Close Menu
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    • انتخاب زبان
      • پښتو
      • English
    • صفحۀ اصلی
    • تحلیل روز
    • اسلام
      • پیامبر اسلام ﷺ
      • قرآن کریم
      • مسلمان
      • عقیده
      • ایمان
      • عبادات
      • معاملات
      • فقه
      • جهاد
      • سیمای اسلام
      • اقتصاد اسلامی
      • مدیریت اسلامی
      • ثقافت اسلامی
      • تصوف
      • جنایات
      • ممنوعیت‌ها
    • ادیان
      1. یهودیت
      2. مسیحیت
      3. بودائیت
      4. هندویزم
      5. زرتشتی
      6. شیطان پرستی
      7. کنفوسیوس
      8. View All

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش دوم و پایانی)

      چهار _15 _نوامبر _2023AH 15-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش دوم)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش اول)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش اول)

      دو _30 _آکتوبر _2023AH 30-10-2023AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش چهارم و پایانی)

      چهار _22 _جنوری _2025AH 22-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش سوم)

      سه _21 _جنوری _2025AH 21-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش دوم)

      دو _20 _جنوری _2025AH 20-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش اول)

      یک _19 _جنوری _2025AH 19-1-2025AD

      متون مقدس و اخلاق در آئین بودا (بخش ششم)

      جمعه _22 _دسمبر _2023AH 22-12-2023AD

      زمینه‌های پیدایش آئین بودا (بخش پنجم)

      چهار _20 _دسمبر _2023AH 20-12-2023AD

      متون مقدس و اخلاق در آیین بودا (بخش چهارم)

      سه _19 _دسمبر _2023AH 19-12-2023AD

      گسترش آیین بودا (بخش سوم)

      دو _18 _دسمبر _2023AH 18-12-2023AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش چهاردهم)

      چهار _28 _فبروری _2024AH 28-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش سیزدهم)

      دو _26 _فبروری _2024AH 26-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش دوازدهم)

      شنبه _24 _فبروری _2024AH 24-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش یازدهم)

      چهار _21 _فبروری _2024AH 21-2-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش هفتم و پایانی)

      یک _17 _مارچ _2024AH 17-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش ششم)

      شنبه _16 _مارچ _2024AH 16-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش پنجم)

      پنج _14 _مارچ _2024AH 14-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش چهارم)

      چهار _13 _مارچ _2024AH 13-3-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وچهارم و پایانی)

      پنج _26 _دسمبر _2024AH 26-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وسوم)

      سه _24 _دسمبر _2024AH 24-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ودوم)

      دو _23 _دسمبر _2024AH 23-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ویکم)

      یک _22 _دسمبر _2024AH 22-12-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش ششم و پایانی)

      یک _31 _مارچ _2024AH 31-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش پنجم)

      شنبه _30 _مارچ _2024AH 30-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش چهارم)

      چهار _27 _مارچ _2024AH 27-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش سوم)

      سه _26 _مارچ _2024AH 26-3-2024AD

      نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش پنجاه‌وهشتم»

      چهار _2 _جولای _2025AH 2-7-2025AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام «بخش بیست‌ودوم»

      چهار _2 _جولای _2025AH 2-7-2025AD

      پاسبان اندلس (اسپانیا)، سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله «بخش چهاردهم»

      چهار _2 _جولای _2025AH 2-7-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش نهم»

      چهار _2 _جولای _2025AH 2-7-2025AD
    • نظریات
      1. الحاد
      2. سیکولاریزم
      3. لیبرالیزم
      4. سوسیالیزم
      5. کمونیزم
      6. دموکراسی
      7. کپتالیزم
      8. فدرالیزم
      9. فاشیزم
      10. فیمنیزم
      11. مارکسیزم
      12. نشنالیزم
      13. استعمار
      14. View All

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وچهارم و پایانی»

      شنبه _22 _مارچ _2025AH 22-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وسوم»

      چهار _19 _مارچ _2025AH 19-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ودوم»

      سه _18 _مارچ _2025AH 18-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ویکم»

      یک _16 _مارچ _2025AH 16-3-2025AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش چهلم و پایانی)

