Close Menu
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    • انتخاب زبان
      • پښتو
      • English
    • صفحۀ اصلی
    • تحلیل روز
    • اسلام
      • پیامبر اسلام ﷺ
      • قرآن کریم
      • مسلمان
      • عقیده
      • ایمان
      • عبادات
      • معاملات
      • فقه
      • جهاد
      • سیمای اسلام
      • اقتصاد اسلامی
      • مدیریت اسلامی
      • ثقافت اسلامی
      • تصوف
      • جنایات
      • ممنوعیت‌ها
    • ادیان
      1. یهودیت
      2. مسیحیت
      3. بودائیت
      4. هندویزم
      5. زرتشتی
      6. شیطان پرستی
      7. کنفوسیوس
      8. View All

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش دوم و پایانی)

      چهار _15 _نوامبر _2023AH 15-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش دوم)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش اول)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش اول)

      دو _30 _آکتوبر _2023AH 30-10-2023AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش چهارم و پایانی)

      چهار _22 _جنوری _2025AH 22-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش سوم)

      سه _21 _جنوری _2025AH 21-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش دوم)

      دو _20 _جنوری _2025AH 20-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش اول)

      یک _19 _جنوری _2025AH 19-1-2025AD

      متون مقدس و اخلاق در آئین بودا (بخش ششم)

      جمعه _22 _دسمبر _2023AH 22-12-2023AD

      زمینه‌های پیدایش آئین بودا (بخش پنجم)

      چهار _20 _دسمبر _2023AH 20-12-2023AD

      متون مقدس و اخلاق در آیین بودا (بخش چهارم)

      سه _19 _دسمبر _2023AH 19-12-2023AD

      گسترش آیین بودا (بخش سوم)

      دو _18 _دسمبر _2023AH 18-12-2023AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش چهاردهم)

      چهار _28 _فبروری _2024AH 28-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش سیزدهم)

      دو _26 _فبروری _2024AH 26-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش دوازدهم)

      شنبه _24 _فبروری _2024AH 24-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش یازدهم)

      چهار _21 _فبروری _2024AH 21-2-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش هفتم و پایانی)

      یک _17 _مارچ _2024AH 17-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش ششم)

      شنبه _16 _مارچ _2024AH 16-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش پنجم)

      پنج _14 _مارچ _2024AH 14-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش چهارم)

      چهار _13 _مارچ _2024AH 13-3-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وچهارم و پایانی)

      پنج _26 _دسمبر _2024AH 26-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وسوم)

      سه _24 _دسمبر _2024AH 24-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ودوم)

      دو _23 _دسمبر _2024AH 23-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ویکم)

      یک _22 _دسمبر _2024AH 22-12-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش ششم و پایانی)

      یک _31 _مارچ _2024AH 31-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش پنجم)

      شنبه _30 _مارچ _2024AH 30-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش چهارم)

      چهار _27 _مارچ _2024AH 27-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش سوم)

      سه _26 _مارچ _2024AH 26-3-2024AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا علیهم‌السلام «بخش دوازدهم»

      شنبه _31 _می _2025AH 31-5-2025AD

      قربانی؛ اهمیت، فضایل، فلسفه و آداب آن «بخش چهارم»

      شنبه _31 _می _2025AH 31-5-2025AD

      قربانی؛ اهمیت، فضایل، فلسفه و آداب آن «بخش سوم»

      شنبه _31 _می _2025AH 31-5-2025AD

      دیوبند؛ مادر مدارس دینی در شبه قارۀ هند «بخش چهاردهم»

      شنبه _31 _می _2025AH 31-5-2025AD
    • نظریات
      1. الحاد
      2. سیکولاریزم
      3. لیبرالیزم
      4. سوسیالیزم
      5. کمونیزم
      6. دموکراسی
      7. کپتالیزم
      8. فدرالیزم
      9. فاشیزم
      10. فیمنیزم
      11. مارکسیزم
      12. نشنالیزم
      13. استعمار
      14. View All

