Close Menu
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    • انتخاب زبان
      • پښتو
      • English
    • صفحۀ اصلی
    • تحلیل روز
    • اسلام
      • پیامبر اسلام ﷺ
      • قرآن کریم
      • مسلمان
      • عقیده
      • ایمان
      • عبادات
      • معاملات
      • فقه
      • جهاد
      • سیمای اسلام
      • اقتصاد اسلامی
      • مدیریت اسلامی
      • ثقافت اسلامی
      • تصوف
      • جنایات
      • ممنوعیت‌ها
    • ادیان
      1. یهودیت
      2. مسیحیت
      3. بودائیت
      4. هندویزم
      5. زرتشتی
      6. شیطان پرستی
      7. کنفوسیوس
      8. View All

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش دوم و پایانی)

      چهار _15 _نوامبر _2023AH 15-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش دوم)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش اول)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش اول)

      دو _30 _آکتوبر _2023AH 30-10-2023AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش چهارم و پایانی)

      چهار _22 _جنوری _2025AH 22-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش سوم)

      سه _21 _جنوری _2025AH 21-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش دوم)

      دو _20 _جنوری _2025AH 20-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش اول)

      یک _19 _جنوری _2025AH 19-1-2025AD

      متون مقدس و اخلاق در آئین بودا (بخش ششم)

      جمعه _22 _دسمبر _2023AH 22-12-2023AD

      زمینه‌های پیدایش آئین بودا (بخش پنجم)

      چهار _20 _دسمبر _2023AH 20-12-2023AD

      متون مقدس و اخلاق در آیین بودا (بخش چهارم)

      سه _19 _دسمبر _2023AH 19-12-2023AD

      گسترش آیین بودا (بخش سوم)

      دو _18 _دسمبر _2023AH 18-12-2023AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش چهاردهم)

      چهار _28 _فبروری _2024AH 28-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش سیزدهم)

      دو _26 _فبروری _2024AH 26-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش دوازدهم)

      شنبه _24 _فبروری _2024AH 24-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش یازدهم)

      چهار _21 _فبروری _2024AH 21-2-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش هفتم و پایانی)

      یک _17 _مارچ _2024AH 17-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش ششم)

      شنبه _16 _مارچ _2024AH 16-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش پنجم)

      پنج _14 _مارچ _2024AH 14-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش چهارم)

      چهار _13 _مارچ _2024AH 13-3-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وچهارم و پایانی)

      پنج _26 _دسمبر _2024AH 26-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وسوم)

      سه _24 _دسمبر _2024AH 24-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ودوم)

      دو _23 _دسمبر _2024AH 23-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ویکم)

      یک _22 _دسمبر _2024AH 22-12-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش ششم و پایانی)

      یک _31 _مارچ _2024AH 31-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش پنجم)

      شنبه _30 _مارچ _2024AH 30-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش چهارم)

      چهار _27 _مارچ _2024AH 27-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش سوم)

      سه _26 _مارچ _2024AH 26-3-2024AD

      نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش پنجاه‌وهفتم»

      یک _29 _جون _2025AH 29-6-2025AD

      پاسبان اندلس (اسپانیا)، سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله «بخش یازدهم»

      یک _29 _جون _2025AH 29-6-2025AD

      قرآن؛ معجزه‌ای فراتر از زمان «بخش سیزدهم»

      یک _29 _جون _2025AH 29-6-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش ششم»

      یک _29 _جون _2025AH 29-6-2025AD
    • نظریات
      1. الحاد
      2. سیکولاریزم
      3. لیبرالیزم
      4. سوسیالیزم
      5. کمونیزم
      6. دموکراسی
      7. کپتالیزم
      8. فدرالیزم
      9. فاشیزم
      10. فیمنیزم
      11. مارکسیزم
      12. نشنالیزم
      13. استعمار
      14. View All

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وچهارم و پایانی»

      شنبه _22 _مارچ _2025AH 22-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وسوم»

      چهار _19 _مارچ _2025AH 19-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ودوم»

      سه _18 _مارچ _2025AH 18-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ویکم»

      یک _16 _مارچ _2025AH 16-3-2025AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش چهلم و پایانی)

      سه _17 _سپتامبر _2024AH 17-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌ونهم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهشتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهفتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش ششم»

      یک _29 _جون _2025AH 29-6-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش پنجم»

      شنبه _28 _جون _2025AH 28-6-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش چهارم»

      شنبه _28 _جون _2025AH 28-6-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش سوم»

