Close Menu
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    • انتخاب زبان
      • عربي
      • پښتو
      • English
      • العربیة
    • صفحۀ اصلی
    • تحلیل روز
    • اسلام
      • پیامبر اسلام ﷺ
      • قرآن کریم
      • مسلمان
      • عقیده
      • ایمان
      • عبادات
      • معاملات
      • فقه
      • جهاد
      • سیمای اسلام
      • اقتصاد اسلامی
      • مدیریت اسلامی
      • ثقافت اسلامی
      • تصوف
      • جنایات
      • ممنوعیت‌ها
    • ادیان
      1. یهودیت
      2. مسیحیت
      3. بودائیت
      4. هندویزم
      5. زرتشتی
      6. شیطان پرستی
      7. کنفوسیوس
      8. View All

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش دوم و پایانی)

      چهار _15 _نوامبر _2023AH 15-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش دوم)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش اول)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش اول)

      دو _30 _آکتوبر _2023AH 30-10-2023AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش چهارم و پایانی)

      چهار _22 _جنوری _2025AH 22-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش سوم)

      سه _21 _جنوری _2025AH 21-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش دوم)

      دو _20 _جنوری _2025AH 20-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش اول)

      یک _19 _جنوری _2025AH 19-1-2025AD

      متون مقدس و اخلاق در آئین بودا (بخش ششم)

      جمعه _22 _دسمبر _2023AH 22-12-2023AD

      زمینه‌های پیدایش آئین بودا (بخش پنجم)

      چهار _20 _دسمبر _2023AH 20-12-2023AD

      متون مقدس و اخلاق در آیین بودا (بخش چهارم)

      سه _19 _دسمبر _2023AH 19-12-2023AD

      گسترش آیین بودا (بخش سوم)

      دو _18 _دسمبر _2023AH 18-12-2023AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش چهاردهم)

      چهار _28 _فبروری _2024AH 28-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش سیزدهم)

      دو _26 _فبروری _2024AH 26-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش دوازدهم)

      شنبه _24 _فبروری _2024AH 24-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش یازدهم)

      چهار _21 _فبروری _2024AH 21-2-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش هفتم و پایانی)

      یک _17 _مارچ _2024AH 17-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش ششم)

      شنبه _16 _مارچ _2024AH 16-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش پنجم)

      پنج _14 _مارچ _2024AH 14-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش چهارم)

      چهار _13 _مارچ _2024AH 13-3-2024AD

      شیطان‌پرستی «بخش سی‌وپنجم و پایانی»

      یک _1 _فبروری _2026AH 1-2-2026AD

      شیطان‌پرستی «بخش سی‌وچهارم»

      چهار _28 _جنوری _2026AH 28-1-2026AD

      شیطان‌پرستی «بخش سی‌وسوم»

      سه _27 _جنوری _2026AH 27-1-2026AD

      شیطان‌پرستی «بخش سی‌ودوم»

      چهار _21 _جنوری _2026AH 21-1-2026AD

      باطلِ خوش‌نما؛ نگاه عمیق اسلامی به کنفوسیوسیزم «بخش ششم»

      دو _1 _سپتامبر _2025AH 1-9-2025AD

      باطلِ خوش‌نما؛ نگاه عمیق اسلامی به کنفوسیوسیزم «بخش پنجم»

      یک _31 _آگست _2025AH 31-8-2025AD

      باطلِ خوش‌نما؛ نگاه عمیق اسلامی به کنفوسیوسیزم «بخش چهارم»

      پنج _28 _آگست _2025AH 28-8-2025AD

      باطلِ خوش‌نما؛ نگاه عمیق اسلامی به کنفوسیوسیزم «بخش سوم»

      چهار _20 _آگست _2025AH 20-8-2025AD

      اسلام و دموکراسی | بخش: 34

      سه _15 _سپتامبر _2026AH 15-9-2026AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام | بخش: 132

      دو _14 _سپتامبر _2026AH 14-9-2026AD

      اسلام و دموکراسی | بخش: 33

      دو _14 _سپتامبر _2026AH 14-9-2026AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام | بخش: 131

