Close Menu
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    • انتخاب زبان
      • پښتو
      • English
    • صفحۀ اصلی
    • تحلیل روز
    • اسلام
      • پیامبر اسلام ﷺ
      • قرآن کریم
      • مسلمان
      • عقیده
      • ایمان
      • عبادات
      • معاملات
      • فقه
      • جهاد
      • سیمای اسلام
      • اقتصاد اسلامی
      • مدیریت اسلامی
      • ثقافت اسلامی
      • تصوف
      • جنایات
      • ممنوعیت‌ها
    • ادیان
      1. یهودیت
      2. مسیحیت
      3. بودائیت
      4. هندویزم
      5. زرتشتی
      6. شیطان پرستی
      7. کنفوسیوس
      8. View All

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش دوم و پایانی)

      چهار _15 _نوامبر _2023AH 15-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش دوم)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش اول)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش اول)

      دو _30 _آکتوبر _2023AH 30-10-2023AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش چهارم و پایانی)

      چهار _22 _جنوری _2025AH 22-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش سوم)

      سه _21 _جنوری _2025AH 21-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش دوم)

      دو _20 _جنوری _2025AH 20-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش اول)

      یک _19 _جنوری _2025AH 19-1-2025AD

      متون مقدس و اخلاق در آئین بودا (بخش ششم)

      جمعه _22 _دسمبر _2023AH 22-12-2023AD

      زمینه‌های پیدایش آئین بودا (بخش پنجم)

      چهار _20 _دسمبر _2023AH 20-12-2023AD

      متون مقدس و اخلاق در آیین بودا (بخش چهارم)

      سه _19 _دسمبر _2023AH 19-12-2023AD

      گسترش آیین بودا (بخش سوم)

      دو _18 _دسمبر _2023AH 18-12-2023AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش چهاردهم)

      چهار _28 _فبروری _2024AH 28-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش سیزدهم)

      دو _26 _فبروری _2024AH 26-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش دوازدهم)

      شنبه _24 _فبروری _2024AH 24-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش یازدهم)

      چهار _21 _فبروری _2024AH 21-2-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش هفتم و پایانی)

      یک _17 _مارچ _2024AH 17-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش ششم)

      شنبه _16 _مارچ _2024AH 16-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش پنجم)

      پنج _14 _مارچ _2024AH 14-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش چهارم)

      چهار _13 _مارچ _2024AH 13-3-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وچهارم و پایانی)

      پنج _26 _دسمبر _2024AH 26-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وسوم)

      سه _24 _دسمبر _2024AH 24-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ودوم)

      دو _23 _دسمبر _2024AH 23-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ویکم)

      یک _22 _دسمبر _2024AH 22-12-2024AD

      باطلِ خوش‌نما؛ نگاه عمیق اسلامی به کنفوسیوسیزم «بخش ششم»

      دو _1 _سپتامبر _2025AH 1-9-2025AD

      باطلِ خوش‌نما؛ نگاه عمیق اسلامی به کنفوسیوسیزم «بخش پنجم»

      یک _31 _آگست _2025AH 31-8-2025AD

      باطلِ خوش‌نما؛ نگاه عمیق اسلامی به کنفوسیوسیزم «بخش چهارم»

      پنج _28 _آگست _2025AH 28-8-2025AD

      باطلِ خوش‌نما؛ نگاه عمیق اسلامی به کنفوسیوسیزم «بخش سوم»

      چهار _20 _آگست _2025AH 20-8-2025AD

      آئین شین‌تو (بخش پانزدهم)

      چهار _15 _آکتوبر _2025AH 15-10-2025AD

      قرآن؛ معجزه‌ای فراتر از زمان «بخش پنجاهم»

      چهار _15 _آکتوبر _2025AH 15-10-2025AD

      قرآن؛ معجزه‌ای فراتر از زمان «بخش چهل‌ونهم»

      سه _14 _آکتوبر _2025AH 14-10-2025AD

      دانش‌ورزی در اندیشه اسلامی «بخش ششم و پایانی»

