Close Menu
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    • انتخاب زبان
      • پښتو
      • English
    • صفحۀ اصلی
    • تحلیل روز
    • اسلام
      • پیامبر اسلام ﷺ
      • قرآن کریم
      • مسلمان
      • عقیده
      • ایمان
      • عبادات
      • معاملات
      • فقه
      • جهاد
      • سیمای اسلام
      • اقتصاد اسلامی
      • مدیریت اسلامی
      • ثقافت اسلامی
      • تصوف
      • جنایات
      • ممنوعیت‌ها
    • ادیان
      1. یهودیت
      2. مسیحیت
      3. بودائیت
      4. هندویزم
      5. زرتشتی
      6. شیطان پرستی
      7. کنفوسیوس
      8. View All

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش دوم و پایانی)

      چهار _15 _نوامبر _2023AH 15-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش دوم)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش اول)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش اول)

      دو _30 _آکتوبر _2023AH 30-10-2023AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش چهارم و پایانی)

      چهار _22 _جنوری _2025AH 22-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش سوم)

      سه _21 _جنوری _2025AH 21-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش دوم)

      دو _20 _جنوری _2025AH 20-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش اول)

      یک _19 _جنوری _2025AH 19-1-2025AD

      متون مقدس و اخلاق در آئین بودا (بخش ششم)

      جمعه _22 _دسمبر _2023AH 22-12-2023AD

      زمینه‌های پیدایش آئین بودا (بخش پنجم)

      چهار _20 _دسمبر _2023AH 20-12-2023AD

      متون مقدس و اخلاق در آیین بودا (بخش چهارم)

      سه _19 _دسمبر _2023AH 19-12-2023AD

      گسترش آیین بودا (بخش سوم)

      دو _18 _دسمبر _2023AH 18-12-2023AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش چهاردهم)

      چهار _28 _فبروری _2024AH 28-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش سیزدهم)

      دو _26 _فبروری _2024AH 26-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش دوازدهم)

      شنبه _24 _فبروری _2024AH 24-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش یازدهم)

      چهار _21 _فبروری _2024AH 21-2-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش هفتم و پایانی)

      یک _17 _مارچ _2024AH 17-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش ششم)

      شنبه _16 _مارچ _2024AH 16-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش پنجم)

      پنج _14 _مارچ _2024AH 14-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش چهارم)

      چهار _13 _مارچ _2024AH 13-3-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وچهارم و پایانی)

      پنج _26 _دسمبر _2024AH 26-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وسوم)

      سه _24 _دسمبر _2024AH 24-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ودوم)

      دو _23 _دسمبر _2024AH 23-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ویکم)

      یک _22 _دسمبر _2024AH 22-12-2024AD

      باطلِ خوش‌نما؛ نگاه عمیق اسلامی به کنفوسیوسیزم «بخش ششم»

      دو _1 _سپتامبر _2025AH 1-9-2025AD

      باطلِ خوش‌نما؛ نگاه عمیق اسلامی به کنفوسیوسیزم «بخش پنجم»

      یک _31 _آگست _2025AH 31-8-2025AD

      باطلِ خوش‌نما؛ نگاه عمیق اسلامی به کنفوسیوسیزم «بخش چهارم»

      پنج _28 _آگست _2025AH 28-8-2025AD

      باطلِ خوش‌نما؛ نگاه عمیق اسلامی به کنفوسیوسیزم «بخش سوم»

      چهار _20 _آگست _2025AH 20-8-2025AD

      ساینتولوژی؛ ریشه‌ها و باورها «بخش سوم»

      پنج _23 _آکتوبر _2025AH 23-10-2025AD

      نیازسنجی دینی انسان در پرتو تعالیم اسلام «بخش چهاردهم»

      پنج _23 _آکتوبر _2025AH 23-10-2025AD

      نگاهی گذرا به مکتب فرانکفورت «بخش هفدهم و پایانی»

      چهار _22 _آکتوبر _2025AH 22-10-2025AD

      زلزله از دیدگاه اسلام و نقد شبهات معترضین «بخش سوم»

