Close Menu
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    • انتخاب زبان
      • پښتو
      • English
    • صفحۀ اصلی
    • تحلیل روز
    • اسلام
      • پیامبر اسلام ﷺ
      • قرآن کریم
      • مسلمان
      • عقیده
      • ایمان
      • عبادات
      • معاملات
      • فقه
      • جهاد
      • سیمای اسلام
      • اقتصاد اسلامی
      • مدیریت اسلامی
      • ثقافت اسلامی
      • تصوف
      • جنایات
      • ممنوعیت‌ها
    • ادیان
      1. یهودیت
      2. مسیحیت
      3. بودائیت
      4. هندویزم
      5. زرتشتی
      6. شیطان پرستی
      7. کنفوسیوس
      8. View All

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش دوم و پایانی)

      چهار _15 _نوامبر _2023AH 15-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش دوم)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش اول)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش اول)

      دو _30 _آکتوبر _2023AH 30-10-2023AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش چهارم و پایانی)

      چهار _22 _جنوری _2025AH 22-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش سوم)

      سه _21 _جنوری _2025AH 21-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش دوم)

      دو _20 _جنوری _2025AH 20-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش اول)

      یک _19 _جنوری _2025AH 19-1-2025AD

      متون مقدس و اخلاق در آئین بودا (بخش ششم)

      جمعه _22 _دسمبر _2023AH 22-12-2023AD

      زمینه‌های پیدایش آئین بودا (بخش پنجم)

      چهار _20 _دسمبر _2023AH 20-12-2023AD

      متون مقدس و اخلاق در آیین بودا (بخش چهارم)

      سه _19 _دسمبر _2023AH 19-12-2023AD

      گسترش آیین بودا (بخش سوم)

      دو _18 _دسمبر _2023AH 18-12-2023AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش چهاردهم)

      چهار _28 _فبروری _2024AH 28-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش سیزدهم)

      دو _26 _فبروری _2024AH 26-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش دوازدهم)

      شنبه _24 _فبروری _2024AH 24-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش یازدهم)

      چهار _21 _فبروری _2024AH 21-2-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش هفتم و پایانی)

      یک _17 _مارچ _2024AH 17-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش ششم)

      شنبه _16 _مارچ _2024AH 16-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش پنجم)

      پنج _14 _مارچ _2024AH 14-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش چهارم)

      چهار _13 _مارچ _2024AH 13-3-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وچهارم و پایانی)

      پنج _26 _دسمبر _2024AH 26-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وسوم)

      سه _24 _دسمبر _2024AH 24-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ودوم)

      دو _23 _دسمبر _2024AH 23-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ویکم)

      یک _22 _دسمبر _2024AH 22-12-2024AD

      باطلِ خوش‌نما؛ نگاه عمیق اسلامی به کنفوسیوسیزم «بخش ششم»

      دو _1 _سپتامبر _2025AH 1-9-2025AD

      باطلِ خوش‌نما؛ نگاه عمیق اسلامی به کنفوسیوسیزم «بخش پنجم»

      یک _31 _آگست _2025AH 31-8-2025AD

      باطلِ خوش‌نما؛ نگاه عمیق اسلامی به کنفوسیوسیزم «بخش چهارم»

      پنج _28 _آگست _2025AH 28-8-2025AD

      باطلِ خوش‌نما؛ نگاه عمیق اسلامی به کنفوسیوسیزم «بخش سوم»

      چهار _20 _آگست _2025AH 20-8-2025AD

      نیازسنجی دینی انسان در پرتو تعالیم اسلام «بخش هفتم»

      دو _13 _آکتوبر _2025AH 13-10-2025AD

      آیین شین‌تو «بخش سیزدهم»

      دو _13 _آکتوبر _2025AH 13-10-2025AD

      نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش هشتادویکم»

      دو _13 _آکتوبر _2025AH 13-10-2025AD

      قرآن؛ معجزه‌ای فراتر از زمان «بخش چهل‌وهشتم»