      سه _17 _سپتامبر _2024AH 17-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌ونهم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهشتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهفتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش نهم»

      چهار _2 _جولای _2025AH 2-7-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش هشتم»

      سه _1 _جولای _2025AH 1-7-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش هفتم»

      دو _30 _جون _2025AH 30-6-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش ششم»

      یک _29 _جون _2025AH 29-6-2025AD

      سوسیالیزم (بخش هفتم و پایانی)

      دو _15 _اپریل _2024AH 15-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش ششم)

      یک _14 _اپریل _2024AH 14-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش پنجم)

      شنبه _13 _اپریل _2024AH 13-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش چهارم)

      سه _9 _اپریل _2024AH 9-4-2024AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هجدهم»

      پنج _26 _جون _2025AH 26-6-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هفدهم»

      شنبه _21 _جون _2025AH 21-6-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش شانزدهم»

      پنج _19 _جون _2025AH 19-6-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش پانزدهم»

      سه _17 _جون _2025AH 17-6-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وششم و پایانی)

      پنج _6 _فبروری _2025AH 6-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وپنجم)

      چهار _5 _فبروری _2025AH 5-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وچهارم)

      شنبه _1 _فبروری _2025AH 1-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وسوم)

      پنج _30 _جنوری _2025AH 30-1-2025AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش هفتم)

      یک _4 _آگست _2024AH 4-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش ششم)

      شنبه _3 _آگست _2024AH 3-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش پنجم)

      شنبه _20 _جولای _2024AH 20-7-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش چهارم)

      چهار _17 _جولای _2024AH 17-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش نهم و پایانی)

      سه _9 _جولای _2024AH 9-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هشتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هفتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش ششم)

      یک _7 _جولای _2024AH 7-7-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ودوم)

      دو _8 _اپریل _2024AH 8-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ویکم)

      یک _7 _اپریل _2024AH 7-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ام)

      پنج _4 _اپریل _2024AH 4-4-2024AD

      فمینیسم (بخش بیست‌ونهم)

      سه _2 _اپریل _2024AH 2-4-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش ششم و پایانی)

      جمعه _27 _سپتامبر _2024AH 27-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش پنجم)

      چهار _25 _سپتامبر _2024AH 25-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش چهارم)

      سه _24 _سپتامبر _2024AH 24-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش سوم)

      چهار _18 _سپتامبر _2024AH 18-9-2024AD

      نشنلیزم «بخش چهلم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم «بخش سی‌ونهم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وهشتم)

      یک _23 _فبروری _2025AH 23-2-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وششم)

      شنبه _8 _فبروری _2025AH 8-2-2025AD

      استعمار (بخش سی‌وششم و پایانی)

      شنبه _17 _فبروری _2024AH 17-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وپنجم)

      دو _12 _فبروری _2024AH 12-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وچهارم)

      شنبه _3 _فبروری _2024AH 3-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وسوم)

      پنج _1 _فبروری _2024AH 1-2-2024AD

      نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش پنجاه‌وهشتم»

      چهار _2 _جولای _2025AH 2-7-2025AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام «بخش بیست‌ودوم»

      چهار _2 _جولای _2025AH 2-7-2025AD

      پاسبان اندلس (اسپانیا)، سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله «بخش چهاردهم»

      چهار _2 _جولای _2025AH 2-7-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش نهم»