      یک _13 _سپتامبر _2026AH 13-9-2026AD
    • نظریات
      1. الحاد
      2. سیکولاریزم
      3. لیبرالیزم
      4. سوسیالیزم
      5. کمونیزم
      6. دموکراسی
      7. کپتالیزم
      8. فدرالیزم
      9. فاشیزم
      10. فیمنیزم
      11. مارکسیزم
      12. نشنالیزم
      13. استعمار
      14. مکتب فرانکفورت
      15. View All

      آتئیزم (خداناباوری) «بخش هفتم»

      یک _28 _سپتامبر _2025AH 28-9-2025AD

      آتئیزم (خداناباوری) «بخش ششم»

      چهار _24 _سپتامبر _2025AH 24-9-2025AD

      آتئیزم (خداناباوری) «بخش پنجم»

      دو _22 _سپتامبر _2025AH 22-9-2025AD

      آتئیزم (خداناباوری) «بخش چهارم»

      یک _21 _سپتامبر _2025AH 21-9-2025AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش چهلم و پایانی)

      سه _17 _سپتامبر _2024AH 17-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌ونهم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهشتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهفتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش بیست‌ودوم»

      سه _29 _جولای _2025AH 29-7-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش بيست‌ویکم»

      سه _22 _جولای _2025AH 22-7-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش بيستم»

      دو _21 _جولای _2025AH 21-7-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش نوزدهم»

      یک _20 _جولای _2025AH 20-7-2025AD

      سوسیالیزم (بخش هفتم و پایانی)

      دو _15 _اپریل _2024AH 15-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش ششم)

      یک _14 _اپریل _2024AH 14-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش پنجم)

      شنبه _13 _اپریل _2024AH 13-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش چهارم)

      سه _9 _اپریل _2024AH 9-4-2024AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش نوزدهم و پایانی»

      دو _14 _جولای _2025AH 14-7-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هجدهم»

      پنج _26 _جون _2025AH 26-6-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هفدهم»

      شنبه _21 _جون _2025AH 21-6-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش شانزدهم»

      پنج _19 _جون _2025AH 19-6-2025AD

      اسلام و دموکراسی | بخش: 34

      سه _15 _سپتامبر _2026AH 15-9-2026AD

      اسلام و دموکراسی | بخش: 33

      دو _14 _سپتامبر _2026AH 14-9-2026AD

      اسلام و دموکراسی | بخش: 32

      یک _13 _سپتامبر _2026AH 13-9-2026AD

      اسلام و دموکراسی | بخش: 30

      پنج _10 _سپتامبر _2026AH 10-9-2026AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش هفتم)

      یک _4 _آگست _2024AH 4-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش ششم)

      شنبه _3 _آگست _2024AH 3-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش پنجم)

      شنبه _20 _جولای _2024AH 20-7-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش چهارم)

      چهار _17 _جولای _2024AH 17-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش نهم و پایانی)

      سه _9 _جولای _2024AH 9-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هشتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هفتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش ششم)

      یک _7 _جولای _2024AH 7-7-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ودوم)

      دو _8 _اپریل _2024AH 8-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ویکم)

      یک _7 _اپریل _2024AH 7-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ام)

      پنج _4 _اپریل _2024AH 4-4-2024AD

      فمینیسم (بخش بیست‌ونهم)

      سه _2 _اپریل _2024AH 2-4-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش ششم و پایانی)

      جمعه _27 _سپتامبر _2024AH 27-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش پنجم)

      چهار _25 _سپتامبر _2024AH 25-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش چهارم)

      سه _24 _سپتامبر _2024AH 24-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش سوم)

      چهار _18 _سپتامبر _2024AH 18-9-2024AD

      نشنلیزم «بخش چهلم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم «بخش سی‌ونهم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وهشتم)

      یک _23 _فبروری _2025AH 23-2-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وششم)

      شنبه _8 _فبروری _2025AH 8-2-2025AD

      استعمار (بخش سی‌وششم و پایانی)

