Close Menu
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    • انتخاب زبان
      • پښتو
      • English
    • صفحۀ اصلی
    • تحلیل روز
    • اسلام
      • پیامبر اسلام ﷺ
      • قرآن کریم
      • مسلمان
      • عقیده
      • ایمان
      • عبادات
      • معاملات
      • فقه
      • جهاد
      • سیمای اسلام
      • اقتصاد اسلامی
      • مدیریت اسلامی
      • ثقافت اسلامی
      • تصوف
      • جنایات
      • ممنوعیت‌ها
    • ادیان
      1. یهودیت
      2. مسیحیت
      3. بودائیت
      4. هندویزم
      5. زرتشتی
      6. شیطان پرستی
      7. کنفوسیوس
      8. View All

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش دوم و پایانی)

      چهار _15 _نوامبر _2023AH 15-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش دوم)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش اول)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش اول)

      دو _30 _آکتوبر _2023AH 30-10-2023AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش چهارم و پایانی)

      چهار _22 _جنوری _2025AH 22-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش سوم)

      سه _21 _جنوری _2025AH 21-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش دوم)

      دو _20 _جنوری _2025AH 20-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش اول)

      یک _19 _جنوری _2025AH 19-1-2025AD

      متون مقدس و اخلاق در آئین بودا (بخش ششم)

      جمعه _22 _دسمبر _2023AH 22-12-2023AD

      زمینه‌های پیدایش آئین بودا (بخش پنجم)

      چهار _20 _دسمبر _2023AH 20-12-2023AD

      متون مقدس و اخلاق در آیین بودا (بخش چهارم)

      سه _19 _دسمبر _2023AH 19-12-2023AD

      گسترش آیین بودا (بخش سوم)

      دو _18 _دسمبر _2023AH 18-12-2023AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش چهاردهم)

      چهار _28 _فبروری _2024AH 28-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش سیزدهم)

      دو _26 _فبروری _2024AH 26-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش دوازدهم)

      شنبه _24 _فبروری _2024AH 24-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش یازدهم)

      چهار _21 _فبروری _2024AH 21-2-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش هفتم و پایانی)

      یک _17 _مارچ _2024AH 17-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش ششم)

      شنبه _16 _مارچ _2024AH 16-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش پنجم)

      پنج _14 _مارچ _2024AH 14-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش چهارم)

      چهار _13 _مارچ _2024AH 13-3-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وچهارم و پایانی)

      پنج _26 _دسمبر _2024AH 26-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وسوم)

      سه _24 _دسمبر _2024AH 24-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ودوم)

      دو _23 _دسمبر _2024AH 23-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ویکم)

      یک _22 _دسمبر _2024AH 22-12-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش ششم و پایانی)

      یک _31 _مارچ _2024AH 31-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش پنجم)

      شنبه _30 _مارچ _2024AH 30-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش چهارم)

      چهار _27 _مارچ _2024AH 27-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش سوم)

      سه _26 _مارچ _2024AH 26-3-2024AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا علیهم‌السلام «بخش دوازدهم»

      شنبه _31 _می _2025AH 31-5-2025AD

      قربانی؛ اهمیت، فضایل، فلسفه و آداب آن «بخش چهارم»

      شنبه _31 _می _2025AH 31-5-2025AD

      قربانی؛ اهمیت، فضایل، فلسفه و آداب آن «بخش سوم»

      شنبه _31 _می _2025AH 31-5-2025AD

      دیوبند؛ مادر مدارس دینی در شبه قارۀ هند «بخش چهاردهم»

      شنبه _31 _می _2025AH 31-5-2025AD
    • نظریات
      1. الحاد
      2. سیکولاریزم
      3. لیبرالیزم
      4. سوسیالیزم
      5. کمونیزم
      6. دموکراسی
      7. کپتالیزم
      8. فدرالیزم
      9. فاشیزم
      10. فیمنیزم
      11. مارکسیزم
      12. نشنالیزم
      13. استعمار
      14. View All

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وچهارم و پایانی»