      سه _14 _آکتوبر _2025AH 14-10-2025AD
    • نظریات
      1. الحاد
      2. سیکولاریزم
      3. لیبرالیزم
      4. سوسیالیزم
      5. کمونیزم
      6. دموکراسی
      7. کپتالیزم
      8. فدرالیزم
      9. فاشیزم
      10. فیمنیزم
      11. مارکسیزم
      12. نشنالیزم
      13. استعمار
      14. مکتب فرانکفورت
      15. View All

      آتئیزم (خداناباوری) «بخش هفتم»

      یک _28 _سپتامبر _2025AH 28-9-2025AD

      آتئیزم (خداناباوری) «بخش ششم»

      چهار _24 _سپتامبر _2025AH 24-9-2025AD

      آتئیزم (خداناباوری) «بخش پنجم»

      دو _22 _سپتامبر _2025AH 22-9-2025AD

      آتئیزم (خداناباوری) «بخش چهارم»

      یک _21 _سپتامبر _2025AH 21-9-2025AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش چهلم و پایانی)

      سه _17 _سپتامبر _2024AH 17-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌ونهم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهشتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهفتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش بیست‌ودوم»

      سه _29 _جولای _2025AH 29-7-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش بيست‌ویکم»

      سه _22 _جولای _2025AH 22-7-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش بيستم»

      دو _21 _جولای _2025AH 21-7-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش نوزدهم»

      یک _20 _جولای _2025AH 20-7-2025AD

      سوسیالیزم (بخش هفتم و پایانی)

      دو _15 _اپریل _2024AH 15-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش ششم)

      یک _14 _اپریل _2024AH 14-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش پنجم)

      شنبه _13 _اپریل _2024AH 13-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش چهارم)

      سه _9 _اپریل _2024AH 9-4-2024AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش نوزدهم و پایانی»

      دو _14 _جولای _2025AH 14-7-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هجدهم»

      پنج _26 _جون _2025AH 26-6-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هفدهم»

      شنبه _21 _جون _2025AH 21-6-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش شانزدهم»

      پنج _19 _جون _2025AH 19-6-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وششم و پایانی)

      پنج _6 _فبروری _2025AH 6-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وپنجم)

      چهار _5 _فبروری _2025AH 5-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وچهارم)

      شنبه _1 _فبروری _2025AH 1-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وسوم)

      پنج _30 _جنوری _2025AH 30-1-2025AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش هفتم)

      یک _4 _آگست _2024AH 4-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش ششم)

      شنبه _3 _آگست _2024AH 3-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش پنجم)

      شنبه _20 _جولای _2024AH 20-7-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش چهارم)

      چهار _17 _جولای _2024AH 17-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش نهم و پایانی)

      سه _9 _جولای _2024AH 9-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هشتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هفتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش ششم)

      یک _7 _جولای _2024AH 7-7-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ودوم)

      دو _8 _اپریل _2024AH 8-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ویکم)

      یک _7 _اپریل _2024AH 7-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ام)

      پنج _4 _اپریل _2024AH 4-4-2024AD

      فمینیسم (بخش بیست‌ونهم)

      سه _2 _اپریل _2024AH 2-4-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش ششم و پایانی)

      جمعه _27 _سپتامبر _2024AH 27-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش پنجم)

      چهار _25 _سپتامبر _2024AH 25-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش چهارم)

      سه _24 _سپتامبر _2024AH 24-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش سوم)

      چهار _18 _سپتامبر _2024AH 18-9-2024AD

      نشنلیزم «بخش چهلم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم «بخش سی‌ونهم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وهشتم)

      یک _23 _فبروری _2025AH 23-2-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وششم)

      شنبه _8 _فبروری _2025AH 8-2-2025AD

      استعمار (بخش سی‌وششم و پایانی)

      شنبه _17 _فبروری _2024AH 17-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وپنجم)

      دو _12 _فبروری _2024AH 12-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وچهارم)

      شنبه _3 _فبروری _2024AH 3-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وسوم)

      پنج _1 _فبروری _2024AH 1-2-2024AD

      نگاهی گذرا به مکتب فرانکفورت «بخش چهاردهم و پایانی»

      سه _23 _سپتامبر _2025AH 23-9-2025AD

      نگاهی گذرا به مکتب فرانکفورت «بخش سیزدهم»

