Close Menu
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    • انتخاب زبان
      • پښتو
      • English
    • صفحۀ اصلی
    • تحلیل روز
    • اسلام
      • پیامبر اسلام ﷺ
      • قرآن کریم
      • مسلمان
      • عقیده
      • ایمان
      • عبادات
      • معاملات
      • فقه
      • جهاد
      • سیمای اسلام
      • اقتصاد اسلامی
      • مدیریت اسلامی
      • ثقافت اسلامی
      • تصوف
      • جنایات
      • ممنوعیت‌ها
    • ادیان
      1. یهودیت
      2. مسیحیت
      3. بودائیت
      4. هندویزم
      5. زرتشتی
      6. شیطان پرستی
      7. کنفوسیوس
      8. View All

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش دوم و پایانی)

      چهار _15 _نوامبر _2023AH 15-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش دوم)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش اول)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش اول)

      دو _30 _آکتوبر _2023AH 30-10-2023AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش چهارم و پایانی)

      چهار _22 _جنوری _2025AH 22-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش سوم)

      سه _21 _جنوری _2025AH 21-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش دوم)

      دو _20 _جنوری _2025AH 20-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش اول)

      یک _19 _جنوری _2025AH 19-1-2025AD

      متون مقدس و اخلاق در آئین بودا (بخش ششم)

      جمعه _22 _دسمبر _2023AH 22-12-2023AD

      زمینه‌های پیدایش آئین بودا (بخش پنجم)

      چهار _20 _دسمبر _2023AH 20-12-2023AD

      متون مقدس و اخلاق در آیین بودا (بخش چهارم)

      سه _19 _دسمبر _2023AH 19-12-2023AD

      گسترش آیین بودا (بخش سوم)

      دو _18 _دسمبر _2023AH 18-12-2023AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش چهاردهم)

      چهار _28 _فبروری _2024AH 28-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش سیزدهم)

      دو _26 _فبروری _2024AH 26-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش دوازدهم)

      شنبه _24 _فبروری _2024AH 24-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش یازدهم)

      چهار _21 _فبروری _2024AH 21-2-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش هفتم و پایانی)

      یک _17 _مارچ _2024AH 17-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش ششم)

      شنبه _16 _مارچ _2024AH 16-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش پنجم)

      پنج _14 _مارچ _2024AH 14-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش چهارم)

      چهار _13 _مارچ _2024AH 13-3-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وچهارم و پایانی)

      پنج _26 _دسمبر _2024AH 26-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وسوم)

      سه _24 _دسمبر _2024AH 24-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ودوم)

      دو _23 _دسمبر _2024AH 23-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ویکم)

      یک _22 _دسمبر _2024AH 22-12-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش ششم و پایانی)

      یک _31 _مارچ _2024AH 31-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش پنجم)

      شنبه _30 _مارچ _2024AH 30-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش چهارم)

      چهار _27 _مارچ _2024AH 27-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش سوم)

      سه _26 _مارچ _2024AH 26-3-2024AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا علیهم‌السلام «بخش دوازدهم»

      شنبه _31 _می _2025AH 31-5-2025AD

      قربانی؛ اهمیت، فضایل، فلسفه و آداب آن «بخش چهارم»

      شنبه _31 _می _2025AH 31-5-2025AD

      قربانی؛ اهمیت، فضایل، فلسفه و آداب آن «بخش سوم»

      شنبه _31 _می _2025AH 31-5-2025AD

      دیوبند؛ مادر مدارس دینی در شبه قارۀ هند «بخش چهاردهم»

      شنبه _31 _می _2025AH 31-5-2025AD
    • نظریات
      1. الحاد
      2. سیکولاریزم
      3. لیبرالیزم
      4. سوسیالیزم
      5. کمونیزم
      6. دموکراسی
      7. کپتالیزم
      8. فدرالیزم
      9. فاشیزم
      10. فیمنیزم
      11. مارکسیزم
      12. نشنالیزم
      13. استعمار
      14. View All

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وچهارم و پایانی»

      شنبه _22 _مارچ _2025AH 22-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وسوم»

      چهار _19 _مارچ _2025AH 19-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ودوم»

      سه _18 _مارچ _2025AH 18-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ویکم»