      چهار _25 _جون _2025AH 25-6-2025AD

      سوسیالیزم (بخش هفتم و پایانی)

      دو _15 _اپریل _2024AH 15-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش ششم)

      یک _14 _اپریل _2024AH 14-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش پنجم)

      شنبه _13 _اپریل _2024AH 13-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش چهارم)

      سه _9 _اپریل _2024AH 9-4-2024AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هجدهم»

      پنج _26 _جون _2025AH 26-6-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هفدهم»

      شنبه _21 _جون _2025AH 21-6-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش شانزدهم»

      پنج _19 _جون _2025AH 19-6-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش پانزدهم»

      سه _17 _جون _2025AH 17-6-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وششم و پایانی)

      پنج _6 _فبروری _2025AH 6-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وپنجم)

      چهار _5 _فبروری _2025AH 5-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وچهارم)

      شنبه _1 _فبروری _2025AH 1-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وسوم)

      پنج _30 _جنوری _2025AH 30-1-2025AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش هفتم)

      یک _4 _آگست _2024AH 4-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش ششم)

      شنبه _3 _آگست _2024AH 3-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش پنجم)

      شنبه _20 _جولای _2024AH 20-7-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش چهارم)

      چهار _17 _جولای _2024AH 17-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش نهم و پایانی)

      سه _9 _جولای _2024AH 9-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هشتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هفتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش ششم)

      یک _7 _جولای _2024AH 7-7-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ودوم)

      دو _8 _اپریل _2024AH 8-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ویکم)

      یک _7 _اپریل _2024AH 7-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ام)

      پنج _4 _اپریل _2024AH 4-4-2024AD

      فمینیسم (بخش بیست‌ونهم)

      سه _2 _اپریل _2024AH 2-4-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش ششم و پایانی)

      جمعه _27 _سپتامبر _2024AH 27-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش پنجم)

      چهار _25 _سپتامبر _2024AH 25-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش چهارم)

      سه _24 _سپتامبر _2024AH 24-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش سوم)

      چهار _18 _سپتامبر _2024AH 18-9-2024AD

      نشنلیزم «بخش چهلم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم «بخش سی‌ونهم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وهشتم)

      یک _23 _فبروری _2025AH 23-2-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وششم)

      شنبه _8 _فبروری _2025AH 8-2-2025AD

      استعمار (بخش سی‌وششم و پایانی)

      شنبه _17 _فبروری _2024AH 17-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وپنجم)

      دو _12 _فبروری _2024AH 12-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وچهارم)

      شنبه _3 _فبروری _2024AH 3-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وسوم)

      پنج _1 _فبروری _2024AH 1-2-2024AD

      نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش پنجاه‌وهفتم»

      یک _29 _جون _2025AH 29-6-2025AD

      پاسبان اندلس (اسپانیا)، سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله «بخش یازدهم»

      یک _29 _جون _2025AH 29-6-2025AD

      قرآن؛ معجزه‌ای فراتر از زمان «بخش سیزدهم»

      یک _29 _جون _2025AH 29-6-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش ششم»

      یک _29 _جون _2025AH 29-6-2025AD
    • فتن
      • فرقۀ معتزله
      • فرقۀ مرجئه
      • فرقۀ جهمیه
      • فتنه خوارج
      • فتنه روافض
      • فتنه استشراق
      • فتنه غامدیت
      • فتنه قادیانیت
      • فرقۀ قدریه
      • فرقۀ کرّامیه
    • عظماء‌ الأمة
      • اصحاب کرام
        • حضرت ابوبکر صدیق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عمر فاروق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عثمان رضی‌الله‌عنه
        • حضرت علی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت خالد بن ولید رضی‌الله‌عنه
        • حضرت فیروز دیلمی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عبدالله ابن زبیر رضی‌الله‌عنه
      • امهات المؤمنین
      • علماء اسلام
        • علامه سید ابوالحسن ندوی رحمه‌الله‌
        • امام اعظم ابو حنیفه رحمه‌الله
        • امام بخاری رحمه‌الله
        • امام ترمذی رحمه‌الله
        • امام غزالی رحمه‌الله
        • شاه ولی‌الله دهلوی رحمه‌الله
        • سید جمال الدین افغان
        • مولانا جلال الدین بلخی رومی رحمه‌الله
      • حکماء مسلمان
        • سلطان صلاح الدین ایوبی رحمه‌الله
        • عمر بن عبدالعزیز رحمه‌الله
        • سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله
      • ساینس دانان اسلام
    • تهذیب و تمدن
      • تمدن اسلامی
      • تمدن‌های شرق و غرب
    • متنوع
      • پیام رمضانی
    • کتابخانه
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    کلمات فارسیکلمات فارسی
    You are at:Home»دموکراسی»اسلام و دموکراسی (بخش پنجاه‌وهشتم)
    دموکراسی

