Close Menu
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    • انتخاب زبان
      • پښتو
      • English
    • صفحۀ اصلی
    • تحلیل روز
    • اسلام
      • پیامبر اسلام ﷺ
      • قرآن کریم
      • مسلمان
      • عقیده
      • ایمان
      • عبادات
      • معاملات
      • فقه
      • جهاد
      • سیمای اسلام
      • اقتصاد اسلامی
      • مدیریت اسلامی
      • ثقافت اسلامی
      • تصوف
      • جنایات
      • ممنوعیت‌ها
    • ادیان
      1. یهودیت
      2. مسیحیت
      3. بودائیت
      4. هندویزم
      5. زرتشتی
      6. شیطان پرستی
      7. کنفوسیوس
      8. View All

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش دوم و پایانی)

      چهار _15 _نوامبر _2023AH 15-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش دوم)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش اول)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش اول)

      دو _30 _آکتوبر _2023AH 30-10-2023AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش چهارم و پایانی)

      چهار _22 _جنوری _2025AH 22-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش سوم)

      سه _21 _جنوری _2025AH 21-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش دوم)

      دو _20 _جنوری _2025AH 20-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش اول)

      یک _19 _جنوری _2025AH 19-1-2025AD

      متون مقدس و اخلاق در آئین بودا (بخش ششم)

      جمعه _22 _دسمبر _2023AH 22-12-2023AD

      زمینه‌های پیدایش آئین بودا (بخش پنجم)

      چهار _20 _دسمبر _2023AH 20-12-2023AD

      متون مقدس و اخلاق در آیین بودا (بخش چهارم)

      سه _19 _دسمبر _2023AH 19-12-2023AD

      گسترش آیین بودا (بخش سوم)

      دو _18 _دسمبر _2023AH 18-12-2023AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش چهاردهم)

      چهار _28 _فبروری _2024AH 28-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش سیزدهم)

      دو _26 _فبروری _2024AH 26-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش دوازدهم)

      شنبه _24 _فبروری _2024AH 24-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش یازدهم)

      چهار _21 _فبروری _2024AH 21-2-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش هفتم و پایانی)

      یک _17 _مارچ _2024AH 17-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش ششم)

      شنبه _16 _مارچ _2024AH 16-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش پنجم)

      پنج _14 _مارچ _2024AH 14-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش چهارم)

      چهار _13 _مارچ _2024AH 13-3-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وچهارم و پایانی)

      پنج _26 _دسمبر _2024AH 26-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وسوم)

      سه _24 _دسمبر _2024AH 24-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ودوم)

      دو _23 _دسمبر _2024AH 23-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ویکم)

      یک _22 _دسمبر _2024AH 22-12-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش ششم و پایانی)

      یک _31 _مارچ _2024AH 31-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش پنجم)

      شنبه _30 _مارچ _2024AH 30-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش چهارم)

      چهار _27 _مارچ _2024AH 27-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش سوم)

      سه _26 _مارچ _2024AH 26-3-2024AD

      نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش پنجاه‌وهفتم»

      یک _29 _جون _2025AH 29-6-2025AD

      پاسبان اندلس (اسپانیا)، سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله «بخش یازدهم»

      یک _29 _جون _2025AH 29-6-2025AD

      قرآن؛ معجزه‌ای فراتر از زمان «بخش سیزدهم»

      یک _29 _جون _2025AH 29-6-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش ششم»

      یک _29 _جون _2025AH 29-6-2025AD
    • نظریات
      1. الحاد
      2. سیکولاریزم
      3. لیبرالیزم
      4. سوسیالیزم
      5. کمونیزم
      6. دموکراسی
      7. کپتالیزم
      8. فدرالیزم
      9. فاشیزم
      10. فیمنیزم
      11. مارکسیزم
      12. نشنالیزم
      13. استعمار
      14. View All

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وچهارم و پایانی»

      شنبه _22 _مارچ _2025AH 22-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وسوم»

      چهار _19 _مارچ _2025AH 19-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ودوم»

      سه _18 _مارچ _2025AH 18-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ویکم»

      یک _16 _مارچ _2025AH 16-3-2025AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش چهلم و پایانی)

