Close Menu
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    • انتخاب زبان
      • پښتو
      • English
    • صفحۀ اصلی
    • تحلیل روز
    • اسلام
      • پیامبر اسلام ﷺ
      • قرآن کریم
      • مسلمان
      • عقیده
      • ایمان
      • عبادات
      • معاملات
      • فقه
      • جهاد
      • سیمای اسلام
      • اقتصاد اسلامی
      • مدیریت اسلامی
      • ثقافت اسلامی
      • تصوف
      • جنایات
      • ممنوعیت‌ها
    • ادیان
      1. یهودیت
      2. مسیحیت
      3. بودائیت
      4. هندویزم
      5. زرتشتی
      6. شیطان پرستی
      7. کنفوسیوس
      8. View All

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش دوم و پایانی)

      چهار _15 _نوامبر _2023AH 15-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش دوم)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش اول)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش اول)

      دو _30 _آکتوبر _2023AH 30-10-2023AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش چهارم و پایانی)

      چهار _22 _جنوری _2025AH 22-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش سوم)

      سه _21 _جنوری _2025AH 21-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش دوم)

      دو _20 _جنوری _2025AH 20-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش اول)

      یک _19 _جنوری _2025AH 19-1-2025AD

      متون مقدس و اخلاق در آئین بودا (بخش ششم)

      جمعه _22 _دسمبر _2023AH 22-12-2023AD

      زمینه‌های پیدایش آئین بودا (بخش پنجم)

      چهار _20 _دسمبر _2023AH 20-12-2023AD

      متون مقدس و اخلاق در آیین بودا (بخش چهارم)

      سه _19 _دسمبر _2023AH 19-12-2023AD

      گسترش آیین بودا (بخش سوم)

      دو _18 _دسمبر _2023AH 18-12-2023AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش چهاردهم)

      چهار _28 _فبروری _2024AH 28-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش سیزدهم)

      دو _26 _فبروری _2024AH 26-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش دوازدهم)

      شنبه _24 _فبروری _2024AH 24-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش یازدهم)

      چهار _21 _فبروری _2024AH 21-2-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش هفتم و پایانی)

      یک _17 _مارچ _2024AH 17-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش ششم)

      شنبه _16 _مارچ _2024AH 16-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش پنجم)

      پنج _14 _مارچ _2024AH 14-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش چهارم)

      چهار _13 _مارچ _2024AH 13-3-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وچهارم و پایانی)

      پنج _26 _دسمبر _2024AH 26-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وسوم)

      سه _24 _دسمبر _2024AH 24-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ودوم)

      دو _23 _دسمبر _2024AH 23-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ویکم)

      یک _22 _دسمبر _2024AH 22-12-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش ششم و پایانی)

      یک _31 _مارچ _2024AH 31-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش پنجم)

      شنبه _30 _مارچ _2024AH 30-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش چهارم)

      چهار _27 _مارچ _2024AH 27-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش سوم)

      سه _26 _مارچ _2024AH 26-3-2024AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا علیهم‌السلام «بخش دوازدهم»

      شنبه _31 _می _2025AH 31-5-2025AD

      قربانی؛ اهمیت، فضایل، فلسفه و آداب آن «بخش چهارم»

      شنبه _31 _می _2025AH 31-5-2025AD

      قربانی؛ اهمیت، فضایل، فلسفه و آداب آن «بخش سوم»

      شنبه _31 _می _2025AH 31-5-2025AD

      دیوبند؛ مادر مدارس دینی در شبه قارۀ هند «بخش چهاردهم»

      شنبه _31 _می _2025AH 31-5-2025AD
    • نظریات
      1. الحاد
      2. سیکولاریزم
      3. لیبرالیزم
      4. سوسیالیزم
      5. کمونیزم
      6. دموکراسی
      7. کپتالیزم
      8. فدرالیزم
      9. فاشیزم
      10. فیمنیزم
      11. مارکسیزم
      12. نشنالیزم
      13. استعمار
      14. View All

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وچهارم و پایانی»

      شنبه _22 _مارچ _2025AH 22-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وسوم»