      چهار _2 _جولای _2025AH 2-7-2025AD
    • فتن
      • فرقۀ معتزله
      • فرقۀ مرجئه
      • فرقۀ جهمیه
      • فتنه خوارج
      • فتنه روافض
      • فتنه استشراق
      • فتنه غامدیت
      • فتنه قادیانیت
      • فرقۀ قدریه
      • فرقۀ کرّامیه
    • عظماء‌ الأمة
      • اصحاب کرام
        • حضرت ابوبکر صدیق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عمر فاروق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عثمان رضی‌الله‌عنه
        • حضرت علی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت خالد بن ولید رضی‌الله‌عنه
        • حضرت فیروز دیلمی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عبدالله ابن زبیر رضی‌الله‌عنه
      • امهات المؤمنین
      • علماء اسلام
        • علامه سید ابوالحسن ندوی رحمه‌الله‌
        • امام اعظم ابو حنیفه رحمه‌الله
        • امام بخاری رحمه‌الله
        • امام ترمذی رحمه‌الله
        • امام غزالی رحمه‌الله
        • شاه ولی‌الله دهلوی رحمه‌الله
        • سید جمال الدین افغان
        • مولانا جلال الدین بلخی رومی رحمه‌الله
      • حکماء مسلمان
        • سلطان صلاح الدین ایوبی رحمه‌الله
        • عمر بن عبدالعزیز رحمه‌الله
        • سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله
      • ساینس دانان اسلام
    • تهذیب و تمدن
      • تمدن اسلامی
      • تمدن‌های شرق و غرب
    • متنوع
      • پیام رمضانی
    • کتابخانه
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    کلمات فارسیکلمات فارسی
    You are at:Home»متنوع»نماز وجایگاه آن در اسلام (بخش نهم)
    متنوع

    نماز وجایگاه آن در اسلام (بخش نهم)

    محمد فاتحBy محمد فاتحچهار _15 _جنوری _2025AH 15-1-2025ADبدون دیدگاه8 Mins Read
    اشتراک گذاری Facebook Twitter Telegram WhatsApp
    اشتراک گذاری
    Facebook Twitter Telegram Email WhatsApp
    نویسنده: سید مصلح الدین

    نماز وجایگاه آن در اسلام (بخش نهم)

    فروتنی طبیعی و تدریجی در نماز:
    نمازگذار به تدریج، فروتنی و خضوعش را ادامه می‌­دهد، نماز را با قیام شروع کرده، سپس رکوع و سجده می‌­کند و این چنین است حال کسی که فروتنی طبیعی دارد و از حالت رکوع مستقیماً به سجده نمی­‌افتد؛ بلکه از رکوع بر می‌­خیزد و اندکی درنگ کرده سپس به سجده می­‌رود؛ تا فروتنی و افتادگی کامل­‌تر و تاثیرگذارتر بوده و بر حالت خاکساری و افتادگی بیشتر دلالت کند.[1]
    همچنین در ستایش و تعظیم به تدریج پیش می­‌رود؛ در رکوع «سُبْحَانَ رَبِّي العَظِيْمِ» می‌­گوید و در سجده «سُبْحَانَ رَبّي الأَعْلَى».
    هنگامی که به نهایت خضوع و فروتنی می‌­رسد و عزیزترین عضوش را بر پست‌­ترین محل این هستی؛ یعنی زمین، که زیر پا لگدمال شده و در افتادگی، پستی و ذلت ضرب‌المثل است، می­‌نهد و با بزرگ­ترین و رساترین کلمه، عظمت و برتری الله را فریاد می­زند و اعلام می‌­کند: «سُبْحَانَ رَبِّي الأَعْلَى»؛ اینجا است که زیبایی و شکوه هیئت و مکان با زیبایی بیان و سخن جمع می‌­شوند. سپس بین دو سجده با نشستن کوتاهی فاصله می­‌آورد، تا سجده جدیدی آغاز شود و نفس از غفتلش بیدار شده و احساس لذت جدیدی بکند.
    سجده‌ی فروتنانه و مهرآفرینی که هستی در برابر آن به تکان می­‌افتد:
    هرگاه انسان سجده کند، زنجیرهای بردگی گسسته می­‌شوند، زنجیرهایی که جامعه، عادت و رسوم آن­ها را تحمیل کرده­‌اند. انسان به سجده می­‌افتد و چهره و پیشانی­‌اش را با خاک آغشته می­‌کند و افسار قلب را رها کرده و نفس را بر سرشتش وا می­‌گذارد. اینجا دیگر خشوع و فروتنی ممنوع نیست، اشک ریختن مورد ملامت قرار نمی‌­گیرد، اخگر قلب به­‌جوش آمده و کاسه‌ی قلب لبریز می­‌شود. به‌­همین خاطر صحابه (رضی الله عنهم) درباره­‌ی پیامبر اکرم (صلی الله علیه وسلم) روایت کرده‌­اند که سینه‌­ی رسول اکرم (صلی الله علیه وسلم) از شدت گریه چون دیگ می­‌جوشید.[2] حضرت عمرو بن عاص (رضی الله عنه) نماز کسوف و رسول الله (صلی الله علیه وسلم) را چنین توصیف می‌­کند: «سپس در آخر در آخر سجده دَم برآورده و چنین می‌­گفت: “افسوس! افسوس!” سپس می­‌گفت: “پروردگارا! آیا به به من وعده نداده­‌ای که تا زمانی که من در میان آنان هستم، آنان را عذاب ندهی؟ آیا به من وعده نداده­‌ای که تا مادامی که آنان استغفار می­‌کنند، آنان را عذاب ندهی؟”»[3]
    و در روایت دیگر آمده است: «هنگامی که دَم بر می­‌آورد می­‌گریست.»
    سجده، نزدیک­ترین و محبوب­ترین حالت نمازگذار نزد الله تعالی است. در حدیث آمده است: «نزدیک­ترین حالت بنده به پروردگار حالت سجده است، پس در آن زیاد دعا بکنید.»[4]
    بنابراین، نمازگزار باید از این فرصت ارزشمند بهره‌برداری کرده و قلب خود را از هر چیزی به جز یاد خدا خالی سازد، و در حالت دعا و بندگی، با زبان حال[5] یا مقال، چنین بگوید: «بارالها! من چون مسکینی از تو درخواست می‌کنم، مانند شخص گناه‌کاری در پیشگاهت زاری می‌کنم، و از تو، چون بنده‌ای ترسیده و نیازمند، درخواست می‌کنم؛ مانند کسی که در مقابل عظمت تو فروتنی می‌کند، اشک‌هایش جاری است، و در برابر تو خاضع و خاشع است.»[6]
    این سجده، سجده‌ای است که در برابر آن کوه‌های استوار و زمین پایدار به لرزه درمی‌آیند و ستمگران و متکبران در برابر آن می‌لرزند؛ حالات و وقایع شگفت‌انگیزی در تاریخ امت و در بحران‌ها و ماجراهای آن ثبت شده است.

