Close Menu
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    • انتخاب زبان
      • پښتو
      • English
    • صفحۀ اصلی
    • تحلیل روز
    • اسلام
      • پیامبر اسلام ﷺ
      • قرآن کریم
      • مسلمان
      • عقیده
      • ایمان
      • عبادات
      • معاملات
      • فقه
      • جهاد
      • سیمای اسلام
      • اقتصاد اسلامی
      • مدیریت اسلامی
      • ثقافت اسلامی
      • تصوف
      • جنایات
      • ممنوعیت‌ها
    • ادیان
      1. یهودیت
      2. مسیحیت
      3. بودائیت
      4. هندویزم
      5. زرتشتی
      6. شیطان پرستی
      7. کنفوسیوس
      8. View All

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش دوم و پایانی)

      چهار _15 _نوامبر _2023AH 15-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش دوم)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش اول)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش اول)

      دو _30 _آکتوبر _2023AH 30-10-2023AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش چهارم و پایانی)

      چهار _22 _جنوری _2025AH 22-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش سوم)

      سه _21 _جنوری _2025AH 21-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش دوم)

      دو _20 _جنوری _2025AH 20-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش اول)

      یک _19 _جنوری _2025AH 19-1-2025AD

      متون مقدس و اخلاق در آئین بودا (بخش ششم)

      جمعه _22 _دسمبر _2023AH 22-12-2023AD

      زمینه‌های پیدایش آئین بودا (بخش پنجم)

      چهار _20 _دسمبر _2023AH 20-12-2023AD

      متون مقدس و اخلاق در آیین بودا (بخش چهارم)

      سه _19 _دسمبر _2023AH 19-12-2023AD

      گسترش آیین بودا (بخش سوم)

      دو _18 _دسمبر _2023AH 18-12-2023AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش چهاردهم)

      چهار _28 _فبروری _2024AH 28-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش سیزدهم)

      دو _26 _فبروری _2024AH 26-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش دوازدهم)

      شنبه _24 _فبروری _2024AH 24-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش یازدهم)

      چهار _21 _فبروری _2024AH 21-2-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش هفتم و پایانی)

      یک _17 _مارچ _2024AH 17-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش ششم)

      شنبه _16 _مارچ _2024AH 16-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش پنجم)

      پنج _14 _مارچ _2024AH 14-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش چهارم)

      چهار _13 _مارچ _2024AH 13-3-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وچهارم و پایانی)

      پنج _26 _دسمبر _2024AH 26-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وسوم)

      سه _24 _دسمبر _2024AH 24-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ودوم)

      دو _23 _دسمبر _2024AH 23-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ویکم)

      یک _22 _دسمبر _2024AH 22-12-2024AD

      باطلِ خوش‌نما؛ نگاهی عمیق اسلامی به کنفوسیوسیزم «بخش دوم»

      یک _6 _جولای _2025AH 6-7-2025AD

      باطلِ خوش‌نما؛ نگاهی عمیق اسلامی به کنفوسیوسیزم «بخش اول»

      شنبه _5 _جولای _2025AH 5-7-2025AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش ششم و پایانی)

      یک _31 _مارچ _2024AH 31-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش پنجم)

      شنبه _30 _مارچ _2024AH 30-3-2024AD

      پاسبان اندلس؛ سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله (بخش سی‌ام)

      پنج _31 _جولای _2025AH 31-7-2025AD

      تحلیل و نقد مدرنیزم (نوگرایی) در پرتو اسلام (بخش ششم)

      پنج _31 _جولای _2025AH 31-7-2025AD

      نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم (بخش شصت‌ودوم)

      پنج _31 _جولای _2025AH 31-7-2025AD

      پاسبان اندلس؛ سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله (بخش بیست‌ونهم)

