Close Menu
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp Instagram Pinterest YouTube TikTok
    • انتخاب زبان
      • پښتو
      • English
      • العربیة
    • صفحۀ اصلی
    • تحلیل روز
    • اسلام
      • پیامبر اسلام ﷺ
      • قرآن کریم
      • مسلمان
      • عقیده
      • ایمان
      • عبادات
      • معاملات
      • فقه
      • جهاد
      • سیمای اسلام
      • اقتصاد اسلامی
      • مدیریت اسلامی
      • ثقافت اسلامی
      • تصوف
      • جنایات
      • ممنوعیت‌ها
      • احادیث
      • تفسیر مهاجر
      • اقوال علما
    • ادیان
      • یهودیت
      • مسیحیت
      • بودائیت
      • هندویزم
      • زرتشتی
      • شیطان پرستی
      • کنفوسیوس
    • نظریات
      • الحاد
      • سیکولاریسم
      • لیبرالیسم
      • سوسیالیسم
      • کمونیسم
      • دموکراسی
      • کپتالیسم
      • فدرالیسم
      • فاشیسم
      • فیمنیسم
      • مارکسیسم
      • نشنالیسم
      • استعمار
      • مکتب فرانکفورت
      • ساینتولوژی
      • اومانیزم
      • فراماسونری
    • فتن
      • فرقۀ معتزله
      • فرقۀ مرجئه
      • فرقۀ جهمیه
      • فتنه خوارج
      • فتنه روافض
      • فتنه استشراق
      • فتنه غامدیت
      • فتنه قادیانیت
      • فرقۀ قدریه
      • فرقۀ کرامیه
      • دجال
    • عظماء‌ الأمة
      • اصحاب کرام
        • حضرت ابوبکر صدیق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عمر فاروق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عثمان رضی‌الله‌عنه
        • حضرت علی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت خالد بن ولید رضی‌الله‌عنه
        • حضرت فیروز دیلمی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عبدالله ابن زبیر رضی‌الله‌عنه
      • امهات المؤمنین
      • علماء اسلام
        • علامه سید ابوالحسن ندوی رحمه‌الله‌
        • امام اعظم ابو حنیفه رحمه‌الله
        • امام بخاری رحمه‌الله
        • امام ترمذی رحمه‌الله
        • امام غزالی رحمه‌الله
        • شاه ولی‌الله دهلوی رحمه‌الله
        • سید جمال الدین افغان
        • مولانا جلال الدین بلخی رومی رحمه‌الله
      • حکماء مسلمان
        • سلطان صلاح الدین ایوبی رحمه‌الله
        • عمر بن عبدالعزیز رحمه‌الله
        • سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله
      • ساینس دانان اسلام
    • تهذیب و تمدن
      • تمدن اسلامی
      • تمدن‌های شرق و غرب
      • رد پای تاریخ
    • متنوع
      • پیام رمضانی
      • نور و تاریکی
      • گزارش‌ها
    • کتابخانه
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp Instagram Pinterest YouTube TikTok
    کلمات فارسیکلمات فارسی
    شما درHome»تمدن اسلامی»نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش چهل‌ویکم»
    تمدن اسلامی

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش چهل‌ویکم»

    محمد فاتحBy محمد فاتحشنبه _3 _می _2025AH 3-5-2025ADUpdated:یک _4 _می _2025AH 4-5-2025ADبدون دیدگاه5 Mins Read
    اشتراک گذاری Facebook Twitter Telegram WhatsApp
    اشتراک گذاری
    Facebook Twitter Telegram Email WhatsApp
    نویسنده: ابورائف