     

    جایگاه درود بر پیامبر اکرم (صلی الله علیه وسلم) در نماز و فلسفه و حکمت آن:
    در نماز، نمازگزار به ادامه نماز خود می‌پردازد و قیام، رکوع، سجده و بخش‌های دیگر نماز را انجام می‌دهد تا به تشهد آخر می‌رسد و می‌نشیند و تشهد می‌خواند و بر پیامبر اکرم (صلی الله علیه وسلم) درود می‌فرستد و می‌گوید: «السَّلَامُ عَلَيْكَ أَيُّهَا النَّبِيُّ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ». سپس از خداوند می‌خواهد که بر پیامبر و خاندان او درود و رحمت و برکت بفرستد، همانطور که بر ابراهیم و خاندان او درود فرستاده، و می‌گوید: «اللهُمَّ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ وَعَلَى آلِ مُحَمَّدٍ كَمَا صَلَّيْتَ عَلَى إِبْرَاهِيمَ وَآلِ إِبْرَاهِيمَ، إِنَّكَ حَمِيدٌ مَجِيدٌ». پیامبران به عنوان واسطه‌هایی میان خداوند تعالی و انسان‌ها در راه هدایت عمل کرده‌اند و با واسطه آن‌ها، شناخت ذات و صفات الهی به دست می‌آید و مردم از تاریکی به سوی نور و روشنایی هدایت می‌شوند و به ایمان و عمل صالح دست می‌یابند. به همین خاطر، اهل بهشت نه تنها «الْحَمْدُ لِلّهِ الَّذِي هَدَانَا لِهَذَا وَمَا كُنَّا لِنَهْتَدِيَ لَوْلا أَنْ هَدَانَا اللهُ»؛ «ستایش مخصوص خداوندی است که ما را به این راه هدایت کرد و ما هرگز به هدایت نمی‌رسیدیم مگر اینکه خداوند ما را هدایت می‌کرد»[7]، را می‌گویند، بلکه این سخن را نیز می‌افزایند: «لَقَدْ جَاءتْ رُسُلُ رَبَّنَا بِالْحَقِّ»؛ «بی‌شک فرستادگان پروردگار ما با حق آمده‌اند».[8]
    پیامبران مسیر طبیعی رسیدن هدایت به انسان‌­ها و توفیق یافتن‌­شان برای رهایی از نادانی و گمراهی در دنیا و بدبختی و عذاب در آخرت بودند؛ بنابراین سزاوار شکرگذاری و سپاس از طرف امت‌ها و ملت‌­ها هستند؛ زیرا در راه دعوت و آموزش دادن­شان زحمات طاقت­‌فرسایی را متحمل شدند؛ تا هدایت، شناخت، انابت و عبادت به آنان برسد و این نمازی که مردم آن را ادا می­‌کنند نیز در نتیجه‌­ی رسالتی است که آن را بدوش کشیدند و ثمره‌ی تلاش دراز مدت و جانکاهی است که آن را به خرج دادند؛ لذا طبیعت شکر و سپاسگذاری می­‌طلبد که بدون ادای این حق سپاس­گذاری، از نماز فارغ نشوند.
    در آن دوران، رسول اکرم (صلی الله علیه وسلم) در راه دعوت به اسلام، تبلیغ رسالت و جهاد در راه آن، نقشی بسزا داشت؛ زیرا مأموریت خود را در زمانی آغاز کرد که بر روی زمین تنها عده‌ای اندک، که به صورت پراکنده به پرستش خدای یکتا مشغول بودند، وجود داشتند. در جزیرة العرب، جایی که به پیامبری مبعوث شد، فردی را نمی‌یافت که به صورت خالصانه خدا را عبادت کند و در برابر او سر فرود آورد، و در داخل کعبه ۳۶۰ بت نصب شده بود. قرآن کریم می‌فرماید: «وَمَا كَانَ صَلَاتُهُمْ عِندَ الْبَيْتِ إِلا مُكَاء وَتَصْدِيَةً»؛ «و نماز آنان نزد خانه کعبه جز سوت کشیدن و کف زدن نبود».[9]