      چهار _30 _جولای _2025AH 30-7-2025AD
    • نظریات
      1. الحاد
      2. سیکولاریزم
      3. لیبرالیزم
      4. سوسیالیزم
      5. کمونیزم
      6. دموکراسی
      7. کپتالیزم
      8. فدرالیزم
      9. فاشیزم
      10. فیمنیزم
      11. مارکسیزم
      12. نشنالیزم
      13. استعمار
      14. View All

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وچهارم و پایانی»

      شنبه _22 _مارچ _2025AH 22-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وسوم»

      چهار _19 _مارچ _2025AH 19-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ودوم»

      سه _18 _مارچ _2025AH 18-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ویکم»

      یک _16 _مارچ _2025AH 16-3-2025AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش چهلم و پایانی)

      سه _17 _سپتامبر _2024AH 17-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌ونهم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهشتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهفتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش بیست‌ودوم»

      سه _29 _جولای _2025AH 29-7-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش بيست‌ویکم»

      سه _22 _جولای _2025AH 22-7-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش بيستم»

      دو _21 _جولای _2025AH 21-7-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش نوزدهم»

      یک _20 _جولای _2025AH 20-7-2025AD

      سوسیالیزم (بخش هفتم و پایانی)

      دو _15 _اپریل _2024AH 15-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش ششم)

      یک _14 _اپریل _2024AH 14-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش پنجم)

      شنبه _13 _اپریل _2024AH 13-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش چهارم)

      سه _9 _اپریل _2024AH 9-4-2024AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش نوزدهم و پایانی»

      دو _14 _جولای _2025AH 14-7-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هجدهم»

      پنج _26 _جون _2025AH 26-6-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هفدهم»

      شنبه _21 _جون _2025AH 21-6-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش شانزدهم»

      پنج _19 _جون _2025AH 19-6-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وششم و پایانی)

      پنج _6 _فبروری _2025AH 6-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وپنجم)

      چهار _5 _فبروری _2025AH 5-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وچهارم)

      شنبه _1 _فبروری _2025AH 1-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وسوم)

      پنج _30 _جنوری _2025AH 30-1-2025AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش هفتم)

      یک _4 _آگست _2024AH 4-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش ششم)

      شنبه _3 _آگست _2024AH 3-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش پنجم)

      شنبه _20 _جولای _2024AH 20-7-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش چهارم)

      چهار _17 _جولای _2024AH 17-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش نهم و پایانی)

      سه _9 _جولای _2024AH 9-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هشتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هفتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش ششم)

      یک _7 _جولای _2024AH 7-7-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ودوم)

      دو _8 _اپریل _2024AH 8-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ویکم)

      یک _7 _اپریل _2024AH 7-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ام)

      پنج _4 _اپریل _2024AH 4-4-2024AD

      فمینیسم (بخش بیست‌ونهم)

      سه _2 _اپریل _2024AH 2-4-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش ششم و پایانی)

      جمعه _27 _سپتامبر _2024AH 27-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش پنجم)

      چهار _25 _سپتامبر _2024AH 25-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش چهارم)

      سه _24 _سپتامبر _2024AH 24-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش سوم)

      چهار _18 _سپتامبر _2024AH 18-9-2024AD

      نشنلیزم «بخش چهلم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم «بخش سی‌ونهم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وهشتم)

      یک _23 _فبروری _2025AH 23-2-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وششم)

      شنبه _8 _فبروری _2025AH 8-2-2025AD

      استعمار (بخش سی‌وششم و پایانی)

      شنبه _17 _فبروری _2024AH 17-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وپنجم)

      دو _12 _فبروری _2024AH 12-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وچهارم)

      شنبه _3 _فبروری _2024AH 3-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وسوم)

      پنج _1 _فبروری _2024AH 1-2-2024AD

      پاسبان اندلس؛ سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله (بخش سی‌ام)

      پنج _31 _جولای _2025AH 31-7-2025AD

      تحلیل و نقد مدرنیزم (نوگرایی) در پرتو اسلام (بخش ششم)

