Close Menu
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    • انتخاب زبان
      • پښتو
      • English
    • صفحۀ اصلی
    • تحلیل روز
    • اسلام
      • پیامبر اسلام ﷺ
      • قرآن کریم
      • مسلمان
      • عقیده
      • ایمان
      • عبادات
      • معاملات
      • فقه
      • جهاد
      • سیمای اسلام
      • اقتصاد اسلامی
      • مدیریت اسلامی
      • ثقافت اسلامی
      • تصوف
      • جنایات
      • ممنوعیت‌ها
    • ادیان
      1. یهودیت
      2. مسیحیت
      3. بودائیت
      4. هندویزم
      5. زرتشتی
      6. شیطان پرستی
      7. کنفوسیوس
      8. View All

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش دوم و پایانی)

      چهار _15 _نوامبر _2023AH 15-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش دوم)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش اول)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش اول)

      دو _30 _آکتوبر _2023AH 30-10-2023AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش چهارم و پایانی)

      چهار _22 _جنوری _2025AH 22-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش سوم)

      سه _21 _جنوری _2025AH 21-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش دوم)

      دو _20 _جنوری _2025AH 20-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش اول)

      یک _19 _جنوری _2025AH 19-1-2025AD

      متون مقدس و اخلاق در آئین بودا (بخش ششم)

      جمعه _22 _دسمبر _2023AH 22-12-2023AD

      زمینه‌های پیدایش آئین بودا (بخش پنجم)

      چهار _20 _دسمبر _2023AH 20-12-2023AD

      متون مقدس و اخلاق در آیین بودا (بخش چهارم)

      سه _19 _دسمبر _2023AH 19-12-2023AD

      گسترش آیین بودا (بخش سوم)

      دو _18 _دسمبر _2023AH 18-12-2023AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش چهاردهم)

      چهار _28 _فبروری _2024AH 28-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش سیزدهم)

      دو _26 _فبروری _2024AH 26-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش دوازدهم)

      شنبه _24 _فبروری _2024AH 24-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش یازدهم)

      چهار _21 _فبروری _2024AH 21-2-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش هفتم و پایانی)

      یک _17 _مارچ _2024AH 17-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش ششم)

      شنبه _16 _مارچ _2024AH 16-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش پنجم)

      پنج _14 _مارچ _2024AH 14-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش چهارم)

      چهار _13 _مارچ _2024AH 13-3-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وچهارم و پایانی)

      پنج _26 _دسمبر _2024AH 26-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وسوم)

      سه _24 _دسمبر _2024AH 24-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ودوم)

      دو _23 _دسمبر _2024AH 23-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ویکم)

      یک _22 _دسمبر _2024AH 22-12-2024AD

      باطلِ خوش‌نما؛ نگاهی عمیق اسلامی به کنفوسیوسیزم «بخش دوم»

      یک _6 _جولای _2025AH 6-7-2025AD

      باطلِ خوش‌نما؛ نگاهی عمیق اسلامی به کنفوسیوسیزم «بخش اول»

      شنبه _5 _جولای _2025AH 5-7-2025AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش ششم و پایانی)

      یک _31 _مارچ _2024AH 31-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش پنجم)

      شنبه _30 _مارچ _2024AH 30-3-2024AD

      فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش پنجاهم»

      یک _27 _جولای _2025AH 27-7-2025AD

      حکمت و فلسفۀ قصاص و آثار آن «بخش هشتم»

      یک _27 _جولای _2025AH 27-7-2025AD

      پاسبان اندلس (اسپانیا)، سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله «بخش بیست‌وششم»

      یک _27 _جولای _2025AH 27-7-2025AD

      قرآن؛ معجزه‌ای فراتر از زمان «بخش نوزدهم»

      جمعه _25 _جولای _2025AH 25-7-2025AD
    • نظریات
      1. الحاد
      2. سیکولاریزم
      3. لیبرالیزم
      4. سوسیالیزم
      5. کمونیزم
      6. دموکراسی
      7. کپتالیزم
      8. فدرالیزم
      9. فاشیزم
      10. فیمنیزم
      11. مارکسیزم
      12. نشنالیزم
      13. استعمار
      14. View All

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وچهارم و پایانی»

      شنبه _22 _مارچ _2025AH 22-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وسوم»

      چهار _19 _مارچ _2025AH 19-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ودوم»

