Close Menu
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    • انتخاب زبان
      • پښتو
      • English
    • صفحۀ اصلی
    • تحلیل روز
    • اسلام
      • پیامبر اسلام ﷺ
      • قرآن کریم
      • مسلمان
      • عقیده
      • ایمان
      • عبادات
      • معاملات
      • فقه
      • جهاد
      • سیمای اسلام
      • اقتصاد اسلامی
      • مدیریت اسلامی
      • ثقافت اسلامی
      • تصوف
      • جنایات
      • ممنوعیت‌ها
    • ادیان
      1. یهودیت
      2. مسیحیت
      3. بودائیت
      4. هندویزم
      5. زرتشتی
      6. شیطان پرستی
      7. کنفوسیوس
      8. View All

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش دوم و پایانی)

      چهار _15 _نوامبر _2023AH 15-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش دوم)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش اول)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش اول)

      دو _30 _آکتوبر _2023AH 30-10-2023AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش چهارم و پایانی)

      چهار _22 _جنوری _2025AH 22-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش سوم)

      سه _21 _جنوری _2025AH 21-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش دوم)

      دو _20 _جنوری _2025AH 20-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش اول)

      یک _19 _جنوری _2025AH 19-1-2025AD

      متون مقدس و اخلاق در آئین بودا (بخش ششم)

      جمعه _22 _دسمبر _2023AH 22-12-2023AD

      زمینه‌های پیدایش آئین بودا (بخش پنجم)

      چهار _20 _دسمبر _2023AH 20-12-2023AD

      متون مقدس و اخلاق در آیین بودا (بخش چهارم)

      سه _19 _دسمبر _2023AH 19-12-2023AD

      گسترش آیین بودا (بخش سوم)

      دو _18 _دسمبر _2023AH 18-12-2023AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش چهاردهم)

      چهار _28 _فبروری _2024AH 28-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش سیزدهم)

      دو _26 _فبروری _2024AH 26-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش دوازدهم)

      شنبه _24 _فبروری _2024AH 24-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش یازدهم)

      چهار _21 _فبروری _2024AH 21-2-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش هفتم و پایانی)

      یک _17 _مارچ _2024AH 17-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش ششم)

      شنبه _16 _مارچ _2024AH 16-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش پنجم)

      پنج _14 _مارچ _2024AH 14-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش چهارم)

      چهار _13 _مارچ _2024AH 13-3-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وچهارم و پایانی)

      پنج _26 _دسمبر _2024AH 26-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وسوم)

      سه _24 _دسمبر _2024AH 24-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ودوم)

      دو _23 _دسمبر _2024AH 23-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ویکم)

      یک _22 _دسمبر _2024AH 22-12-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش ششم و پایانی)

      یک _31 _مارچ _2024AH 31-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش پنجم)

      شنبه _30 _مارچ _2024AH 30-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش چهارم)

      چهار _27 _مارچ _2024AH 27-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش سوم)

      سه _26 _مارچ _2024AH 26-3-2024AD

      جستارهایی بر علم مقاصد شریعت «بخش شصت‌وپنجم و پایانی»

      دو _12 _می _2025AH 12-5-2025AD

      فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش بیست‌ونهم»

      یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش یازدهم»

      یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD

      دیوبند؛ مادر مدارس دینی در شبه قارۀ هند «بخش نهم»

      یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD
    • نظریات
      1. الحاد
      2. سیکولاریزم
      3. لیبرالیزم
      4. سوسیالیزم
      5. کمونیزم
      6. دموکراسی
      7. کپتالیزم
      8. فدرالیزم
      9. فاشیزم
      10. فیمنیزم
      11. مارکسیزم
      12. نشنالیزم
      13. استعمار
      14. View All

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وچهارم و پایانی»

      شنبه _22 _مارچ _2025AH 22-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وسوم»

      چهار _19 _مارچ _2025AH 19-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ودوم»

      سه _18 _مارچ _2025AH 18-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ویکم»

      یک _16 _مارچ _2025AH 16-3-2025AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش چهلم و پایانی)

      سه _17 _سپتامبر _2024AH 17-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌ونهم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهشتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهفتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سوسیالیزم (بخش هفتم و پایانی)