      سه _17 _سپتامبر _2024AH 17-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌ونهم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهشتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهفتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش ششم»

      یک _29 _جون _2025AH 29-6-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش پنجم»

      شنبه _28 _جون _2025AH 28-6-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش چهارم»

      شنبه _28 _جون _2025AH 28-6-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش سوم»

      چهار _25 _جون _2025AH 25-6-2025AD

      سوسیالیزم (بخش هفتم و پایانی)

      دو _15 _اپریل _2024AH 15-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش ششم)

      یک _14 _اپریل _2024AH 14-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش پنجم)

      شنبه _13 _اپریل _2024AH 13-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش چهارم)

      سه _9 _اپریل _2024AH 9-4-2024AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هجدهم»

      پنج _26 _جون _2025AH 26-6-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هفدهم»

      شنبه _21 _جون _2025AH 21-6-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش شانزدهم»

      پنج _19 _جون _2025AH 19-6-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش پانزدهم»

      سه _17 _جون _2025AH 17-6-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وششم و پایانی)

      پنج _6 _فبروری _2025AH 6-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وپنجم)

      چهار _5 _فبروری _2025AH 5-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وچهارم)

      شنبه _1 _فبروری _2025AH 1-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وسوم)

      پنج _30 _جنوری _2025AH 30-1-2025AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش هفتم)

      یک _4 _آگست _2024AH 4-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش ششم)

      شنبه _3 _آگست _2024AH 3-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش پنجم)

      شنبه _20 _جولای _2024AH 20-7-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش چهارم)

      چهار _17 _جولای _2024AH 17-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش نهم و پایانی)

      سه _9 _جولای _2024AH 9-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هشتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هفتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش ششم)

      یک _7 _جولای _2024AH 7-7-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ودوم)

      دو _8 _اپریل _2024AH 8-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ویکم)

      یک _7 _اپریل _2024AH 7-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ام)

      پنج _4 _اپریل _2024AH 4-4-2024AD

      فمینیسم (بخش بیست‌ونهم)

      سه _2 _اپریل _2024AH 2-4-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش ششم و پایانی)

      جمعه _27 _سپتامبر _2024AH 27-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش پنجم)

      چهار _25 _سپتامبر _2024AH 25-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش چهارم)

      سه _24 _سپتامبر _2024AH 24-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش سوم)

      چهار _18 _سپتامبر _2024AH 18-9-2024AD

      نشنلیزم «بخش چهلم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم «بخش سی‌ونهم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وهشتم)

      یک _23 _فبروری _2025AH 23-2-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وششم)

      شنبه _8 _فبروری _2025AH 8-2-2025AD

      استعمار (بخش سی‌وششم و پایانی)

      شنبه _17 _فبروری _2024AH 17-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وپنجم)

      دو _12 _فبروری _2024AH 12-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وچهارم)

      شنبه _3 _فبروری _2024AH 3-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وسوم)

      پنج _1 _فبروری _2024AH 1-2-2024AD

      نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش پنجاه‌وهفتم»

      یک _29 _جون _2025AH 29-6-2025AD

      پاسبان اندلس (اسپانیا)، سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله «بخش یازدهم»

      یک _29 _جون _2025AH 29-6-2025AD

      قرآن؛ معجزه‌ای فراتر از زمان «بخش سیزدهم»

      یک _29 _جون _2025AH 29-6-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش ششم»