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم

    بخش چهل‌ویکم

    مکانیک (علم الحیل)
    دانشمندان مسلمان از دانسته‌ها و قواعد پراکنده‌ای که یونانی‌ها، رومی‌ها، ایرانیان و چینی‌ها در زمین علم مکانیک ارائه داده بودند بهره‌ گرفتند، سپس آن را به‌طور گسترده‌ای توسعه دادند، تکنیک‌های نوینی در آن ابداع کردند و با افزودن نوآوری‌های خود، این علم را به دانشی کاربردی و بسیار مهم تبدیل کردند؛ درحالی‌که پیش از آن، بیشتر جنبه سرگرمی و سحرآمیز داشت. مسلمانان این علم را «علم الحیل» نامیدند؛ منظورشان از «حیله» در اینجا راه‌هایی بود برای غلبه بر شرایط سخت به‌منظور رسیدن به هدفی خاص؛ یعنی کاهش نیاز به نیروی انسانی و جسمی و گسترش قدرت مکانیکی، و بهره‌گیری از نیرویی اندک برای دستیابی به نیرویی بسیار بیشتر از نیروی انسان یا حیوان.
    هدف آن‌ها از این علم، فراهم ساختن آسایش برای انسان، جایگزین کردن حیله و اندیشه به جای زور و قدرت عضلانی، استفاده از دستگاه‌ها به جای بدن، و بی‌نیاز شدن از استفاده طاقت‌فرسا از بردگان بود؛ به‌ویژه این‌که اسلام نظام بهره‌کشی جسمی را در تأمین نیازهای معیشتی ممنوع کرده و بر ممنوعیت آزار خدمت‌کاران و بردگان، و رنجاندن حیوانات با بار بیش از توان‌شان تأکید نموده است. بنابراین، گرایش مسلمانان به توسعه ابزارهایی که کارهای سنگین را به جای انسان انجام دهند، یک گرایش تمدنی است که خاص ملت‌هایی است که در مسیر علم و تمدن گام برداشته‌اند. این گرایش، هم‌چنین، هستۀ مرکزی فلسفۀ هر اختراعی است که دانشمندان روزانه برای بهبود زندگی بشر و کاهش سختی‌های او طراحی می‌کنند.
    «علم الحیل النافعة» (دانش ابزارهای سودمند)، نمایانگر جنبۀ فنی پیشرفته‌ای در علوم تمدن اسلامی بود؛ جایی که مهندسان و فن‌سالاران دانش نظری خود را در خدمت دین و عمران و تمدن به کار می‌گرفتند.[1]
    درحالی‌که هدف ملت‌های پیشین از علم الحیل، فراتر از تأثیرات دینی و روحی نبود – مانند استفاده از مجسمه‌های متحرک یا سخنگو توسط کاهنان، یا کاربرد صداهای موزون و سازهای خاص در معابد – اسلام آمد و ارتباط بنده با پروردگار را بی‌نیاز از واسطه‌ها و فریب‌های بصری قرار داد. ازاین‌رو، هدف جدید «علم الحیل النافعة» تأثیرگذاری واقعی بر زندگی انسان از طریق ابزارهای مکانیکی شد.
    این ابزارها و سازه‌ها بر پایۀ حرکت هوا (آیرودینامیک)، حرکت و تعادل مایعات (هیدرودینامیک و هیدرواستاتیک)، شیرهای مکانیکی با عملکرد آهسته، سیستم‌های کنترل از راه دور، دستگاه‌ها و ابزارهای علمی، پل‌ها، قنات‌ها، معماری و تزیینات ساختمانی و دیگر زمینه‌ها طراحی می‌شدند.
    با بازگشت به گذشته، می‌توان گفت که فناوری‌های مهندسی مکانیک در جهان اسلام از قرن سوم هجری (نهم میلادی) شکوفا شدند، و این پیشرفت‌ها به دست گروهی از دانشمندان برجستۀ مسلمان به‌وقوع پیوست. یکی از مهم‌ترین مراحل این تحول، آثار ارزشمند بر جای مانده از این دانشمندان پیشگام در زمینۀ مهندسی مکانیک است.[2]
    ۱. فرزندان موسی بن شاکر
    این سه برادر محمد (متوفی ۲۵۹هـ/۸۷۳م)، احمد و حسن (متوفی۲۶۱هـ/۸۷۴م) فرزندان «موسی‌بن شاکر» بودند و در قرن سوم هجری (نهم میلادی) زندگی می‌کردند. آن‌ها در علوم ریاضی، نجوم و علوم کاربردی و فنی درخشیدند و به‌ویژه با کتاب ارزشمند خود به نام «حیل بنی‌موسی» شهرت یافتند. امام ابن‌خلکان دربارۀ این کتاب می‌گوید: «آن‌ها کتابی شگفت‌انگیز و نادر در حیل دارند که شامل هر چیز عجیب است؛ من آن را مطالعه کردم و آن را از بهترین و لذت‌بخش‌ترین کتاب‌ها یافتم.»
    این کتاب شامل صد دستگاه مکانیکی با توضیحات دقیق و تصاویر راهنمایی برای روش‌های ساخت و عملکرد آن‌ها است. استفادۀ بنی‌موسی از «سوپاپ‌هایی» که به‌طور خودکار عمل می‌کردند و سیستم‌هایی که پس از مدت زمان معینی فعال می‌شدند، از جمله اصول و ایده‌های کنترل خودکار است که از دستاوردهای مهم در تاریخ علم و فناوری به‌شمار می‌آید. هم‌چنین، استفاده آن‌ها از سوپاپ‌های «مخروطی» و محورهای مکانیکی که به‌صورت خودکار عمل می‌کردند، پیشرفتی بی‌سابقه بود و توصیف آن‌ها از مکانیزم محور مکانیکی مدرن در اروپا را پانصد سال پیش‌تر ارائه دادند.
    از نمونه‌های دستگاه‌های مکانیکی بنی موسی می‌توان به «چراغی» اشاره کرد که در باد شدید خاموش نمی‌شود، چراغی که فتیله را خود به‌خود بیرون می‌آورد و روغن را خود به‌خود می‌ریزد، به‌طوری‌که هر کس آن را ببیند، گمان می‌کند که آتش نه از روغن و نه از فتیله چیزی مصرف نمی‌کند. هم‌چنین، فواره‌ای که آب از آن به‌صورت متناوب به شکل «ترس» و سپس به شکل کانال «فوران» می‌کند و این تغییرات به‌طور مداوم ادامه دارد.
    از دیگر دستگاه‌های مکانیکی آن‌ها که مؤرخان با تحسین فراوان توصیف کرده‌اند، دستگاه رصد نجومی بزرگی است که در رصدخانۀ آن‌ها کار می‌کرد و با نیروی آب به حرکت درمی‌آمد و تمام ستارگان آسمان را نشان می‌داد و آن‌ها را بر روی آیینه بزرگی منعکس می‌کرد؛ هرگاه ستاره‌ای ظاهر می‌شد، در دستگاه رصد می‌شد و اگر ستاره یا شهابی ناپدید می‌شد، بلافاصله رصد و ثبت می‌شد.
    آن‌ها هم‌چنین ابزارهایی برای خدمت به کشاورزی و زراعت ابداع کردند، مانند «آخورهایی» مخصوص حیوانات با اندازه‌های خاص، به‌گونه‌ای که حیوان بتواند به‌راحتی به غذا و آب خود دسترسی پیدا کند بدون آن‌که حیوانات دیگر در غذا و نوشیدنی با او رقابت کنند. هم‌چنین «مخازنی» برای حمام‌ها طراحی کردند، و دستگاه‌هایی برای تعیین چگالی مایعات، و ابزارهایی که در زمین‌های کشاورزی نصب می‌شد تا از هدر رفت آب جلوگیری کرده و به کمک آن‌ها بتوان فرآیند آبیاری محصولات را کنترل کرد. این ایده‌های خلاقانه نقش بزرگی در پیشرفت فناوری «حِیَل نافعه» یا همان «مهندسی مکانیک» داشتند؛ چرا که طراحی‌های آن‌ها سرشار از تخیل بارور، توصیف دقیق و روش آزمایشی پیشرو بود.[3]
    ادامه دارد…
    بخش قبلی | بخش بعدی
    [1] . ماذا قدم المسلمون للعالم؟ ص: ۳۲۸.
    [2]. باشا، احمدفواد، التراث العلمی الإسلامی شیئ من الماضی أم زاد للآتی؟ ص: ۲۹، چاپ اول، دارالفکر العربی،۱۴۲۳ه.ق.
    [3]. همان منبع،ص: ۳۰.
    آیرودینامیک جهان اسلام دانش ابزارهای سودمند دانشمندان مسلمان علم الحیل مکانیک هیدرودینامیک
    Share. Facebook Twitter Email Telegram WhatsApp Copy Link
    محمد فاتح