      شنبه _17 _فبروری _2024AH 17-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وپنجم)

      دو _12 _فبروری _2024AH 12-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وچهارم)

      شنبه _3 _فبروری _2024AH 3-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وسوم)

      پنج _1 _فبروری _2024AH 1-2-2024AD

      اسلام و دموکراسی | بخش: 6

      پنج _30 _جولای _2026AH 30-7-2026AD

      نگاهی گذرا به مکتب فرانکفورت «بخش هفدهم و پایانی»

      چهار _22 _آکتوبر _2025AH 22-10-2025AD

      نگاهی گذرا به مکتب فرانکفورت «بخش شانزدهم»

      سه _21 _آکتوبر _2025AH 21-10-2025AD

      نگاهی گذرا به مکتب فرانکفورت «بخش پانزدهم»

      شنبه _18 _آکتوبر _2025AH 18-10-2025AD

      اسلام و دموکراسی | بخش: 34

      سه _15 _سپتامبر _2026AH 15-9-2026AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام | بخش: 132

      دو _14 _سپتامبر _2026AH 14-9-2026AD

      اسلام و دموکراسی | بخش: 33

      دو _14 _سپتامبر _2026AH 14-9-2026AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام | بخش: 131

      یک _13 _سپتامبر _2026AH 13-9-2026AD
    • فتن
      • فرقۀ معتزله
      • فرقۀ مرجئه
      • فرقۀ جهمیه
      • فتنه خوارج
      • فتنه روافض
      • فتنه استشراق
      • فتنه غامدیت
      • فتنه قادیانیت
      • فرقۀ قدریه
      • فرقۀ کرامیه
    • عظماء‌ الأمة
      • اصحاب کرام
        • حضرت ابوبکر صدیق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عمر فاروق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عثمان رضی‌الله‌عنه
        • حضرت علی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت خالد بن ولید رضی‌الله‌عنه
        • حضرت فیروز دیلمی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عبدالله ابن زبیر رضی‌الله‌عنه
      • امهات المؤمنین
      • علماء اسلام
        • علامه سید ابوالحسن ندوی رحمه‌الله‌
        • امام اعظم ابو حنیفه رحمه‌الله
        • امام بخاری رحمه‌الله
        • امام ترمذی رحمه‌الله
        • امام غزالی رحمه‌الله
        • شاه ولی‌الله دهلوی رحمه‌الله
        • سید جمال الدین افغان
        • مولانا جلال الدین بلخی رومی رحمه‌الله
      • حکماء مسلمان
        • سلطان صلاح الدین ایوبی رحمه‌الله
        • عمر بن عبدالعزیز رحمه‌الله
        • سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله
      • ساینس دانان اسلام
    • تهذیب و تمدن
      • تمدن اسلامی
      • تمدن‌های شرق و غرب
    • متنوع
      • پیام رمضانی
    • کتابخانه
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    کلمات فارسیکلمات فارسی
    شما درHome»نظریات و مکاتب فکری»اسلام و دموکراسی | بخش: 34
    نظریات و مکاتب فکری

    اسلام و دموکراسی | بخش: 34

    محمد فاتحBy محمد فاتحسه _15 _سپتامبر _2026AH 15-9-2026ADبدون دیدگاه8 Mins Read
    اشتراک گذاری Facebook Twitter Telegram WhatsApp
    اسلام و دموکراسی
    اسلام و دموکراسی
    اشتراک گذاری
    Facebook Twitter Telegram Email WhatsApp
    اسلام و دموکراسی
    …
    نویسنده: محمد داود یوسفی اسحاقزهی

    اسلام و دموکراسی 

    بخش: ۳۴

    شورا و وظیفهٔ حاکم
    در بیان آنچه گذشت، می‌توانیم بر اساس تعریف برگزیده، چنین بگوییم که بر حاکم مسلمان واجب است تا به افراد صاحب‌رأی و مشورت مراجعه کند و از این راه، حق را شناسایی کرده و تصمیم مناسب را در هر زمینه‌ای از کارهای عمومی اتخاذ کند، جهت تحقق ‌بخشیدن به مصلحت در مواردی که نص قاطع در مورد آن‌ها نیامده است.