    اما هنگامی که رسول اکرم (صلی الله علیه وسلم) از این دنیا به رحمت ایزدی پیوست، نهالی که با دستان خود کاشته بود، به ثمر نشسته بود. اسلام در سراسر جزیرة العرب گسترش یافته بود، مردم گروه گروه به دین الهی گرویده بودند، مساجد بنا شده بود و صدای اذان از هر سو به گوش می‌رسید. رسول اکرم (صلی الله علیه وسلم) مسلمانان را مشاهده می‌کرد که به سوی مسجد شتابان بودند، ولی بیماری اجازه امامت به او نمی‌داد؛ با این حال، این موضوع کاهشی در فعالیت‌های مسلمانان ایجاد نکرد و تعداد آن‌ها کم نشد.
    بنابراین، آیا نمازی که مسلمانان به فضل الهی در شرق و غرب جهان به جا می‌آورند، جزو نیکی‌ها و صدقات آنان نیست؟ آیا این نتیجه‌ی دعوت و جهاد آنان نیست؟ و آیا سزاوار نیست که مسلمان پس از سپاسگزاری از خداوند با حمد و ثنا، نماز خود را با درود فرستادن بر پیامبر اکرم (صلی الله علیه وسلم) و طلب رحمت و برکت برای او به پایان برساند؟
    همچنین، درود فرستادن به پیامبر (صلی الله علیه وسلم) در برابر شرک حفاظت می‌کند؛ زیرا کسی که از خداوند برای پیامبر (صلی الله علیه وسلم) درخواست رحمت می‌کند و اعتقاد دارد که این کار به پیامبر سود می‌رساند و او را خشنود می‌سازد، از باور اشتباهی که کسی می‌تواند از رحمت، پاداش و بخشش الهی بی‌نیاز باشد، مصون می‌ماند و از شرک در ذات و صفات خداوند نیز دوری می‌جوید.[10]
    رسول الله (صلی الله علیه وسلم) رحمتی برای تمام بشریت و سرور همگان است و الله تعالی به درود فرستادن بر ایشان امر کرده است. آنجا که می‌­فرماید: «إِنَّ الله وَمَلَائِكَتَهُ يُصَلُّونَ عَلَى النَّبِيِّ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا صَلُّوا عَلَيْهِ وَسَلِّمُوا تَسْلِيمًا»؛ «همانا الله و فرشتگان او درود می­فرستند بر پیامبر، ای کسانی که ایمان آورده­اید، درود بفرستید بروی و تسلیم محض او بشوید.»[11]
    خود رسول اکرم (صلی الله علیه وسلم) بر درود فرستادن تشویق کرده و از امت خویش آن­را خواسته است؛ چنان که در احادیث صحیح و مشهوری که نزدیک به متواتر هستند، این امر بیان گردیده است.[12]
    ادامه دارد…
    [1] ـ شيخ الاسلام ولى الله دهلوی الله درباره حکمت و فلسفه قومه بین رکوع و سجده می­گوید: با قومه فرق عملی که به عنوان مقدمه سجده شمرده می­شود و رکوعی که مستقلا تعظیم و تقرب است معلوم می­گردد. حجة الله البالغة، ج۱، ص۷۶.
    [2] ـ سنن ترمذی و ابوداود به روایت عبدالله بن خیره (رضی الله عنه).
    [3] ـ سنن ابو داود و نسائی.
    [4] ـ صحیح مسلم.
    [5] ـ نظر فقهای احناف – برخلاف شوافع و محدثین این است که سایر دعاهای مأثور و دعاهای که نمازگذار اراده خواندن آن­ها را دارد باید در غیر فرائض و در نوافل خوانده شوند.
    [6] ـ دعائی است که در عرفه خوانده می­شود و در کتاب کنز العمال به روایت حضرت ابن عباس (رضی الله عنه) ذكر شده است.
    [7] ـ سوره اعراف، آیه:۴۳.
    [8] ـ سوره اعراف، آیه:۴۳.
    [9] ـ سوره انفال، آیه:۳۵.
    [10] ـ برگرفته از کتاب « معارف الحدیث، ج ۳» تالیف شیخ محمد منظور نعمانی.
    [11] ـ سوره احزاب، آیه:۵۶.
    [12] ـ در رابطه با احادیثی که درباره درود و سلام و معانی مفاهیم و حکمت­های آن آمده­اند به کتاب «جلاء الأفهام في الصلاة والسلام على خير الأنام» تألیف علامه ابن قیم (رحمه الله) مراجعه شود.
    Share. Facebook Twitter Email Telegram WhatsApp Copy Link
    محمد فاتح