      چهار _19 _مارچ _2025AH 19-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ودوم»

      سه _18 _مارچ _2025AH 18-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ویکم»

      یک _16 _مارچ _2025AH 16-3-2025AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش چهلم و پایانی)

      سه _17 _سپتامبر _2024AH 17-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌ونهم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهشتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهفتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سوسیالیزم (بخش هفتم و پایانی)

      دو _15 _اپریل _2024AH 15-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش ششم)

      یک _14 _اپریل _2024AH 14-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش پنجم)

      شنبه _13 _اپریل _2024AH 13-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش چهارم)

      سه _9 _اپریل _2024AH 9-4-2024AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش یازدهم»

      یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش دهم»

      دو _5 _می _2025AH 5-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش نهم»

      یک _4 _می _2025AH 4-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هشتم»

      سه _22 _اپریل _2025AH 22-4-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وششم و پایانی)

      پنج _6 _فبروری _2025AH 6-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وپنجم)

      چهار _5 _فبروری _2025AH 5-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وچهارم)

      شنبه _1 _فبروری _2025AH 1-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وسوم)

      پنج _30 _جنوری _2025AH 30-1-2025AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش هفتم)

      یک _4 _آگست _2024AH 4-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش ششم)

      شنبه _3 _آگست _2024AH 3-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش پنجم)

      شنبه _20 _جولای _2024AH 20-7-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش چهارم)

      چهار _17 _جولای _2024AH 17-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش نهم و پایانی)

      سه _9 _جولای _2024AH 9-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هشتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هفتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش ششم)

      یک _7 _جولای _2024AH 7-7-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ودوم)

      دو _8 _اپریل _2024AH 8-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ویکم)

      یک _7 _اپریل _2024AH 7-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ام)

      پنج _4 _اپریل _2024AH 4-4-2024AD

      فمینیسم (بخش بیست‌ونهم)

      سه _2 _اپریل _2024AH 2-4-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش ششم و پایانی)

      جمعه _27 _سپتامبر _2024AH 27-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش پنجم)

      چهار _25 _سپتامبر _2024AH 25-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش چهارم)

      سه _24 _سپتامبر _2024AH 24-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش سوم)

      چهار _18 _سپتامبر _2024AH 18-9-2024AD

      نشنلیزم «بخش چهلم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم «بخش سی‌ونهم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وهشتم)

      یک _23 _فبروری _2025AH 23-2-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وششم)

      شنبه _8 _فبروری _2025AH 8-2-2025AD

      استعمار (بخش سی‌وششم و پایانی)

      شنبه _17 _فبروری _2024AH 17-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وپنجم)

      دو _12 _فبروری _2024AH 12-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وچهارم)

      شنبه _3 _فبروری _2024AH 3-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وسوم)

      پنج _1 _فبروری _2024AH 1-2-2024AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا علیهم‌السلام «بخش دوازدهم»

      شنبه _31 _می _2025AH 31-5-2025AD

      قربانی؛ اهمیت، فضایل، فلسفه و آداب آن «بخش چهارم»

      شنبه _31 _می _2025AH 31-5-2025AD

      قربانی؛ اهمیت، فضایل، فلسفه و آداب آن «بخش سوم»

      شنبه _31 _می _2025AH 31-5-2025AD

      دیوبند؛ مادر مدارس دینی در شبه قارۀ هند «بخش چهاردهم»

