Close Menu
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    • انتخاب زبان
      • پښتو
      • English
    • صفحۀ اصلی
    • تحلیل روز
    • اسلام
      • پیامبر اسلام ﷺ
      • قرآن کریم
      • مسلمان
      • عقیده
      • ایمان
      • عبادات
      • معاملات
      • فقه
      • جهاد
      • سیمای اسلام
      • اقتصاد اسلامی
      • مدیریت اسلامی
      • ثقافت اسلامی
      • تصوف
      • جنایات
      • ممنوعیت‌ها
    • ادیان
      1. یهودیت
      2. مسیحیت
      3. بودائیت
      4. هندویزم
      5. زرتشتی
      6. شیطان پرستی
      7. کنفوسیوس
      8. View All

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش دوم و پایانی)

      چهار _15 _نوامبر _2023AH 15-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش دوم)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش اول)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش اول)

      دو _30 _آکتوبر _2023AH 30-10-2023AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش چهارم و پایانی)

      چهار _22 _جنوری _2025AH 22-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش سوم)

      سه _21 _جنوری _2025AH 21-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش دوم)

      دو _20 _جنوری _2025AH 20-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش اول)

      یک _19 _جنوری _2025AH 19-1-2025AD

      متون مقدس و اخلاق در آئین بودا (بخش ششم)

      جمعه _22 _دسمبر _2023AH 22-12-2023AD

      زمینه‌های پیدایش آئین بودا (بخش پنجم)

      چهار _20 _دسمبر _2023AH 20-12-2023AD

      متون مقدس و اخلاق در آیین بودا (بخش چهارم)

      سه _19 _دسمبر _2023AH 19-12-2023AD

      گسترش آیین بودا (بخش سوم)

      دو _18 _دسمبر _2023AH 18-12-2023AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش چهاردهم)

      چهار _28 _فبروری _2024AH 28-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش سیزدهم)

      دو _26 _فبروری _2024AH 26-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش دوازدهم)

      شنبه _24 _فبروری _2024AH 24-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش یازدهم)

      چهار _21 _فبروری _2024AH 21-2-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش هفتم و پایانی)

      یک _17 _مارچ _2024AH 17-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش ششم)

      شنبه _16 _مارچ _2024AH 16-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش پنجم)

      پنج _14 _مارچ _2024AH 14-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش چهارم)

      چهار _13 _مارچ _2024AH 13-3-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وچهارم و پایانی)

      پنج _26 _دسمبر _2024AH 26-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وسوم)

      سه _24 _دسمبر _2024AH 24-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ودوم)

      دو _23 _دسمبر _2024AH 23-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ویکم)

      یک _22 _دسمبر _2024AH 22-12-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش ششم و پایانی)

      یک _31 _مارچ _2024AH 31-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش پنجم)

      شنبه _30 _مارچ _2024AH 30-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش چهارم)

      چهار _27 _مارچ _2024AH 27-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش سوم)

      سه _26 _مارچ _2024AH 26-3-2024AD

      سیرۀ علمی امام ترمذی رحمه‌الله (بخش هجدهم)

      دو _30 _جون _2025AH 30-6-2025AD

      پاسبان اندلس (اسپانیا)، سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله «بخش دوازدهم»

      دو _30 _جون _2025AH 30-6-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش هفتم»

      دو _30 _جون _2025AH 30-6-2025AD

      قرآن؛ معجزه‌ای فراتر از زمان «بخش چهاردهم»

      دو _30 _جون _2025AH 30-6-2025AD
    • نظریات
      1. الحاد
      2. سیکولاریزم
      3. لیبرالیزم
      4. سوسیالیزم
      5. کمونیزم
      6. دموکراسی
      7. کپتالیزم
      8. فدرالیزم
      9. فاشیزم
      10. فیمنیزم
      11. مارکسیزم
      12. نشنالیزم
      13. استعمار
      14. View All

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وچهارم و پایانی»

      شنبه _22 _مارچ _2025AH 22-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وسوم»

      چهار _19 _مارچ _2025AH 19-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ودوم»

      سه _18 _مارچ _2025AH 18-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ویکم»

      یک _16 _مارچ _2025AH 16-3-2025AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش چهلم و پایانی)

      سه _17 _سپتامبر _2024AH 17-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌ونهم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهشتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهفتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش هفتم»

      دو _30 _جون _2025AH 30-6-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش ششم»