      یک _29 _جون _2025AH 29-6-2025AD
    • فتن
      • فرقۀ معتزله
      • فرقۀ مرجئه
      • فرقۀ جهمیه
      • فتنه خوارج
      • فتنه روافض
      • فتنه استشراق
      • فتنه غامدیت
      • فتنه قادیانیت
      • فرقۀ قدریه
      • فرقۀ کرّامیه
    • عظماء‌ الأمة
      • اصحاب کرام
        • حضرت ابوبکر صدیق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عمر فاروق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عثمان رضی‌الله‌عنه
        • حضرت علی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت خالد بن ولید رضی‌الله‌عنه
        • حضرت فیروز دیلمی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عبدالله ابن زبیر رضی‌الله‌عنه
      • امهات المؤمنین
      • علماء اسلام
        • علامه سید ابوالحسن ندوی رحمه‌الله‌
        • امام اعظم ابو حنیفه رحمه‌الله
        • امام بخاری رحمه‌الله
        • امام ترمذی رحمه‌الله
        • امام غزالی رحمه‌الله
        • شاه ولی‌الله دهلوی رحمه‌الله
        • سید جمال الدین افغان
        • مولانا جلال الدین بلخی رومی رحمه‌الله
      • حکماء مسلمان
        • سلطان صلاح الدین ایوبی رحمه‌الله
        • عمر بن عبدالعزیز رحمه‌الله
        • سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله
      • ساینس دانان اسلام
    • تهذیب و تمدن
      • تمدن اسلامی
      • تمدن‌های شرق و غرب
    • متنوع
      • پیام رمضانی
    • کتابخانه
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    کلمات فارسیکلمات فارسی
    You are at:Home»عظماء الأمة»علامه سید ابوالحسن ندوی رحمه‌الله‌تعالی (بخش شصت‌ودوم)
    عظماء الأمة

    علامه سید ابوالحسن ندوی رحمه‌الله‌تعالی (بخش شصت‌ودوم)

    محمد فاتحBy محمد فاتحدو _20 _جنوری _2025AH 20-1-2025ADبدون دیدگاه10 Mins Read
    اشتراک گذاری Facebook Twitter Telegram WhatsApp
    اشتراک گذاری
    Facebook Twitter Telegram Email WhatsApp
    نویسنده: عبیدالله نیمروزی

    علامه سید ابوالحسن ندوی رحمه‌الله‌تعالی (بخش شصت‌ودوم)