      چهار _22 _آکتوبر _2025AH 22-10-2025AD
    • نظریات
      1. الحاد
      2. سیکولاریزم
      3. لیبرالیزم
      4. سوسیالیزم
      5. کمونیزم
      6. دموکراسی
      7. کپتالیزم
      8. فدرالیزم
      9. فاشیزم
      10. فیمنیزم
      11. مارکسیزم
      12. نشنالیزم
      13. استعمار
      14. مکتب فرانکفورت
      15. View All

      آتئیزم (خداناباوری) «بخش هفتم»

      یک _28 _سپتامبر _2025AH 28-9-2025AD

      آتئیزم (خداناباوری) «بخش ششم»

      چهار _24 _سپتامبر _2025AH 24-9-2025AD

      آتئیزم (خداناباوری) «بخش پنجم»

      دو _22 _سپتامبر _2025AH 22-9-2025AD

      آتئیزم (خداناباوری) «بخش چهارم»

      یک _21 _سپتامبر _2025AH 21-9-2025AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش چهلم و پایانی)

      سه _17 _سپتامبر _2024AH 17-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌ونهم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهشتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهفتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش بیست‌ودوم»

      سه _29 _جولای _2025AH 29-7-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش بيست‌ویکم»

      سه _22 _جولای _2025AH 22-7-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش بيستم»

      دو _21 _جولای _2025AH 21-7-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش نوزدهم»

      یک _20 _جولای _2025AH 20-7-2025AD

      سوسیالیزم (بخش هفتم و پایانی)

      دو _15 _اپریل _2024AH 15-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش ششم)

      یک _14 _اپریل _2024AH 14-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش پنجم)

      شنبه _13 _اپریل _2024AH 13-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش چهارم)

      سه _9 _اپریل _2024AH 9-4-2024AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش نوزدهم و پایانی»

      دو _14 _جولای _2025AH 14-7-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هجدهم»

      پنج _26 _جون _2025AH 26-6-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هفدهم»

      شنبه _21 _جون _2025AH 21-6-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش شانزدهم»

      پنج _19 _جون _2025AH 19-6-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وششم و پایانی)

      پنج _6 _فبروری _2025AH 6-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وپنجم)

      چهار _5 _فبروری _2025AH 5-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وچهارم)

      شنبه _1 _فبروری _2025AH 1-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وسوم)

      پنج _30 _جنوری _2025AH 30-1-2025AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش هفتم)

      یک _4 _آگست _2024AH 4-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش ششم)

      شنبه _3 _آگست _2024AH 3-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش پنجم)

      شنبه _20 _جولای _2024AH 20-7-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش چهارم)

      چهار _17 _جولای _2024AH 17-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش نهم و پایانی)

      سه _9 _جولای _2024AH 9-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هشتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هفتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش ششم)

      یک _7 _جولای _2024AH 7-7-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ودوم)

      دو _8 _اپریل _2024AH 8-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ویکم)

      یک _7 _اپریل _2024AH 7-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ام)

      پنج _4 _اپریل _2024AH 4-4-2024AD

      فمینیسم (بخش بیست‌ونهم)

      سه _2 _اپریل _2024AH 2-4-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش ششم و پایانی)

      جمعه _27 _سپتامبر _2024AH 27-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش پنجم)

      چهار _25 _سپتامبر _2024AH 25-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش چهارم)

      سه _24 _سپتامبر _2024AH 24-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش سوم)

      چهار _18 _سپتامبر _2024AH 18-9-2024AD

      نشنلیزم «بخش چهلم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم «بخش سی‌ونهم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وهشتم)

      یک _23 _فبروری _2025AH 23-2-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وششم)

      شنبه _8 _فبروری _2025AH 8-2-2025AD

      استعمار (بخش سی‌وششم و پایانی)

      شنبه _17 _فبروری _2024AH 17-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وپنجم)

      دو _12 _فبروری _2024AH 12-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وچهارم)

      شنبه _3 _فبروری _2024AH 3-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وسوم)