      شنبه _31 _می _2025AH 31-5-2025AD
    • فتن
      • فرقۀ معتزله
      • فرقۀ مرجئه
      • فرقۀ جهمیه
      • فتنه خوارج
      • فتنه روافض
      • فتنه استشراق
      • فتنه غامدیت
      • فتنه قادیانیت
      • فرقۀ قدریه
    • عظماء‌ الأمة
      • اصحاب کرام
        • حضرت ابوبکر صدیق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عمر فاروق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عثمان رضی‌الله‌عنه
        • حضرت علی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت خالد بن ولید رضی‌الله‌عنه
        • حضرت فیروز دیلمی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عبدالله ابن زبیر رضی‌الله‌عنه
      • امهات المؤمنین
      • علماء اسلام
        • علامه سید ابوالحسن ندوی رحمه‌الله‌
        • امام اعظم ابو حنیفه رحمه‌الله
        • امام بخاری رحمه‌الله
        • امام ترمذی رحمه‌الله
        • امام غزالی رحمه‌الله
        • شاه ولی‌الله دهلوی رحمه‌الله
        • سید جمال الدین افغان
        • مولانا جلال الدین بلخی رومی رحمه‌الله
      • حکماء مسلمان
        • سلطان صلاح الدین ایوبی رحمه‌الله
        • عمر بن عبدالعزیز رحمه‌الله
        • سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله
      • ساینس دانان اسلام
    • تهذیب و تمدن
      • تمدن اسلامی
      • تمدن‌های شرق و غرب
    • متنوع
      • پیام رمضانی
    • کتابخانه
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    کلمات فارسیکلمات فارسی
    You are at:Home»علماء اسلام»سید جمال الدین افغان»فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش سی‌ام»
    سید جمال الدین افغان

    فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش سی‌ام»

    محمد فاتحBy محمد فاتحشنبه _17 _می _2025AH 17-5-2025ADUpdated:شنبه _17 _می _2025AH 17-5-2025ADبدون دیدگاه5 Mins Read
    اشتراک گذاری Facebook Twitter Telegram WhatsApp
    اشتراک گذاری
    Facebook Twitter Telegram Email WhatsApp
    نویسنده: عبیدالله نیمروزی

    فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان

    بخش سی‌ام

    نتیجه گیری
    قرن نوزدهم میلادی را می‌توان دوره‌ای حساس در تاریخ تحولات فکری و سیاسی جوامع اسلامی دانست، از یک سو، استعمار غربی با نفوذ گستردۀ خود، استقلال کشورهای اسلامی را تهدید می‌کرد و از سوی دیگر، ساختارهای کهن داخلی، ناتوان از مقابله با چالش‌های جدید، در برابر موج استعمار و عقب‌ماندگی تسلیم شده بودند، در چنین فضایی، سید جمال‌الدین افغان رحمه‌الله به عنوان یکی از برجسته‌ترین متفکران اصلاح‌طلب، نقشی بی‌بدیل در احیای فکر اسلامی و بیداری جوامع مسلمان ایفا کرد.
    یکی از مهم‌ترین کانون‌های تأثیرگذاری سید، مصر بود، کشوری که از لحاظ فرهنگی، سیاسی و تمدنی جایگاهی مهم در جهان اسلام داشت. حضور سید در مصر نقطۀ عطفی در تاریخ این کشور محسوب می‌شود، چراکه او توانست با اندیشه‌های خود، نهضتی را پایه‌گذاری کند که تأثیر آن تا سال‌ها بعد ادامه یافت.
    زمینه‌های بیداری در مصر پیش از ورود سید جمال‌الدین
    پیش از ورود سید جمال‌الدین به مصر، این کشور به دلیل سلطۀ حکومت عثمانی و دخالت‌های استعمار انگلیس درگیر بحران‌های سیاسی و اقتصادی بود، هرچند محمد علی پاشا تلاش‌هایی برای مدرن‌سازی کشور انجام داده بود؛ اما این اصلاحات بیشتر در جهت تقویت نهادهای حکومتی و نظامی بود و کمتر به بیداری فکری و اجتماعی مردم می‌پرداخت.
    در دورۀ جانشینان محمد علی پاشا، خصوصاً در زمان اسماعیل پاشا (۱۸۶۳-۱۸۷۹ م)، نفوذ غرب در مصر افزایش یافت و وابستگی اقتصادی به اروپا، کشور را در بحران مالی فرو برد، در چنین فضایی، گروهی از روشنفکران و اصلاح‌طلبان مصری، به رهبری شخصیت‌هایی مانند رفاعة الطهطاوی، عبدالله ندیم و احمد عرابی، به دنبال راه‌هایی برای احیای استقلال و پیشرفت کشور بودند. با این حال، این تلاش‌ها هنوز به یک جنبش منسجم فکری و سیاسی تبدیل نشده بود.
    ورود سید جمال‌الدین به مصر و آغاز نهضت بیدارگری
    سید جمال‌الدین در سال ۱۸۷۱ میلادی (۱۲۸۸ هـ.ق) وارد مصر شد. او در مدت کوتاهی توانست با اندیشه‌های خود بر طیف گسترده‌ای از نخبگان، جوانان و دانشجویان تأثیر بگذارد.
     سید اعتقاد داشت که بیداری واقعی در گرو احیای تفکر اسلامی، تقویت عقلانیت و مبارزه با استبداد و استعمار است، مهم‌ترین اقدامات سید در مصر را می‌توان در چند محور اصلی بررسی کرد:
    1. ایجاد نهضت فکری و تربیت شاگردان
    سید جمال‌الدین جلسات مناظره و تدریس خود را در خانه‌اش، منازل دوستان، قهوه‌خانه‌های معروف و مجامع علمی برگزار می‌کرد، یکی از مهم‌ترین پایگاه‌های فکری او قهوه‌خانه متاتیا بود که به محل تجمع روشنفکران و اندیشمندان مصری تبدیل شد.
    او در این جلسات، شاگردان برجسته‌ای را پرورش داد که بعدها از رهبران فکری و سیاسی مصر شدند، از جملۀ آنان می‌توان به محمد عبده، سعد زغلول، محمود سامی بارودی، ادیب اسحاق، سلیم نقاش، عبدالسلام موبلخی، ابراهیم لقانی، علی مظهر و ابراهیم مویلحی اشاره کرد.
    سید از شاگردان خود می‌خواست که مقالاتی در موضوعات مختلف بنویسند تا هم مهارت‌های نویسندگی‌شان تقویت شود و هم قدرت تحلیل و تفکر انتقادی آنان رشد یابد، به عنوان نمونه، روزی از شاگردان خود خواست دربارۀ «آزادی» بنویسند، که سعد زغلول مقاله‌ای برجسته در این زمینه ارائه داد.
    1. انتشار افکار اصلاحی از طریق مطبوعات
    سید جمال‌الدین به اهمیت رسانه‌ها در ترویج افکار اصلاحی پی برده بود، او با استفاده از مطبوعات، پیام‌های خود را به گوش مردم می‌رساند. در همین راستا، با روزنامه‌نگاران برجستۀ مصری مانند ادیب اسحاق و سلیم نقاش همکاری داشت و از طریق نشریاتی مانند الوقائع المصریه و مصر الفتاة به نشر افکار خود پرداخت.
    او در مقالات خود بر مبارزه با استعمار، اصلاح نظام آموزشی، تقویت علوم عقلی و وحدت مسلمانان تأکید می‌کرد. مقالات تند و انتقادی او باعث شد که حکومت مصر و انگلیسی‌ها از نفوذ او احساس خطر کنند.
    1. حمایت از جنبش ملی‌گرایانۀ احمد عرابی
    در دهۀ ۱۸۷۰، مصر شاهد شکل‌گیری یک جنبش نظامی و ملی‌گرایانه به رهبری احمد عرابی بود که هدف آن مبارزه با نفوذ خارجی و استبداد داخلی بود، سید جمال‌الدین به شدت از این جنبش حمایت می‌کرد و آن را گامی در جهت آزادی مصر می‌دانست.
    اما در سال ۱۸۸۲ میلادی، انگلیسی‌ها با اشغال مصر به این جنبش پایان دادند؛ پس از سرکوب قیام احمد عرابی، نفوذ سید در مصر بیشتر مورد تهدید قرار گرفت و سرانجام در سال ۱۸۷۹ میلادی از مصر تبعید شد.
    تأثیرات بلندمدت سید جمال‌الدین در مصر
    اگرچه سید جمال‌الدین مدت زیادی در مصر نماند؛ اما تأثیرات او به‌صورت عمیق در تاریخ فکری و سیاسی این کشور باقی ماند، برخی از نتایج مهم فعالیت‌های او عبارت‌اند از:
    1. ایجاد جریان اصلاحی فکری و دینی: شاگردان سید، به‌ویژه محمد عبده، مسیر اصلاحات دینی را ادامه دادند و به تأسیس نهضت سلفیه نوین و تجدید فکر اسلامی کمک کردند.
    2. تقویت هویت ملی و ضد استعماری: اندیشه‌های سید باعث شد که مصری‌ها بیش از پیش به اهمیت استقلال و مقاومت در برابر استعمار پی ببرند.
    3. زمینه‌سازی برای انقلاب ۱۹۱۹: سعد زغلول، که از شاگردان سید بود، در سال ۱۹۱۹ میلادی انقلاب بزرگی را علیه انگلیسی‌ها رهبری کرد و نخستین صدر اعظم منتخب مردم مصر شد.
    4. تحول در نقش مطبوعات و رسانه‌ها: تحت تأثیر سید، روزنامه‌نگاری در مصر به ابزاری برای روشنگری و مبارزه سیاسی تبدیل شد.
    در یک کلام!
    نهضت بیدارگری که سید جمال‌الدین افغان در مصر آغاز کرد، یکی از مهم‌ترین جنبش‌های اصلاحی در تاریخ معاصر اسلام بود. او با تقویت تفکر عقلانی، پرورش نخبگان، انتشار افکار اصلاحی و حمایت از جنبش‌های ضد استعماری، زمینه‌ساز تحولاتی شد که اثرات آن تا دهه‌ها بعد باقی ماند.
    گرچه حکومت‌های استبدادی و استعمارگران تلاش کردند تا نفوذ سید را محدود کنند؛ اما اندیشه‌های او همچنان در میان روشنفکران و متفکران مسلمان زنده ماند و الهام‌بخش بسیاری از جنبش‌های آزادی‌خواهانه در جهان اسلام شد.
    ادامه دارد…
    بخش قبلی | بخش بعدی
    بیداری در مصر جنبش احمد عرابی سید جمال الدین علامه شرق نهضت بیداری
    Share. Facebook Twitter Email Telegram WhatsApp Copy Link
    محمد فاتح