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وچهارم و پایانی»

      شنبه _22 _مارچ _2025AH 22-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وسوم»

      چهار _19 _مارچ _2025AH 19-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ودوم»

      سه _18 _مارچ _2025AH 18-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ویکم»

      یک _16 _مارچ _2025AH 16-3-2025AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش چهلم و پایانی)

      سه _17 _سپتامبر _2024AH 17-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌ونهم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهشتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهفتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سوسیالیزم (بخش هفتم و پایانی)

      دو _15 _اپریل _2024AH 15-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش ششم)

      یک _14 _اپریل _2024AH 14-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش پنجم)

      شنبه _13 _اپریل _2024AH 13-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش چهارم)

      سه _9 _اپریل _2024AH 9-4-2024AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش یازدهم»

      یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش دهم»

      دو _5 _می _2025AH 5-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش نهم»

      یک _4 _می _2025AH 4-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هشتم»

      سه _22 _اپریل _2025AH 22-4-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وششم و پایانی)

      پنج _6 _فبروری _2025AH 6-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وپنجم)

      چهار _5 _فبروری _2025AH 5-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وچهارم)

      شنبه _1 _فبروری _2025AH 1-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وسوم)

      پنج _30 _جنوری _2025AH 30-1-2025AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش هفتم)

      یک _4 _آگست _2024AH 4-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش ششم)

      شنبه _3 _آگست _2024AH 3-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش پنجم)

      شنبه _20 _جولای _2024AH 20-7-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش چهارم)

      چهار _17 _جولای _2024AH 17-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش نهم و پایانی)

      سه _9 _جولای _2024AH 9-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هشتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هفتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش ششم)

      یک _7 _جولای _2024AH 7-7-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ودوم)

      دو _8 _اپریل _2024AH 8-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ویکم)

      یک _7 _اپریل _2024AH 7-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ام)

      پنج _4 _اپریل _2024AH 4-4-2024AD

      فمینیسم (بخش بیست‌ونهم)

      سه _2 _اپریل _2024AH 2-4-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش ششم و پایانی)

      جمعه _27 _سپتامبر _2024AH 27-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش پنجم)

      چهار _25 _سپتامبر _2024AH 25-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش چهارم)

      سه _24 _سپتامبر _2024AH 24-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش سوم)

      چهار _18 _سپتامبر _2024AH 18-9-2024AD

      نشنلیزم «بخش چهلم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم «بخش سی‌ونهم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وهشتم)

      یک _23 _فبروری _2025AH 23-2-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وششم)

      شنبه _8 _فبروری _2025AH 8-2-2025AD

      استعمار (بخش سی‌وششم و پایانی)

      شنبه _17 _فبروری _2024AH 17-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وپنجم)

      دو _12 _فبروری _2024AH 12-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وچهارم)

      شنبه _3 _فبروری _2024AH 3-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وسوم)

      پنج _1 _فبروری _2024AH 1-2-2024AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا علیهم‌السلام «بخش دوازدهم»

      شنبه _31 _می _2025AH 31-5-2025AD

      قربانی؛ اهمیت، فضایل، فلسفه و آداب آن «بخش چهارم»

      شنبه _31 _می _2025AH 31-5-2025AD

      قربانی؛ اهمیت، فضایل، فلسفه و آداب آن «بخش سوم»

      شنبه _31 _می _2025AH 31-5-2025AD

      دیوبند؛ مادر مدارس دینی در شبه قارۀ هند «بخش چهاردهم»