      دو _15 _اپریل _2024AH 15-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش ششم)

      یک _14 _اپریل _2024AH 14-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش پنجم)

      شنبه _13 _اپریل _2024AH 13-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش چهارم)

      سه _9 _اپریل _2024AH 9-4-2024AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش یازدهم»

      یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش دهم»

      دو _5 _می _2025AH 5-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش نهم»

      یک _4 _می _2025AH 4-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هشتم»

      سه _22 _اپریل _2025AH 22-4-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وششم و پایانی)

      پنج _6 _فبروری _2025AH 6-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وپنجم)

      چهار _5 _فبروری _2025AH 5-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وچهارم)

      شنبه _1 _فبروری _2025AH 1-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وسوم)

      پنج _30 _جنوری _2025AH 30-1-2025AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش هفتم)

      یک _4 _آگست _2024AH 4-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش ششم)

      شنبه _3 _آگست _2024AH 3-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش پنجم)

      شنبه _20 _جولای _2024AH 20-7-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش چهارم)

      چهار _17 _جولای _2024AH 17-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش نهم و پایانی)

      سه _9 _جولای _2024AH 9-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هشتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هفتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش ششم)

      یک _7 _جولای _2024AH 7-7-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ودوم)

      دو _8 _اپریل _2024AH 8-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ویکم)

      یک _7 _اپریل _2024AH 7-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ام)

      پنج _4 _اپریل _2024AH 4-4-2024AD

      فمینیسم (بخش بیست‌ونهم)

      سه _2 _اپریل _2024AH 2-4-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش ششم و پایانی)

      جمعه _27 _سپتامبر _2024AH 27-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش پنجم)

      چهار _25 _سپتامبر _2024AH 25-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش چهارم)

      سه _24 _سپتامبر _2024AH 24-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش سوم)

      چهار _18 _سپتامبر _2024AH 18-9-2024AD

      نشنلیزم «بخش چهلم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم «بخش سی‌ونهم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وهشتم)

      یک _23 _فبروری _2025AH 23-2-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وششم)

      شنبه _8 _فبروری _2025AH 8-2-2025AD

      استعمار (بخش سی‌وششم و پایانی)

      شنبه _17 _فبروری _2024AH 17-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وپنجم)

      دو _12 _فبروری _2024AH 12-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وچهارم)

      شنبه _3 _فبروری _2024AH 3-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وسوم)

      پنج _1 _فبروری _2024AH 1-2-2024AD

      جستارهایی بر علم مقاصد شریعت «بخش شصت‌وپنجم و پایانی»

      دو _12 _می _2025AH 12-5-2025AD

      فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش بیست‌ونهم»

      یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش یازدهم»

      یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD

      دیوبند؛ مادر مدارس دینی در شبه قارۀ هند «بخش نهم»

      یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD
    • فتن
      • فرقۀ معتزله
      • فرقۀ مرجئه
      • فرقۀ جهمیه
      • فتنه خوارج
      • فتنه روافض
      • فتنه استشراق
      • فتنه غامدیت
      • فتنه قادیانیت
      • فرقۀ قدریه
    • عظماء‌ الأمة
      • اصحاب کرام
        • حضرت ابوبکر صدیق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عمر فاروق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عثمان رضی‌الله‌عنه
        • حضرت علی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت خالد بن ولید رضی‌الله‌عنه
        • حضرت فیروز دیلمی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عبدالله ابن زبیر رضی‌الله‌عنه
      • امهات المؤمنین
      • علماء اسلام
        • علامه سید ابوالحسن ندوی رحمه‌الله‌
        • امام اعظم ابو حنیفه رحمه‌الله
        • امام بخاری رحمه‌الله
        • امام ترمذی رحمه‌الله
        • امام غزالی رحمه‌الله
        • شاه ولی‌الله دهلوی رحمه‌الله
        • سید جمال الدین افغان
        • مولانا جلال الدین بلخی رومی رحمه‌الله
      • حکماء مسلمان
        • سلطان صلاح الدین ایوبی رحمه‌الله
        • عمر بن عبدالعزیز رحمه‌الله
        • سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله
      • ساینس دانان اسلام
    • تهذیب و تمدن
      • تمدن اسلامی
      • تمدن‌های شرق و غرب
    • متنوع
      • پیام رمضانی
    • کتابخانه
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    کلمات فارسیکلمات فارسی
    You are at:Home»متنوع»آداب سخن گفتن (بخش اول)
    متنوع