      شنبه _22 _مارچ _2025AH 22-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وسوم»

      چهار _19 _مارچ _2025AH 19-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ودوم»

      سه _18 _مارچ _2025AH 18-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ویکم»

      یک _16 _مارچ _2025AH 16-3-2025AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش چهلم و پایانی)

      سه _17 _سپتامبر _2024AH 17-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌ونهم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهشتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهفتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سوسیالیزم (بخش هفتم و پایانی)

      دو _15 _اپریل _2024AH 15-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش ششم)

      یک _14 _اپریل _2024AH 14-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش پنجم)

      شنبه _13 _اپریل _2024AH 13-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش چهارم)

      سه _9 _اپریل _2024AH 9-4-2024AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش یازدهم»

      یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش دهم»

      دو _5 _می _2025AH 5-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش نهم»

      یک _4 _می _2025AH 4-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هشتم»

      سه _22 _اپریل _2025AH 22-4-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وششم و پایانی)

      پنج _6 _فبروری _2025AH 6-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وپنجم)

      چهار _5 _فبروری _2025AH 5-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وچهارم)

      شنبه _1 _فبروری _2025AH 1-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وسوم)

      پنج _30 _جنوری _2025AH 30-1-2025AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش هفتم)

      یک _4 _آگست _2024AH 4-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش ششم)

      شنبه _3 _آگست _2024AH 3-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش پنجم)

      شنبه _20 _جولای _2024AH 20-7-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش چهارم)

      چهار _17 _جولای _2024AH 17-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش نهم و پایانی)

      سه _9 _جولای _2024AH 9-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هشتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هفتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش ششم)

      یک _7 _جولای _2024AH 7-7-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ودوم)

      دو _8 _اپریل _2024AH 8-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ویکم)

      یک _7 _اپریل _2024AH 7-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ام)

      پنج _4 _اپریل _2024AH 4-4-2024AD

      فمینیسم (بخش بیست‌ونهم)

      سه _2 _اپریل _2024AH 2-4-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش ششم و پایانی)

      جمعه _27 _سپتامبر _2024AH 27-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش پنجم)

      چهار _25 _سپتامبر _2024AH 25-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش چهارم)

      سه _24 _سپتامبر _2024AH 24-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش سوم)

      چهار _18 _سپتامبر _2024AH 18-9-2024AD

      نشنلیزم «بخش چهلم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم «بخش سی‌ونهم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وهشتم)

      یک _23 _فبروری _2025AH 23-2-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وششم)

      شنبه _8 _فبروری _2025AH 8-2-2025AD

      استعمار (بخش سی‌وششم و پایانی)

      شنبه _17 _فبروری _2024AH 17-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وپنجم)

      دو _12 _فبروری _2024AH 12-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وچهارم)

      شنبه _3 _فبروری _2024AH 3-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وسوم)

      پنج _1 _فبروری _2024AH 1-2-2024AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا علیهم‌السلام «بخش دوازدهم»

      شنبه _31 _می _2025AH 31-5-2025AD

      قربانی؛ اهمیت، فضایل، فلسفه و آداب آن «بخش چهارم»

      شنبه _31 _می _2025AH 31-5-2025AD

      قربانی؛ اهمیت، فضایل، فلسفه و آداب آن «بخش سوم»

      شنبه _31 _می _2025AH 31-5-2025AD

      دیوبند؛ مادر مدارس دینی در شبه قارۀ هند «بخش چهاردهم»