      سه _18 _مارچ _2025AH 18-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ویکم»

      یک _16 _مارچ _2025AH 16-3-2025AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش چهلم و پایانی)

      سه _17 _سپتامبر _2024AH 17-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌ونهم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهشتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهفتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش بيست‌ویکم»

      سه _22 _جولای _2025AH 22-7-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش بيستم»

      دو _21 _جولای _2025AH 21-7-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش نوزدهم»

      یک _20 _جولای _2025AH 20-7-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش هجدهم»

      جمعه _18 _جولای _2025AH 18-7-2025AD

      سوسیالیزم (بخش هفتم و پایانی)

      دو _15 _اپریل _2024AH 15-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش ششم)

      یک _14 _اپریل _2024AH 14-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش پنجم)

      شنبه _13 _اپریل _2024AH 13-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش چهارم)

      سه _9 _اپریل _2024AH 9-4-2024AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش نوزدهم و پایانی»

      دو _14 _جولای _2025AH 14-7-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هجدهم»

      پنج _26 _جون _2025AH 26-6-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هفدهم»

      شنبه _21 _جون _2025AH 21-6-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش شانزدهم»

      پنج _19 _جون _2025AH 19-6-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وششم و پایانی)

      پنج _6 _فبروری _2025AH 6-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وپنجم)

      چهار _5 _فبروری _2025AH 5-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وچهارم)

      شنبه _1 _فبروری _2025AH 1-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وسوم)

      پنج _30 _جنوری _2025AH 30-1-2025AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش هفتم)

      یک _4 _آگست _2024AH 4-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش ششم)

      شنبه _3 _آگست _2024AH 3-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش پنجم)

      شنبه _20 _جولای _2024AH 20-7-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش چهارم)

      چهار _17 _جولای _2024AH 17-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش نهم و پایانی)

      سه _9 _جولای _2024AH 9-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هشتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هفتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش ششم)

      یک _7 _جولای _2024AH 7-7-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ودوم)

      دو _8 _اپریل _2024AH 8-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ویکم)

      یک _7 _اپریل _2024AH 7-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ام)

      پنج _4 _اپریل _2024AH 4-4-2024AD

      فمینیسم (بخش بیست‌ونهم)

      سه _2 _اپریل _2024AH 2-4-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش ششم و پایانی)

      جمعه _27 _سپتامبر _2024AH 27-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش پنجم)

      چهار _25 _سپتامبر _2024AH 25-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش چهارم)

      سه _24 _سپتامبر _2024AH 24-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش سوم)

      چهار _18 _سپتامبر _2024AH 18-9-2024AD

      نشنلیزم «بخش چهلم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم «بخش سی‌ونهم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وهشتم)

      یک _23 _فبروری _2025AH 23-2-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وششم)

      شنبه _8 _فبروری _2025AH 8-2-2025AD

      استعمار (بخش سی‌وششم و پایانی)

      شنبه _17 _فبروری _2024AH 17-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وپنجم)

      دو _12 _فبروری _2024AH 12-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وچهارم)

      شنبه _3 _فبروری _2024AH 3-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وسوم)

      پنج _1 _فبروری _2024AH 1-2-2024AD

      فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش پنجاهم»

      یک _27 _جولای _2025AH 27-7-2025AD

      حکمت و فلسفۀ قصاص و آثار آن «بخش هشتم»

      یک _27 _جولای _2025AH 27-7-2025AD

      پاسبان اندلس (اسپانیا)، سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله «بخش بیست‌وششم»

      یک _27 _جولای _2025AH 27-7-2025AD

      قرآن؛ معجزه‌ای فراتر از زمان «بخش نوزدهم»