      پنج _31 _جولای _2025AH 31-7-2025AD

      نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم (بخش شصت‌ودوم)

      پنج _31 _جولای _2025AH 31-7-2025AD

      پاسبان اندلس؛ سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله (بخش بیست‌ونهم)

      چهار _30 _جولای _2025AH 30-7-2025AD
    • فتن
      • فرقۀ معتزله
      • فرقۀ مرجئه
      • فرقۀ جهمیه
      • فتنه خوارج
      • فتنه روافض
      • فتنه استشراق
      • فتنه غامدیت
      • فتنه قادیانیت
      • فرقۀ قدریه
      • فرقۀ کرامیه
    • عظماء‌ الأمة
      • اصحاب کرام
        • حضرت ابوبکر صدیق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عمر فاروق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عثمان رضی‌الله‌عنه
        • حضرت علی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت خالد بن ولید رضی‌الله‌عنه
        • حضرت فیروز دیلمی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عبدالله ابن زبیر رضی‌الله‌عنه
      • امهات المؤمنین
      • علماء اسلام
        • علامه سید ابوالحسن ندوی رحمه‌الله‌
        • امام اعظم ابو حنیفه رحمه‌الله
        • امام بخاری رحمه‌الله
        • امام ترمذی رحمه‌الله
        • امام غزالی رحمه‌الله
        • شاه ولی‌الله دهلوی رحمه‌الله
        • سید جمال الدین افغان
        • مولانا جلال الدین بلخی رومی رحمه‌الله
      • حکماء مسلمان
        • سلطان صلاح الدین ایوبی رحمه‌الله
        • عمر بن عبدالعزیز رحمه‌الله
        • سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله
      • ساینس دانان اسلام
    • تهذیب و تمدن
      • تمدن اسلامی
      • تمدن‌های شرق و غرب
    • متنوع
      • پیام رمضانی
    • کتابخانه
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    کلمات فارسیکلمات فارسی
    You are at:Home»متنوع»الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام «بخش سی‌‌ودوم»
    متنوع

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام «بخش سی‌‌ودوم»

    محمد فاتحBy محمد فاتحسه _29 _جولای _2025AH 29-7-2025ADUpdated:سه _29 _جولای _2025AH 29-7-2025ADبدون دیدگاه6 Mins Read
    اشتراک گذاری Facebook Twitter Telegram WhatsApp
    اشتراک گذاری
    Facebook Twitter Telegram Email WhatsApp
    نویسنده: عبدالحی لیّان