      شنبه _31 _می _2025AH 31-5-2025AD
    • فتن
      • فرقۀ معتزله
      • فرقۀ مرجئه
      • فرقۀ جهمیه
      • فتنه خوارج
      • فتنه روافض
      • فتنه استشراق
      • فتنه غامدیت
      • فتنه قادیانیت
      • فرقۀ قدریه
    • عظماء‌ الأمة
      • اصحاب کرام
        • حضرت ابوبکر صدیق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عمر فاروق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عثمان رضی‌الله‌عنه
        • حضرت علی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت خالد بن ولید رضی‌الله‌عنه
        • حضرت فیروز دیلمی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عبدالله ابن زبیر رضی‌الله‌عنه
      • امهات المؤمنین
      • علماء اسلام
        • علامه سید ابوالحسن ندوی رحمه‌الله‌
        • امام اعظم ابو حنیفه رحمه‌الله
        • امام بخاری رحمه‌الله
        • امام ترمذی رحمه‌الله
        • امام غزالی رحمه‌الله
        • شاه ولی‌الله دهلوی رحمه‌الله
        • سید جمال الدین افغان
        • مولانا جلال الدین بلخی رومی رحمه‌الله
      • حکماء مسلمان
        • سلطان صلاح الدین ایوبی رحمه‌الله
        • عمر بن عبدالعزیز رحمه‌الله
        • سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله
      • ساینس دانان اسلام
    • تهذیب و تمدن
      • تمدن اسلامی
      • تمدن‌های شرق و غرب
    • متنوع
      • پیام رمضانی
    • کتابخانه
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    کلمات فارسیکلمات فارسی
    You are at:Home»فیمنیزم»فمینیسم (بخش سی‌ویکم)
    فیمنیزم

    فمینیسم (بخش سی‌ویکم)

    محمد فاتحBy محمد فاتحیک _7 _اپریل _2024AH 7-4-2024ADUpdated:چهار _30 _اپریل _2025AH 30-4-2025ADبدون دیدگاه7 Mins Read
    اشتراک گذاری Facebook Twitter Telegram WhatsApp
    اشتراک گذاری
    Facebook Twitter Telegram Email WhatsApp

    نویسنده: ابوریان عزیزی

    لازمه‌های رهبری خانواده

    در مباحث گذشته توانستیم با استناد و استدلال از آیات قرآنی ثابت کنیم که مرد شرایط سرپرستی و رهبری خانواده را دارد، البته ناگفته نماند این ریاستی که اسلام به مرد داده است، دیکتاتوری در آن جایی ندارد و به معنای برده شدن زنان نیست؛ بلکه مبتنی بر مشورت و همدیگر‌پذیری بین دو شریک است.
    چنان‌که اسلام به مردان گوش‌زد کرده و به آنان توصیه کرده که معنی حقیقی سرپرستی را محقق کنند و می‌فرماید: «وَعَاشِرُوهُنَّ بِالْمَعْرُوفِ»؛ ترجمه: «و رفتار کنید با آنان به شایستگی».
    و پیامبر صلی‌الله‌علیه‌وسلم در این رابطه می‌فرمایند: «اسْتَوْصُوا بِالنِّسَاءِ خَيْرًا، فَإِنَّمَا هُنَّ عَوَانٌ عِنْدَكُمْ..الخ»؛ «وصیت مرا قبول کنید (شما را توصیه می‌کنم) درباره‌ی زنان به خوبی، چون آن‌ها نزد شما اسیر هستند».
    و در جایی دیگر می‌فرمایند: «خِيَارُكُمْ خِيَارُكُمْ لِنِسَائِهِمْ»؛ «بهترین شما کسانی هستند که با همسران خود بهترین باشند.»