    در حلقۀ ارادت مولانا عبدالقادر رای‌پوری رحمه‌الله
    درون‌ها تیره شد، باشد که از غیب                           چراغی برکند خلوت‌نشینی
    نه حافظ را حضور از ورد قرآن                                    نه دانشمند را علم‌الیقینی
    مولانا ندوی در خاندانی دیده به جهان گشود که اشتغال اصلی آنان تصنیف، سیره‌نگاری و مطالعۀ زندگانی رجال بزرگ و اهل معرفت بود. ایشان نیز از این میان مستثنی نبود و در زمینۀ نگارش سیرۀ مردان اندیشه و اصلاح، سهمی ارزشمند داشت. در نخستین گام از تلاش‌های علمی و قلمی خویش، زندگی پر رمز و راز و حماسه‌آفرین سید احمد شهید را به تحریر درآورد.
    با گذشت زمان و تأمل در عمق زندگی صالحان و بزرگان علم و معرفت، شعلۀ عشق و محبت به این شخصیت‌های فرهیخته در قلب ایشان فروزان‌تر شد. دوستی و ارادت به آنان در اعماق وجودش جای گرفت و آرامش حقیقی را در محضر این مردان وارسته می‌یافت.
    ای شه عشاق شیرین داستان                             بازگو با ما نشان از بی‌نشان
    صرف و نحو و منطقم را سوختی                        در دلم عشق خدا افروختی
    یکی از برجسته‌ترین شخصیت‌های وادی عشق و معرفت، حضرت مولانا عبدالقادر رای‌پوری رحمه‌الله بود؛ مردی که با آب زلال معرفت و معنویت، دل‌های مضطرب و پژمرده را نوید حیات و طراوت می‌داد. مولانا ندوی با حضور در مجالس روح‌بخش و ایمان‌افزای این مرشد کامل، نور عجیبی در قلب خود احساس کرد. او به یکی از ارادتمندان این شخصیت والامقام و متواضع تبدیل شد و زندگی معنوی خویش را تحت تأثیر عطوفت و راهنمایی‌های ایشان روز به روز در حال تعالی و پیشرفت می‌دید.
    مولانا محمد منظور نعمانی دربارۀ مولانا عبدالقادر می‌نویسد: «ما در زندگی حضرت مولانا مقصد و مغز تصوف را یافتیم و در محضر ایشان، همۀ توجه و اهتمام معطوف به همین مغز بود.»[1]
    او ادامه می‌دهد: «حضرت مولانا همواره می‌فرمودند: به اخلاص نیت بسیار اهمیت دهید. این عمل همچون اکسیری است که هر عملی را وسیلۀ عبادت، قربت و وصول إلى‌الله قرار می‌دهد. به نویسندگان توصیه می‌کردند: هرگاه برای نگارش چیزی نشستید، ابتدا به خداوند متوجه شوید، نیت خود را تصحیح کنید و برای صحت و استقامت از خداوند دعا بخواهید. هم‌چنین به مدرسین می‌فرمودند: پیش از آغاز درس، نیت خویش را خالص سازید.»[2]
    در سایۀ عنایات چنین مرشدی روحانی و کامل بود که شخصیت مولانا ندوی به تکامل رسید و روز به روز مدارج تعالی و ترقی را پیمود. تربیت این مرد ربانی تأثیری عمیق بر زندگی مولانا ندوی گذاشت و سبب شد تا او در حلقۀ ارادت ایشان وارد شود و از چشمه‌های زلال معرفت این عالم وارسته بهره‌مند گردد.
    مولانا محمد منظور نعمانی رحمه‌الله می‌نویسد: «گرچه من پیش از مولانا ندوی در زمرۀ ارادتمندان حضرت مولانا عبدالقادر رای‌پوری رحمه‌الله داخل شدم و حتی خود سبب روی‌آوردن او به این بزرگوار شدم، اما به‌دلیل کمالات و محبتی که مولانا رای‌پوری نسبت به او داشت، مولانا ندوی به مرتبه‌ای دست یافت که مایۀ رشک و غبطۀ بنده بود.»[3]
    مولانا ندوی نه‌تنها از فیوضات حضرت مولانا عبدالقادر رای‌پوری بهره‌مند شد، بلکه بسیاری از بزرگان و مردان اصلاح‌گر دیگر را نیز ملاقات کرد و در راه تزکیۀ باطن و خودسازی از آنان الهام گرفت. شخصیت‌های برجسته‌ای چون مولانا اشرف علی تهانوی، حضرت مولانا محمد الیاس، شیخ العرب والعجم مولانا حسین احمد مدنی، حضرت مولانا محمد زکریا کاندهلوی، حضرت مولانا احمد علی لاهوری و دکتر محمد اقبال، هر یک همچون آفتاب تابانی در آسمان معنویت هند و پاکستان بودند.
    اما حقیقتی که نباید از نظر دور بماند، تأثیر شگرف و وصف‌ناپذیری بود که شیخ رای‌پوری بر مولانا ندوی گذاشت. چنان‌که خود ایشان در کتاب کاروان زندگی در وصف این مرکز روحانی می‌نویسد: «وقتی به رای‌پور رفتم، این احساس در من پدید آمد که دریای طوفانی مادی‌گرایی و اندیشه‌پرستی همه‌جا را فرا گرفته است و تنها این جزیرۀ کوچک است که در آن جز ذکر و فکر هیچ شغل دنیوی و موضوع گفتگوی دیگری یافت نمی‌شود. اینجا حتی از برگ‌های درختان نیز آواز الله، الله می‌چکد.»[4]