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام

    بخش سی‌‌ودوم

    مهربانی ابراهیم علیه‌السلام در دعوت پدرش به توحید
    در بررسی گفتگوی میان حضرت ابراهیم علیه‌السلام و پدرش، جزئیاتی ظریف؛ اما پرمعنا آشکار می‌شود که درک بهتری از شخصیت ابراهیم علیه‌السلام و شیوۀ دعوت او به توحید به ما می‌دهد:
    ۱. ملایمت و بردباری ابراهیم علیه‌السلام: یکی از برجسته‌ترین ویژگی‌هایی که در این گفتگو به چشم می‌خورد، حلم بی‌نظیر حضرت ابراهیم علیه‌السلام است؛ حتی زمانی‌که با سرسختی و کفر پدرش مواجه می‌شود، لحن و کلمات او سرشار از مهربانی و دلسوزی است. او هرگز از الفاظ تند یا تحقیرآمیز استفاده نمی‌کند؛ بلکه با نهایت ادب و احترام پدرش را به راه راست دعوت می‌کند. این شیوۀ برخورد، نه تنها نشان‌دهندۀ عظمت روحی ابراهیم علیه‌السلام است؛ بلکه الگویی برای نحوۀ دعوت به دین و هدایت دیگران نیز محسوب می‌شود. قرآن کریم این ملایمت را در عباراتی دقیق و گیرا به تصویر می‌کشد که نشان‌دهندۀ اوج فصاحت و بلاغت ابراهیم علیه‌السلام در بیان حقیقت است.
    ۲. صدیق بودن پیش از نبی بودن: توصیف خداوند متعال از ابراهیم علیه‌السلام به عنوان صدیق و پیامبر بسیار قابل تأمل است. تقدم واژۀ صدیق (راستگو و تصدیق‌کننده) بر نبی (پیامبر) نکته‌ای کلیدی را روشن می‌کند: ابراهیم علیه‌السلام پیش از آنکه به مقام نبوت برسد و وحی الهی را دریافت کند، فردی با کمال صداقت و راستگویی در میان قوم خود بود، او به دلیل اخلاق نیکو، امانت‌داری و وفای به عهد خود، مورد اعتماد و احترام همگان قرار داشت. این صداقت ذاتی، پایه و اساس پذیرش دعوت او پس از نبوت شد، به عبارت دیگر، مردم ابتدا شخصیت صادق و مورد اعتماد او را می‌شناختند و سپس آمادۀ پذیرش رسالت او می‌شدند. این امر نشان می‌دهد که صداقت و پاکی درونی، مقدم بر مقام و منصب است و راه را برای تأثیرگذاری بیشتر در هدایت دیگران هموار می‌کند.
    این جنبه‌ها از شخصیت و شیوۀ دعوت حضرت ابراهیم علیه‌السلام، درس‌های ارزشمندی را برای ما به ارمغان می‌آورد: اینکه چگونه می‌توان با ملایمت و صداقت، حتی در برابر سرسخت‌ترین مخالفت‌ها، به نشر حقیقت پرداخت.
    واکنش آزر، پدر ابراهیم، به دعوت پسرش
    با وجود مهربانی و ادب فراوان حضرت ابراهیم علیه‌السلام در دعوت پدرش و با وجود اینکه او را با عبارت «پدر جان» مورد خطاب قرار داد تا احساسات پدری او را برانگیزد، شاهدیم که آزر، پدر ابراهیم، با قساوت، خشونت، بی‌رحمی و تهدید به این همه لطف پاسخ می‌دهد.
    پس از شنیدن سخنان پسرش، آزر گفت: “قَالَ أَرَاغِبٌ أَنتَ عَنْ آلِهَتِی یا إِبْراهِیمُ لَئِن لَّمْ تَنتَهِ لَأَرْجُمَنَّكَ وَاهْجُرْنِی مَلِیاً”.[1] ترجمه: «(پدر ابراهیم برآشفت و) گفت: آیا تو ای ابراهیم از خدایان من رویگردانی‌؟! اگر (از این كار یكتاپرستی و ناسزاگوئی دربارۀ بتان) دست نكشی، حتماً تو را سنگسار می‌كنم. برو برای مدّت مدیدی از من دور شو (تا آتش كینه و خشمم فروكش كند، و دست به خون تو نیالایم)».
    این بدان معناست: ای ابراهیم، آیا تو از خدایان من روگردان و اعراض‌کننده‌ای؟ اگر از طعنه‌زدن به خدایانم و نصیحت‌هایت به من، برای ترک پرستش آن‌ها دست بر نداری، قطعاً تو را با سنگ‌ها سنگسار خواهم کرد و برای مدتی طولانی از من دور شو.[2]
    او با تمام تأکید اعلام کرد که اگر ابراهیم از راه خود بازنگردد، سرنوشت او در آینده مرگ محقق خواهد بود (قطعاً تو را سنگسار خواهم کرد). و به عنوان تضمینی بر این عزم و تأکید، تصمیم به هجران و قطع رابطۀ طولانی را اعلام کرد: (و برای مدتی طولانی از من دوری کن). یعنی نه گفتگویی، نه معاشرتی و نه جایی در خانه‌ام برای تو و در قلبم نیز هیچ اثری از مهر یا عطوفت و نیکی برای تو نخواهد بود.
    او دو مجازات را برای ابراهیم علیه‌السلام اعلام کرد: اولی فوری بود که همان اخراج از خانه و بی‌خانمانی و تبعید بود و اگر این کارساز نبود، دومی در آینده بود که همان سنگسار تا حد مرگ بود.