      یک _29 _جون _2025AH 29-6-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش پنجم»

      شنبه _28 _جون _2025AH 28-6-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش چهارم»

      شنبه _28 _جون _2025AH 28-6-2025AD

      سوسیالیزم (بخش هفتم و پایانی)

      دو _15 _اپریل _2024AH 15-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش ششم)

      یک _14 _اپریل _2024AH 14-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش پنجم)

      شنبه _13 _اپریل _2024AH 13-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش چهارم)

      سه _9 _اپریل _2024AH 9-4-2024AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هجدهم»

      پنج _26 _جون _2025AH 26-6-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هفدهم»

      شنبه _21 _جون _2025AH 21-6-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش شانزدهم»

      پنج _19 _جون _2025AH 19-6-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش پانزدهم»

      سه _17 _جون _2025AH 17-6-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وششم و پایانی)

      پنج _6 _فبروری _2025AH 6-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وپنجم)

      چهار _5 _فبروری _2025AH 5-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وچهارم)

      شنبه _1 _فبروری _2025AH 1-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وسوم)

      پنج _30 _جنوری _2025AH 30-1-2025AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش هفتم)

      یک _4 _آگست _2024AH 4-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش ششم)

      شنبه _3 _آگست _2024AH 3-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش پنجم)

      شنبه _20 _جولای _2024AH 20-7-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش چهارم)

      چهار _17 _جولای _2024AH 17-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش نهم و پایانی)

      سه _9 _جولای _2024AH 9-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هشتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هفتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش ششم)

      یک _7 _جولای _2024AH 7-7-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ودوم)

      دو _8 _اپریل _2024AH 8-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ویکم)

      یک _7 _اپریل _2024AH 7-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ام)

      پنج _4 _اپریل _2024AH 4-4-2024AD

      فمینیسم (بخش بیست‌ونهم)

      سه _2 _اپریل _2024AH 2-4-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش ششم و پایانی)

      جمعه _27 _سپتامبر _2024AH 27-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش پنجم)

      چهار _25 _سپتامبر _2024AH 25-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش چهارم)

      سه _24 _سپتامبر _2024AH 24-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش سوم)

      چهار _18 _سپتامبر _2024AH 18-9-2024AD

      نشنلیزم «بخش چهلم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم «بخش سی‌ونهم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وهشتم)

      یک _23 _فبروری _2025AH 23-2-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وششم)

      شنبه _8 _فبروری _2025AH 8-2-2025AD

      استعمار (بخش سی‌وششم و پایانی)

      شنبه _17 _فبروری _2024AH 17-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وپنجم)

      دو _12 _فبروری _2024AH 12-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وچهارم)

      شنبه _3 _فبروری _2024AH 3-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وسوم)

      پنج _1 _فبروری _2024AH 1-2-2024AD

      سیرۀ علمی امام ترمذی رحمه‌الله (بخش هجدهم)

      دو _30 _جون _2025AH 30-6-2025AD

      پاسبان اندلس (اسپانیا)، سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله «بخش دوازدهم»

      دو _30 _جون _2025AH 30-6-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش هفتم»

      دو _30 _جون _2025AH 30-6-2025AD

      قرآن؛ معجزه‌ای فراتر از زمان «بخش چهاردهم»

      دو _30 _جون _2025AH 30-6-2025AD
    • فتن
      • فرقۀ معتزله
      • فرقۀ مرجئه
      • فرقۀ جهمیه
      • فتنه خوارج
      • فتنه روافض
      • فتنه استشراق
      • فتنه غامدیت
      • فتنه قادیانیت
      • فرقۀ قدریه
      • فرقۀ کرّامیه
    • عظماء‌ الأمة
      • اصحاب کرام
        • حضرت ابوبکر صدیق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عمر فاروق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عثمان رضی‌الله‌عنه
        • حضرت علی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت خالد بن ولید رضی‌الله‌عنه
        • حضرت فیروز دیلمی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عبدالله ابن زبیر رضی‌الله‌عنه
      • امهات المؤمنین
      • علماء اسلام
        • علامه سید ابوالحسن ندوی رحمه‌الله‌
        • امام اعظم ابو حنیفه رحمه‌الله
        • امام بخاری رحمه‌الله
        • امام ترمذی رحمه‌الله
        • امام غزالی رحمه‌الله
        • شاه ولی‌الله دهلوی رحمه‌الله
        • سید جمال الدین افغان
        • مولانا جلال الدین بلخی رومی رحمه‌الله
      • حکماء مسلمان
        • سلطان صلاح الدین ایوبی رحمه‌الله
        • عمر بن عبدالعزیز رحمه‌الله
        • سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله
      • ساینس دانان اسلام
    • تهذیب و تمدن
      • تمدن اسلامی
      • تمدن‌های شرق و غرب
    • متنوع
      • پیام رمضانی
    • کتابخانه
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    کلمات فارسیکلمات فارسی
    You are at:Home»متنوع»بیست گفتار، بیست چهره‌ی درخشان (بخش اول)
    متنوع