    اسلام و دموکراسی (بخش پنجاه‌وهشتم)

    محمد فاتحBy محمد فاتحچهار _15 _جنوری _2025AH 15-1-2025ADبدون دیدگاه6 Mins Read
    اشتراک گذاری Facebook Twitter Telegram WhatsApp
    اشتراک گذاری
    Facebook Twitter Telegram Email WhatsApp
    نویسنده: م. فراهی توجگی
    اسلام و دموکراسی (بخش پنجاه‌وهشتم)
    صفات اهل شورا
    در یادداشت پیشین مطرح کردیم که اهل شورا دارای اوصافی هستند که آنان را برای ایفای مسئولیت‌های‌شان واجد شرایط می‌سازد. پیش‌تر به یکی از این اوصاف، یعنی اسلام، پرداختیم و اکنون به موارد دیگر اشاره می‌کنیم:
    ۲. بلوغ و عقل
    اعضای شورا باید عاقل و بالغ باشند؛ زیرا از دیدگاه دین مقدس اسلام، بلوغ و عقل شرط اساسی تکلیف است. اشخاص صغیر، فاقدالعقل یا ناقص‌العقل نمی‌توانند تصمیم‌گیری کنند یا سرنوشت خود را تعیین نمایند. در چنین مواردی، ولی، وصی یا قیّم مسئولیت امور آنان را بر عهده می‌گیرد و تصمیم‌های لازم را اتخاذ می‌کند؛ بنابراین، اگر فردی حتی توانایی تصمیم‌گیری دربارۀ سرنوشت خود را ندارد، چگونه می‌تواند سرنوشت دیگران را رقم زده یا نمایندگی آنان را بر عهده گیرد؟
    شورا، مکانی برای اتخاذ تصمیم‌های بزرگ و سرنوشت‌ساز امت اسلامی است. از‌این‌رو، اعضای آن باید عاقل، بالغ و از میان نخبگان جامعه انتخاب شوند. عضویت افراد صغیر یا مجنون در چنین مجلسی، نه‌تنها مفید نیست، بلکه به زیان امت و موجب تباهی جامعه و دولت اسلامی می‌گردد.
    ۳. آزادی/حریت
    اعضای شورا باید آزادگان باشند و از میان بردگان و غلامان انتخاب نشوند؛ زیرا غلامان و بردگان بر نفس خویش ولایت ندارند. اشخاصی که بر نفس خویش ولایت ندارند، نمی‌توانند بر امور دیگران نیز ولایت داشته باشند. غلامان، ملک ارباب خود بوده و ملزم به خدمت دائمی او هستند. چنین فردی که درگیر خدمت شبانه‌روزی به ارباب خویش است، نمی‌تواند مسئولیت سنگین نمایندگی امت را بر عهده گیرد و آن را به‌درستی انجام دهد.
    حتی اگر فرض کنیم غلامی با اجازۀ ارباب خود به عضویت مجلس شورا درآید، آیا او قادر است تصمیم‌هایی مستقل اتخاذ کند؟ بدون تردید، پاسخ منفی است. غلام تابع ارادۀ ارباب خویش است و تصمیم‌هایی می‌گیرد که منافع او را تأمین کند. این امر منجر به قربانی شدن منافع اسلام و جامعۀ اسلامی به نفع خواسته‌های افراد خاص می‌شود و امکان دارد این افراد، از طریق غلامان‌شان، آزادگان امت اسلامی را به اسارت بکشند.
    شایان ذکر است که عضویت غلامان مدرن یا مزدوران وابسته به کشورهای بیگانه در مجلس شورای اسلامی، خطرناک‌تر و ویران‌گرتر از غلامان دوران کهن است. دولت اسلامی موظف است از ورود این افراد به مجلس شورا که جایگاه آزادگان و نخبگان است، جلوگیری کند.
    ۴. عدالت
    اعضای مجلس شورا باید عادل باشند و بر اصول عدل و قسط پایبند بمانند. آنان موظفند در اظهار رأی و نظر، مصالح امت را در اولویت قرار دهند و از قربانی کردن عدالت و انصاف برای منافع شخصی، خانوادگی، قومی یا خویشاوندی اجتناب ورزند. چنانکه الله متعال می‌فرماید: «يَٰٓأَيُّهَا ٱلَّذِينَ ءَامَنُواْ كُونُواْ قَوَّٰمِينَ بِٱلقِسطِ شُهَدَآءَ لِلَّهِ وَلَو عَلَىٰٓ أَنفُسِكُم أَوِ ٱلوَٰلِدَينِ وَٱلأَقرَبِينَ»؛ «ای کسانی‌که ایمان آورده‌اید، برپادارندۀ عدالت باشید و برای الله شهادت دهید، حتی اگر به زیان خود شما یا پدر و مادرتان باشد.»[1]
    با توجه به اینکه تصمیم‌ها و مصوبات مجلس شورا بر سرنوشت امت مسلمه تأثیرگذار است، اعضای شورا باید از گناهان کبیره، تعصب، عقده یا هر نوع انحرافی که مانع اجرای عدالت می‌شود، مبرا باشند. تنها در این صورت می‌توانند قوانینی عادلانه وضع کنند و تصمیم‌های خود را بر اساس عدالت و انصاف اتخاذ نمایند.
    ۵. علم
    یكی از شرایط اساسی عضویت در مجلس شورا، برخورداری از علم و دانش است. چنان‌که قبلاً نیز متذکر شدیم، مجلس شورا محلی است كه در آن قوانین تصویب و تصمیمات مهم مربوط به شئون مختلف جامعۀ اسلامی اتخاذ می‌گردد؛ بنابراین کسی‌که به‌عنوان عضو مجلس و به نمایندگی از امت در مجلس شورا حضور می‌یابد، باید عالم و دارای تحصیلات باشد.
