصول شریعت پیامبر و فنون و زبان عربی، در هر مکانی که به تصرف اسلام در می‌آمد تثبیت و رسوخ می‌کرد و به تصوّر هیچ‌یک از فاتحان خطور نمی‌کرد که تا این حد، تمدن عرب جایگزین تمدن نظام مغلوب گردد و همگان در زیر چتر دین و فنون عرب درآیند، تا آنجا که بسیاری زبان عربی را زبان خود به شمار می‌آوردند. در مقابل، اسلام در هند ادیان قدیمی را به عقب راند و مصر قدیم فرعونیان، که فارس، یونان، و روم در آن جز اندکی نفوذ نداشتند، به عربی کامل و محض درآورد. اقوام هند، فارس، مصر و آفریقا پس از آنکه به دین اسلام درآمدند، فرمانروایی را برای خود سوای اسلام نمی‌شناختند.»[7]
    «وضوح اسلام و آنچه که از عدالت و نیکوکاری به تمام معنا دستور می‌داد، بر انتشار اسلام در جهان کمک کرد. ما این مزایای اسلامی را سبب پیوستن بسیاری از ملت‌های نصرانی به اسلام می‌دانیم. مانند مصریانی که در عصر حکومت قیصران قسطنطنیه نصرانی بودند، سپس هنگامی که اصول و قواعد اسلام را شناختند، به اسلام روی آوردند. همانگونه علت نصرانی نشدن قبایل و ملت‌ها، چه غالب و چه مغلوب، بعد از پیوستن به اسلام، به دلیل همان تمدن اسلامی بود.»[8]
    «قدرت و نیرو عامل انتشار قرآن نبود، زیرا که عرب‌های مغلوب در ادیان خود آزاد بودند. ولی هنگامی که بعضی از قبایل نصرانی اسلام را پذیرفتند و عربی را زبان خود به شمار آوردند، به دلیل این بود که آن نصرانیان عدالتِ اعراب غالب را مشاهده می‌کردند که از حاکمان پیشین خود آن را نمی‌دیدند. می‌دیدند که اسلام از سهولت و آسانی همگام با سرشت انسانی برخوردار است که از ادیان دیگر چنین نمونه‌ای را نمی‌دیدند. این اسباب باعث انتشار قرآن و اسلام گردید.»[9]
    «موسی بن نضیر در گذرش به اروپا موفق شد آنجا را مسلمان گرداند و امت‌های متمدن آنجا به وحدت دینی راه یافتند و اروپائیان از آنچه در قرون وسطی متحمل می‌شدند، نجات یافتند. همانگونه که اسپانیا به فضل عرب چنان رنجی را تجربه نکرد.»[10]
    ادامه دارد…
    [1] ـ الوحدة و التنوع فى الحضارة الاسلامیة،  ص ۲۶.
    [2] ـ الاسلام و العرب،  ص ۶۰ .
    [3] ـ همان،  ص ۱۱۹.
    [4] ـ همان،  ص ۱۱۹.
    [5] ـ همان،  ص ۱۳۰.
    [6] ـ همان،  ص ۱۸۰.
    [7] ـ حضارة العرب،  ص ۲۷.
    [8] ـ حضارة العرب،  ص ۲۷.
    [9] ـ حضارة العرب،  ص ۲۷.
    [10] ـ همان،  ص۱۲۵.
    Share. Facebook Twitter Email Telegram WhatsApp Copy Link
    محمد فاتح

    Related Posts

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیاء «بخش اول»

    پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD

    دیوبند؛ مادر مدارس دینی در شبه قارۀ هند «بخش نهم»

    یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD

    عاقبت غرور علمی «بخش شانزدهم و پایانی»

    شنبه _3 _می _2025AH 3-5-2025AD
    Leave A Reply Cancel Reply

    از دست ندهید

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیاء «بخش اول»

    سیرت ابو حامد امام محمد غزالی رحمه‌الله «بخش سی‌ام»

    فرقهٔ قدریه «بخش ششم»

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش چهل‌وپنجم»

    ما را در صفحات مجازی دنبال کنید
    • Facebook
    • Twitter
    • Instagram
    • Telegram
    • WhatsApp
    در باره کلمات

    ادارهٔ فرهنگی تحقیقاتی(کلمات) یک ادارهٔ دَعَوی اهل سنت و الجماعت بوده که بطور مستقل، در راستای ترویج ارزش‌های ناب اسلامی، تحقق اهداف رفیع شریعت مقدس اسلام، مبارزه با تهاجم فرهنگی غرب، اعلای کلمة الله و بیداری امت اسلامی فعالیت می‌نماید.

    نشرات مشهور

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیاء «بخش اول»

    پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD

    سیرت ابو حامد امام محمد غزالی رحمه‌الله «بخش سی‌ام»

    پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD
    کلمات را در صفحات مجازی [دنبال کنید]
    • Facebook
    • Twitter
    • YouTube
    • Telegram
    • Instagram
    • WhatsApp
    جمله حقوق برای اداره کلمات محفوظ است
    • صفحه اصلی
    • تحلیل روز
    • عظماء‌ الأمة
    • کتابخانه

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.