      پنج _1 _فبروری _2024AH 1-2-2024AD

      نگاهی گذرا به مکتب فرانکفورت «بخش هفدهم و پایانی»

      چهار _22 _آکتوبر _2025AH 22-10-2025AD

      نگاهی گذرا به مکتب فرانکفورت «بخش شانزدهم»

      سه _21 _آکتوبر _2025AH 21-10-2025AD

      نگاهی گذرا به مکتب فرانکفورت «بخش پانزدهم»

      شنبه _18 _آکتوبر _2025AH 18-10-2025AD

      نگاهی گذرا به مکتب فرانکفورت «بخش چهاردهم»

      سه _23 _سپتامبر _2025AH 23-9-2025AD

      ساینتولوژی؛ ریشه‌ها و باورها «بخش سوم»

      پنج _23 _آکتوبر _2025AH 23-10-2025AD

      نیازسنجی دینی انسان در پرتو تعالیم اسلام «بخش چهاردهم»

      پنج _23 _آکتوبر _2025AH 23-10-2025AD

      نگاهی گذرا به مکتب فرانکفورت «بخش هفدهم و پایانی»

      چهار _22 _آکتوبر _2025AH 22-10-2025AD

      زلزله از دیدگاه اسلام و نقد شبهات معترضین «بخش سوم»

      چهار _22 _آکتوبر _2025AH 22-10-2025AD
    • فتن
      • فرقۀ معتزله
      • فرقۀ مرجئه
      • فرقۀ جهمیه
      • فتنه خوارج
      • فتنه روافض
      • فتنه استشراق
      • فتنه غامدیت
      • فتنه قادیانیت
      • فرقۀ قدریه
      • فرقۀ کرامیه
    • عظماء‌ الأمة
      • اصحاب کرام
        • حضرت ابوبکر صدیق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عمر فاروق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عثمان رضی‌الله‌عنه
        • حضرت علی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت خالد بن ولید رضی‌الله‌عنه
        • حضرت فیروز دیلمی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عبدالله ابن زبیر رضی‌الله‌عنه
      • امهات المؤمنین
      • علماء اسلام
        • علامه سید ابوالحسن ندوی رحمه‌الله‌
        • امام اعظم ابو حنیفه رحمه‌الله
        • امام بخاری رحمه‌الله
        • امام ترمذی رحمه‌الله
        • امام غزالی رحمه‌الله
        • شاه ولی‌الله دهلوی رحمه‌الله
        • سید جمال الدین افغان
        • مولانا جلال الدین بلخی رومی رحمه‌الله
      • حکماء مسلمان
        • سلطان صلاح الدین ایوبی رحمه‌الله
        • عمر بن عبدالعزیز رحمه‌الله
        • سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله
      • ساینس دانان اسلام
    • تهذیب و تمدن
      • تمدن اسلامی
      • تمدن‌های شرق و غرب
    • متنوع
      • پیام رمضانی
    • کتابخانه
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    کلمات فارسیکلمات فارسی
    You are at:Home»نظریات و مکاتب فکری»مکتب فرانکفورت»نگاهی گذرا به مکتب فرانکفورت «بخش پانزدهم»
    مکتب فرانکفورت

    نگاهی گذرا به مکتب فرانکفورت «بخش پانزدهم»

    محمد فاتحBy محمد فاتحشنبه _18 _آکتوبر _2025AH 18-10-2025ADUpdated:سه _21 _آکتوبر _2025AH 21-10-2025ADبدون دیدگاه8 Mins Read
    اشتراک گذاری Facebook Twitter Telegram WhatsApp
    اشتراک گذاری
    Facebook Twitter Telegram Email WhatsApp
    نویسنده: م. فراهی توجگی