    Related Posts

    سیرت ابو حامد امام محمد غزالی رحمه‌الله «بخش سی‌وسوم»

    شنبه _24 _می _2025AH 24-5-2025AD

    سیرت ابو حامد امام محمد غزالی رحمه‌الله «بخش سی‌ودوم»

    شنبه _24 _می _2025AH 24-5-2025AD

    فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش سی‌وششم»

    شنبه _24 _می _2025AH 24-5-2025AD
    Leave A Reply Cancel Reply

    از دست ندهید

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا علیهم‌السلام «بخش دوازدهم»

    قربانی؛ اهمیت، فضایل، فلسفه و آداب آن «بخش چهارم»

    قربانی؛ اهمیت، فضایل، فلسفه و آداب آن «بخش سوم»

    دیوبند؛ مادر مدارس دینی در شبه قارۀ هند «بخش چهاردهم»

    ما را در صفحات مجازی دنبال کنید
    • Facebook
    • Twitter
    • Instagram
    • Telegram
    • WhatsApp
    در باره کلمات

    ادارهٔ فرهنگی تحقیقاتی(کلمات) یک ادارهٔ دَعَوی اهل سنت و الجماعت بوده که بطور مستقل، در راستای ترویج ارزش‌های ناب اسلامی، تحقق اهداف رفیع شریعت مقدس اسلام، مبارزه با تهاجم فرهنگی غرب، اعلای کلمة الله و بیداری امت اسلامی فعالیت می‌نماید.

    نشرات مشهور

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا علیهم‌السلام «بخش دوازدهم»

    شنبه _31 _می _2025AH 31-5-2025AD

    قربانی؛ اهمیت، فضایل، فلسفه و آداب آن «بخش چهارم»

    شنبه _31 _می _2025AH 31-5-2025AD
    کلمات را در صفحات مجازی [دنبال کنید]
    • Facebook
    • Twitter
    • YouTube
    • Telegram
    • Instagram
    • WhatsApp
    جمله حقوق برای اداره کلمات محفوظ است
    • صفحه اصلی
    • تحلیل روز
    • عظماء‌ الأمة
    • کتابخانه

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.