      شنبه _31 _می _2025AH 31-5-2025AD
    • فتن
      • فرقۀ معتزله
      • فرقۀ مرجئه
      • فرقۀ جهمیه
      • فتنه خوارج
      • فتنه روافض
      • فتنه استشراق
      • فتنه غامدیت
      • فتنه قادیانیت
      • فرقۀ قدریه
    • عظماء‌ الأمة
      • اصحاب کرام
        • حضرت ابوبکر صدیق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عمر فاروق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عثمان رضی‌الله‌عنه
        • حضرت علی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت خالد بن ولید رضی‌الله‌عنه
        • حضرت فیروز دیلمی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عبدالله ابن زبیر رضی‌الله‌عنه
      • امهات المؤمنین
      • علماء اسلام
        • علامه سید ابوالحسن ندوی رحمه‌الله‌
        • امام اعظم ابو حنیفه رحمه‌الله
        • امام بخاری رحمه‌الله
        • امام ترمذی رحمه‌الله
        • امام غزالی رحمه‌الله
        • شاه ولی‌الله دهلوی رحمه‌الله
        • سید جمال الدین افغان
        • مولانا جلال الدین بلخی رومی رحمه‌الله
      • حکماء مسلمان
        • سلطان صلاح الدین ایوبی رحمه‌الله
        • عمر بن عبدالعزیز رحمه‌الله
        • سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله
      • ساینس دانان اسلام
    • تهذیب و تمدن
      • تمدن اسلامی
      • تمدن‌های شرق و غرب
    • متنوع
      • پیام رمضانی
    • کتابخانه
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    کلمات فارسیکلمات فارسی
    You are at:Home»اسلام»نوافل و نقش آن در تحكیم رابطه بنده با الله (بخش دوم)
    اسلام

    نوافل و نقش آن در تحكیم رابطه بنده با الله (بخش دوم)

    محمد فاتحBy محمد فاتحسه _30 _جنوری _2024AH 30-1-2024ADUpdated:سه _30 _جنوری _2024AH 30-1-2024ADبدون دیدگاه10 Mins Read
    اشتراک گذاری Facebook Twitter Telegram WhatsApp
    اشتراک گذاری
    Facebook Twitter Telegram Email WhatsApp