    نافرمانی زن و مراحل اصلاح آن

    همان آیه‌ای که رهبری خانواده را به مرد داده بود، در ادامه، مسأله‌ی نافرمانی زن را مورد بحث قرار می‌دهد و در صورت نافرمانی و نشوز زن، برای مرد راه‌حل‌هایی گذاشته است که مرد برای اصلاح شریک زندگی خویش آن‌ها را به کار گیرد؛ چنان‌که الله متعال می‌فرماید:
    «وَاللاَّتِي تَخَافُونَ نُشُوزَهُنَّ فَعِظُوهُنَّ وَاهْجُرُوهُنَّ فِي الْمَضَاجِعِ وَاضْرِبُوهُنَّ فَإِنْ أَطَعْنَكُمْ فَلا تَبْغُوا عَلَيْهِنَّ سَبِيلاً إِنَّ اللَّهَ كَانَ عَلِيّاً كَبِيراً»؛ ترجمه: «و زنانی که می‌ترسید از سرکشی (منتهی به روابط نامشروع) آنان، پس [نخست] پند دهید آنان را و اگر [تاثیر نکرد] ترک‌شان کنید در خوابگاه‌ها و [در نهایت] تنبیه‌شان کنید، آن‌گاه اگر فرمان‌بردند از شما، پس مجویید بر [زیان] آنان راهی [دیگر را] همانا الله هست بلندمرتبه‌ی بزرگ».
    لازم است که هر قانون و یا نظامی که در دنیا وجود دارد دارای سلطه و قدرت باشد تا کسانی را که نافرمانی کرده‌اند، ادب کند وگرنه آن رهبری و سرپرستی بیهوده خواهد بود.
    نظام خانواده، نظامی است که به صورت مساویانه بر مصالح جامعه و زن و شوهر استوار است و لازم است که تا حد ممکن شرایط هر کدام در نظر گرفته شود، و تا وقتی که اتحاد و اتفاق در خانواده حاکم باشد، بدون دخالت قانون تمام مصالح محقق می‌شوند، لیکن وقتی‌که توافق نباشد، ضررهای این اختلاف فقط دامن‌گیر خانواده نمی‌شود؛ بلکه به فرزندان این خانواده هم سرایت می‌کند و اطفالی که شاهد چنین صحنه‌هایی هستند (صحنۀ درگیری پدر و مادر)، نسل جدید جامعه را تشکیل می‌دهند و لازم است که از چنین صحنه‌هایی دور نگه داشته شوند.
    وقتی که زن مسبّب چنین صحنه‌ای باشد، چه کسی می‌تواند این ضررها را اصلاح کند؟ آیا محکمه (دادگاه) می‌تواند؟ یقیناً که نمی‌تواند.
    اگر محکمه در مسایل خصوصی و خانوادگی دخالت کند، شگاف بین زن و شوهر عمیق‌تر خواهد شد، درحالی‌که قبل از این، به این اندازه گسترده نبود و بعد از میان آمدن پای محکمه در این قضیه، امکان دارد کُلًا زندگی‌شان به هم بخورد و خانواده از هم بپاشد؛ چون کرامت یکی از این‌ها حتما زیر سوال می‌رود و ناچار می‌شود بر موقف و دیدگاه خودش پافشاری بکند؛ پس محکمه فقط اجازه دارد در مسائلی دخالت کند که کسی دیگر نتواند بین آن‌ها صلح آورد و هم‌چنین عاقلانه هم نیست که هر بار برای جنجال‌های لحظه‌ای و آنی به محکمه مراجعه کرد؛ چون معمولاً بعضی از زن و شوهرها هر چند دقیقه و در روز چند بار دعوا می‌کنند و بعد از چند ساعت دوباره با هم آشتی کرده و با هم کنار می‌آیند که ورود به این مسایل رنج و زحمتی است که محکمه به‌جای خود؛ حتی انسان‌های هوشیار به این‌ نزاع‌ها ورود نمی‌کنند و این، مسأله‌ای است که اگر بخواهیم محکمه را در این موضوع دخالت بدهیم؛ پس لازم می‌شود که برای هر خانه یک محکمه‌ی شبانه‌روزی تشکیل بدهیم.
    پس لازم است که یک سلطه‌ی محلی وجود داشته باشد که این اختلافات را حل کند که این سلطه، همان سلطه‌ی مرد هست که مسئول خانواده و مسئول ملحقات آن است.
    مرد هم وظیفه‌اش را ابتدا با نصیحت‌های خیرخواهانه شروع کند و چنان راهنمایی کند که گویا فرد راه‌گم کرده‌ای را راهنمایی و نصیحت می‌کند و سعی و دقت کند تا شخصیت او را زیر سؤال نبرد و اگر این روش نتیجه داد، خوب است؛ ولی اگر این روش نتیجه نداد، راه دیگری را در پیش بگیرد؛ البته راه حل دوم مقداری شدیدتر است؛ راه حل دوم این است که جای خواب خود را از او جدا سازد تا که او از این جدایی، نارضایتی شوهر را احساس کرده از کار و رویۀ خویش پشیمان شود، در الفاظ قرآن لفظ «فِي الْمَضَاجِعِ» آمده است، فقهای کرام از این کلمه، چنین استنباط فرموده‌اند که جدایی تنها در رخت‌خواب باشد نه در مکان؛ زیرا اگر شوهر، زن را مکاناً از خود جدا سازد، ضمن افزایش مشکلات، اندیشه‌ی فساد نیز مزید بر علت خواهد شد و پیامبر صلی‌الله‌علیه‌وسلم نیز این کار را نکوهش کردند، چنان‌که در حدیثی آمده است:
    عَنْ حَكِيمِ بْنِ مُعَاوِيَةَ، عَنْ أَبِيهِ قَالَ: قُلْتُ: يَا رَسُولَ اللهِ «مَا حَقُّ أَزْوَاجِنَا عَلَيْنَا؟» قَالَ: «أَطْعِمْ إِذَا طَعِمْتَ، وَاكْسُ إِذَا اكْتَسَيْتَ، وَلَا تَضْرِبِ الْوَجْهَ، وَلَا تُقَبِّحْ، وَلَا تَهْجُرْ إِلَّا فِي الْبَيْتِ».
    از حکیم بن معاویه روایت است، ایشان از پدرش روایت می‌کند که پدرش می‌گوید: به رسول الله صلی‌الله‌علیه‌وسلم گفتم که زنان بر ما چه حقی دارند؟ آن‌حضرت صلی‌الله‌علیه‌وسلم فرمودند: «از آنچه می‌خورید به آنان خوراک بدهید، وقتی که لباس می‌پوشید به آنان لباس بپوشانید و بر صورت آنان نزنید، اگر می‌خواهید او را جدا نگهداری کنید، در رخت‌خواب او را جدا کرده و از خانه جدا نکنید».
    این‌که شوهر جای خواب خودش را از همسرش جدا کند، شوک محکمی به زن وارد می‌شود، چون زن به جمال و زیبایی خودش مغرور است و جدا کردن جای خواب به این معنا است که شوهر تسلیم جمال و زیبایی‌های زن نمی‌شود، و این تنبیه سبب می‌شود تا سرکشی زن را فروکش کرده و او را به راه راست بیاورد و اگر این روش هم زن را به راه درست نیاورد؛ پس مرد با یک زن بی‌نهایت سرکش، سروکار دارد ممکن نیست که به جز یک روش خشن‌تر اصلاح بشود، که روش نهایی همان تنبیه فیزیکی است و مرد هم نباید از این ابزار سوءاستفاده بکند بلکه فقط قصد اصلاح داشته باشد و به همین خاطر است که شریعت تصریح کرده است که نباید این تنبیه، سخت و جان‌گداز باشد.
    در این مرحله، مقداری زدن هم مجاز است که از آن زدن و تنبیه، بر بدن زن اثری نماند و استخوانی از او نشکند و او را زخمی نسازد، زدن بر صورت مطلقا ممنوع است و در همین موضوع حدیث آمده است: «لَنْ يَضْرِبَ خِيَارُكُمْ»؛ یعنی «انسان‌های خوب همسران خویش را نمی‌زنند».
    دو روش اول، که تنبیهات شرافتمندانه‌ای هستند، از انبیا و صلحای الله تعالی نسبت به زنان، شفاهاً و عملاً ثابت هستند؛ اما سزای سوم یعنی زدن؛ گرچه در صورت لزوم تا حدی مجاز است؛ اما باز هم در حدیث، تشویق شده است که خویشتن‌داری شود و از این گزینه استفاده نشود، به همین خاطر پیامبر صلی‌الله‌علیه‌وسلم فرمودند: «لن‌یضرب خياركم»؛ یعنی: (مردان خوب زنان را نمی‌زنند)، و هیچ جایی از انبیا منقول نیست که زنان را زده باشند.
    ابن‌سعد و بیهقی از حضرت عایشه دختر صدیق‌اکبر رضی‌‌الله‌عنهما نقل کرده‌اند که در ابتدا مردان مطلقاً از زدن زنان منع شدند؛ اما بعضی از زنان نافرمان شدند؛ پس این اجازه به آنان داده شد.
    به هر حال، در آیه‌ی فوق به مردان برای اصلاح زنان این «سه» اختیار داده شده است و در آخر آیه الله متعال گوش‌زد می‌کنند که «فَإِنْ أَطَعْنَكُمْ فَلَا تَبْغُوا عَلَيْهِنَّ سَبِيلاً» که اگر آن‌ها با این تدابیر سه‌گانه سخن شما را پذیرفتند شما هم بیشتر در پی بهانه‌جویی نباشید و در اتهام زدن قرار نگیرید.
    در پایانِ این آیه الله متعال فرموده است: «إِنَّ اللَّهَ كَانَ عَلِيّاً كَبِيراً»؛ امام شوکانی در تفسیر این آیه آورده است که این آیه اشاره دارد که اگر زنان مطیع و فرمان‌بردار بودند، باید مردها خودشان را در مقابل آن‌ها ضعیف بگیرند، هر چند که نسبت به آن‌ها دست بالایی داشته و بر آن‌ها قدرت داشتند و هم‌چنین قدرت الله متعال را به یاد بیاورند که الله متعال هم قدرت‌مند است و هم بر آن‌ها برتری دارد و هر لحظه می‌تواند انتقام آن‌ها را بگیرد.
    ادامه دارد…
    بخش قبلی | بخش بعدی
    Share. Facebook Twitter Email Telegram WhatsApp Copy Link
    محمد فاتح