      سه _16 _سپتامبر _2025AH 16-9-2025AD

      نگاهی گذرا به مکتب فرانکفورت «بخش دوازدهم»

      سه _9 _سپتامبر _2025AH 9-9-2025AD

      نگاهی گذرا به مکتب فرانکفورت «بخش یازدهم»

      پنج _4 _سپتامبر _2025AH 4-9-2025AD

      آئین شین‌تو (بخش پانزدهم)

      چهار _15 _آکتوبر _2025AH 15-10-2025AD

      قرآن؛ معجزه‌ای فراتر از زمان «بخش پنجاهم»

      چهار _15 _آکتوبر _2025AH 15-10-2025AD

      قرآن؛ معجزه‌ای فراتر از زمان «بخش چهل‌ونهم»

      سه _14 _آکتوبر _2025AH 14-10-2025AD

      دانش‌ورزی در اندیشه اسلامی «بخش ششم و پایانی»

      سه _14 _آکتوبر _2025AH 14-10-2025AD
    • فتن
      • فرقۀ معتزله
      • فرقۀ مرجئه
      • فرقۀ جهمیه
      • فتنه خوارج
      • فتنه روافض
      • فتنه استشراق
      • فتنه غامدیت
      • فتنه قادیانیت
      • فرقۀ قدریه
      • فرقۀ کرامیه
    • عظماء‌ الأمة
      • اصحاب کرام
        • حضرت ابوبکر صدیق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عمر فاروق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عثمان رضی‌الله‌عنه
        • حضرت علی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت خالد بن ولید رضی‌الله‌عنه
        • حضرت فیروز دیلمی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عبدالله ابن زبیر رضی‌الله‌عنه
      • امهات المؤمنین
      • علماء اسلام
        • علامه سید ابوالحسن ندوی رحمه‌الله‌
        • امام اعظم ابو حنیفه رحمه‌الله
        • امام بخاری رحمه‌الله
        • امام ترمذی رحمه‌الله
        • امام غزالی رحمه‌الله
        • شاه ولی‌الله دهلوی رحمه‌الله
        • سید جمال الدین افغان
        • مولانا جلال الدین بلخی رومی رحمه‌الله
      • حکماء مسلمان
        • سلطان صلاح الدین ایوبی رحمه‌الله
        • عمر بن عبدالعزیز رحمه‌الله
        • سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله
      • ساینس دانان اسلام
    • تهذیب و تمدن
      • تمدن اسلامی
      • تمدن‌های شرق و غرب
    • متنوع
      • پیام رمضانی
    • کتابخانه
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    کلمات فارسیکلمات فارسی
    You are at:Home»متنوع»آشنایی با عرفان اسلامی (بخش چهارم و پایانی)
    متنوع

    آشنایی با عرفان اسلامی (بخش چهارم و پایانی)

    محمد فاتحBy محمد فاتحپنج _16 _می _2024AH 16-5-2024ADبدون دیدگاه5 Mins Read
    اشتراک گذاری Facebook Twitter Telegram WhatsApp
    اشتراک گذاری
    Facebook Twitter Telegram Email WhatsApp