    Related Posts

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام «بخش بیست‌ودوم»

    چهار _2 _جولای _2025AH 2-7-2025AD

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام «بخش بیست‌ویکم»

    سه _1 _جولای _2025AH 1-7-2025AD

    قرآن؛ معجزه‌ای فراتر از زمان «بخش چهاردهم»

    دو _30 _جون _2025AH 30-6-2025AD
    Leave A Reply Cancel Reply

    از دست ندهید

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش پنجاه‌وهشتم»

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام «بخش بیست‌ودوم»

    پاسبان اندلس (اسپانیا)، سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله «بخش چهاردهم»

    بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش نهم»

    ما را در صفحات مجازی دنبال کنید
    • Facebook
    • Twitter
    • Instagram
    • Telegram
    • WhatsApp
    در باره کلمات

    ادارهٔ فرهنگی تحقیقاتی(کلمات) یک ادارهٔ دَعَوی اهل سنت و الجماعت بوده که بطور مستقل، در راستای ترویج ارزش‌های ناب اسلامی، تحقق اهداف رفیع شریعت مقدس اسلام، مبارزه با تهاجم فرهنگی غرب، اعلای کلمة الله و بیداری امت اسلامی فعالیت می‌نماید.

    نشرات مشهور

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش پنجاه‌وهشتم»

    چهار _2 _جولای _2025AH 2-7-2025AD

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام «بخش بیست‌ودوم»

    چهار _2 _جولای _2025AH 2-7-2025AD
    کلمات را در صفحات مجازی [دنبال کنید]
    • Facebook
    • Twitter
    • YouTube
    • Telegram
    • Instagram
    • WhatsApp
    جمله حقوق برای اداره کلمات محفوظ است
    • صفحه اصلی
    • تحلیل روز
    • عظماء‌ الأمة
    • کتابخانه

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.