      جمعه _25 _جولای _2025AH 25-7-2025AD
    • فتن
      • فرقۀ معتزله
      • فرقۀ مرجئه
      • فرقۀ جهمیه
      • فتنه خوارج
      • فتنه روافض
      • فتنه استشراق
      • فتنه غامدیت
      • فتنه قادیانیت
      • فرقۀ قدریه
      • فرقۀ کرامیه
    • عظماء‌ الأمة
      • اصحاب کرام
        • حضرت ابوبکر صدیق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عمر فاروق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عثمان رضی‌الله‌عنه
        • حضرت علی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت خالد بن ولید رضی‌الله‌عنه
        • حضرت فیروز دیلمی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عبدالله ابن زبیر رضی‌الله‌عنه
      • امهات المؤمنین
      • علماء اسلام
        • علامه سید ابوالحسن ندوی رحمه‌الله‌
        • امام اعظم ابو حنیفه رحمه‌الله
        • امام بخاری رحمه‌الله
        • امام ترمذی رحمه‌الله
        • امام غزالی رحمه‌الله
        • شاه ولی‌الله دهلوی رحمه‌الله
        • سید جمال الدین افغان
        • مولانا جلال الدین بلخی رومی رحمه‌الله
      • حکماء مسلمان
        • سلطان صلاح الدین ایوبی رحمه‌الله
        • عمر بن عبدالعزیز رحمه‌الله
        • سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله
      • ساینس دانان اسلام
    • تهذیب و تمدن
      • تمدن اسلامی
      • تمدن‌های شرق و غرب
    • متنوع
      • پیام رمضانی
    • کتابخانه
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    کلمات فارسیکلمات فارسی
    You are at:Home»نظریات و مکاتب فکری»مدرنیزم»تحلیل و نقد مدرنیزم (نوگرایی) در پرتو اسلام «بخش اول»
    مدرنیزم

    تحلیل و نقد مدرنیزم (نوگرایی) در پرتو اسلام «بخش اول»

    محمد فاتحBy محمد فاتحچهار _16 _جولای _2025AH 16-7-2025ADUpdated:جمعه _18 _جولای _2025AH 18-7-2025ADبدون دیدگاه8 Mins Read
    اشتراک گذاری Facebook Twitter Telegram WhatsApp
    اشتراک گذاری
    Facebook Twitter Telegram Email WhatsApp
    نویسنده: مهاجر عزیزی