      یک _16 _مارچ _2025AH 16-3-2025AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش چهلم و پایانی)

      سه _17 _سپتامبر _2024AH 17-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌ونهم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهشتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهفتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سوسیالیزم (بخش هفتم و پایانی)

      دو _15 _اپریل _2024AH 15-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش ششم)

      یک _14 _اپریل _2024AH 14-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش پنجم)

      شنبه _13 _اپریل _2024AH 13-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش چهارم)

      سه _9 _اپریل _2024AH 9-4-2024AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش یازدهم»

      یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش دهم»

      دو _5 _می _2025AH 5-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش نهم»

      یک _4 _می _2025AH 4-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هشتم»

      سه _22 _اپریل _2025AH 22-4-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وششم و پایانی)

      پنج _6 _فبروری _2025AH 6-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وپنجم)

      چهار _5 _فبروری _2025AH 5-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وچهارم)

      شنبه _1 _فبروری _2025AH 1-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وسوم)

      پنج _30 _جنوری _2025AH 30-1-2025AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش هفتم)

      یک _4 _آگست _2024AH 4-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش ششم)

      شنبه _3 _آگست _2024AH 3-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش پنجم)

      شنبه _20 _جولای _2024AH 20-7-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش چهارم)

      چهار _17 _جولای _2024AH 17-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش نهم و پایانی)

      سه _9 _جولای _2024AH 9-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هشتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هفتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش ششم)

      یک _7 _جولای _2024AH 7-7-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ودوم)

      دو _8 _اپریل _2024AH 8-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ویکم)

      یک _7 _اپریل _2024AH 7-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ام)

      پنج _4 _اپریل _2024AH 4-4-2024AD

      فمینیسم (بخش بیست‌ونهم)

      سه _2 _اپریل _2024AH 2-4-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش ششم و پایانی)

      جمعه _27 _سپتامبر _2024AH 27-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش پنجم)

      چهار _25 _سپتامبر _2024AH 25-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش چهارم)

      سه _24 _سپتامبر _2024AH 24-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش سوم)

      چهار _18 _سپتامبر _2024AH 18-9-2024AD

      نشنلیزم «بخش چهلم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم «بخش سی‌ونهم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وهشتم)

      یک _23 _فبروری _2025AH 23-2-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وششم)

      شنبه _8 _فبروری _2025AH 8-2-2025AD

      استعمار (بخش سی‌وششم و پایانی)

      شنبه _17 _فبروری _2024AH 17-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وپنجم)

      دو _12 _فبروری _2024AH 12-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وچهارم)

      شنبه _3 _فبروری _2024AH 3-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وسوم)

      پنج _1 _فبروری _2024AH 1-2-2024AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا علیهم‌السلام «بخش دوازدهم»

      شنبه _31 _می _2025AH 31-5-2025AD

      قربانی؛ اهمیت، فضایل، فلسفه و آداب آن «بخش چهارم»

      شنبه _31 _می _2025AH 31-5-2025AD

      قربانی؛ اهمیت، فضایل، فلسفه و آداب آن «بخش سوم»

      شنبه _31 _می _2025AH 31-5-2025AD

      دیوبند؛ مادر مدارس دینی در شبه قارۀ هند «بخش چهاردهم»

      شنبه _31 _می _2025AH 31-5-2025AD
    • فتن
      • فرقۀ معتزله
      • فرقۀ مرجئه
      • فرقۀ جهمیه
      • فتنه خوارج
      • فتنه روافض
      • فتنه استشراق
      • فتنه غامدیت
      • فتنه قادیانیت
      • فرقۀ قدریه
    • عظماء‌ الأمة
      • اصحاب کرام
        • حضرت ابوبکر صدیق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عمر فاروق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عثمان رضی‌الله‌عنه
        • حضرت علی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت خالد بن ولید رضی‌الله‌عنه
        • حضرت فیروز دیلمی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عبدالله ابن زبیر رضی‌الله‌عنه
      • امهات المؤمنین
      • علماء اسلام
        • علامه سید ابوالحسن ندوی رحمه‌الله‌
        • امام اعظم ابو حنیفه رحمه‌الله
        • امام بخاری رحمه‌الله
        • امام ترمذی رحمه‌الله
        • امام غزالی رحمه‌الله
        • شاه ولی‌الله دهلوی رحمه‌الله
        • سید جمال الدین افغان
        • مولانا جلال الدین بلخی رومی رحمه‌الله
      • حکماء مسلمان
        • سلطان صلاح الدین ایوبی رحمه‌الله
        • عمر بن عبدالعزیز رحمه‌الله
        • سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله
      • ساینس دانان اسلام
    • تهذیب و تمدن
      • تمدن اسلامی
      • تمدن‌های شرق و غرب
    • متنوع
      • پیام رمضانی
    • کتابخانه
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    کلمات فارسیکلمات فارسی
    You are at:Home»علماء اسلام»سید جمال الدین افغان»فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش سی‌ویکم»
    سید جمال الدین افغان

    فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش سی‌ویکم»

    محمد فاتحBy محمد فاتحشنبه _17 _می _2025AH 17-5-2025ADUpdated:دو _19 _می _2025AH 19-5-2025ADبدون دیدگاه8 Mins Read
    اشتراک گذاری Facebook Twitter Telegram WhatsApp
    اشتراک گذاری
    Facebook Twitter Telegram Email WhatsApp
    نویسنده: عبیدالله نیمروزی

    فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان

    بخش سی‌ویکم

    خیزش اندیشه و انقلاب
    کلیدواژه‌ها: بیداری، استعمار، اصلاحات، خلافت، اتحاد و جنبش‌ها.
    چکیدۀ مطلب
    خیزش اندیشه و انقلاب: سید جمال‌الدین افغان و بیداری جهان اسلام
     در بخش قبلی، دربارۀ بامداد بیدارگری در مصر سخن گفتیم و از اینکه چگونه اندیشه‌های اصلاحی و آگاهی‌بخش در آن سرزمین زمینه‌ساز تحولات فکری و سیاسی شد، بحث کردیم. اینک، گام را فراتر می‌نهیم و به مقطعی می‌رسیم که شعله‌های انقلاب، یکی پس از دیگری، در سرزمین‌های اسلامی زبانه می‌کشند و نقش سید جمال‌الدین افغان رحمه‌الله در این میان، چونان یک جرقه در انبار باروت، تحولات عظیمی را رقم می‌زند.
    سید جمال‌الدین افغان و آغاز موج جدید بیداری اسلامی
    سید جمال‌الدین افغان رحمه‌الله نه فقط یک مصلح اجتماعی؛ بلکه یک انقلابی اندیشه‌ورز بود که عقلانیت و حرکت را به هم آمیخت و در سراسر جهان اسلام پیام آگاهی، مقاومت و اتحاد را منتشر ساخت. او به خوبی دریافته بود که مهم‌ترین عوامل عقب‌ماندگی مسلمانان، استبداد داخلی و استعمار خارجی هستند. از این رو، در هر سرزمینی که گام نهاد، مشعل بیداری را برافروخت.
    در مصر، با انتشار اندیشه‌های اصلاحی، روح تازه‌ای در کالبد جامعه دمید و به‌ویژه از طریق ارتباط با شاگردان و روشنفکرانی همچون محمد عبده، تأثیری عمیق بر روند فکری و اصلاحات اجتماعی گذاشت؛ اما این تنها آغاز کار بود؛ چرا که افکار او همچون آتشی بود که در جای‌جای جهان اسلام شعله‌ور می‌شد.
    زبانه‌های انقلاب در هند، قلمروی عثمانی‌ها و ایران
    پس از مصر، سید جمال به هند رفت و در آن‌جا نیز با استبداد انگلیسی‌ها مبارزه کرد. او کوشید تا مسلمانان هند را نسبت به خطر استعمار آگاه کند و آنان را از خواب غفلت بیرون آورد، هرچند که استعمار انگلیس او را به چشم یک تهدید بزرگ می‌نگریست و مانع فعالیت‌هایش شد؛ اما پیام او در ذهن و دل روشن‌فکران و سیاست‌مداران هندی طنین‌انداز شد.
    در قلمرو عثمانی، سید جمال در پی آن بود که خلافت را احیا کند و مسلمانان را در برابر تهدیدات داخلی و خارجی متحد سازد، هرچند که سیاست‌های عثمانی در برابر او محتاطانه بود؛ اما اندیشه‌های او بر برخی از نخبگان و اصلاح‌طلبان آن دوره تأثیر گذاشت.
    اما شاید یکی از مهم‌ترین نقاط اثرگذاری سید جمال، ایران بود، او که از کودکی با فضای فکری و سیاسی ایران آشنا بود، در تلاش برای اصلاح ساختار حکومت و بیدار کردن مردم در برابر استبداد داخلی و دخالت‌های خارجی نقش بسزایی ایفا کرد، هرچند که فشارهای سیاسی مانع از فعالیت مستقیم او در ایران شد؛ اما اندیشه‌هایش زمینه‌ساز جنبش‌های اصلاحی و انقلابی بعدی، از جمله جنبش مشروطه، گردید.
    سید جمال الدین، مشعل‌دار انقلاب‌های فکری و سیاسی