    نویسنده: استاد مفتی عبداللطیف حفظه الله

    اهتمام و اعتماد اسلاف امت به نماز و نوافل

    با نگاهی هر چند گذرا به سیرة نامداران و صالحان تاریخ اسلام درمی‌یابیم كه سعی و تلاش آنان نیز در راستای تقرب به خدای عزّو‌جلّ به وسیله طاعات و عبادات نفلی در درجۀ بسیار بالایی قرار داشته است. آنان نیز به فرایض اكتفا نمی‌كردند و همواره روح و روان خویش را با شراب طهور معرفت و آب‌ گوارای عبادات نفلی صفا می‌بخشیدند و برای ادای نوافل خستگی‌ها را به جان می‌خریدند. حتی برخی از آنان چنان با نماز و نوافل مأنوس بودند كه از عدم امكان عبادت كردن در قبر و پس از مرگ ناراحت بودند.
    از ثابت بنانی (رحمه‌الله) روایت شده است كه می‌گفت: پروردگارا اگر برای كسی اجازه نماز خواندن در قبر می‌دهی پس مرا اجازه ده.(9)
    علامه ندوی می‌نویسد: برای یك مسلمان لازم است كه نماز را مؤنس و معین و مددگار خویش بپندارد؛ هر گاه برای او مشكلی پیش ‌آمد، فكر و پریشانی‌ای لاحق گشت و یا با مصیبتی و امتحانی دچار شد، فوراً دروازه خداوند كریم را بكوبد و تا وقتی كه به مرادش نرسیده این دروازه را رها نكند. حال صحابه كرام و تابعین در امر نماز این چنین بود. آنان بر نمازشان اعتمادی فوق‌العاده داشتند، افزونتر از اعتماد سرباز به شمشیرش و اعتماد توانگر بر دارایی‌اش و اعتماد كودك بر آه و گریه‌اش كه به آسانی شفقت مادر را به سوی خویش متوجه می‌كند. و این امر طبیعت ثانوی آنان شده بود كه بدون هر گونه تكلف و تصنع و خودنمایی بروز می‌كرد. هر گاه خوف و یا اضطرابی آنان را فرا می‌گرفت، یا در میدان جنگ با لشكری تمام‌ عیار مواجه می‌شدند، یا در فتح و پیروزی تأخیر می‌افتاد، فوراً به نماز می‌ایستادند و خویشتن را در دامان رحمت‌های الهی می‌انداختند و طلب گشایش و فتح و پیروزی می‌كردند.(10)
    حضرات صحابه رضی‌الله‌عنهم چنان به نوافل اشتغال داشتند كه به «رهبان اللیل و فرسان النهار» شهرت یافتند. زیرا آنان این گفتار آن‌حضرت صلی‌الله علیه وسلم را شنیده بودند كه به یكی از یاران خود فرمودند: «یا فلان لاتكثر النوم باللیل فإن كثرة النوم باللیل یدع صاحبه فقیراً یوم القیامة»(11)؛ ای فلان! تمام شب را با خواب سپری مكن، زیرا خواب زیاد در شب صاحبش را در روز رستاخیز نادار و بی‌توشه رها می‌كند.
    دربارۀ حضرت عمر رضی‌الله‌عنه روایت شده است كه در نماز شب آیه‌هایی از قرآن مجید را تلاوت كرده و چنان می‌گریست كه از شدت خوف الله تعالی بر زمین می‌افتاد و بیمار می‌شد و مردم به عیادت ایشان می‌آمدند.(12)
    امام ذهبی با سند خود از قاسم بن معن روایت كرده است كه امام ابو‌حنیفه در نماز شب بار بار این آیه را تلاوت می‌كرد: «بل الساعة موعدهم و الساعة أدهی و أمر»(13)، و می‌گریست و تا بامداد به دعا و نیایش مشغول بود.(14)
    همچنین دربارۀ امام ابوحنیفه در روایات موثق و مستند(15) آمده است كه حدود چهل سال نماز صبح را با وضوی نماز عشا ادا می‌كرد و تمام شب را به تفكر و طاعت و عبادت می‌گذراند.
    خداوند عزّوجلّ دربارۀ صحابه و یاران آن‌حضرت صلی‌الله‌علیه و سلم فرموده است: «تتجافی جنوبهم عن المضاجع یدعون ربهم خوفاً و طمعاً و مما رزقناهم ینفقون فلا تعلم نفس ما أخفی لهم من قرة أعین جزاءً بما كانوا یعملون»(16)؛ پهلوهایشان از بسترها جدا می‌شود (و به نیایش شبانه برمی‌خیزند و) پروردگارشان را با بیم و امید می‌خوانند و از آنچه روزی‌شان كرده‌ایم انفاق و بخشش می‌كنند. پس هیچ كس نمی‌داند كه از آنچه مایۀ روشنی چشمهاست چه چیزی برای آنان نهان داشته شده است كه به [پاس] آنچه می‌كردند [پاداش یافتند].
    همچنین ابن‌كثیر و ذهبی با اسانید صحیح روایت كرده‌اند كه امام احمد‌بن‌حنبل، امام اهل‌‌سنت و جماعت، در شبانه‌روز سیصد ركعت نماز می‌خواند.(17) در مورد امام ابویوسف كه قاضی‌القضات دوران خود بود نیز چنین روایت شده است.
    حضرت سعید ‌بن ‌مسیب در سكرات موت می‌فرمود: به خدا سوگند مدت چهل سال است كه هنگام اذان مؤذن در مسجد رسول‌ صلی‌الله علیه وسلم حاضر بوده‌ام.
    حضرت جنید بغدادی را كسی پس از وفات در خواب دید و از ایشان پرسید: چه خبر ای ابوالقاسم؟ فرمود: «طاحت تلك العبارات و فنیت تلك الإشارات و ما نفعنا إلا ركیعات ركعناها فی جوف اللیل»(18)؛ تمامی عبارات و گفتارها از بین رفتند، اشارات و كوششهای دقیق علمی نیز بر باد فنا شدند و به ما نفعی نرساند مگر همان نمازها و ركوع‌هایی كه در دل شب به ادای آن توفیق یافتیم.
    در احوال شیخ‌الاسلام ابن‌تیمیه آمده است كه هر گاه در فهم مطلبی با مشكل مواجه می‌شد، به محله‌ای دور افتاده و مسجدی گمنام می‌رفت و در آنجا به نماز مشغول می‌گشت و در سجده‌های طولانی چنین دعا  می‌كرد: «یا معلم ابراهیم علمنی». و بر این امر شادمان بود كه فقیر این دروازه است و این هنر را نسل اندر نسل به ارث برده است. گاه در دعا و مناجات خود این شعر را می‌خواند: أنا المكدی أنا المكدی/ و هكذا كان أبی و جدی [من سائل دروازۀ اویم/ و پدر و جدم نیز چنین بوده‌اند].(19)
    مجاهدان و بزرگمردان تاریخ اسلام نیز در احیای شب‌ها و ادای نوافل سخت كوشا بوده و با عالم قدسی انسی ویژه داشتند.
    دربارۀ تیپو سلطان آمده است كه با وجود مشغولیت در جنگها و معركه‌ها پس از بلوغ هیچ نمازی از ایشان قضا نشده بود و همواره چه در میدان جنگ و چه در وضعیت عادی تلاوت بعد از نماز فجر را هرگز رها نكرده و همواره با وضو بود.(20)
    شیخ وقت خود خواجه قطب‌الدین بختیار كاكی قبل از وفات وصیت كرد كه نماز جنازۀ مرا كسی بخواند كه همواره عفیف بوده، سنت‌های قبل از نماز عصر هیچ‌گاه از او فوت نشده باشد و همواره در نماز جماعت تكبیر اولی را دریافته باشد. هنگام نماز جنازه وقتی این وصیت خواجه قطب‌الدین اعلان شد، شاه بزرگوار و مشهور سلطان شمس‌الدین التمش نیز این اعلان را شنید، مقداری ساكت ماند تا شخص دیگری با این ویژگیها سعادت ادای نماز بر جنازۀ خواجه را حاصل كند، اما وقتی هیچ كس جلو نیامد، سلطان شمس‌الدین التمش ناچار جلو رفت و گفت: تمنای من آن بود كه كسی از حال من آگاه نشود اما ظاهراً در برابر حكم خواجه چاره‌ای نیست. لذا جلو رفت و نماز جنازه را ادا كرد.(21)