    Related Posts

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام | بخش: ۱۱۸

    دو _17 _آگست _2026AH 17-8-2026AD

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش هشتادوششم و پایانی»

    یک _9 _نوامبر _2025AH 9-11-2025AD

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش هشتادوپنجم»

    چهار _22 _آکتوبر _2025AH 22-10-2025AD
    Leave A Reply Cancel Reply

    از دست ندهید

    شهید حجاب و عفت | بخش: 3

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام | بخش: 149

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام | بخش: 148

    مقتداء {امام اعظم أبوحنیفة رحمه الله} | بخش: 50

    ما را در صفحات مجازی دنبال کنید
    • Facebook
    • Twitter
    • Instagram
    • Telegram
    • WhatsApp
    در باره کلمات

    اداره‌ی علمی و تحقیقاتی(کلمات) یک اداره‌ی دَعَوی اهل سنت و الجماعت بوده که به‌طور مستقل، در راستای ترویج ارزش‌های ناب اسلامی، تحقق اهداف رفیع شریعت مقدس اسلام، مبارزه با تهاجم فرهنگی غرب، اعلای کلمة الله و بیداری امت اسلامی فعالیت می‌نماید.
    این اداره که از جانب خیرین و تجار مسلمان حمایت می‌شود، از عموم مسلمانان تقاضای هم‌کاری همه جانبه را دارد.

    نشرات مشهور

    شهید حجاب و عفت | بخش: 3

    چهار _4 _نوامبر _2026AH 4-11-2026AD

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام | بخش: 149

    چهار _4 _نوامبر _2026AH 4-11-2026AD
    کلمات را در صفحات مجازی [دنبال کنید]
    • Facebook
    • Twitter
    • YouTube
    • Telegram
    • Instagram
    • WhatsApp
    • Pinterest
    جمله حقوق برای اداره کلمات محفوظ است
    • صفحه اصلی
    • تحلیل روز
    • عظماء‌ الأمة
    • کتابخانه

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.