    بیست گفتار، بیست چهره‌ی درخشان (بخش اول)

    محمد فاتحBy محمد فاتحدو _26 _آگست _2024AH 26-8-2024ADبدون دیدگاه7 Mins Read
    اشتراک گذاری Facebook Twitter Telegram WhatsApp
    اشتراک گذاری
    Facebook Twitter Telegram Email WhatsApp

    نویسنده: ابوالنصر زرنجی

    امام غزالی (رحمه‌الله)

    مقدمه

    الله متعال اسلام را به‌عنوان آخرین پیام به طور کامل و جامع توسط پیامبر خود، حضرت محمد (صلی‌الله‌علیه‌وسلم)، به بشریت ابلاغ نموده و اعلام داشته است: «الْيَوْمَ أَكْمَلْتُ لَكُمْ دِينَكُمْ وَأَتْمَمْتُ عَلَيْكُمْ نِعْمَتِي وَرَضِيتُ لَكُمُ الْإِسْلَامَ دِينًا»، که ترجمه می‌شود: «امروز دین شما را کامل کردم و نعمت خود را بر شما تمام نمودم و اسلام را به عنوان دین برگزیدم برای شما.»
    دین الله متعال، دینی است کامل و بی‌زمان که هرگز تازگی و طراوت خود را از دست نمی‌دهد و در هر دوره‌ای با شادابی و جوانی خود ماندگار است. خداوند در این دین، صلاحیتی قرار داده است تا قوانین و هدایت‌های آن بتواند در هر شرایطی رهبری جهان را بر عهده گیرد و با تحولات جامعه بشری در هر دوره‌ای همگام و همراه باشد.این حقیقت برای هیچ‌کس پنهان نیست که تاریخ امت اسلامی مملو از تحولات و دگرگونی‌ها است؛ زیرا دین اسلام به‌عنوان یک دین جهان‌شمول و آخرین دین الهی، و امت اسلامی به‌عنوان یک امت جهانی و آخرین امت، طبیعتاً با جوامع و ملت‌های متنوعی در ارتباط بوده و با چالش‌های بی‌شماری روبرو شده‌اند که برای هیچ امت دیگری در تاریخ جهان اتفاق نیفتاده است. زندگی این امت پر است از دگرگونی‌ها و انقلابات، و دارای چنان تنوع حالاتی است که در ادوار مختلف تاریخ بی‌مانند است.
    از آغاز تاریخ اسلام، حملاتی بر پایه‌ها و اصول این دین صورت گرفته است که نظیر آن در مذاهب دیگر کمتر دیده شده و آنان چنین آزمایش‌هایی را تجربه نکرده‌اند. مکاتب دیگر در طول تاریخ که دوره‌هایی از فتوحات را تجربه کرده‌اند، در برابر کوچک‌ترین حملات، اغلب مقاومت نکرده و در مواجهه با دشمنان خود نابود شده‌اند. اما اسلام، به واسطه‌ی قدرت اندیشه و تفکر خود، تمامی حریفان را شکست داده و همچنان به شکل اصیل و پایدار خود در جهان باقی مانده است. این به خاطر وجود ابرمردانی است که خداوند متعال در طول تاریخ برای این امت پرورش داده تا در گردنه‌های دشوار، روح اسلام را زنده نگه دارند، طلسم عقل‌پرستی را بشکنند و در اسلام قوت و حرکتی نوین ایجاد کنند؛ مردانی که با ایمان و روحیه‌ای تازه، انگیزه‌ای نو در میان مسلمانان برانگیختند. این اشخاص از نظر علم، تفکر و اخلاق روحانی، در زمان خود برجسته بوده و با ایمانی قوی و دلنشین در مقابل هر نوع ظلمت جاهلیت و گمراهی، چونان ید بیضاء عمل کرده، پرده‌های تاریکی را دریده و حقیقت را آشکار ساخته‌اند. درخت تنومند اسلام با وجود چنین ابرمردانی، در طی دوران‌های مختلف تاریخ و در شرایطی خطرناک، آبیاری و محافظت شده و همواره تازگی خود را حفظ کرده است؛ رادمردانی که صفحات تاریخ اسلام را با دلاوری‌های خود در مقابله با هر تهدیدی، زینت بخشیده‌اند. شمار این سرداران اسلام بیش از آن است که در این نوشتار مختصر بگنجد؛ از این رو، تصمیم گرفته‌ایم تا گوشه‌هایی از زندگی برخی از علمای صادق این امت را به تصویر کشیده و به عنوان نمونه‌هایی از خروار، پیش روی خوانندگان قرار دهیم. امید است که خواننده با مطالعه این نمونه‌ها، به عمق و قدرت تاریخی رجال اسلام و قربانی‌های آن‌ها در مسیر حفظ روح اسلام پی ببرد و با آگاهی از تاریخ درخشان علما و بزرگان امت اسلامی، آنان را به‌عنوان الگوهایی برای زندگی خویش انتخاب نماید.