    نویسنده: ابو فرزان غوری
    کز نیستان تا مـــــــرا ببریده‌اند          در نفیرم مرد و زن نالیده‌اند
    هر کس دور ماند از اصل خویش       باز جوید روزگار وصل خویش
    نیستان مقام اصلی انسان (بهشت و جوار خداوند) است که از اصل خود جدا شده است و مولانا در اینجا به صورت عام از جدایی انسان از خداوند (ج) و به صورت خاص جدایی خود را از پروردگار حکایت می­‌کند و می­‌گوید کسانی می‌توانند اصل را تشخيص بدهند که عقل و خرد داشته باشند و این ویژگی و خصوصیت حیوانات نیست، بلکه این ویژگی انسان است و انسان است که اصل و اصلیت خویش را می‌داند و در پی‌آن می‌باشد، نه دیگر موجودات. این «کس» اخَص از انسان و انسانِ عارف و خداشناس است نه انسان که اسیر و سرگرم دنیا و شیرنی‌های دنیوی باشد. انسان زمانی می­تواند به کمال ‌برسد که دایره هستی (انا لله و انا الیه راجعون) {بقره:156} را تکمیل کند. این همان هستی و اصلِ است که ما از آن دور ماندیم. عرفان و معرفت تعبیر شاعرانه و هنرمندانه از انا لله و انا الیه راجعون است که از نظر مولانا و دیگر عرفا ما فعلا ناقص هستیم و زمانی به کمال می­‌۲رسیم که بر گردیم به نقطه اصلی و نقطه که بودیم. مولانا حال و احوال خویش و عرفان را در مثنوی چنین بیان می‌­دارد:
    من به هر جمعیتی نالان شدم       جفت بدحالان و خوشحالان شدم
    این من، من تأمینی است که نمادِ از خود مولانا و هم نی و هم می‌­توان هر شخصیتی دیگری را به جای آن گذاشت، اما اینجا زیادتر منظور نی و خود مولانا است و نی در هر مجلس و جمعیتی ناله سر می‌دهد و در مجلس شاهان مجلس عزا در مجلس عروسی و ناله‌های نی را هر کس نمی‌تواند درک کند و هر کس در موقعیتی و شرایط خاص که قرار دارد، تعبیر و تفسیر می‌‌­کند، مثلا در موقعیتی ناراحتی، ناراحتی را و در موقعیتی شادی، شادی را و هرکس براساس مقتضيات و احساسات و روح و روان و تجرب­ه‌ای شخصی خود این ناله‌­ها و ناآرامی­‌های مولانا و نی را درک می‌کند و اگر شخص احساسات و روح روان شاد داشته باشد، ناله‌ها را شادمانی می‌بیند و اگر افسرده باشد تعبیر و تفسیر غمگینی دریافت می‌کند. اگر عشق زمینی داشته باشد برداشت از عشق مجازی می­کند و اگر عشق آسمانی و خدایی داشته باشد، عشق تقدس و پاک و حقیقی را دریافت می‌کند. مولانا می­‌گویید که هر کس از جهان­بینی و نگرش خود من و مفاهیم عشق و عرفان را تعبیر و تفسیر می‌­کند.
    مولانا می­‌گوید کسانی که همرازداران و همزادپنداران من باشند، عشق و عرفان و محبت الهی را می‌دانند و همیشه بخاطری دوری از حضرت حق ناله سر می‌دهند و در تفکر و تدبر عشق خدایی غرق اند. این دردی است که او نمی­تواند با افراد بی­گانه در میان بگذارد. در این مورد یک حکایت عامیانه به این مضمون است: می­گویند شخصی به نفر دیگر که مانند گوسفند آب می‌خورد، دوست و همرایش گفت که این قسم آب نخور گفت چرا؟ گفت که این­گونه آب خوردن ادب و فهم تو را کم می‌کند و نفر گفت که ادب و فهم چیست؟ دوستش گفت چیزی نیست راحت آب بخور.
    شخص مذکور در این حکایت نمی­تواند که با رفیق و همرای خود بحث کند. مولانا از این داستان و حکایت نتیجه می‌­گیرد که هیچ فلسفه‌­بافی و هیچ گفت­وگوی و گفتمان برای کسی که الفبای عرفان را و الفبای دوری از حقیقت و خدا و معشوق را نداند و درک نکند، بی­فایده است و بحث کردن یا این طور انسان­ها بیهوده است و به نوعی به ضرر شروع کننده تمام می‌­شود و مولانا در اینجا به ناله که ضمنی است این­گونه می‌­گوید:
    من به هر جمعیتی نالان شدم       جفت بدحالان و خوشحالان شدم
    خوشحالان آدم‌های شاد و بدحالان آدم‌های افسرده در اجتماع هر دو تیپ این­ها را ما در جامعه داریم و می­‌بینیم و سر در زمین فرو گذاشته اند و دنیای خاص خود را دارند. مولانا کسی را می­‌خواهد که اهل دل باشد و در این ابیات چنین می­‌گوید:
    سینه خواهم شرحه شرحه از فراق        تا بگـــویم شرح درد اشتیاق
    سعدی هم­چنین حکایتی را با این مضمون بیان کرده است: «در جامع بعلبک وقتی کلمه‌ای همی‌گفتم به طریق وعظ با جماعتی افسرده دل مرده ره از عالم صورت به عالم معنی نبرده. دیدم که نفسم در نمی‌گیرد و آتشم در هیزم تر اثر نمی‌کند. دریغ آمدم تربیت ستوران و آینه داری در محلت کوران. ولیکن در معنی باز بود و سلسله سخن دراز. در معانی این آیت که «و نَحن اَقرَبُ الیه مِنْ حَبل الورید» سخن به جایی رسانیده که گفتم: دوست نزدیکتر از من به من است، وینت مشکل که من از وی دورم، چه کنم با که توان گفت که او در کنار من و من مهجورم، من از شراب این سخن مست و فضاله قدح در دست که رونده‌ای بر کنار مجلس گذر کرد و دور آخر در او اثر کرد و نعره‌ای زد که دیگران به موافقت او در خروش آمدند و خامان مجلس به جوش.» (باب دوم گلستان حکایت شماره 11)
    گفتم ای سبحان الله دوران با خبر در حضور و نزدیکان بی بصر دور. فهم سخن چون نکند مستمع، قوت طبع از متکلم مجوی، فسحت میدان ارادت بیار، تا بزند مرد سخنگوی گوی.
    از نظر مولانا و حکایت که از سعدی نقل کردیم، به این نتیجه می­‌رسیم که سخن حق و کلام الهی و عرفان و معرفت دنیا و دریای عظیم و بزرگ است که هر کس نمی­‌تواند آن عظمت را درک کند، مگر اینکه با تقوا و خداپرستی و تلاش و سپری کردن مراحل و هفت وادی عشق آن را درک کند. سعدی با بیان این حکایت می­‌گوید که کلام الهی را و معرفت به کسی تاثیر می‌­گذارد که اهل درد و عشق باشد.
    بخش قبلی | پایان
    Share. Facebook Twitter Email Telegram WhatsApp Copy Link
    محمد فاتح