    تحلیل و نقد مدرنیزم (نوگرایی) در پرتو اسلام

    بخش اول

    چکیده
    این تحقیق به بررسی انتقادی اندیشۀ مدرنیزم (نوگرایی) از منظر تعالیم اسلامی می‌پردازد. مدرنیزم، با تکیه بر عقل خودبنیاد بشری و نفی سنت‌های دینی، کوشیده است الگویی تازه برای زندگی، فرهنگ، سیاست و اقتصاد ارائه دهد، این جریان که در غرب پدید آمد، به‌تدریج وارد جوامع اسلامی شد و باورهای دینی، ساختارهای فرهنگی و هویت اسلامی نسل جدید را تحت تأثیر قرار داد.
    این تحقیق با تکیه بر آیات قرآن، سنت نبوی و تحلیل‌های علمی، نشان می‌دهد که عقل بشر به‌تنهایی برای هدایت کافی نیست و تنها در پرتو هدایت الهی است که انسان می‌تواند مسیر سعادت حقیقی را بپیماید. تحقیق همچنین ریشه‌ها، اهداف و چالش‌های مدرنیزم را معرفی کرده و راهکارهایی برای مقابله با نفوذ این اندیشه در جوامع اسلامی، به‌ویژه از طریق آگاهی‌بخشی، نقد علمی و بازگشت به مبانی اصیل اسلامی ارائه می‌دهد.
    مقدمه
    در زندگی امروز، اندیشه‌های گوناگونی پدید آمده‌است؛ برخی مقبول و برخی مردود، گروهی از آن‌ها ستوده شده‌اند و گروهی دیگر نکوهیده. برخی از این افکار برگرفته از منابع اصیل و مشروع‌اند و بعضی دیگر برخاسته از هوا و هوس و شهوات. شماری از آن‌ها مایۀ سعادت و نجات‌اند و شماری دیگر موجب گمراهی و بدبختی، برخی به اصلاح و صلاح جامعه می‌انجامند و برخی دیگر سرچشمۀ فساد و ذلت‌اند.
    ازاین‌رو، بررسی و سنجش این اندیشه‌ها ضرورتی جدی است؛ باید دانست که جایگاه هر یک چیست؟ آیا با فطرت انسانی سازگارند یا نه؟ آیا موجب هدایت و رشد انسان می‌شوند یا سبب انحراف و تباهی او؟
    اسلام در هر دوره و زمان، با امواجی از افکار باطل و تمدن‌های بی‌پایه روبه‌رو بوده و همواره با حجت و برهانی روشن بر آن‌ها چیره شده است. این دین گران‌قدر، عالی‌ترین نظام تربیتی و فرهنگی را برای پیروان خود به ارمغان آورده است؛ درحالی‌که اندیشه‌ها و نظریه‌های برخاسته از عقل بشری، جز فساد، سردرگمی و انحطاط اخلاقی و فرهنگی، دستاوردی برای جوامع انسانی نداشته‌اند.
    اسلام عزیز، برخوردی خردمندانه و توانمند با پدیده‌های نو و افکار تازه داشته است و بدون آن‌که پایه‌های استوارش دچار لرزه شود، با دلیل و منطق قاطع، بر آن‌ها ظاهر گشته و پیروزی یافته است.
    به گفتۀ دکتر حارث فخری، پژوهشگر مسایل فکری و عقیدتی، این امر، به دلایل متعددی بازمی‌گردد که:
    ۱. آن‌چه اندیشۀ اسلامی را ممتاز ساخته، استحکام، قدرت و صلابت فکری آن در روش و شیوه است.
    این اندیشه بر پایۀ علم بنا شده و اهل آن کسانی بوده‌اند که در جست‌وجوی معرفت، با اشتیاق فراوان و نگاه انتقادی ژرف، به تحلیل افکار روی می‌آورده‌اند و هرگز در بیابان اندیشه سرگردان و بی‌جهت نبوده‌اند.
    ۲. ارتقاء نیافتن نظریه‌های معرفتی دیگر (وارداتی) به سطح اندیشه و روش اسلامی‌ای که در طول قرون بر پایه‌ای استوار بنا شده است.
    ۳. ظهور عالمان برجسته در هر عصر، که از گنجینه‌های نهفتۀ تراث (میراث) و اصول بنیادین آن استخراج‌های علمی انجام می‌دهند.
    ۴. وجود عناصر توانمندی در زمینه‌های مادی، فکری و انسانی در داخل سرزمین‌های اسلامی.
    ۵. و مهم‌ترین دلیل آن‌که: روش‌های علمی در اندیشۀ اسلامی بر اساس نصوص (متون وحیانی) بنیان‌گذاری شده‌اند و این متون زنده، متجدد و همواره شایستۀ هر زمان و مکان‌اند؛ اما آن‌چه نیازمند تغییر است، شیوۀ نگریستن به آن‌هاست؛ این متون، بر پایۀ واقعیت‌های روز و داده‌های موجود، بازنگری و اجتهاد می‌طلبند تا با نیازها و تغییرات جدید همخوانی یافته و پاسخ‌گو باشند.
    عقل و اندیشۀ بشر، قاصر و محدود است؛ توانایی آن در تشخیص کامل خیر از شر، نیکی از بدی و سعادت از شقاوت کافی نیست. همان‌گونه که قدرت و توان جسمی انسان محدود است، نیروی تفکر او نیز محدود و ناقص است، ازاین‌رو، عقل بشری به تنهایی نمی‌تواند نقشه‌ای جامع، سالم و روشن برای تنظیم نظام اجتماعی ارائه دهد؛ نظامی که در آن عدالت واقعی برقرار گردد و مسیر سعادت حقیقی روشن باشد.
    به همین دلیل، خداوند متعال انسان را تنها به کاربست عقل و فکر خود مکلف نکرده است؛ زیرا او خالق انسان است و به‌درستی می‌داند که توانمندی‌های فکری او تا چه اندازه است. بر همین اساس، برای هدایت انسان‌ها، پیامبرانی فرستاد و کتاب‌هایی نازل کرد تا آن‌ها با ابلاغ این کتب آسمانی به‌عنوان شریعت نجات‌بخش، راه خیر و شر را برای مردم روشن سازند. این، از بزرگ‌ترین نعمت‌ها و جلوه‌های رحمت خداوند برای بشر است.
    خدای سبحان، زمانی‌که حضرت آدم و همسرش را به زمین فرستاد، چنین فرمود: “فَإِمَّا يَأْتِيَنَّكُم مِّنِّي هُدًى فَمَن تَبِعَ هُدَايَ فَلَا خَوْفٌ عَلَيْهِمْ وَلَا هُمْ يَحْزَنُونَ”[1]؛ ترجمه: «پس اگر از جانب من هدایتی برای شما آمد، هر که از هدایت من پیروی کند، نه ترسی بر او خواهد بود و نه اندوهگین خواهد شد.»