      دو _13 _آکتوبر _2025AH 13-10-2025AD
    • نظریات
      1. الحاد
      2. سیکولاریزم
      3. لیبرالیزم
      4. سوسیالیزم
      5. کمونیزم
      6. دموکراسی
      7. کپتالیزم
      8. فدرالیزم
      9. فاشیزم
      10. فیمنیزم
      11. مارکسیزم
      12. نشنالیزم
      13. استعمار
      14. مکتب فرانکفورت
      15. View All

      آتئیزم (خداناباوری) «بخش هفتم»

      یک _28 _سپتامبر _2025AH 28-9-2025AD

      آتئیزم (خداناباوری) «بخش ششم»

      چهار _24 _سپتامبر _2025AH 24-9-2025AD

      آتئیزم (خداناباوری) «بخش پنجم»

      دو _22 _سپتامبر _2025AH 22-9-2025AD

      آتئیزم (خداناباوری) «بخش چهارم»

      یک _21 _سپتامبر _2025AH 21-9-2025AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش چهلم و پایانی)

      سه _17 _سپتامبر _2024AH 17-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌ونهم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهشتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهفتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش بیست‌ودوم»

      سه _29 _جولای _2025AH 29-7-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش بيست‌ویکم»

      سه _22 _جولای _2025AH 22-7-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش بيستم»

      دو _21 _جولای _2025AH 21-7-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش نوزدهم»

      یک _20 _جولای _2025AH 20-7-2025AD

      سوسیالیزم (بخش هفتم و پایانی)

      دو _15 _اپریل _2024AH 15-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش ششم)

      یک _14 _اپریل _2024AH 14-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش پنجم)

      شنبه _13 _اپریل _2024AH 13-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش چهارم)

      سه _9 _اپریل _2024AH 9-4-2024AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش نوزدهم و پایانی»

      دو _14 _جولای _2025AH 14-7-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هجدهم»

      پنج _26 _جون _2025AH 26-6-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هفدهم»

      شنبه _21 _جون _2025AH 21-6-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش شانزدهم»

      پنج _19 _جون _2025AH 19-6-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وششم و پایانی)

      پنج _6 _فبروری _2025AH 6-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وپنجم)

      چهار _5 _فبروری _2025AH 5-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وچهارم)

      شنبه _1 _فبروری _2025AH 1-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وسوم)

      پنج _30 _جنوری _2025AH 30-1-2025AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش هفتم)

      یک _4 _آگست _2024AH 4-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش ششم)

      شنبه _3 _آگست _2024AH 3-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش پنجم)

      شنبه _20 _جولای _2024AH 20-7-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش چهارم)

      چهار _17 _جولای _2024AH 17-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش نهم و پایانی)

      سه _9 _جولای _2024AH 9-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هشتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هفتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش ششم)

      یک _7 _جولای _2024AH 7-7-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ودوم)

      دو _8 _اپریل _2024AH 8-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ویکم)

      یک _7 _اپریل _2024AH 7-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ام)

      پنج _4 _اپریل _2024AH 4-4-2024AD

      فمینیسم (بخش بیست‌ونهم)

      سه _2 _اپریل _2024AH 2-4-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش ششم و پایانی)

      جمعه _27 _سپتامبر _2024AH 27-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش پنجم)

      چهار _25 _سپتامبر _2024AH 25-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش چهارم)

      سه _24 _سپتامبر _2024AH 24-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش سوم)

      چهار _18 _سپتامبر _2024AH 18-9-2024AD

      نشنلیزم «بخش چهلم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم «بخش سی‌ونهم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وهشتم)

      یک _23 _فبروری _2025AH 23-2-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وششم)

      شنبه _8 _فبروری _2025AH 8-2-2025AD

      استعمار (بخش سی‌وششم و پایانی)

      شنبه _17 _فبروری _2024AH 17-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وپنجم)

      دو _12 _فبروری _2024AH 12-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وچهارم)

      شنبه _3 _فبروری _2024AH 3-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وسوم)