    نگاهی گذرا بر مکتب فرانکفورت

    بخش پانزدهم

    نقدی بر نظریۀ انتقادی مکتب فرانکفورت از دیدگاه اسلام
    خداوند انسان را با نیروی عقل و اندیشه آفرید تا زندگی‌اش را از آن کانال سامان ببخشد و در امر تدارک امورات زندگی به بن‌بست برنخورد. مسیر درستی را در زندگی برگزیند و با روشن‌کردن چراغ اندیشه در ساحات تاریک زندگی گم نشود. در تشخیص خوب و بد و گزینش حُسن و طرد قُبح عاقلانه برخورد کند و منافع شخصی و مصالح عمومی را مراعات نماید تا جهان هم برای خودش هم برای همنوعانش جای بهتری برای زیستن قرار بگیرد و صلح و آرامش برقرار بماند و تنش و درگیری رخ ندهد.
    با وجود این قوۀ ادراکی قوی، خداوند متعال برای رهمنودساختن انسان به ساحات فراغ معنویت و عروج به مدارج عالی روحانیت و ایفای وظیفۀ مقصودی خلقت بشر، دین و آیین اسلام را مشعل راه حیاتِ بشر قرار داد و برای تفهیم، ترویج و تطبیق آن، بهترین و برگزیده‌ترین بندگانش را انتخاب کرد تا در مقام معلمان انسانیت، حیات بشر را به سمت دار سعادت رهنمون شوند. در این میان، با تناسبی که آموزه‌های اسلام با خرد بشری دارد و تمام خواسته‌های فطری و ضروری آنان را محقق می‌کند، خرد و اندیشۀ بشری سریعاً با آن اُخت و جفت می‌شود و آن را به‌عنوان دستورالعملی برای زندگی‌اش انتخاب می‌کند. اینکه خرد، حسن و قبح را از هم تشخیص می‌دهد و یکی را برگزیده و دیگری را طرد می‌کند، حاصل برداشتش از تعالیم دین است که خوبی‌ها را تقریب نموده و بدی‌ها را تبعید می‌نماید. تعلق انسانی در مکتب دین زانوی تلمذ می‌زند و تراشه‌های وجودش را با چسب محکم آن به هم وصل می‌کند و از آن صفحه‌ای واحد می‌سازد که قادر به انعکاس محاسن و معایب زندگی است.
    برهمین‌مبنا، خلقت انسان هم‌راستا با تکلیفی الهی صورت گرفته است که همانا عبادت رب‌العالمین باشد. اگر این بشر خویشتنش را از آن رشتۀ محکم بگسلد و بخواهد به تنهایی در صحرای تیه گام بردارد یا در جنگل متراکم سیر کند، سریعاً راهش را گم می‌کند. شاید با التجا به دامن عقل و خرد خویش، مسافتی را طی کند؛ اما از تکمیل مسیر و به پایان‌رساندن آن ناتوان می‌ماند. به‌همین‌منظور، جوهر دین در فطرت بشر ودیعتی دیرینه و الهی است که کندن و دورانداختن آن مثل قطع‌کردن اندامی حیاتی در بدن است که زندگی بدون آن ناممکن است.
    باوجوداین، در پهنای حیات، انسان‌هایی که هنوز در پیچ‌وخم یافتن راهکاری متناسب و هم‌سو با فطرت و حیات گم گشته و سرگردان هستند، گاهی با اتکا به خرد و اندیشۀ بشری، برداشت‌ها، مقولات و افواهاتی را ترتیب و تنظیم می‌کنند و با ملاک و معیار قراردادن آن‌ها، بر خویشتن می‌بالند و چشمان‌شان از درخشش برق می‌زند، اما با تطبیق آن در در زندگی عملی به‌عنوان قانونی برای بقا در کنارهم، خیلی سریع به کوتاهی و تقصیرشان پی می‌بردند و دست به تغییر و تبدیل آن می‌زنند. شاید هم با وجود ادراک ناکارآمدی، اما از روی تعصب و خودکامگی، به دانش کوته‌نظرانۀ خودشان پافشاری کنند و اقرار به نارسایی ننمایند. ولی آفتاب حقیقت برای همیشه پشت ابر دروغ و دغل باقی نمی‌ماند و روزی طلوع خواهد کرد و عده‌ای دیگر به میدان خواهند آمد و آن کاستی و کوتاهی را برملا خواهند نمود.