    Related Posts

    درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش یازدهم»

    یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD

    درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش دهم»

    دو _5 _می _2025AH 5-5-2025AD

    درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش نهم»

    یک _4 _می _2025AH 4-5-2025AD
    Leave A Reply Cancel Reply

    از دست ندهید

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا علیهم‌السلام «بخش دوازدهم»

    قربانی؛ اهمیت، فضایل، فلسفه و آداب آن «بخش چهارم»

    قربانی؛ اهمیت، فضایل، فلسفه و آداب آن «بخش سوم»

    دیوبند؛ مادر مدارس دینی در شبه قارۀ هند «بخش چهاردهم»

    ما را در صفحات مجازی دنبال کنید
    • Facebook
    • Twitter
    • Instagram
    • Telegram
    • WhatsApp
    در باره کلمات

    ادارهٔ فرهنگی تحقیقاتی(کلمات) یک ادارهٔ دَعَوی اهل سنت و الجماعت بوده که بطور مستقل، در راستای ترویج ارزش‌های ناب اسلامی، تحقق اهداف رفیع شریعت مقدس اسلام، مبارزه با تهاجم فرهنگی غرب، اعلای کلمة الله و بیداری امت اسلامی فعالیت می‌نماید.

    نشرات مشهور

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا علیهم‌السلام «بخش دوازدهم»

    شنبه _31 _می _2025AH 31-5-2025AD

    قربانی؛ اهمیت، فضایل، فلسفه و آداب آن «بخش چهارم»

    شنبه _31 _می _2025AH 31-5-2025AD
    کلمات را در صفحات مجازی [دنبال کنید]
    • Facebook
    • Twitter
    • YouTube
    • Telegram
    • Instagram
    • WhatsApp
    جمله حقوق برای اداره کلمات محفوظ است
    • صفحه اصلی
    • تحلیل روز
    • عظماء‌ الأمة
    • کتابخانه

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.