    در جای دیگری می‌نویسد: «مرکز رای‌پور در هند از رسوم و قیود متداول کاملاً آزاد بود. حضرت شیخ عبدالقادر به‌شدت از رقابت‌ها و هم‌چشمی‌ها دوری می‌جست و با بزرگان گروه‌ها و طبقات مختلف روابط دوستانه داشت. به همین دلیل، مرکز رای‌پور به مجمعی برای مردان گوناگون از طبقات مختلف جامعه تبدیل شده بود. دانشمندان، سیاست‌مداران، صاحبان مدارس، نویسندگان، تحصیل‌کردگان نظام جدید و قدیم و اقشار مختلف مردم برای زیارت شیخ و بهره‌گیری از فیوضات او به این مرکز روی می‌آوردند و عطش روحی خود را رفع می‌کردند.»
    بسیاری از این افراد، کسانی بودند که عمری را در خدمت دین، تبلیغ، تألیف و اصلاح سپری کرده بودند و در محافل علمی و سیاسی هند آوازه‌ای بلند داشتند. هر یک از آنان به‌تنهایی مرجع مسلمانان و مرکز محبت بودند. بااین‌حال، هم‌چنان برای تکمیل اخلاص و ارتقای سطح اخلاق خویش به تربیت و مصاحبت شیخ کامل و طبیب روحی احساس نیاز می‌کردند و همین کمبود، آنان را به‌سوی این مرکز روحانی بزرگ سوق می‌داد.
    این احساس نیاز را می‌توان در زبان حال آنان با این بیت از حافظ خلاصه کرد:
    تو که کیمیاگری، نظری به قلب ما کن                    که بضاعتی نداریم و فکنده‌ایم دامی[5]
    یکی از ویژگی‌های بارز حضرت مولانا عبدالقادر رای‌پوری این بود که حقیقت تزکیه و احسان (تصوف) را با زبانی ساده و روشن تبیین می‌کرد، به‌گونه‌ای که همۀ شکوک و شبهات از اذهان زدوده می‌شد. مولانا ندوی نیز از این دریای بیکران معرفت بهرۀ فراوان برد و در ضمن استفادۀ کامل از فیوضات این مرد ربانی، زندگی‌نامه و سیرۀ ایشان را با بهترین شیوه به نگارش درآورد.
    مولانا ندوی کتابی مفصل با عنوان سوانح حضرت مولانا عبدالقادر رای‌پوری تألیف کرد که یکی از ارزشمندترین آثار ایشان محسوب می‌شود. این کتاب حاوی نکات عمیق و برجسته‌ای دربارۀ تزکیه و احسان است و جایگاه ویژه‌ای در معرفی اندیشه‌های این مرشد کامل دارد.
    یکی از انگیزه‌های روی‌آوردن حضرت مولانا ندوی به تزکیه، احسان و محبت با صاحب‌دلان و اهل معرفت، جوّ روحی دوران کودکی و تأثیر خاندان پربرکت ایشان بود. مولانا ندوی می‌نویسد: «از همان دوران کودکی با نام بزرگ‌مردانی چون شاه علم‌الله حسنی رای‌بریلی که در زمینۀ معرفت و معنویت گام‌های بلندی برداشته بودند، آشنا شدم. پس از نام خدا و رسول، نخستین نامی که با احترام یاد می‌شد، اسم گرامی ایشان بود. همواره حکایاتی از معنویت، اتباع سنت، زهد، تقوا و مجاهدات ایشان در میان خانوادۀ ما ذکر می‌شد و من در چنین جوی رشد و نمو یافتم.»[6]
    حضرت مولانا ندوی بیش از هر کس مدیون شیخ‌الحدیث مولانا محمد زکریا کاندهلوی بود که ایشان را برای بهره‌مندی از محضر مولانا عبدالقادر رای‌پوری تشویق می‌کرد. چنان‌که در نامه‌ای به مولانا ندوی نوشت: «حال، همین یک مغازه باقی مانده است که کالای اخلاص، تعلق‌بالله و تربیت نفس در آن یافت می‌شود و در آنجا جز ذکر و فکر چیز دیگری وجود ندارد.»[7]
    مولانا محمد الیاس نیز مولانا ندوی را به‌سوی مولانا رای‌پوری راهنمایی کرد. این طالب صادق، این راه را پیمود و به‌سرعت به مدارج عالی رسید. چنان‌که به گفتۀ خود مولانا ندوی، رابطۀ او با مولانا رای‌پوری مایۀ رشک دیگران بود. مولانا ندوی با اذعان به کاستی‌های خود، این رابطه را بسیار مفید و زادراهی برای سفر تصنیف و دعوت می‌شمرد و در مورد شفقت مولانا رای‌پوری می‌فرمود: «به‌جز شفقت مادری نمی‌توان این محبت را به چیز دیگری تعبیر کرد.»[8]
    مولانا رای‌پوری دو بار به دایرۀ حضرت شاه علم‌الله سفر کرد که این امر مایۀ خرسندی فراوان مولانا ندوی گردید. ایشان را در چهار سلسله، به‌ویژه سلسلۀ حضرت احمد شهید، به خلافت مفتخر نمود. در سال ۱۳۶۹ هـ.ق نیز مولانا رای‌پوری مولانا ندوی را با خود به حج برد. در این سفر، کلیددار کعبه، جناب شیبی، مولانا ندوی را همراه دیگر اعضای هیئت، برای ورود به داخل خانۀ کعبه دعوت کرد. مولانا ندوی این افتخار را از برکات همراهی با مولانا رای‌پوری می‌دانست.
    به هر تقدیر، مولانا ندوی در سایۀ عطوفت، معنویت و حکمت‌های مولانا رای‌پوری، منازل تزکیه و احسان را پیمود و بر مدارج اعلای آن گام نهاد.