    سید جمال‌الدین افغان رحمه‌الله را می‌توان یکی از پیشگامان اصلی بیداری اسلامی در عصر جدید دانست. او هرچند که خود مستقیماً یک انقلاب سیاسی را رهبری نکرد؛ اما اندیشه‌هایش همچون جرقه‌ای، انقلاب‌های بعدی را تغذیه کرد، او مسلمانان را از ضعف و انحطاط به سوی خودآگاهی و حرکت سوق داد و این حقیقت را در ذهن‌ها حک کرد که راه برون‌رفت از بحران، اتحاد، اصلاح و مقابله با استبداد و استعمار است.
    شعله‌های انقلابی که سید جمال برانگیخت، هیچ‌گاه خاموش نشدند، او مشعل‌داری بود که مسیر را نشان داد و حرکت را آغاز کرد و پس از او، شاگردان و رهروانش این مشعل را به دست گرفتند و راه او را ادامه دادند، اگر امروز در بسیاری از کشورهای اسلامی، اندیشه اصلاح و احیای مجد و عظمت مسلمانان مطرح است، بی‌شک یکی از ریشه‌های آن را باید در تلاش‌های سید جمال‌الدین افغان رحمه‌الله جست‌وجو کرد.
    مقدمه
    گام‌های انقلاب فکری و سیاسی در دنیای اسلام
    در نیمۀ دوم قرن نوزدهم میلادی، جهان اسلام در شرایطی پیچیده و بحرانی قرار داشت که تاثیرات آن بر ساختارهای سیاسی، اجتماعی و فرهنگی جوامع مسلمانان به شدت مشهود بود. استعمارگری غرب، به‌ویژه استعمار بریتانیا و فرانسه، به شدت در حال گسترش بود و بیشتر سرزمین‌های اسلامی تحت سلطۀ کشورهای اروپایی قرار داشتند، از سوی دیگر، ضعف‌های داخلی نظیر استبداد حکومتی، فساد اقتصادی، فقدان نهادهای مدنی و نظام‌های آموزشی مناسب، سبب شده بود که مسلمانان با چالش‌های عمیقی روبه‌رو شوند. این بحران‌ها نه تنها در سطح دولتی؛ بلکه در ابعاد اجتماعی و فرهنگی نیز خود را نشان می‌داد و بسیاری از مسلمانان از چگونگی مقابله با این مشکلات بی‌خبر بودند، در چنین فضایی بود که اندیشمندانی چون سید جمال‌الدین افغان رحمه‌الله برخاستند تا افکار اصلاحی و آگاهی‌بخش خود را در میان مسلمانان منتشر کنند و راهی برای برون‌رفت از این بحران‌ها ارائه دهند.
    سید جمال‌الدین افغان، که به عنوان یکی از برجسته‌ترین مصلحان اجتماعی و فکری عصر خود شناخته می‌شود، با درک عمیق از وضعیت مسلمانان در آن زمان، به این نتیجه رسید که مهم‌ترین عواملی که موجب عقب‌ماندگی مسلمانان شده‌اند، استبداد داخلی و استعمار خارجی هستند، به اعتقاد او، ضعف و انحطاط مسلمانان ناشی از تفکرات و نظام‌های سیاسی و اجتماعی مبتنی بر سلطنت‌های مستبدانه و ضعف در برابر کشورهای استعمارگر بود، در این راستا، سید جمال‌الدین تلاش کرد تا با طرح اندیشه‌های نوین در زمینه‌های فکری، اجتماعی و سیاسی، مسلمانان را از خواب غفلت بیدار کرده و آن‌ها را به خودآگاهی و اصلاحات بنیادین دعوت کند.
    یکی از ویژگی‌های مهم سید جمال‌الدین افغان رحمه‌الله این بود که او نه تنها به مسائل فکری و عقیدتی پرداخته؛ بلکه بر اصلاحات اجتماعی و سیاسی نیز تأکید داشت، وی تلاش می‌کرد تا مسلمانان را متوجه این حقیقت کند که برای نجات از وضعیت بحرانی، باید در ساختارهای اجتماعی، فرهنگی و سیاسی خود تغییرات اساسی ایجاد کنند، در این راستا، او به جلب توجه مسلمانان به لزوم اتحاد، همبستگی و مقاومت در برابر تهدیدات خارجی و داخلی تأکید داشت، از نظر او، تنها راه برای برون‌رفت از بحران‌هایی که دنیای اسلام را تهدید می‌کرد، اجماع و هم‌صدایی مسلمانان در مبارزه با ظلم و فساد بود.