      پنج _1 _فبروری _2024AH 1-2-2024AD

      نگاهی گذرا به مکتب فرانکفورت «بخش چهاردهم و پایانی»

      سه _23 _سپتامبر _2025AH 23-9-2025AD

      نگاهی گذرا به مکتب فرانکفورت «بخش سیزدهم»

      سه _16 _سپتامبر _2025AH 16-9-2025AD

      نگاهی گذرا به مکتب فرانکفورت «بخش دوازدهم»

      سه _9 _سپتامبر _2025AH 9-9-2025AD

      نگاهی گذرا به مکتب فرانکفورت «بخش یازدهم»

      پنج _4 _سپتامبر _2025AH 4-9-2025AD

      نیازسنجی دینی انسان در پرتو تعالیم اسلام «بخش هفتم»

      دو _13 _آکتوبر _2025AH 13-10-2025AD

      آیین شین‌تو «بخش سیزدهم»

      دو _13 _آکتوبر _2025AH 13-10-2025AD

      نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش هشتادویکم»

      دو _13 _آکتوبر _2025AH 13-10-2025AD

      قرآن؛ معجزه‌ای فراتر از زمان «بخش چهل‌وهشتم»

      دو _13 _آکتوبر _2025AH 13-10-2025AD
    • فتن
      • فرقۀ معتزله
      • فرقۀ مرجئه
      • فرقۀ جهمیه
      • فتنه خوارج
      • فتنه روافض
      • فتنه استشراق
      • فتنه غامدیت
      • فتنه قادیانیت
      • فرقۀ قدریه
      • فرقۀ کرامیه
    • عظماء‌ الأمة
      • اصحاب کرام
        • حضرت ابوبکر صدیق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عمر فاروق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عثمان رضی‌الله‌عنه
        • حضرت علی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت خالد بن ولید رضی‌الله‌عنه
        • حضرت فیروز دیلمی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عبدالله ابن زبیر رضی‌الله‌عنه
      • امهات المؤمنین
      • علماء اسلام
        • علامه سید ابوالحسن ندوی رحمه‌الله‌
        • امام اعظم ابو حنیفه رحمه‌الله
        • امام بخاری رحمه‌الله
        • امام ترمذی رحمه‌الله
        • امام غزالی رحمه‌الله
        • شاه ولی‌الله دهلوی رحمه‌الله
        • سید جمال الدین افغان
        • مولانا جلال الدین بلخی رومی رحمه‌الله
      • حکماء مسلمان
        • سلطان صلاح الدین ایوبی رحمه‌الله
        • عمر بن عبدالعزیز رحمه‌الله
        • سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله
      • ساینس دانان اسلام
    • تهذیب و تمدن
      • تمدن اسلامی
      • تمدن‌های شرق و غرب
    • متنوع
      • پیام رمضانی
    • کتابخانه
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    کلمات فارسیکلمات فارسی
    You are at:Home»تمدن اسلامی»نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش هفتادونهم»
    تمدن اسلامی

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش هفتادونهم»

    محمد فاتحBy محمد فاتحسه _7 _آکتوبر _2025AH 7-10-2025ADUpdated:شنبه _11 _آکتوبر _2025AH 11-10-2025ADبدون دیدگاه6 Mins Read
    اشتراک گذاری Facebook Twitter Telegram WhatsApp
    اشتراک گذاری
    Facebook Twitter Telegram Email WhatsApp
    نویسنده: ابورائف