    اگر عقل حضرت آدم علیه‌السلام برای تدوین قانون جامع و تضمین‌کنندۀ هدایت خود و فرزندانش کافی بود، خداوند به او می‌فرمود که بر عقل خود تکیه کند و زندگی‌اش را بر آن اساس بنا نهد؛ اما از همان آغاز، خداوند متعال قانون هدایت را نازل کرد و این نشان می‌دهد که حتی لحظه‌ای زندگی سالم، بدون هدایت الهی ممکن نیست.
    پس هر انسانی که در زمین زندگی می‌کند، همچون پدر نخستین خود (آدم علیه‌السلام)، نیازمند چنگ‌زدن به ریسمان هدایت الهی و پیروی از پیامبران است. در غیر این‌صورت، با زندگی‌ای سخت و پرمشقت روبه‌رو خواهد شد؛ چرا که قانون و شریعت الهی، سراسر خیر است و سعادت دنیا و آخرت انسان را تضمین می‌کند و او را از بدبختی و گمراهی بازمی‌دارد.
    چنان‌که در آیه‌ای دیگر خداوند متعال فرمود: “فَإِمَّا يَأْتِيَنَّكُم مِّنِّي هُدًى فَمَنِ اتَّبَعَ هُدَايَ فَلَا يَضِلُّ وَلَا يَشْقَىٰ وَمَنْ أَعْرَضَ عَن ذِكْرِي فَإِنَّ لَهُ مَعِيشَةً ضَنكًا وَنَحْشُرُهُ يَوْمَ الْقِيَامَةِ أَعْمَى”[2]؛ ترجمه: «پس اگر از جانب من برای شما هدایتی آمد، هر که از هدایت من پیروی کند، گمراه نمی‌شود و دچار بدبختی نمی‌گردد. و هر که از یاد من روی‌گردان شود، زندگیِ تنگ (و دشوار) خواهد داشت، و روز قیامت او را نابینا محشور می‌کنیم.»
    پس خدای سبحان، پیامبران و کتاب‌ها را فرستاد برای هدایت بشر به سوی راه راست. و امر فرمود به پیروی از پیامبران و کتاب‌های نازل‌شده از سوی خود، و دستور داد که عقل و افکار خود را معیار قرار ندهند؛ بلکه تابع هدایت نازل‌شده از سوی او باشند.
    در جهان معاصر، اندیشه‌ها و افکار باطلی سر برآورده‌اند که عقل بشری را ملاک نهایی همه چیز قرار می‌دهند. از جملۀ این جریان‌های فکری می‌توان به «مدرنیزم (نوگرایی)»، سکولاریزم و امثال آن اشاره کرد. طرف‌داران این مکاتب بر این باورند که همان‌گونه که عقل بشر در عرصۀ علم و فناوری پیشرفت‌های شگرفی داشته است، می‌تواند به تنهایی مسیر سعادت و کمال را در حوزه‌های اجتماع، فرهنگ، اقتصاد و سیاست نیز ترسیم کند.
    این جریان فکری و فرهنگی (مدرنیزم) در اواخر قرن نوزدهم و اوایل قرن بیستم شکل گرفت. از اهداف اصلی آن می‌توان به نقد سنت‌ها، رد تقلید کورکورانه از میراث گذشته، ترویج عقل‌گرایی، تأکید بر دانش تجربی و علوم مدرن، بازسازی ساختار هنر و ادبیات، تکیه بر آزادی فردی و باور به پیشرفت مستمر انسان از طریق تکنولوژی، آموزش و اصلاحات اجتماعی اشاره کرد.
    این طرز تفکر باطل، نه تنها در جوامع غربی به‌صورت گسترده ترویج یافته؛ بلکه متأسفانه در کشورهای اسلامی نیز نفوذ کرده و بسیاری از مسلمانان، به‌ویژه نسل جوان، تحت تأثیر آن قرار گرفته‌اند؛ تا جایی‌که هویت اسلامی و اصالت فرهنگی خویش را به دست فراموشی سپرده‌اند.
    در این شرایط، بیداری مسلمانان، به‌ویژه نسل جوان، بیش از هر زمان دیگر ضروری است. وظیفۀ عالمان، اندیشمندان و دعوت‌گران آن است که با درک عمق این خطر، راه‌کارهای مؤثر برای مقابله با این جریان‌های فکری بیندیشند و برنامه‌هایی جهت روشنگری افکار عمومی تدارک ببینند. تألیف آثار علمی و نقد منطقی این اندیشه‌ها از جمله وظایف ضروری در این مسیر است.
    زیرا هرچه فتنه‌ها و افکار باطل گسترش یابد، مسئولیت اهل علم و آگاهی نیز سنگین‌تر می‌شود. متأسفانه خدمات علمی و فکری در این زمینه بسیار اندک است. وقتی جبهۀ باطل با قدرت و رسانه حرکت می‌کند، اهل حق نیز باید با قدرت، انسجام، و آمادگی علمی و عملی در برابر آن ایستادگی نمایند.
    در این نوشتار، با استفاده از منابع کتابخانه‌ای و مراجع معتبر، سعی خواهیم کرد تا اندیشۀ «مدرنیزم» را معرفی نموده، تاریخچه و زمینه‌های پیدایش آن را تبیین کنیم. همچنین چالش‌هایی که این طرز تفکر بر جوامع اسلامی تحمیل کرده بررسی خواهیم کرد و راه‌حل‌هایی برای زدودن آثار آن ارائه خواهیم داد. افزون بر این، به شبهاتی که مدرنیست‌ها در حوزۀ عقاید و احکام اسلامی وارد کرده‌اند، پاسخ‌هایی روشن، مدلل و مستند ارائه خواهیم نمود.
    از پروردگار متعال خواستاریم که این تلاش ناچیز را از ما بپذیرد و توفیق افزون عطا فرماید تا به‌عنوان خدمت‌گزارانی کوچک در راه دین و ایمان، در برابر الحاد و افکار باطل مبارزه کنیم و اندیشۀ اسلامی را بر تمام تفکرات بی‌پایه برتری بخشیم؛ چرا که دین الله بر همۀ ادیان چیره خواهد شد، گرچه مشرکان ناخشنود باشند. وما توفیقی الا بالله.
    ادامه دارد…
    بخش بعدی
    [1]. سورۀ بقره، آیه ۳۸.
    [2]. سورۀ طه: آیات ۱۲۳–۱۲۴.
    افکار باطل اندیشه اسلامی اندیشهٔ مدرنیزم تاریخچه مدرنیزم تفکرات بی پایه زمینه‌های پیدایش مدرنیزم مدرنیزم
    Share. Facebook Twitter Email Telegram WhatsApp Copy Link
    محمد فاتح