    آداب سخن گفتن (بخش اول)

    محمد فاتحBy محمد فاتحدو _30 _سپتامبر _2024AH 30-9-2024ADبدون دیدگاه6 Mins Read
    اشتراک گذاری Facebook Twitter Telegram WhatsApp
    اشتراک گذاری
    Facebook Twitter Telegram Email WhatsApp

    نویسنده: رحمت­‌الله رحمانی

    چکیده

    آداب سخن گفتن از جمله موضوعاتی است که همیشه مورد توجه علمای اخلاق و ادبیات بوده است. سخن گفتن، که از اعمال اختیاری انسان نشأت می‌گیرد، نه تنها بیانگر اندیشه‌های فردی است بلکه نشان‌دهنده‌ی کیفیت تفکر او نیز می‌باشد. هدف از آموزش آداب سخن گفتن، ارتقاء نحوه‌ی صحیح اندیشیدن و در پی آن، زیبا سخن گفتن است که این دو، تأثیری دوجانبه بر یکدیگر دارند؛ به این معنی که کسی که به زیبایی می‌اندیشد، به زیبایی نیز سخن می‌گوید.
    زبان، یکی از نعمت‌های بزرگ و آفرینش‌های دقیق خداوند است که با وجود حجم کوچکش، می‌تواند منشأ اعمال بزرگ و گاه نادرست باشد. این عضو کلیدی بدن، نقشی حیاتی در برقراری ارتباطات اجتماعی ایفا می‌کند. استفاده‌ی صحیح از زبان می‌تواند به تعامل مثبت بین انسان‌ها و به تبع آن، به پیشرفت و سعادت جامعه کمک کند.
    قرآن کریم، به گفتار نیک و سخنانی که خصوصیاتی چون نرمی، شایستگی و بلاغت دارند، توصیه می‌کند و از گفتن سخنان نادرست مانند تمسخر، دروغ و مجادله‌ی بیهوده برحذر می‌دارد. نحوه‌ی گوش دادن نیز به عنوان یکی از عوامل مهم در فرآیند ارتباطی، اهمیت دارد. در قرآن، شنیدن تنها به معنای گوش دادن نیست، بلکه به معنای داشتن آگاهی نیز به کار رفته است.
    زبان بدن نیز گاهی اوقات به تنهایی یا در کنار کلام، برای انتقال پیام به کار گرفته می‌شود. این امر به ویژه زمانی اهمیت پیدا می‌کند که برخی موضوعات به دلیل ملاحظات مختلف نمی‌توانند به صراحت بیان شوند. در نتیجه، زبان بدن می‌تواند نقش تأکیدی یا جایگزینی برای کلام ایفا کند.

    مقدمه

    زبان و توانایی سخن گفتن از جمله نعمت‌های شگرفی است که خداوند به بشر ارزانی داشته است. بی‌شک، بدون قابلیت بیان، انسان از برقراری ارتباط با دیگران و انتقال دانش‌ها و تجربیات خود عاجز می‌ماند. توان سخن گفتن به انسان این امکان را می‌دهد که به راحتی با دیگران ارتباط برقرار کرده و دانش، عواطف و احساسات خود را منتقل سازد. اهمیت زبان و سخن در حیات انسانی به حدی است که برخی معتقدند انسان به واسطه‌ی سخن گفتن فکر می‌کند، حتی اگر این سخن‌گویی درونی باشد و به شکل گفتار ظاهری نیاید. متفکری که در خلوت خویش به تأمل می‌پردازد، در واقع با سخن گفتن درونی به تفکر می‌پردازد.
    بر همین اساس، برخی از اندیشیدن به مثابه‌ی یک نوع سخن گفتن یاد کرده‌اند و فلاسفه و دانشمندان علم منطق، نطق را به معنای تفکر تلقی نموده و به انسان عاقل و خردمند، لقب «حیوان ناطق» اعطا کرده‌اند. اینچنین است که دانش منطق به معنای شیوه و روش صحیح تفکر می‌پردازد و کسی منطقی شناخته می‌شود که به روش درستی تفکر کند و به علم و دانش نایل گردد.
    قرآن کریم نیز، با بیان آداب و آفات گوناگون، به اهمیت سخن گفتن پرداخته است. هدف از تعیین این آداب، بیان شیوه‌ی درست اندیشیدن و سخن گفتن و همچنین دوری جستن از آسیب‌ها و آفات فردی و اجتماعی ناشی از سوء استفاده از زبان است. سخن گفتن، به ویژه در جنبه‌ی ظاهری و متداول آن، با حیطه‌ی عملکرد اجتماعی و روابط عمومی انسان ارتباط مستقیم دارد. سعدی شیرازی، شاعر بزرگ پارسی‌گوی، در این زمینه می‌فرماید:
    سخن ‌را سر است ای خردمند و بُن               میاور سخن در میان سخن
    خداوند تدبیر و فرهنگ و هوش                     نگوید سخن تا نبیند خموش