    امام غزالی (رحمه‌الله)

    ابو حامد غزالی، یکی از ستارگان درخشان آسمان دانش و بینش، فیلسوف و عالم الهیات برجسته خراسانی است که در زمره‌ی متکلمین اشاعره قرار می‌گیرد. وی، هرچند به تصوف گرایش یافت، اما استعداد برجسته‌ای در علم و فلسفه داشت. غزالی با معارضاتی که با فلاسفه داشت، تبحر خود در فلسفه‌ی یونانی را به اثبات رساند و به همین دلیل، در زمره‌ فلاسفه‌ی بزرگ اسلامی به‌شمار می‌رود.غزالی به عنوان یکی از نوابغ قرن پنجم هجری شناخته می‌شود و تأثیر او بر علما و دانشمندان دوره‌های بعدی به‌قدری بوده است که بسیاری از آن‌ها به نقل و بررسی آثار او پرداخته‌اند.
    در مورد ضبط نام «غزالی»، مورخان و مترجمان مختلف نظرات گوناگونی داشته‌اند. برخی نام او را با تشدید زاء نوشته‌اند و برخی دیگر به تخفیف این حرف پرداخته‌اند. مورخان و محققانی چون ابن اثیر، ابن خلکان، ذهبی، یافعی، سبکی و مؤلف «شذرات الذهب» همگی بر این باورند که نوشتن نام او با تشدید زاء نقطه‌دار مطابق با عادت اهل خراسان است که نام‌هایی مانند قصار، عطار، خیام و خباز را به صورت قصاری، عطاری، خیامی و خبازی بیان می‌کنند.