    یکی دیگر از رجال فرهیخته و روحانی که مولانا ندوی از محضرش بهره برد، مفسر بزرگ قرآن، حضرت مولانا احمد علی لاهوری بود. ایشان شخصیتی بود که هر لحظه از زندگانی پربارش درس تقوا، زهد، استغنا، توکل و ارتباط با خداوند بود. این از جمله سعادت‌های مولانا ندوی بود که با چنین عارف صاحبدلی همنشین و مونس گردید.
    درس تفسیر مولانا احمد علی شهرت بی‌نظیری داشت و همین امر، مولانا ندوی را به دیار او کشاند و زمینۀ استفادۀ عمیق از علوم تفسیری و معنوی برای این شاگرد اهل معرفت فراهم گردید. می‌توان گفت سنگ بنای زندگی معنوی علامه ندوی در محضر این عارف وارسته گذاشته شد و از آنجا شکوفایی مسیر معنوی او آغاز گردید.
    مولانا ندوی دربارۀ ارتباط خود با حضرت مولانا احمد علی لاهوری چنین می‌نویسد: «بزرگ‌ترین و مبارک‌ترین لحظۀ زندگی من، روزی بود که با مولانا احمد علی لاهوری رابطه و نیاز حاصل گردید. اگر با مولانا احمد علی ملاقات نمی‌کردم، زندگی کنونی من بسیار متفاوت می‌بود و شاید جز ادب، تاریخ، تصنیف و تألیف، ذوق و گرایش دیگری در من شکل نمی‌گرفت. خداشناسی و راه‌یابی به بارگاه او که مقامی بسیار بلند است، حداقل از مصاحبت مولانا به من منتقل شد. ذوق خداطلبی، حلاوت نام خداوند، محبت با مردان خدا، احساس کاستی‌ها و نواقص خویش و ضرورت اصلاح و تکمیل، در وجودم پدید آمد. برای ما عوام، همین امر دولت و نعمتی بزرگ است؛ بلکه در نظر برخی از حقیقت‌شناسان، همین امر دولت اصلی به شمار می‌آید.»[9]
    مولانا ندوی خود را همواره مجموعه‌ای از نیازها و کاستی‌ها می‌دانست. خداوند عزوجل به‌سبب همین حس تواضع و خودکم‌بینی، ایشان را محبوب دل هر صاحب‌دل و عارفی گردانیده بود. مولانا ندوی در قلب مولانا لاهوری جایگاهی عظیم داشت. مولانا لاهوری نه‌تنها برای کامیابی و سعادت ایشان دعا می‌کرد، بلکه ایشان را همچون فرزند خود (حبیب‌الله) بلکه بیشتر از او عزیز می‌داشت و برای ترقی معنوی او دعا می‌کرد.
    در یکی از نامه‌های مولانا لاهوری به مولانا ندوی چنین آمده است: «عزتی که شما در قلبم دارید، نیازی به تحریر و نگارش آن نمی‌بینم. در اثر همین عزت و محبت بود که من در شب حج، در مسجد خیف، برای ترقی درجات شما به بارگاه خداوندی دعا کردم و الحمدلله این دعا مورد قبول واقع گردید.»
    در نامه‌ای دیگر چنین می‌نویسد: «عزیزالقدر، سعادت‌شعار، شرافت‌مآب، ناشر لدین‌الله، لحصول رضا الله تعالی، مولوی ابوالحسن علی صاحب… چندان خوشی که از خدمات دینی شما حاصل می‌گردد، غالباً در دنیا بدان حد از هیچ کس دیگر حاصل نمی‌شود.»[10]
    در دوران شاگردی و مصاحبت مولانا ندوی با حضرت مولانا احمد علی لاهوری، این نکته برای مولانا لاهوری روشن گشته بود که این جوان بااستعداد و پرنشاط، آینده‌ای درخشان خواهد داشت و امید می‌رود که خدمتی بزرگ به جامعۀ اسلامی از ایشان حاصل شود. به همین منظور، وقتی که مولانا لاهوری همراه با مولانا شاه عطاءالله بخاری و دیگر بزرگان در زندان ملتان به سر می‌بردند، در یکی از نشست‌ها، بدون مقدمه فرمود: «شما بزرگواران برای مولوی ابوالحسن دعا کنید.» همگان دست‌ها را بالا بردند و دعا کردند.[11]
    که برد به نزد شاهان ز من گدا پیامی              که به کوی می‌فروشان دو هزار جم به جامی
    شده‌ام خراب و بدنام و هنوز امیدوارم            که ز بد خلاص یابم به دعای نیک‌نامی
    ادامه دارد…
    [1]. سوانح حضرت مولانا عبدالقادر رای پوری، صفحه ۱۶، اثر مولانا ندوی، مجلس نشریات اسلام.
    [2]. سوانح حضرت مولانا عبدالقادر رای پوری رحمه الله، صفحۀ ۱۷.
    [3]. سوانح حضرت رای پوری، صفحۀ ۲۲.
    [4]. کاروان زندگی ۳۵۳/۱، سوانح مولانا عبدالقادر رای پوری، صفحه ۱۲۱، مجلس نشریات اسلام.
    [5]. تزکیه و احسان، صفحۀ ۱۱۳-۱۱۴.
    [6]. محمد حسنی ندوی، تذکرۀ حضرت سید شاه علم‌الله حسنی رای‌بریلی، ص ۴، مجلس نشریات اسلام.
    [7]. سوانح شیخ الحدیث مولانا زکریا، صفحۀ ۲۱۵.
    [8]. کاروان زندگی، ج ۱، ص ۳۵۵.
    [9]. پرانی چراغ، ج ۱، ص ۱۳۴.
    [10]. نذرانۀ عقیدت، ص ۱۳.
    [11]. کاروان زندگی، ج ۱، ص ۳۲۵.
    Share. Facebook Twitter Email Telegram WhatsApp Copy Link
    محمد فاتح