    آداب سخن

    سخن به معنای کلام، قول، گفتار، بیان و نطق آمده است.
    نعمت بیان و سخن گفتن از بزرگ‌ترین نعمت‌هایی است که خداوند به انسان ارزانی داشته و او را به واسطه‌ی آن بر سایر مخلوقات کرامت بخشیده است: «الرَّحْمَنُ ﴿۱﴾ عَلَّمَ الْقُرْآنَ ﴿۲﴾ خَلَقَ الْإِنسَانَ ﴿۳﴾ عَلَّمَهُ الْبَيَانَ ﴿۴﴾»؛ ترجمه: «خداوند مهربان، قرآن را یاد داد، انسان را بیافرید و به او بیان (آن‌چه در دل است) آموخت.»
    با توجه به ارزش و جایگاه بسیار بالای نعمت زبان و قدرت سخن گفتن، حق شکرگزاری و استفاده‌ی صحیح از آن نیز به همان اندازه مهم و ضروری است. اسلام با بیان دقیقی از چگونگی بهره‌برداری از این نعمت عظیم، راهنمایی‌هایی ارائه داده است. تاکید شده که سخنانی که در طول روز و شب از زبان‌ها جاری می‌شود باید در مسیر خیر و صلاح باشد، چرا که بسیاری از مردم به طور مداوم سخن می‌گویند، اما اگر به محتوای گفته‌هایشان توجه کنیم، متوجه می‌شویم که بسیاری از آن‌ها بی‌معنی، بی‌فایده، یا حتی زیان‌آور هستند. خداوند زبان را برای بیان مطالب بیهوده و پوچ خلق نکرده است، بلکه هدف از آفرینش زبان، استفاده بهینه و مثبت از آن است.
    قرآن کریم در این زمینه می‌فرماید: «لَّا خَيْرَ فِي كَثِيرٍ مِّن نَّجْوَاهُمْ إِلَّا مَنْ أَمَرَ بِصَدَقَةٍ أَوْ مَعْرُوفٍ أَوْ إِصْلَاحٍ بَيْنَ النَّاسِ وَمَنْ يَفْعَلْ ذَلِكَ ابْتِغَاءَ مَرْضَاتِ اللَّهِ فَسَوْفَ نُؤْتِيهِ أَجْرًا عَظِيمًا»؛ ترجمه: «در بسیاری از نجواها و پچ‌پچ‌های آن‌ها خیری نیست، مگر آن که کسی به صدقه دادن، کار نیکو، یا اصلاح میان مردم فرمان دهد. و هر کس چنین کاری را به دنبال رضایت خدا انجام دهد، به زودی پاداش بزرگی به او خواهیم داد.» این آیه بر اهمیت استفاده‌ی مثبت و سازنده از قدرت سخن گفتن تأکید دارد و انسان‌ها را به سمت کلامی سوق می‌دهد که سودمند و در جهت رضای خداوند باشد.
    اسلام به مقوله‌ی سخن و نحوه‌ی بیان آن اهمیت فراوانی می‌دهد؛ زیرا کلام انسان نشان‌دهنده‌ی عقل و اخلاق اوست و نحوه‌ی برخورد او با زبان، نمایانگر فرهنگ جامعه و میزان نفوذ فضیلت در آن است. پیش از آنکه شخصی سخنی بگوید، باید ارزیابی کند که آیا نیاز و انگیزه‌ای برای این سخن وجود دارد یا خیر. اگر سخن گفتن دلیل موجهی دارد، باید سخن گفت و در غیر این صورت، سکوت ارجحیت دارد. در واقع، سکوت در زمانی که سخن گفتن ضرورتی ندارد، می‌تواند به منزله‌ی عبادتی باشد که پاداش فراوانی دارد.
    حضرت عبدالله بن مسعود (رضی الله عنه) فرموده‌اند: «به آن خدایی که جز او خدایی نیست، سوگند که هیچ چیزی بیش از زبان نیازمند به کنترل و مهار شدن نیست.» حضرت عبدالله بن عباس (رضی الله عنه) پنج رهنمود را بیان کرده‌اند که بهتر از اسبان سیاه است:
    ۱. درباره‌ی چیزی که فایده‌ای برایت ندارد و هدفت نیست سخن نگو؛ زیرا بی‌فایده است و احتمال دارد گناه به همراه داشته باشد.
    ۲. درباره‌ی هدفت تا زمان و مجال مناسب برای سخن گفتن فراهم نشده، سخن مگو؛ چرا که بسیاری با سخن نابه‌جا، هدف خود را از دست می‌دهند و دچار نقص و ایراد می‌شوند.
    ۳ و ۴. با افراد حلیم و نادان به جدال و منازعه مپرداز؛ زیرا حلیم تو را به دشمنی می‌گیرد و نادان آزارت می‌دهد. در غیاب برادر و دوستت فقط چیزی بگو که دوست داری او نیز در غیابت بگوید و همان‌طور که دوست داری او از تو درگذرد، تو نیز از او بگذر.
    ۵. به گونه‌ای عمل کن که باور داشته باشی کارهای نیک پاداش دارند و گناهان و اعمال بد بازخواست.
    مسلمان تنها زمانی می‌تواند به این رهنمودها عمل کند که بر زبان خود مسلط باشد و بتواند در زمان‌های لازم سکوت کند و در زمان‌های مقتضی به درستی سخن بگوید. اما کسانی که تحت کنترل زبان خود نیستند، ممکن است زبانشان آن‌ها را به سمت مخاطرات بکشاند.
    ادامه دارد…
    Share. Facebook Twitter Email Telegram WhatsApp Copy Link
    محمد فاتح