    تمام مکاتب در گسترۀ گیتی که نوعی آموزه و تعلیمی برای زندگی انسان‌ها رقم زده و مشعلی کم‌سو از دانش محدود خودشان برافروخته‌اند، دچار همین تقصیر هستند و حلقه‌های زنجیرشان به هم پیوند مستحکم نمی‌‌خورد. تنها راه استحکام بینۀ دانش و تقویت اکتشافات و ادراکات‌شان رجوع به تعالیم انبیا و برگشت به آیین فطری‌شان، دین اسلام، است. با موازنۀ آنچه محقق کرده‌اند، در ترازوی کتاب و سنت، می‌توانند غبار کوتاهی‌ها و کاستی‌ها را از چهرۀ دانش‌شان بزدایند.
    مکتب فرانکفورت که تعریف، بنیان‌گذاران و اندیشه‌هایش پیش از این گذشت، یکی از همین مکاتب است که در چند موضوع کلیدی و مرتبط با حیات و زیست بشری، آرا و نظریاتی دارد که ما در این مقاله هر یک را در سنجۀ دقیق دین اسلام وزن خواهیم کرد و هر کوتاهی و انسداد و تقصیر آن را از بیخ‌وبن برای‌ خوانندگان بیرون خواهیم کشید تا نارسایی و حتی ناکارآمدی چنین آموزه‌های محدودِ در ساحۀ خرد و اندیشۀ بشری هویدا گردد.
    بررسی مؤلفه‌های مکتب فرانکفورت
    در قلب نظریۀ انتقادى مكتب فرانكفورت این نکته نهفته است که جامعۀ نوین و عقلانیتِ ابزاری سرچشمۀ بحران حاضر در مؤلفه‌های اخلاقیِ عصر روشنگری است.
    آدورنو و هورکهایمر معتقدند که خردباوران تلاش می‌کردند انسان را از ریشۀ اسطوره‌ای رها کنند، اما از آنجایی که خردباوری نه به عقل عملی و احیای فردیّت انسان، بلکه به عقل ابزاری رسید، نتوانست خود را از بند اسطوره‌ها رها کند. بنابراین، از خود عقل اسطوره‌ای ساخت که بر آن حاکم شد. از نگاه مكتب فرانکفورت، در این فرایند، در نظریۀ انتقادی حرکتی را شاهد هستیم که روشنگری راستین و ارزش‌های اخلاقی آن استثمار شده‌اند. با تورق در اندیشۀ انتقادی مکتب فرانکفورت، می‌توان مهم‌ترین مؤلفه‌های اخلاقی نظریۀ انتقادی را فردیّت تکیه بر خرد خودبسنده و آزادی اجتماعی دانست. در حقیقت، در نگاه مکتب فرانکفورت، اخلاق و داشتن عملکرد اخلاقی احیا و توجه به این سه مؤلفۀ مهم در جوامع امروزی است.
    در ادامه، این سه مؤلفۀ مهم در نظریۀ انتقادی از نگاه مکتب فرانکفورت و اندیشۀ اسلام بررسی و ارزیابی انتقادی می‌شود. از نظر اسلام، فردیّت، خرد، استقلال اراده و خودمختاری انسان دارای منشأ متافیزیکی است. دین اسلام فردیّت و آزادی انسان را در ارتباط با متافیزیک تعریف و شأن و منزلت انسان را با بُعد متعالی او در نسبت با نظام هستی و خدا تبیین می‌کند. طبق دیدگاه اسلام، به‌کارگیری درست خرد، انسان را به این نکته رهنمون می‌سازد که موجودی وانهاده نیست و تحت ربوبیت الهی قرار دارد.
    ۱. فردیّت
    فردیّت در نظریۀ انتقادی مکتب فرانکفورت و تحلیل محتوای نظریۀ فرهنگ در مکتب فرانکفورت نشان می‌دهد که این نظریه تصویری ایدئال از انسان مختار را به‌طور ضمنی در درون خود دارد. پیش‌فرض‌های انسان‌شناختی این نظریه حاکی از آن است که انسان خودمختار و خلّاق می‌تواند تصمیم‌های عقلانی بگیرد و ایدوئولوژی‌های گوناگونی را که بر او تحمیل می‌شود، با خرد انتقادی تحلیل و نقد کند؛ در مقابل صنعت فرهنگ و ارزش‌های واهی آن بایستد؛ استقلال رأی داشته باشد و با دیگران صحبت کند. دغدغۀ بیش‌ازحد مکتب فرانکفورت به پدیده‌های فرهنگی یا به تعبیر دیگر، به تظاهر و دستورهای حاصل از آگاهی انسانی، بیانگر توجه خاص این مکتب به فرد به‌عنوان کانون اندیشه و عمل است.
    انسان ایدئال از نگاه نظریۀ انتقادی انسانی است که توان ایستادگی در مقابل نظام سرمایه‌داری را داشته و به کمک آگاهی و خرد انتقادی، آن را نقد کند.