    نمونه‌هایی از عبادات نفلی

    عبادات نفلی به آن دسته از عبادات گفته می‌شود كه در حد فرایض و واجبات نیستند، اما در كتاب و سنت ثواب بی‌شماری برای آنها ذكر گردیده و به انجام آنها ترغیب و تشویق فراوانی شده است. مانند نمازهای نفلی، روزه‌های نفلی، صدقات نفلی و عبادات دیگری كه جنبۀ فرضیت و وجوب ندارند.
    در اینجا به عنوان نمونه به پاره‌ای از عبادات نفلی اشاره می‌شود:
    1ـ نماز تهجد/ نماز شب: نماز نافله‌ای كه در پایان شب قبل از دمیدن سپیدۀ صبح خوانده می‌شود و ترغیب و تشویق بی‌شماری درباره آن آمده است.
    2ـ سنت‌های غیرمؤكده: نمازهایی كه قبل و یا بعد از نمازهای فرضی خوانده می‌شوند؛ مانند چهار ركعت سنت غیرمؤكده قبل از فرض عصر.
    3ـ تحیة‌الوضوء: دو ركعت نمازی كه پس از وضو گرفتن به عنوان تحیة‌الوضوء خوانده می‌شود.
    4ـ تحیة‌المسجد: پس از ورود به مسجد ركعاتی نفلی به عنوان تحیة‌المسجد خوانده می‌شود.
    5ـ نماز إشراق: نماز نفلی‌ای كه اندكی پس از طلوع خورشید خوانده می‌شود و ثواب زیادی دارد.
    6ـ نماز چاشت: نماز نفلی‌ای كه چند ساعت پس از طلوع آفتاب تا قبل از وقت ظهر خوانده می‌شود.
    7ـ نماز حاجت: نمازی كه آدمی به منظور برآورده شدن حاجت و نیاز خود می‌خواند و با ادای دو ركعت یا بیشتر حاجت و نیاز خویش را نزد پروردگار مهربان و غفور مطرح كرده و برای برآورده شدن آن دعا می‌كند.
    8 ـ نماز استخاره: وقتی كسی می‌خواهد كار مهمی انجام دهد، یا از میان چند كار و یا چند گزینه در امر ازدواج یا هر امر خیر دیگر، آنچه را كه به خیر و صلاحش است انتخاب كند، مستحب است كه دو ركعت نماز به نیت استخاره خوانده و سپس دعای استخاره را بخواند و از خدای عزّوجلّ بخواهد كه او را در انتخاب درست و انجام هر چه بهتر كارش كمك و راهنمایی كند.
    9ـ نماز خسوف و كسوف: نمازی كه به هنگام ماه گرفتگی و خورشید گرفتگی ‌خوانده می‌شود.
    10ـ شش ركعت نماز نفل كه پس از نماز مغرب خوانده می‌شود و دارای ثواب فراوانی است.
    11ـ روزه‌های نفلی‌: مانند روزه گرفتن روز عرفه، روزه گرفتن شش روز پس از رمضان در ماه شوال، روزه‌های روز دوشنبه و پنجشنبه، روزۀ روزه‌های تاسوعا و عاشورا و یا دهم و یازدهم محرم، روزۀ سه روز میانی هر ماه و … .
    12ـ صدقات نافله: حضرت رسول اكرم صلی‌الله علیه وسلم در این باره فرمودند: «إنّ فی المال حقاً سوی الزكاة»؛ در مال علاوه از زكات فرضی، حقوق نفلی‌ای وجود دارد كه ادای آن پسندیده است.