    رابطه اسلام و حکومت

    از دو بحث گذشته نتیجه‌گیری می‌شود که حکومت در اسلام مانند دیگر عرصه‌های زندگی نخست مستلزم تسلیم مردم و حکمرانان به حاکمیت غایی شریعتی است که در قرآن و سنت چارچوب ضروری آن برای زندگی ترسیم شده است. بااین‌حال، این سخن بدان معنا است که حکومت در اسلام شکل دین‌سالاری به خود می‌گیرد؛ اما فرمانروایان منتخبان الهی نیستند و مردم بر رفتارشان نظارت دقیق دارند و اگر برخلاف شریعت، قانون‌گذاری یا رفتار کنند، مردم می‌توانند آنان را عزل کنند؛ چون شورا نقشی محوری در حکومت اسلامی دارد و نقش آن در انتصاب رهبران و ادارۀ امور دولت حیاتی است. در تمام این موارد حکومت اسلامی ویژگی‌هایی دارد که شبیه اشکال غربی دموکراسی نیست و ویژگی‌هایی دیگر که به‌نظام، هویت اسلامی می‌دهد.
    شورا در پرتو آیات
    از مهم‌ترین اصول اجتماعى اسلام و یکی از دستورات و توصیه‌های اخلاقی اسلام، هم‌فکری و مشورت در امور فردی و اجتماعی است. در آیات قرآن و روایات اسلامی نیز به آن توصیه شده و برایش آثار و برکاتی بیان شده است.
    اصل شورا و مشاوره در منابع اسلامى با دقت و اهمیت خاصى مطرح شده و در سیرۀ پیامبر اکرم صلی‌الله‌علیه‌وسلم و بزرگان اسلام جایگاه ویژه‏اى برای آن در نظر گرفته شده است؛ طورى‌که مى‏توان گفت: «نهاد شورا» ستون فقرات نظام اسلامی است.
    قرآن کریم در چهار آیه موضوع «شورا» را مطرح کرده است:
    ۱. در آیۀ ۱۹۵ سورۀ آل‌عمران خداوند متعال به پیامبر اکرم صلی‌الله‌علیه‌وسلم دستور مى‏دهد که در حل‌و‌فصل امور با مسلمانان مشورت کند و آن را از رموز پیروزى و موفقیت آن‌حضرت مى‏داند: «فَبِمٰا رَحْمَةٍ مِنَ اللّٰهِ لِنْتَ لَهُمْ وَ لَوْ كُنْتَ فَظًّا غَلِيظَ الْقَلْبِ لانْفَضُّوا مِنْ حَوْلِكَ فَاعْفُ عَنْهُمْ وَ اسْتَغْفِرْ لَهُمْ وَ شٰاوِرْهُمْ فِي الْأَمْرِ فَإِذٰا عَزَمْتَ فَتَوَكَّلْ عَلَى اللّٰهِ إِنَّ اللّٰهَ يُحِبُّ الْمُتَوَكِّلِينَ»؛ «از رحمت الله است که بر آنان نرم گشته‌ای؛ و اگر خشن و سنگ‌دل بودی، از پیرامونِ تو پراکنده می‌شدند. پس آنان را ببخش و برای‌شان آمرزش بخواه و در کارها با آن‌ها مشورت نما و چون تصمیمت را گرفتی، بر الله توکل کن. همانا الله توکل‌کنندگان را دوست دارد.»[1]
    ۲. در آیۀ ۳۸ سورۀ شورى، هنگام بیان اوصاف برجستۀ مؤمنان، مى‏فرماید: «وَ اَلَّذِينَ اِسْتَجٰابُوا لِرَبِّهِمْ وَ أَقٰامُوا اَلصَّلاٰةَ وَ أَمْرُهُمْ شُورىٰ بَيْنَهُمْ وَ مِمّٰا رَزَقْنٰاهُمْ يُنْفِقُونَ؛» «و (هم‌چنین برای) کسانی‌که فرمان پروردگارشان را اجابت کرده و نماز را برپا داشته‌اند و کارهای‌شان در میان آ‌ن‌ها با مشورت است و از آنچه نصیب‌شان کرده‌ایم، انفاق می‌کنند.»[2]
    در اینجا می‌بینیم که شورا در پهلوی ایمان به خداوند و نماز و زکات آمده است که همۀ آن‌ها از جمله فرایض بنیادین در اسلام است؛ این خود دلالت بر عظمت امر شورا می‌کند و وجوب آن را تأکید می‌دارد.