    منظور از شرط علم برای اعضای مجلس شورا، درجۀ اجتهاد یا این‌که عضو مجلس متخصص در علوم اسلامی یا غیر اسلامی باشد، نیست. بلکه داشتن آن ‌اندازه از علم شرط است كه بتواند حق را از باطل تفکیک کرده، به‌درستی اظهار نظر نماید و تصمیم بگیرد؛ دوستان اسلام و مسلمین را از دشمنان‌شان تشخیص داده و بشناسد؛ مصالح اسلام و مسلمین را درک کرده و برای تحقق آن تلاش کند. هم‌چنین باید بتواند قوانین و تصمیماتی را که مطابق دین اسلام است، از قوانین مخالف آن جدا سازد. افزون بر این، از مسائل و اوضاع داخلی و بین‌المللی، به‌ویژه در بخش سیاسی، آگاهی کافی داشته باشد.
    به‌طور کل، باید تلاش شود تا نخبگان علمی به مجلس راه یافته و عضویت آن را به‌دست آورند. بدین ترتیب، فرمان الهی مبنی بر سپردن امانت به اهل آن تحقق یابد؛ زیرا خدای تعالی می‌فرماید: «إِنَّ ٱللَّهَ يَأمُرُكُم أَن تُؤَدُّواْ ٱلأَمَٰنَٰتِ إِلَىٰٓ أَهلِهَا وَإِذَا حَكَمتُم بَينَ ٱلنَّاسِ أَن تَحكُمُواْ بِٱلعَدلِ»؛ «بی‌گمان الله به شما فرمان می‌دهد که امانت‌ها را به صاحبان آن‌ها بازگردانید و هنگامی‌که میان مردم داوری می‌کنید، به عدالت داوری کنید.»[2]
    روش سیدنا ابوبکر صدیق رضی‌الله‌عنه چنین بود که هرگاه کاری پیش می‌آمد و نیاز به معرفت حکم شرع در آن زمینه وجود داشت، در کتاب‌الله و سنت رسول‌الله صلی‌الله‌علیه‌وسلم جست‌وجو می‌کرد. اگر حکم آن را در آن‌ها می‌یافت، مطابق آن عمل می‌کرد. اگر خودش نمی‌یافت، از مسلمانان سؤال می‌کرد تا شاید حدیثی از پیامبر اکرم صلی‌الله‌علیه‌وسلم در این باره نزد آنان باشد. اگر باز هم نمی‌یافت، سرداران و علمای مسلمانان را فرامی‌خواند و با ایشان مشورت می‌کرد. پس از سیدنا ابوبکر صدیق رضی‌الله‌عنه، سیدنا عمر فاروق رضی‌الله‌عنه نیز به همین شیوه عمل می‌کرد.
    اصحاب مجلس عمر و مشاوران وی از قراء تشکیل می‌شدند. مقصود از قراء در آن زمان، کسانی نبودند که تنها الفاظ قرآن کریم را با قرائت و تجوید فراگرفته باشند، بلکه آنانی بودند که قرآن را همراه با دانش‌های مربوط به آن درک کرده و در علوم اسلامی نسبت به دیگران برجسته‌تر بودند.[3]
    ۶. امانت‌داری
    اگرچه عدالت، امانت‌داری را نیز دربر دارد، اما به‌خاطر اهمیت ویژۀ آن، ذکرش به‌عنوان یک شرط مستقل خالی از فایده نیست. ضروری است که هر عضوی از اعضای شورا، امین، صادق، ناصح و خیرخواه باشد؛ به‌گونه‌ای که در مشورت‌ها، منافع شخصی، اطرافیان یا هم‌حزبی‌های خود را در نظر نگیرد. هم‌چنین نباید به میل حکام یا دولتمردان رأیی بدهد که موجب خوشنودی آنان شود. بلکه باید تنها مصالح عالیۀ امت و کشور را در نظر بگیرد و آن را بر هر چیز دیگر ترجیح دهد.
    عن أبی هریرة، قال: قال رسول‌الله صلی‌الله‌علیه‌وسلم: «المستشار مؤتمن.»[4]
    طیبی در توضیح این حدیث می‌گوید: «معنای آن این است که مستشار در موضوعی که به او مراجعه می‌شود، امانت‌دار است؛ بنابراین، نباید با کتمان حقایق یا خیانت، آنچه را که به مصلحت مشورت‌کننده است، پنهان کند.»[5]
    خطابی می‌گوید: «این حدیث نشان می‌دهد که مستشار باید نهایت تلاش خود را برای ارائۀ مشورت صحیح به‌کار بندد. بااین‌حال، اگر در مشورت‌دادن دچار خطا شود، مسئولیتی بر عهدۀ او نیست.»[6]
    امام بخاری نیز می‌گوید: «پس از نبی اکرم صلی‌الله‌علیه‌وسلم، امامان مسلمانان در امور مباح با امانت‌داران اهل علم مشورت می‌کردند تا آسان‌ترین راه‌ها را اختیار کنند؛ اما هنگامی‌که حکم کتاب و سنت روشن می‌شد، از آن عدول نمی‌کردند.»[7]
    ادامه دارد…
    [1]. نساء: ۱۳۵.
    [2]. نساء: ۵۸.
    [3]. فتح‌الباری، ج: ۱۳، ص ۳۴۲.
    [4]. روایت ابوداود.
    [5]. نظام سیاسی اسلام، ص ۱۴۶.
    [6]. همان.
    [7]. بخاری، چاپ هند، ص ۳۶۷۴.
    Share. Facebook Twitter Email Telegram WhatsApp Copy Link
    محمد فاتح