    خانواده، نام و نسب، و تحصیلات غزالی

    حجت الاسلام، امام زین الدین، ابوحامد محمد بن محمد بن محمد بن احمد طوسی، معروف به غزالی. امام محمد غزالی، برادر امام احمد غزالی، از اهالی طابران (طابران و نوقان دو شهر مهم در طوس بودند)، در سال ۴۵۰ هجری قمری، مطابق با ۱۰۵۸ میلادی، در طابران و در اواخر دوره حکومت طغرل سلجوقی به دنیا آمد.
    پدرش، محمد بن محمد، مردی درویش‌مسلک، صالح و پرهیزگار بود که از خواندن و نوشتن بی‌بهره بود. او به حرفه بافندگی مشغول بود و علاقه‌مندی زیادی به شرکت در مجالس وعظ و خدمت به علما، فقها، عباد و زاهدان داشت. او با دسترنج حلال خود امرار معاش می‌کرد و در حدود سال ۴۶۵ هجری وفات یافت. او یکی از دوستان صوفی‌مشرب خود، ابوحامد احمد بن محمد راذکانی را به عنوان وصی خود انتخاب کرد و تربیت فرزندانش، محمد و احمد، را به او سپرد. راذکانی که خود مردی فقیر و عزلت‌نشین بود، به پاس دوستی و هم‌مشربی که با پدر غزالی داشت، به تعهد خود عمل کرد و در پرورش این دو یتیم کوتاهی نکرد. او تا آنجا که توان داشت و از میراث باقی‌مانده بود، به زندگی هر دو برادر کفایت کرد. زمانی که آن‌ها خواندن و نوشتن و مسائل دینی و مقدمات علوم ادبی و دینی را به خوبی آموختند و دیگر توانایی مالی پرداخت هزینه‌های آن‌ها را نداشت، آن‌ها را به مدارس طلاب راهنمایی کرد تا شاید بتوانند از بودجه‌ی طلاب چیزی دریافت کرده و تحصیل خود را ادامه دهند. غزالی از هوش و ذکاوت فراوانی برخوردار بود و در کودکی نزد احمد راذکانی علوم دینی و ادبی را فرا گرفت.
    این استعداد برجسته‌ی طوس در جوانی به مقامی در علوم دست یافت که مایه‌ی حسد پیر و جوان گردید و استادش، امام الحرمین ابوالمعالی جوینی، که از بزرگ‌ترین علمای نیشابور و خراسان بود، به داشتن چنین شاگردی می‌بالید. در میان چندین صد تن از شاگردان ابوالمعالی، که همگی از علما و دانشمندان قرن پنجم و ششم هجری بودند، مانند کیای هراسی، ابوالمظفر خوافی، ابوالمظفر ابیوردی، ابو القاسم حاکمی، ابو القاسم انصاری و دیگران، غزالی برتری داشت. او به مقامات علمی‌ای دست یافت که هم دوست و هم دشمن به استادی او اعتراف کردند. با فضل و دانشی که او را در زمانه‌اش برتر ساخت، در دربار سلاطین و وزرا، مانند ملکشاه سلجوقی و وزیر مشهورش، خواجه نظام الملک، مقامی ارجمند یافت. در مدرسه نظامیه بغداد، که از بزرگ‌ترین مدارس اسلامی بود، بر کرسی تدریس نشست و همواره حدود سیصد تن از فضلای علم‌اندوز در حلقه‌ی درس او گرد آمدند و از دانش او بهره‌مند شدند.
    در پیشگاه خلفای اسلامی بغداد، مانند المقتدی بِامر الله و المستظهر بالله، احترام ویژه‌ای یافت. افکار نو و بدیع او در علوم رایج آن زمان، مانند فقه، حدیث، کلام و فلسفه، انقلابی عظیم به وجود آورد و به ویژه افکار و گفتار فلاسفه را بر هم زد و فلسفه را به شکلی جدید و عجیب ارائه داد. به تدریج، شهرت او از خراسان، که موطن اصلی‌اش بود، فراتر رفت و به تمام بلاد اسلامی، دور و نزدیک، رسید.
    ادامه دارد….
    Share. Facebook Twitter Email Telegram WhatsApp Copy Link
    محمد فاتح

    Related Posts

    قرآن؛ معجزه‌ای فراتر از زمان «بخش چهاردهم»

    دو _30 _جون _2025AH 30-6-2025AD

    قرآن؛ معجزه‌ای فراتر از زمان «بخش سیزدهم»

    یک _29 _جون _2025AH 29-6-2025AD

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام «بخش بیستم»

    یک _29 _جون _2025AH 29-6-2025AD
    Leave A Reply Cancel Reply

    از دست ندهید

    سیرۀ علمی امام ترمذی رحمه‌الله (بخش هجدهم)

    پاسبان اندلس (اسپانیا)، سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله «بخش دوازدهم»

    بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش هفتم»

    قرآن؛ معجزه‌ای فراتر از زمان «بخش چهاردهم»

    ما را در صفحات مجازی دنبال کنید
    • Facebook
    • Twitter
    • Instagram
    • Telegram
    • WhatsApp
    در باره کلمات

    ادارهٔ فرهنگی تحقیقاتی(کلمات) یک ادارهٔ دَعَوی اهل سنت و الجماعت بوده که بطور مستقل، در راستای ترویج ارزش‌های ناب اسلامی، تحقق اهداف رفیع شریعت مقدس اسلام، مبارزه با تهاجم فرهنگی غرب، اعلای کلمة الله و بیداری امت اسلامی فعالیت می‌نماید.

    نشرات مشهور

    سیرۀ علمی امام ترمذی رحمه‌الله (بخش هجدهم)

    دو _30 _جون _2025AH 30-6-2025AD

    پاسبان اندلس (اسپانیا)، سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله «بخش دوازدهم»

    دو _30 _جون _2025AH 30-6-2025AD
    کلمات را در صفحات مجازی [دنبال کنید]
    • Facebook
    • Twitter
    • YouTube
    • Telegram
    • Instagram
    • WhatsApp
    جمله حقوق برای اداره کلمات محفوظ است
    • صفحه اصلی
    • تحلیل روز
    • عظماء‌ الأمة
    • کتابخانه

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.