    امام قرطبی در تفسیر خود قولی از ابن‌عطیه را مبنی بر وجود اجماع بر وجوب شورا ذکر نموده و می‌گوید: «الشورى من قواعد الشريعة وعزائم الأحكام من لا يستشير أهل العلم والدين فعزله واجب هذا مالا خلاف فيه»؛ «شورا از قواعد و عزایم احکام بوده و کسی‌که با اهل علم و دین مشوره نمی‌کند، عزلش واجب است. این خود حقیقتی است که هیچ اختلافی در آن وجود ندارد.»[3]
    ۳. سورۀ بقره آیۀ ۲۳۳ مى‏فرماید: اگر در مورد بازداشتن کودک از شیر قصد تصمیم‏گیرى دارید، مشورت کنید: «فان أرادا فصالاً عن تراض منهما و تشاور فلا جناح علیهما».
    این آیه مى‏گوید که اگر در مورد دیگرى حتى اگر کودک شیرخوارى باشد، بخواهید تصمیم‏گیرى کنید، باید مشورت نمایید. حالا این مشورت بین پدر و مادر باشد، چنانکه بعضى گفته‏اند، یا مشاوره با دیگرى مثل داکتر باشد یا اینکه هم پدر و مادر باهم مشورت کنند و هم از صاحب‏نظرانی مثل داکتر مشورت گیرند. از این آیه استفاده مى‏شود که پدر یا مادر با همۀ علاقه و عاطفه‏اى که به فرزندشان دارند، خداوند اجازه نمى‏دهد در امر تربیت و پرورش فرزندشان استبداد به خرج دهند، بلکه باید باهم یا با دیگران مشورت کنند، و بعد از مشورت، آنچه را که مصلحت است، تصمیم‏گیرى نمایند.
    ۴. سورۀ زمر آیۀ ۱۸ مى‏فرماید: «اَلَّذِينَ يَسْتَمِعُونَ اَلْقَوْلَ فَيَتَّبِعُونَ أَحْسَنَهُ أُولٰئِكَ اَلَّذِينَ هَدٰاهُمُ اَللّٰهُ وَ أُولٰئِكَ هُمْ أولُوا اَلْأَلْبٰابِ»؛ «آنان که سخن‌ها را می‌شنوند و از بهترینش پیروی می‌کنند. الله، چنین کسانی را هدایت بخشیده است؛ و چنین کسانی، خردمندند.»[4]
    این آیه دربارهٔ اهمیت مشوره به‌صورت اصول کلی صحبت می‌کند و پذیرش بهترین دیدگاه‌ها را برای تصمیم‌گیری درست ضروری می‌داند.
    نتیجه: آیات قرآن کریم نشان می‌دهد که شورا در اسلام تنها یک عمل اختیاری نیست، بلکه یک اصل ضروری برای ساختن یک زندگی منظم است. از این رو، در نظام اسلامی، اصل شورا به‌عنوان یک پایهٔ اساسی برای اصلاح و تدبیر امور عمومی به‌شمار می‌رود.
    شورا در پرتو آیات
    گروهی از فقها بر این باورند که مشوره بر حاکم واجب است، و در این باره آیات قرآنی و احادیث نبوی بر وجوب آن دلالت می‌کنند. از میان علمای گذشته، مشهورترین طرفداران این دیدگاه عبارت‌اند از: ابوبکر الجصاص حنفی، ابن عطیه، ابوبکر بن عربی مالکی، ابن تیمیه حنبلی و امام رازی شافعی ـ رحمهم‌الله تعالی ـ. مفسران این نظریه را از حسن بصری، ابن مزاحم و سفیان بن عیینه ـ رحمهم‌الله تعالی ـ نیز روایت کرده‌اند.
    بسیاری از نویسندگان معاصر تأکید کرده‌اند که نزدیک است در این موضوع اجماع صورت گیرد. آنان به دلایل زیر استناد کرده‌اند: چنان‌که خداوند متعال می‌فرماید: وَشَاوِرْهُمْ فِي الْأَمْرِ [5] «و در این کار با آنان مشوره کن.»
    امام شوکانی ـ رحمه‌الله تعالی ـ می‌گوید: گفته شده است که صیغه امر در این آیه برای استحباب است و برای انس، نیک‌نیتی و آرامش دل‌ها آمده است. امر به مشوره نوعی تعظیم است و واجب دانستن آن تنها زمانی درست است که بپذیریم این خطاب مخصوص خداوند و رسول الله ـ صلی‌الله تعالی علیه وسلم ـ نیست، یا اینکه در خطاب خاص او، امت و رهبران نیز شامل باشند.