    Related Posts

    بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش ششم»

    یک _29 _جون _2025AH 29-6-2025AD

    بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش پنجم»

    شنبه _28 _جون _2025AH 28-6-2025AD

    بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش چهارم»

    شنبه _28 _جون _2025AH 28-6-2025AD
    Leave A Reply Cancel Reply

    از دست ندهید

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش پنجاه‌وهفتم»

    پاسبان اندلس (اسپانیا)، سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله «بخش یازدهم»

    قرآن؛ معجزه‌ای فراتر از زمان «بخش سیزدهم»

    بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش ششم»

    ما را در صفحات مجازی دنبال کنید
    • Facebook
    • Twitter
    • Instagram
    • Telegram
    • WhatsApp
    در باره کلمات

    ادارهٔ فرهنگی تحقیقاتی(کلمات) یک ادارهٔ دَعَوی اهل سنت و الجماعت بوده که بطور مستقل، در راستای ترویج ارزش‌های ناب اسلامی، تحقق اهداف رفیع شریعت مقدس اسلام، مبارزه با تهاجم فرهنگی غرب، اعلای کلمة الله و بیداری امت اسلامی فعالیت می‌نماید.

    نشرات مشهور

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش پنجاه‌وهفتم»

    یک _29 _جون _2025AH 29-6-2025AD

    پاسبان اندلس (اسپانیا)، سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله «بخش یازدهم»

    یک _29 _جون _2025AH 29-6-2025AD
    کلمات را در صفحات مجازی [دنبال کنید]
    • Facebook
    • Twitter
    • YouTube
    • Telegram
    • Instagram
    • WhatsApp
    جمله حقوق برای اداره کلمات محفوظ است
    • صفحه اصلی
    • تحلیل روز
    • عظماء‌ الأمة
    • کتابخانه

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.