    در بخش قبلی، در مورد بامداد بیداری در مصر صحبت کردیم که به‌ویژه در آن‌جا اندیشه‌های اصلاحی سید جمال‌الدین افغان به شکوفایی رسید؛ اما این فقط آغاز حرکت‌های اصلاحی و بیدارگری بود که در سراسر جهان اسلام گسترش یافت به تدریج، سید جمال‌الدین افغان با سفر به سایر مناطق اسلامی و ارتباط با نخبگان فکری، فرهنگی و سیاسی آن‌جا، موجی از بیداری و اصلاحات را ایجاد کرد که در نهایت به شکل‌گیری جنبش‌های اجتماعی و سیاسی گسترده‌ای در دنیای اسلام انجامید، در این مسیر، سید جمال‌الدین افغان نه تنها در مصر؛ بلکه در هند، ایران و عثمانی نیز تأثیرات عمیقی بر روند فکری و اجتماعی جوامع اسلامی داشت، در اینجا به بررسی دقیق‌تر نقش سید جمال‌الدین افغان رحمه‌الله در این سه منطقه پرداخته می‌شود.
    در هند، جایی که استعمار بریتانیا به شدت در حال پیشروی بود، سید جمال‌الدین افغان با تلاش‌های خود توانست مسلمانان این سرزمین را نسبت به خطرات استعمار و فراموشی هویت اسلامی آگاه کند، او از طریق ملاقات با رهبران مذهبی و سیاسی هند، مانند سر سید احمد خان و مولانا محمد علی جوهر، پیام‌های خود را به مسلمانان رساند، هرچند که استعمار بریتانیا به شدت نگران نفوذ سید جمال‌الدین بود و او را تهدیدی برای سلطۀ خود می‌دانست؛ اما پیام اصلاحی و بیدارگر سید جمال‌الدین افغان، با ایجاد آگاهی در دل روشن‌فکران و سیاست‌مداران هندی، آغازگر جنبش‌های ضد استعمار در هند شد.
    در قلمرو عثمانی که در آن زمان آخرین نماد خلافت اسلامی به شمار می‌رفت، سید جمال‌الدین افغان به‌دنبال احیای خلافت عثمانی و بازگرداندن آن به عنوان محور وحدت و اتحاد مسلمانان بود. وی سعی کرد تا با توجه به تهدیدات مختلف که از سوی کشورهای غربی به‌ویژه روسیه و بریتانیا متوجه امپراتوری عثمانی بود، مسلمانان را به همبستگی و مقاومت در برابر استعمار دعوت کند، با اینکه دربار عثمانی نسبت به ایده‌های سید جمال‌الدین افغان احتیاط داشت و در بسیاری موارد سیاست‌های خود را مطابق با خواسته‌های او تنظیم نکرد؛ اما تاثیرات فکری او بر بسیاری از نخبگان و اصلاح‌طلبان عثمانی، نظیر سلیمان بن عبدالمجید و زکی باشا، در قالب جنبش‌های فکری و فرهنگی نمود پیدا کرد.
    در ایران، سید جمال‌الدین افغان از آن‌جا که با فضای فکری و سیاسی ایران از دوران کودکی آشنا بود، به تلاش برای اصلاح ساختارهای حکومتی و اجتماعی ایران ادامه داد، او با تأکید بر لزوم تحصیلات جدید و احیای هویت اسلامی، توانست در دل روشنفکران ایرانی تاثیرگذار باشد. اندیشه‌های او در زمینه‌های اصلاحات سیاسی و اجتماعی، در کنار جنبش‌هایی چون جنبش مشروطه، گام‌های اولیه در مسیر تحولات فکری و سیاسی ایران را به حرکت درآورد، اگرچه سید جمال‌الدین افغان در عمل نتواست به‌طور مستقیم در تحولات سیاسی ایران دخالت کند؛ اما ایده‌های او به‌ویژه در پیوند با مسئلۀ آزادی و مبارزه با استبداد، به جنبش‌های بعدی کمک شایانی کرد.
    در نهایت، سید جمال‌الدین افغان رحمه‌الله را باید یکی از برجسته‌ترین چهره‌های بیداری اسلامی در عصر جدید دانست که با افکار و اقدامات خود توانست نه تنها در برابر استعمار غربی؛ بلکه در برابر انحطاط داخلی جوامع اسلامی مقابله کند. او با تأکید بر اصلاحات فکری، اجتماعی و سیاسی، بیداری مسلمانان را در سراسر دنیای اسلام رقم زد و مشعل‌دار جنبش‌های فکری و اجتماعی شد که در سال‌های بعد به شکل‌گیری انقلاب‌های سیاسی و اجتماعی در کشورهای اسلامی انجامید. اندیشه‌های او همچنان در جهان اسلام تأثیرگذار است و نقش او در شکل‌دهی به بیداری اسلامی غیرقابل انکار است.
    ادامه دارد…
    بخش قبلی | بخش بعدی
    اندیشه و انقلاب بیداری جهان اسلام دنیای اسلام علامه شرق موج بیداری نهضت بیداری
    Share. Facebook Twitter Email Telegram WhatsApp Copy Link
    محمد فاتح