    ابن تیمیه ـ رحمه‌الله تعالی ـ می‌گوید: سرپرست امور مسلمانان یا حاکم از مشوره بی‌نیاز نیست؛ زیرا خداوند ـ جل جلاله ـ پیامبرش ـ صلی‌الله تعالی علیه وسلم ـ را به آن امر کرده است. او برای این ادعا به آیه فوق استناد کرده است.
    قرطبی از ابن عطیه ـ رحمهما الله تعالی ـ نقل می‌کند که ترک مشوره سبب عزل امام و رئیس دولت می‌شود. ابن عطیه ـ رحمه‌الله تعالی ـ می‌گوید: «شورا از اصول شریعت (از احکام عزیمت) است؛ هر حاکمی که با علما و دانشمندان مشوره نکند، باید بدون هیچ اعتراض از وظیفه برکنار شود.»
    چون خداوند متعال بر پیامبر معصوم ـ صلی‌الله تعالی علیه وسلم ـ و کسی که وحی را تصدیق می‌کند مشوره را واجب کرده است، پس به طریق اولی بر دیگران نیز واجب است. خداوند متعال در ستایش بندگان مؤمن خود می‌فرماید:
    وَالَّذِينَ اسْتَجَابُوا لِرَبِّهِمْ وَأَقَامُوا الصَّلَاةَ وَأَمْرُهُمْ شُورَى بَيْنَهُمْ وَمِمَّا رَزَقْنَاهُمْ يُنْفِقُونَ.[6] ترجمه: و کسانی که دعوت پروردگارشان را پذیرفتند، نماز را برپا داشتند، و کارهایشان به صورت مشورتی میان خودشان است، و از آنچه روزی‌شان داده‌ایم انفاق می‌کنند.»
    خداوند آنان را به خاطر صفات نیک‌شان که اطاعت از فرمان‌های الهی است ستایش کرده است. سپس مشوره را همراه با اقامه نماز و پرداخت زکات ذکر کرده است که دو رکن مهم و اساسی اسلام‌اند. این همراهی و ذکر شدن در کنار هم، دلیل بر مقام و اهمیت بسیار زیاد مشوره به عنوان یکی از پایه‌های اسلام است.
    امام فخرالدین رازی ـ رحمه‌الله تعالی ـ نیز بر این باور است که این آیه بر وجوب مشوره دلالت دارد و می‌گوید: «امر به طور آشکار بر وجوب دلالت می‌کند، پس این سخن خداوند نیز مقتضای وجوب است.»
    همچنین آنان عمل رسول الله ـ صلی‌الله تعالی علیه وسلم ـ را اساس وجوب مشوره قرار داده‌اند. چنان‌که حضرت ابو هریره ـ رضی‌الله تعالی عنه ـ می‌گوید: «من هیچ‌کس را ندیدم که بیش از رسول الله صلی‌الله تعالی علیه وسلم ـ با یاران خود مشوره و تبادل نظر کند.»
    رسول الله ـ صلی‌الله تعالی علیه وسلم ـ در جنگ بدر با اصحاب خود مشوره کرد و فرمود: «ای مردم، نظرهای خود را برای من بیان کنید.» همچنین در جنگ احد نیز با یاران خود درباره خروج از مدینه یا ماندن در آنجا مشوره کرد. برخی پیشنهاد خروج دادند و او نیز مطابق نظر آنان از شهر به سوی احد حرکت کرد.
    دلیل دیگری که وجوب مشوره بر رئیس دولت را تأیید می‌کند این است که رسول الله ـ صلی‌الله تعالی علیه وسلم ـ با وجود مقام بلند و عظمت خود، در بسیاری از امور با صحابه ـ رضی‌الله تعالی عنهم ـ مشوره می‌کرد. در روز جنگ بدر درباره جنگ با کفار با آنان مشوره کرد، پیش از جنگ احد درباره ماندن در مدینه یا خروج به مقابله دشمن با آنان مشوره نمود، و در جنگ خندق با سعد بن معاذ و سعد بن عباده ـ رضی‌الله تعالی عنهما ـ مشوره کرد. آنان پیشنهاد کردند که با دشمن صلح نشود و بخشی از میوه‌های مدینه به آنان داده شود تا از جنگ بازگردند. رسول الله ـ صلی‌الله تعالی علیه وسلم ـ نظر آنان را پذیرفت.
    ادامه دارد…