    Related Posts

    قرآن؛ معجزه‌ای فراتر از زمان «بخش پنجاهم»

    چهار _15 _آکتوبر _2025AH 15-10-2025AD

    قرآن؛ معجزه‌ای فراتر از زمان «بخش چهل‌ونهم»

    سه _14 _آکتوبر _2025AH 14-10-2025AD

    نیازسنجی دینی انسان در پرتو تعالیم اسلام «بخش هشتم»

    سه _14 _آکتوبر _2025AH 14-10-2025AD
    Leave A Reply Cancel Reply

    از دست ندهید

    آئین شین‌تو (بخش پانزدهم)

    قرآن؛ معجزه‌ای فراتر از زمان «بخش پنجاهم»

    قرآن؛ معجزه‌ای فراتر از زمان «بخش چهل‌ونهم»

    دانش‌ورزی در اندیشه اسلامی «بخش ششم و پایانی»

    ما را در صفحات مجازی دنبال کنید
    • Facebook
    • Twitter
    • Instagram
    • Telegram
    • WhatsApp
    در باره کلمات

    ادارهٔ فرهنگی تحقیقاتی(کلمات) یک ادارهٔ دَعَوی اهل سنت و الجماعت بوده که بطور مستقل، در راستای ترویج ارزش‌های ناب اسلامی، تحقق اهداف رفیع شریعت مقدس اسلام، مبارزه با تهاجم فرهنگی غرب، اعلای کلمة الله و بیداری امت اسلامی فعالیت می‌نماید.

    نشرات مشهور

    آئین شین‌تو (بخش پانزدهم)

    چهار _15 _آکتوبر _2025AH 15-10-2025AD

    قرآن؛ معجزه‌ای فراتر از زمان «بخش پنجاهم»

    چهار _15 _آکتوبر _2025AH 15-10-2025AD
    کلمات را در صفحات مجازی [دنبال کنید]
    • Facebook
    • Twitter
    • YouTube
    • Telegram
    • Instagram
    • WhatsApp
    جمله حقوق برای اداره کلمات محفوظ است
    • صفحه اصلی
    • تحلیل روز
    • عظماء‌ الأمة
    • کتابخانه

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.