    وظیفۀ دعوتگران و مصلحان

    تاریخ امت اسلامی گواه است، آنان كه در اندیشۀ صلاح و اصلاح امت بوده‌اند، خود شهسوار عرصۀ عبادت و بندگی بوده و قلب و جانشان همواره از آب‌ گوارای سلسبیل معرفت الهی سیراب می‌شده است. و كسی موفقیت و درخشندگی بیشتری داشته كه از سهم افزون‌تری در محراب انابت و عبادت نصیب برده و راهرو جانفدای راه تقوا و پرهیزگاری بوده است.
    بنابراین دعوتگران، علما و مصلحان امت كه خواهان خدمت به جامعه اسلامی و امت اسلامی هستند باید همواره سیرت اسلاف امت و رادمردان مكتب اسلام را چراغ راه خویش قرار دهند و نباید كارهای دیگر دینی از قبیل درس و تدریس، دعوت و تبلیغ، تحقیق و پژوهش و یا اشتغال به امور عام‌المنفعه، از عنایت به عبادات و نوافل مانع آنان شود. بلكه زندگی اصحاب كرام رضی‌الله‌عنهم كه ستارگان هدایت و اسوه‌های ایمان و اعتقاد بودند همواره پیش روی ما باشد؛ آنان اگر در میدان جهاد بودند، یا به امر دعوت و اصلاح و تعلیم و تعلم مشغول بودند، و یا اگر به كسب و كاری اشتغال داشتند، همواره عبادت‌گزارانی فروتن و زاهدانی شب زنده‌دار بودند، و این راه را راه وصول الی‌الله و طریق مستقیم رسیدن به حق و حقیقت می‌پنداشتند.
    پس بر هر مؤمن و مسلمانی لازم است كه در راستای عبادت پروردگار و اهتمام به نوافل قدمی راسخ و بلند داشته باشد تا زندگی او از نور و معنویت سرشار گردد.
    1ـ مفتی محمدشفیع عثمانی، تفسیر معارف‌القرآن، ج 8، ص: 773 ـ 772، ادارة المعارف كراچی.
    2ـ رواه مسلم و ابوداود و النسایی.
    3ـ اكمال الشیم، ابن‌ عطا‌ء‌الله اسكندری، ص: 238، اداره اسلامیات لاهور.
    4ـ بخاری: 2/1185، باب التواضع؛ و مسند احمد و الطبرانی فی المعجم الاوسط.
    5ـ سیدابوالحسن‌علی ندوی، اركان اربعه، ص:123 ـ 121، مجلس نشریات اسلام كراچی.
    6ـ رواه مسلم فی الصلوة.
    7ـ اركان اربعه، ص: 112.
    8ـ رواه الترمذی و النسایی.
    9ـ ابن‌جوزی، المدهش، 2/509.
    10ـ اركان اربعه، ص: 115.
    11ـ امام ابوحامد غزالی، المنقذ من الضلال، ص:163، رسالة ایها الولد المحب، المكتبة العصریه، بیروت.
    12ـ ابن‌جوزی، مناقب امیرالمؤمنین عمربن‌خطاب، ص:197، دار مكتبة الهلال.
    13ـ قمر: 46.
    14ـ شمس‌الدین ذهبی، سیر اعلام النبلا، 6/535، دارالفكر.
    15ـ موفق مكی، مناقب الامام ابی‌حنیفه، ص: 212، دارالكتاب العربی. علامه جلال‌الدین سیوطی، تبییض‌الصحیفه، ص: 105، ادارة القرآن كراچی. ابن‌حجر هیتمی مكی، الخیرات الحسان، ص: 84، ایچ‌ایم‌سعید كراچی.
    16ـ سجده: 16.
    17ـ دكتر عائض بن‌ عبدالله القرنی، و جاءت سكرة الموت بالحق، ص123، دار ابن‌حزم.
    18ـ المنقذ من الضلال، ص:159.
    19ـ ابن‌قیم جوزیة، مدارج السالكین: 1/296؛ اركان اربعه ص: 116.
    20ـ واضح رشید ندوی، سلطان تیپو شهید، ص:67، مجلس تحقیقات و نشریات لكنو.
    21ـ ابن‌الحسن عباسی، كتابون كی درسگاه، ص:93 ، مكتبه عمر فاروق.
    بخش قبلی | پایان
    Share. Facebook Twitter Email Telegram WhatsApp Copy Link
    محمد فاتح