    اینکه چنین چیزی از آزر، پدر ابراهیم علیه‌السلام، سر بزند، عجیب نیست؛ زیرا کفر یا شرک، قلب او را مانند سنگ خارا کرده بود؛ بلکه سنگ خارا نیز از او نرم‌تر است. خداوند متعال می‌فرماید:
    “وَإِنَّ مِنَ الْحِجَارَةِ لَمَا یتَفَجَّرُ مِنْهُ الأَنْهَارُ وَإِنَّ مِنْهَا لَمَا یشَّقَّقُ فَیَخْرُجُ مِنْهُ الْمَاء وَإِنَّ مِنْهَا لَمَا یهْبِطُ مِنْ خَشْیةِ اللّهِ وَمَا اللّهُ بِغَافِلٍ عَمَّا تَعْمَلُونَ”[3] ‏ترجمه: «و پاره‌ای از سنگ‌ها است كه از آن نهرها می‌جوشد و پاره‌ای از آن‌ها است كه می‌شكافد و آب از آن بیرون می‌آید و پاره‌ای از آن‌ها است كه از ترس خدا فرو می‌ریزد و الله از آنچه می‌كنید بی‌خبر نیست».
    این آیه نشان می‌دهد که حتی سنگ‌ها نیز در برابر عظمت خداوند خشوع می‌کنند، اما قلوب کافران تا این حد سخت شده است.
    واکنش ابراهیم علیه‌السلام به پدرش: اوج ادب و بردباری
    در برابر خشونت و بی‌رحمی پدرش آزر، حضرت ابراهیم علیه‌السلام خط‌مشی الهی و تربیتی خود را در پیش گرفت. او که نمونه‌ای از مؤمن صالح و الگو در برخورد با والدین بود، با نهایت آرامش، بردباری و گشاده‌رویی پاسخ داد.
    «سَلام عَلَیکَ» این کلام کوتاه، اما عمیق، حاوی چندین پیام است:
    ۱. پایان دادن محترمانه به بحث: ابراهیم علیه‌السلام با گفتن «سلام بر تو»، به طور ضمنی نشان داد که از ادامۀ بحث بی‌حاصل با پدرش که هیچ تمایلی به شنیدن حق نداشت، خودداری می‌کند؛ اما این پایان دادن به بحث، همراه با احترام و آرزوی خیر بود، نه با قهر و عصبانیت.
    ۲. نمایش اوج نیکوکاری: با وجود اینکه پدرش او را تهدید به سنگسار و طرد کرده بود، ابراهیم علیه‌السلام همچنان بر اصول اخلاقی خود پایبند ماند. این عمل، نشان‌دهندۀ بالاترین درجۀ نیکوکاری و ادب فرزند در برابر والدین است، حتی اگر والدین در گمراهی باشند. این برخورد، تجلی عملی آیۀ قرآن کریم است که می‌فرماید:
    “وَإِن جَاهَدَاكَ عَلى أَن تُشْرِكَ بِی مَا لَیسَ لَكَ بِهِ عِلْمٌ فَلَا تُطِعْهُمَا وَصَاحِبْهُمَا فِی الدُّنْیا مَعْرُوفاً”[4] ‏ترجمه: ‏«‏هرگاه آن دو، تلاش و كوشش كنند كه چیزی را شریك من قرار دهی كه كمترین آگاهی از بودن آن و (كوچك‌ترین دلیل بر اثبات آن) سراغ نداری، از ایشان فرمانبرداری مكن. (چرا كه در مسألۀ عقائد و كفر و ایمان هم‌گامی و هم‌راهی جائز نیست، و رابطۀ با الله، مقدّم بر رابطۀ انسان با پدر و مادر است و اعتقاد مكتبی برتر از عواطف خویشاوندی است. ولی در عین حال) با ایشان در دنیا به طرز شایسته و به گونۀ بایسته‌ای رفتار كن».
    ابراهیم علیه‌السلام اطاعت از شرک را رد کرد، اما مصاحبت نیکو و مهربانی را ادامه داد.
    ۳. دعا و آرزوی سلامتی و هدایت: «سلام بر تو» همچنین می‌تواند به معنای دعایی برای سلامت و رستگاری پدر باشد. ابراهیم علیه‌السلام با این کلام، در عمق وجود خود، همچنان به هدایت پدرش امیدوار بود و برای او آرامش و سلامتی طلب می‌کرد.
    این واکنش ابراهیم علیه‌السلام نمونه‌ای بارز از صبر، حکمت و بصیرت یک پیامبر است که حتی در سخت‌ترین شرایط نیز از اصول اخلاقی و الهی خود دست نمی‌کشد و با نهایت احترام و مهربانی با مخالفان، به ویژه خانوادۀ خود، برخورد می‌کند.
    ادامه دارد…
    بخش قبلی | بخش بعدی
    [1] . مریم: ۴۶.
    [2] . محمد بن احمد الأنصاری، القرطبی، الجامع لأحکام القرآن، ج۱۱، ص۱۱۱.
    [3] . البقره: ۷۴.
    [4] . لقمان: ۱۵.
    ابراهیم علیه السلام اوج نیکوکاری پایان دادن محترمانه به بحث دعا و آرزوی هدایت دعوت ابراهیم علیه السلام دعوت به توحید مهربانی حضرت ابراهیم علیه السلام نمونه‌ای از صبر واکنش آزر پدر ابراهیم واکنش ابراهیم علیه السلام به پدرش
    Share. Facebook Twitter Email Telegram WhatsApp Copy Link
    محمد فاتح