    بخش قبلی | بخش بعدی


    [1]. آل‌عمران: ۱۵۹.
    [2]. شوری: ۳۸.
    [3]. تفسیر قرطبی: ج4، ص249.
    [4]. زمر: ۱۸.
    [5]  آل عمران: ۱۵۹.
    [6] الشُّورى: ۳۸
    اسلام حاکم حکومت اسلامی دموکراسی رابطه اسلام و حکومت شورا وظیفه حاکم
    Share. Facebook Twitter Email Telegram WhatsApp Copy Link
    محمد فاتح

    Related Posts

    اسلام و دموکراسی | بخش: 33

    دو _14 _سپتامبر _2026AH 14-9-2026AD

    اسلام و دموکراسی | بخش: 32

    یک _13 _سپتامبر _2026AH 13-9-2026AD

    اسلام و دموکراسی | بخش: 31

    شنبه _12 _سپتامبر _2026AH 12-9-2026AD
    Leave A Reply Cancel Reply

    از دست ندهید

    اسلام و دموکراسی | بخش: 34

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام | بخش: 132

    اسلام و دموکراسی | بخش: 33

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام | بخش: 131

    ما را در صفحات مجازی دنبال کنید
    • Facebook
    • Twitter
    • Instagram
    • Telegram
    • WhatsApp
    در باره کلمات

    اداره‌ی علمی و تحقیقاتی(کلمات) یک اداره‌ی دَعَوی اهل سنت و الجماعت بوده که به‌طور مستقل، در راستای ترویج ارزش‌های ناب اسلامی، تحقق اهداف رفیع شریعت مقدس اسلام، مبارزه با تهاجم فرهنگی غرب، اعلای کلمة الله و بیداری امت اسلامی فعالیت می‌نماید.
    این اداره که از جانب خیرین و تجار مسلمان حمایت می‌شود، از عموم مسلمانان تقاضای هم‌کاری همه جانبه را دارد.

    نشرات مشهور

    اسلام و دموکراسی | بخش: 34

    سه _15 _سپتامبر _2026AH 15-9-2026AD

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام | بخش: 132

    دو _14 _سپتامبر _2026AH 14-9-2026AD
    کلمات را در صفحات مجازی [دنبال کنید]
    • Facebook
    • Twitter
    • YouTube
    • Telegram
    • Instagram
    • WhatsApp
    جمله حقوق برای اداره کلمات محفوظ است
    • صفحه اصلی
    • تحلیل روز
    • عظماء‌ الأمة
    • کتابخانه

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.