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم

    بخش هفتادونهم

    در زمینۀ زبان و ادبیات
    غربی‌ها (به‌ویژه شاعران اسپانیایی) تأثیر بسیار زیادی از ادبیات عربی پذیرفته‌اند؛ ادبیات شهسواری، شجاعت، مجاز و تخیلات زیبا و برتر از طریق ادبیات عربی، به‌ویژه در اندلس، وارد ادبیات غرب شده است. نویسندۀ مشهور اسپانیایی، «آبانیز»، می‌گوید: «اروپا پیش از ورود عرب‌ها به اندلس و گسترش شهسواران و پهلوانان آن‌ها در سرزمین‌های جنوب، شهسواری و پهلوانی را نمی‌شناخت، ادب مربوط به آن را رعایت نمی‌کرد و نه از شجاعت آن بهره‌ای داشت.»[1]
    امام ابن حزم اندلسی رحمه‌الله و کتاب مشهورش «طوق الحمامة» پس از آن که جامعۀ اسلامی با جامعۀ مسیحی درآمیخت، تأثیر بسیار زیادی بر شاعران اسپانیا و جنوب فرانسه گذاشت، به‌گونه‌ای که زبان عربی زبان کشور و زبان محافل اشرافی شد. در بسیاری از امارات مسیحی اسپانیا، شاعران مسیحی و مسلمان در دربار شاه ملاقات می‌کردند. نمونۀ آن دربار «سانکو» بود که شامل سیزده شاعر عرب، دوازده شاعر مسیحی و یک شاعر یهودی بود. همچنین نسخه‌ای خطی مربوط به عصر «آلفونس دهم»، پادشاه کاستیا، یافت شده که تصویری از دو شاعر دوره‌گرد را نشان می‌دهد که با هم بر روی عود می‌خوانند، یکی عرب و دیگری اروپایی. بیش از آن، شاعران اروپا در آن زمان قادر به سرودن شعر عربی بودند؛ به همین دلیل «هنری مارو» می‌گوید: «تأثیر عربی بر تمدن مردم رومی تنها محدود به هنرهای زیبا نبود که تأثیر آن آشکار بود، بلکه به آواز و شعر نیز سرایت کرده بود.»[2]
    هم‌چنین، میزان تأثیر ادبیات عرب بر نویسندگان غربی در آن دوران را مستشرق هلندی، «رینهارت پیتر دوزی» در کتاب خود دربارۀ اسلام بازگو کرده است؛ از جمله از پیام یک نویسندۀ اسپانیایی (الغارو) که از بی‌توجهی به زبان لاتین و یونانی و روی‌آوردن به زبان مسلمانان بسیار اندوهگین بود. او می‌گوید: «خردمندان و ذوق‌مندان از جاذبۀ ادبیات عرب مسحور شدند، لاتین را کم‌ارزش شمردند و تنها به زبان اربابان خود می‌نوشتند و این باعث اندوه معاصران صاحب حس وطن‌پرستی یا دیگران می‌شد.» او در ادامۀ نوشتۀ خود می‌نویسد: «هم‌کیشان مسیحی من از شعر و قصه‌های عربی شگفت‌زده‌اند، و آثار فلسفی و فقهی مسلمانان را مطالعه می‌کنند، نه برای رد آن، بلکه برای اقتباس از سبک فصیح عربی. امروزه (جز روحانیان) چه کسی تورات و انجیل را می‌خواند؟ و چه کسی به کتاب‌های پیامبران و رسولان توجه می‌کند؟ نسل نو مسیحیان باهوش، هیچ ادبی یا زبانی جز ادبیات عرب و زبان عربی نمی‌داند. آن‌ها کتاب‌های عربی را می‌بلعند، کتابخانه‌های عظیم از آن جمع می‌کنند و در همه‌جا بر گنجینه‌های عربی مدح می‌سرایند، در حالی‌که به کتاب‌های مسیحی بی‌اعتنا هستند، با این توجیه که ارزش توجه ندارند. افسوس! مسیحیان زبان خود را فراموش کرده‌اند؛ امروز شاید یک نفر از هزار نفر بتواند با آن به دوست خود نامه‌ای بنویسد، درحالی‌که در زبان عربی بسیاری را می‌بینید که به بهترین نحو بیان می‌کنند و حتی شعری می‌سرایند که از شعر عرب‌ها در ظرافت و صحت اجرا برتر است.»[3]
    در زمینۀ تأثیر زبان عربی بر زبان‌های اروپایی، «دیتر میسنر» می‌گوید: «تأثیر عربی به‌عنوان زبان طبقۀ عالی بر زبان‌های گفتاری شبه‌جزیرۀ «ایبری» موجب شد زبان‌های کاستیلایی، پرتغالی و کاتالان جایگاه ویژه‌ای در میان زبان‌های «رمانس» داشته باشند.» تأثیر عربی تنها به شبه‌جزیرۀ ایبری محدود نبود، بلکه واسطه‌ای برای انتقال آن به زبان‌های دیگر مانند فرانسوی نیز شد.»[4]