    Related Posts

    سیرت ابو حامد امام محمد غزالی رحمه‌الله «بخش سی‌وسوم»

    شنبه _24 _می _2025AH 24-5-2025AD

    سیرت ابو حامد امام محمد غزالی رحمه‌الله «بخش سی‌ودوم»

    شنبه _24 _می _2025AH 24-5-2025AD

    فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش سی‌وششم»

    شنبه _24 _می _2025AH 24-5-2025AD
    Leave A Reply Cancel Reply

    از دست ندهید

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا علیهم‌السلام «بخش دوازدهم»

    قربانی؛ اهمیت، فضایل، فلسفه و آداب آن «بخش چهارم»

    قربانی؛ اهمیت، فضایل، فلسفه و آداب آن «بخش سوم»

    دیوبند؛ مادر مدارس دینی در شبه قارۀ هند «بخش چهاردهم»

    ما را در صفحات مجازی دنبال کنید
    • Facebook
    • Twitter
    • Instagram
    • Telegram
    • WhatsApp
    در باره کلمات

    ادارهٔ فرهنگی تحقیقاتی(کلمات) یک ادارهٔ دَعَوی اهل سنت و الجماعت بوده که بطور مستقل، در راستای ترویج ارزش‌های ناب اسلامی، تحقق اهداف رفیع شریعت مقدس اسلام، مبارزه با تهاجم فرهنگی غرب، اعلای کلمة الله و بیداری امت اسلامی فعالیت می‌نماید.

    نشرات مشهور

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا علیهم‌السلام «بخش دوازدهم»

    شنبه _31 _می _2025AH 31-5-2025AD

    قربانی؛ اهمیت، فضایل، فلسفه و آداب آن «بخش چهارم»

    شنبه _31 _می _2025AH 31-5-2025AD
    کلمات را در صفحات مجازی [دنبال کنید]
    • Facebook
    • Twitter
    • YouTube
    • Telegram
    • Instagram
    • WhatsApp
    جمله حقوق برای اداره کلمات محفوظ است
    • صفحه اصلی
    • تحلیل روز
    • عظماء‌ الأمة
    • کتابخانه

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.