    Related Posts

    تحلیل و نقد مدرنیزم (نوگرایی) در پرتو اسلام «بخش پنجم»

    چهار _23 _جولای _2025AH 23-7-2025AD

    بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش بيست‌ویکم»

    سه _22 _جولای _2025AH 22-7-2025AD

    بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش بيستم»

    دو _21 _جولای _2025AH 21-7-2025AD
    Leave A Reply Cancel Reply

    از دست ندهید

    فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش پنجاهم»

    حکمت و فلسفۀ قصاص و آثار آن «بخش هشتم»

    پاسبان اندلس (اسپانیا)، سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله «بخش بیست‌وششم»

    قرآن؛ معجزه‌ای فراتر از زمان «بخش نوزدهم»

    ما را در صفحات مجازی دنبال کنید
    • Facebook
    • Twitter
    • Instagram
    • Telegram
    • WhatsApp
    در باره کلمات

    ادارهٔ فرهنگی تحقیقاتی(کلمات) یک ادارهٔ دَعَوی اهل سنت و الجماعت بوده که بطور مستقل، در راستای ترویج ارزش‌های ناب اسلامی، تحقق اهداف رفیع شریعت مقدس اسلام، مبارزه با تهاجم فرهنگی غرب، اعلای کلمة الله و بیداری امت اسلامی فعالیت می‌نماید.

    نشرات مشهور

    فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش پنجاهم»

    یک _27 _جولای _2025AH 27-7-2025AD

    حکمت و فلسفۀ قصاص و آثار آن «بخش هشتم»

    یک _27 _جولای _2025AH 27-7-2025AD
    کلمات را در صفحات مجازی [دنبال کنید]
    • Facebook
    • Twitter
    • YouTube
    • Telegram
    • Instagram
    • WhatsApp
    جمله حقوق برای اداره کلمات محفوظ است
    • صفحه اصلی
    • تحلیل روز
    • عظماء‌ الأمة
    • کتابخانه

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.