    نیازی به ذکر واژگان عربی واردشده به زبان‌های اروپایی در زمینه‌های مختلف زندگی نیست؛ بسیاری از آن‌ها تقریباً همانند عربی باقی مانده‌اند، مانند: «پنبه»، «ابریشم دمشق»، «مشک»، «نوشیدنی»، «خمره»، «لیمو»، «صفر» و دیگر موارد. به گفتۀ استاد ماکییل، اروپا مدیون ادبیات داستانی خود به سرزمین‌های عرب و مردم عرب نشسته در نجد عربی سوریه بود؛ و بخش اعظم یا اصلی‌ترین آن را مدیون نیروهای فعال بود که قرون وسطی اروپایی را از نظر روح و خیال از جهان تحت نفوذ خود متمایز ساخت.[5]
    داستان اروپایی در پیدایش خود از فنون داستان‌سرایی عربی در قرون وسطی تأثیر گرفت؛ مانند مقامات، اخبار پهلوانی و شهسواری و ماجراهای آن‌ها در راه عزت و عشق. «هزار و یک شب» پس از ترجمه به زبان‌های اروپایی در قرن دوازدهم تأثیر بسیار زیادی در این زمینه داشت؛ تا جایی که بیش از سیصد چاپ از آن تاکنون در تمام زبان‌های اروپایی منتشر شده است. برخی از نقدهای اروپایی بر این باورند که «سفرهای گالیور» اثر سویفت و «رابینسون کروزو» اثر دوفو، از «هزار و یک شب» و «رساله حی ابن یقظان» اثر فیلسوف عربی «ابن طفیل رحمه‌الله» تأثیر گرفته‌اند.[6]
    در سال ۱۳۴۹ میلادی، «بوکاچیو» داستان‌های خود را با عنوان «ده صبح» نوشت که الگو گرفته از هزار و یک شب بود. «شکسپیر» از آن برای نمایشنامۀ خود «پند در پایان کار» اقتباس کرد و «لسنک» آلمانی نیز برای نمایشنامۀ «ناتان حکیم» از آن بهره برد. «چاسر»، پیشوای شعر نوین در زبان انگلیسی، بزرگ‌ترین اقتباس‌کننده از بوکاچیو در زمان خود بود؛ او در ایتالیا با او دیدار کرد و سپس داستان‌های مشهور خود را با نام «داستان‌های کانتربری» سرود.[7]
    «دانته» در کتاب «قصۀ الهی» که سفر خود به جهان دیگر را توصیف می‌کند، تحت تأثیر «رساله الغفران» «المعری» رحمه‌الله و «وصف الجنة» علامه ابن عربی رحمه‌الله بوده است. دانته در سیسیل در زمان امپراتور «فریدریک دوم» که به فرهنگ اسلامی و مطالعۀ منابع عربی علاقه‌مند بود، اقامت داشت. میان او و دانته مباحثاتی در مکتب ارسطو رخ داد که بخشی از آن از اصل عربی گرفته شده بود. دانته دانش قابل توجهی از سیرۀ پیامبر اکرم صلی‌الله‌علیه‌وسلم داشت و از آن داستان معراج و اسراء و توصیف آسمان را دریافت کرده بود.
    زیگرید هونکه می‌گوید: شباهت زیادی میان دانته و ابن عربی وجود دارد؛ دانته نزدیک به دوصد سال پس از او، از تشبیهات وی بهره برد.[8]
    «پترارک» در عصر فرهنگ عربی در ایتالیا و فرانسه زندگی می‌کرد، و در پوهنتون‌های «مونپلیه» و پاریس تحصیل می‌کرد که هر دو بر آثار عرب و شاگردان‌شان در پوهنتون‌های اندلسی مبتنی بودند. او به قوم خود می‌گوید: «چه شگفت‌آور! سیسرون توانست پس از دمستنیس خطیب شود و ویرژیل توانست پس از هومیروس شاعر شود؛ چرا ما پس از عرب‌ها نتوانستیم تألیف کنیم؟ ما با آفریقایی‌ها و همۀ مردم برابر شدیم و گاهی آن‌ها را پیشی گرفتیم، جز عرب‌ها. چه حماقت و ضلالت و چه نابغه‌ای در ایتالیا خوابیده و خاموش!»[9]
    بدین ترتیب، تمدن اسلامی مشعلی بود که در زمینۀ زبان و ادبیات، سراسر جهان انسانیت را روشن ساخت.
    ادامه دارد…
    بخش قبلی | بخش بعدی