    هانس دیرکس از قول آدورنو می‌نویسد: «در نظام سرمایه‌داری سوژه و فردیّت انسان تجزیه می‌شود و فرومی‌ریزد تا جا برای یک من «سوداگر» باز شود که همه‌چیز را به‌ صورت شیء و کالایی برای مبادله در می‌آورد تا بتواند آن را تصاحب کند. در این حال، سوبژکتیویته راستین پراحساس همچون گزینه‌ای مقابل خود را به صورت چیزی متفاوت با این واقعیت دروغین نمایان میسازد… . بیدار نگه‌داشتن احساس رنج و احیای فردیّت وظیفۀ فلسفه به‌عنوان نظریۀ انتقادی است.[1]
    فردیّت در اندیشۀ اسلام
    همان‌طور که بیان شد، فردگرایی را می‌توان یکی از عناصر اساسی در مبانی نظریۀ انتقادی دانست و همچنین یکی از مؤلفه‌های اصلی در نظريۀ انتقادى مكتب فرانکفورت برشمرد، بعضی از جنبه‌های منفی و بسیار مهم فردیّت عبارتند از: رشد خودخواهی فردی، پشت‌کردن به منافع عمومی و فضیلت‌های اجتماعی و زوال اخلاق اجتماعی در مکتب فرانکفورت؛ زیرا این مکتب با تأکید و تمرکز بر فردیّت دچار نوعی خودتناقضی شده و نظریۀ انتقادی سراسر تأکید بر فردیّت انسان است؛ درحالی‌که یکی از عناصر اصلی در صنعت فرهنگ مولود نظام سرمایه‌داری همان فردیّتی است که نظریۀ انتقادی همواره بر آن تأکید کرده است. فردیّت یکی از ارکان اساسی روشنگری بود، ولی همین فردیّت موجب شد که روشنگری از آرمان‌های خود فاصله بگیرد. همین موضوع هورکهایمر و آدورنو را بر آن داشت تا مقاله‌ای تحت عنوان روشنگری به مثابۀ فردیّت توده‌ای بنویسند.
    یکی از تناقض‌های عمدۀ فردیّت در نظریۀ انتقادی این است که از یک طرف فردیّت در این نظریه معمولاً با مفهوم ضمنی نوعی اصل برابری همراه است و اصل حرمت‌گذاری به آزادی، همانند غایت ذاتی، اغلب یکی از اصول اساسی فردیّت در این نظریه قلمداد می‌شود؛ غافل از اینکه در درون فردیّت، مؤلفۀ دیگری وجود دارد که به تأکید بیانگر ادعای خودپرست‌بودن طبیعت فرد است. ازاین‌رو، چنانکه مولف به‌درستی خاطرنشان کرده است، این فردیّت تمایل دارد که افراد دیگر را نه به‌عنوان هدف، بلکه همانند ابزار رسیدن به اهداف خویش قلمداد کند. این دقیقاً همان انتقادی است که مکتب فرانکفورت از صنعت فرهنگ و جامعۀ سرمایه‌داری می‌کند. در نتیجه، فردیّت در سخنان این مكتب تصویری متناقض خیر و شر از افراد بشر ارائه می‌دهد و نمی‌توان هر دو را در یک تئوری معقول گنجاند.[2]
    در نگاه اسلامی تأکید بر فردیّت انسان هیچگاه تناقضی به همراه ندارد؛ زیرا در این نگاه فردیّت حقیقی و حب ذات بیانگر حرکت انسان به‌سوی غایت و کمال طبیعی خود است. به تعبیر دیگر، حرکت در راه مستقیم خلقت به‌هیچ‌وجه مستلزم این نیست که فردیّت و خود واقعی آن موجود به خود دیگری تبدیل شود.
    در این نگاه فردیّت و حب ذات هیچ‌گاه موجب سرکشی و سلب آزادی از دیگران نخواهد شد؛ چراکه فردیّت در اندیشۀ اسلامی انسان را به‌سوی کمال واقعی خودش سوق می‌دهد و او را از ناخود به خود حقیقی حرکت می‌دهد. از آنجایی‌که خداوند در راستای خود من است و خود حقیقی من به خداوند ختم خواهد شد، ثمرۀ فردیّت و حب ذات نه محدودشدن به غرایز شخصی، بلکه غوطه‌ورشدن در رضایت الهی است. پس بندگی خداوند عین فردیّتی است که موجب ازخودبیگانگی نخواهد شد؛ زیرا خداوند کمال فردیّت انسان و مقصد و مقصود فطری همۀ موجودات است.
    ادامه دارد…