    Related Posts

    قربانی؛ اهمیت، فضایل، فلسفه و آداب آن «بخش چهارم»

    شنبه _31 _می _2025AH 31-5-2025AD

    قربانی؛ اهمیت، فضایل، فلسفه و آداب آن «بخش سوم»

    شنبه _31 _می _2025AH 31-5-2025AD

    حکمت و فلسفهٔ حج و اسرار نهان آن «بخش شانزدهم»

    پنج _29 _می _2025AH 29-5-2025AD
    Leave A Reply Cancel Reply

    از دست ندهید

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا علیهم‌السلام «بخش دوازدهم»

    قربانی؛ اهمیت، فضایل، فلسفه و آداب آن «بخش چهارم»

    قربانی؛ اهمیت، فضایل، فلسفه و آداب آن «بخش سوم»

    دیوبند؛ مادر مدارس دینی در شبه قارۀ هند «بخش چهاردهم»

    ما را در صفحات مجازی دنبال کنید
    • Facebook
    • Twitter
    • Instagram
    • Telegram
    • WhatsApp
    در باره کلمات

    ادارهٔ فرهنگی تحقیقاتی(کلمات) یک ادارهٔ دَعَوی اهل سنت و الجماعت بوده که بطور مستقل، در راستای ترویج ارزش‌های ناب اسلامی، تحقق اهداف رفیع شریعت مقدس اسلام، مبارزه با تهاجم فرهنگی غرب، اعلای کلمة الله و بیداری امت اسلامی فعالیت می‌نماید.

    نشرات مشهور

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا علیهم‌السلام «بخش دوازدهم»

    شنبه _31 _می _2025AH 31-5-2025AD

    قربانی؛ اهمیت، فضایل، فلسفه و آداب آن «بخش چهارم»

    شنبه _31 _می _2025AH 31-5-2025AD
    کلمات را در صفحات مجازی [دنبال کنید]
    • Facebook
    • Twitter
    • YouTube
    • Telegram
    • Instagram
    • WhatsApp
    جمله حقوق برای اداره کلمات محفوظ است
    • صفحه اصلی
    • تحلیل روز
    • عظماء‌ الأمة
    • کتابخانه

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.