    [1]. من روائع حضارتنا، ص: ۸۶.

    [2]. درویش، احمد، نظریة الأدب المقارن وتجلیاتها فی الأّدب العربی، ص: ۱۷۶، دار غریب، قاهره، مصر.

    [3]. من روائع حضارتنا، ص: ۸۷.

    [4]. ماذا قدم المسلمون للعالم؟ ص: ۷۱۳.

    [5]. من روائع حضارتنا، ص: ۸۸.

    [6]. ریسلر، جاک، الحضارة العربیة، ترجمۀ غنیم عبدون، ص: ۱۷۵، الدار المصریة. بی‌تا.

    [7]. من روائع حضارتنا، ص: ۸۹.

    [8]. شمس العرب تسطع علی الغرب، ص: ۵۲۱.

    [9]. ماذا قدم المسلمون للعالم؟ ص: ۷۱۵.

    تأثیر ادبیات عرب تمدن اسلامی زبان و ادبیات عصر فرهنگی عرب فنون داستان سرایی عربی نویسندگان عربی واژگان عربی
    Share. Facebook Twitter Email Telegram WhatsApp Copy Link
    محمد فاتح

    Related Posts

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش هشتادویکم»

    دو _13 _آکتوبر _2025AH 13-10-2025AD

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش هشتادم»

    شنبه _11 _آکتوبر _2025AH 11-10-2025AD

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش هفتادوهشتم»

    شنبه _4 _آکتوبر _2025AH 4-10-2025AD
    Leave A Reply Cancel Reply

    از دست ندهید

    نیازسنجی دینی انسان در پرتو تعالیم اسلام «بخش هفتم»

    آیین شین‌تو «بخش سیزدهم»

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش هشتادویکم»

    قرآن؛ معجزه‌ای فراتر از زمان «بخش چهل‌وهشتم»

    ما را در صفحات مجازی دنبال کنید
    • Facebook
    • Twitter
    • Instagram
    • Telegram
    • WhatsApp
    در باره کلمات

    ادارهٔ فرهنگی تحقیقاتی(کلمات) یک ادارهٔ دَعَوی اهل سنت و الجماعت بوده که بطور مستقل، در راستای ترویج ارزش‌های ناب اسلامی، تحقق اهداف رفیع شریعت مقدس اسلام، مبارزه با تهاجم فرهنگی غرب، اعلای کلمة الله و بیداری امت اسلامی فعالیت می‌نماید.

    نشرات مشهور

    نیازسنجی دینی انسان در پرتو تعالیم اسلام «بخش هفتم»

    دو _13 _آکتوبر _2025AH 13-10-2025AD

    آیین شین‌تو «بخش سیزدهم»

    دو _13 _آکتوبر _2025AH 13-10-2025AD
    کلمات را در صفحات مجازی [دنبال کنید]
    • Facebook
    • Twitter
    • YouTube
    • Telegram
    • Instagram
    • WhatsApp
    جمله حقوق برای اداره کلمات محفوظ است
    • صفحه اصلی
    • تحلیل روز
    • عظماء‌ الأمة
    • کتابخانه

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.