    بخش قبلی | بخش بعدی


    [1]. هانس دیرکس، انسان‌شناسی فلسفی، ص: ۱۳۶.

    [2]. بهزاد حمیدی، بازشناسی فردگرایی و پیامدهای آن، ص: ۲۳۷.

    اندیشه اسلامی سلب آزادی فردیت در نظریه انتقادی مکتب فرانکفورت فردیت و حب ذات کمال واقعی مؤلفه های مکتب فرانکفورت نقدی بر نظریه انتفادی مکتب فرانکفورت
    Share. Facebook Twitter Email Telegram WhatsApp Copy Link
    محمد فاتح

    Related Posts

    ساینتولوژی؛ ریشه‌ها و باورها «بخش سوم»

    پنج _23 _آکتوبر _2025AH 23-10-2025AD

    نگاهی گذرا به مکتب فرانکفورت «بخش هفدهم و پایانی»

    چهار _22 _آکتوبر _2025AH 22-10-2025AD

    ساینتولوژی؛ ریشه‌ها و باورها «بخش دوم»

    سه _21 _آکتوبر _2025AH 21-10-2025AD
    Leave A Reply Cancel Reply

    از دست ندهید

    ساینتولوژی؛ ریشه‌ها و باورها «بخش سوم»

    نیازسنجی دینی انسان در پرتو تعالیم اسلام «بخش چهاردهم»

    نگاهی گذرا به مکتب فرانکفورت «بخش هفدهم و پایانی»

    زلزله از دیدگاه اسلام و نقد شبهات معترضین «بخش سوم»

    ما را در صفحات مجازی دنبال کنید
    • Facebook
    • Twitter
    • Instagram
    • Telegram
    • WhatsApp
    در باره کلمات

    ادارهٔ فرهنگی تحقیقاتی(کلمات) یک ادارهٔ دَعَوی اهل سنت و الجماعت بوده که بطور مستقل، در راستای ترویج ارزش‌های ناب اسلامی، تحقق اهداف رفیع شریعت مقدس اسلام، مبارزه با تهاجم فرهنگی غرب، اعلای کلمة الله و بیداری امت اسلامی فعالیت می‌نماید.

    نشرات مشهور

    ساینتولوژی؛ ریشه‌ها و باورها «بخش سوم»

    پنج _23 _آکتوبر _2025AH 23-10-2025AD

    نیازسنجی دینی انسان در پرتو تعالیم اسلام «بخش چهاردهم»

    پنج _23 _آکتوبر _2025AH 23-10-2025AD
    کلمات را در صفحات مجازی [دنبال کنید]
    • Facebook
    • Twitter
    • YouTube
    • Telegram
    • Instagram
    • WhatsApp
    جمله حقوق برای اداره کلمات محفوظ است
    • صفحه اصلی
    • تحلیل روز
    • عظماء‌ الأمة
    • کتابخانه

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.