    Related Posts

    پاسبان اندلس (اسپانیا)، سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله «بخش یازدهم»

    یک _29 _جون _2025AH 29-6-2025AD

    پاسبان اندلس (اسپانیا)، سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله «بخش دهم»

    شنبه _28 _جون _2025AH 28-6-2025AD

    پاسبان اندلس (اسپانیا)، سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله «بخش نهم»

    شنبه _28 _جون _2025AH 28-6-2025AD
    Leave A Reply Cancel Reply

    از دست ندهید

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش پنجاه‌وهفتم»

    پاسبان اندلس (اسپانیا)، سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله «بخش یازدهم»

    قرآن؛ معجزه‌ای فراتر از زمان «بخش سیزدهم»

    بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش ششم»

    ما را در صفحات مجازی دنبال کنید
    • Facebook
    • Twitter
    • Instagram
    • Telegram
    • WhatsApp
    در باره کلمات

    ادارهٔ فرهنگی تحقیقاتی(کلمات) یک ادارهٔ دَعَوی اهل سنت و الجماعت بوده که بطور مستقل، در راستای ترویج ارزش‌های ناب اسلامی، تحقق اهداف رفیع شریعت مقدس اسلام، مبارزه با تهاجم فرهنگی غرب، اعلای کلمة الله و بیداری امت اسلامی فعالیت می‌نماید.

    نشرات مشهور

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش پنجاه‌وهفتم»

    یک _29 _جون _2025AH 29-6-2025AD

    پاسبان اندلس (اسپانیا)، سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله «بخش یازدهم»

    یک _29 _جون _2025AH 29-6-2025AD
    کلمات را در صفحات مجازی [دنبال کنید]
    • Facebook
    • Twitter
    • YouTube
    • Telegram
    • Instagram
    • WhatsApp
    جمله حقوق برای اداره کلمات محفوظ است
    • صفحه اصلی
    • تحلیل روز
    • عظماء‌ الأمة
    • کتابخانه

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.