    Related Posts

    قرآن؛ معجزه‌ای فراتر از زمان (بخش بیستم)

    چهار _30 _جولای _2025AH 30-7-2025AD

    حکمت و فلسفۀ قصاص و آثار آن «بخش نهم»

    سه _29 _جولای _2025AH 29-7-2025AD

    حکمت و فلسفۀ قصاص و آثار آن «بخش هشتم»

    یک _27 _جولای _2025AH 27-7-2025AD
    Leave A Reply Cancel Reply

    از دست ندهید

    پاسبان اندلس؛ سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله (بخش سی‌ام)

    تحلیل و نقد مدرنیزم (نوگرایی) در پرتو اسلام (بخش ششم)

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم (بخش شصت‌ودوم)

    پاسبان اندلس؛ سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله (بخش بیست‌ونهم)

    ما را در صفحات مجازی دنبال کنید
    • Facebook
    • Twitter
    • Instagram
    • Telegram
    • WhatsApp
    در باره کلمات

    ادارهٔ فرهنگی تحقیقاتی(کلمات) یک ادارهٔ دَعَوی اهل سنت و الجماعت بوده که بطور مستقل، در راستای ترویج ارزش‌های ناب اسلامی، تحقق اهداف رفیع شریعت مقدس اسلام، مبارزه با تهاجم فرهنگی غرب، اعلای کلمة الله و بیداری امت اسلامی فعالیت می‌نماید.

    نشرات مشهور

    پاسبان اندلس؛ سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله (بخش سی‌ام)

    پنج _31 _جولای _2025AH 31-7-2025AD

    تحلیل و نقد مدرنیزم (نوگرایی) در پرتو اسلام (بخش ششم)

    پنج _31 _جولای _2025AH 31-7-2025AD
    کلمات را در صفحات مجازی [دنبال کنید]
    • Facebook
    • Twitter
    • YouTube
    • Telegram
    • Instagram
    • WhatsApp
    جمله حقوق برای اداره کلمات محفوظ است
    • صفحه اصلی
    • تحلیل روز
    • عظماء‌ الأمة
    • کتابخانه

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.