    Related Posts

    دیوبند؛ مادر مدارس دینی در شبه قارۀ هند «بخش نهم»

    یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD

    عاقبت غرور علمی «بخش شانزدهم و پایانی»

    شنبه _3 _می _2025AH 3-5-2025AD

    عاقبت غرور علمی «بخش پانزدهم»

    پنج _1 _می _2025AH 1-5-2025AD
    Leave A Reply Cancel Reply

    از دست ندهید

    جستارهایی بر علم مقاصد شریعت «بخش شصت‌وپنجم و پایانی»

    فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش بیست‌ونهم»

    درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش یازدهم»

    دیوبند؛ مادر مدارس دینی در شبه قارۀ هند «بخش نهم»

    ما را در صفحات مجازی دنبال کنید
    • Facebook
    • Twitter
    • Instagram
    • Telegram
    • WhatsApp
    در باره کلمات

    ادارهٔ فرهنگی تحقیقاتی(کلمات) یک ادارهٔ دَعَوی اهل سنت و الجماعت بوده که بطور مستقل، در راستای ترویج ارزش‌های ناب اسلامی، تحقق اهداف رفیع شریعت مقدس اسلام، مبارزه با تهاجم فرهنگی غرب، اعلای کلمة الله و بیداری امت اسلامی فعالیت می‌نماید.

    نشرات مشهور

    جستارهایی بر علم مقاصد شریعت «بخش شصت‌وپنجم و پایانی»

    دو _12 _می _2025AH 12-5-2025AD

    فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش بیست‌ونهم»

    یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD
    کلمات را در صفحات مجازی [دنبال کنید]
    • Facebook
    • Twitter
    • YouTube
    • Telegram
    • Instagram
    • WhatsApp
    جمله حقوق برای اداره کلمات محفوظ است
    • صفحه اصلی
    • تحلیل روز
    • عظماء‌ الأمة
    • کتابخانه

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.