Close Menu
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp Instagram Pinterest YouTube TikTok
    • انتخاب زبان
      • پښتو
      • English
      • العربیة
    • صفحۀ اصلی
    • تحلیل روز
    • اسلام
      • پیامبر اسلام ﷺ
      • قرآن کریم
      • مسلمان
      • عقیده
      • ایمان
      • عبادات
      • معاملات
      • فقه
      • جهاد
      • سیمای اسلام
      • اقتصاد اسلامی
      • مدیریت اسلامی
      • ثقافت اسلامی
      • تصوف
      • جنایات
      • ممنوعیت‌ها
      • احادیث
      • تفسیر مهاجر
      • اقوال علما
    • ادیان
      • یهودیت
      • مسیحیت
      • بودائیت
      • هندویزم
      • زرتشتی
      • شیطان پرستی
      • کنفوسیوس
    • نظریات
      • الحاد
      • سیکولاریسم
      • لیبرالیسم
      • سوسیالیسم
      • کمونیسم
      • دموکراسی
      • کپتالیسم
      • فدرالیسم
      • فاشیسم
      • فیمنیسم
      • مارکسیسم
      • نشنالیسم
      • استعمار
      • مکتب فرانکفورت
      • ساینتولوژی
      • اومانیزم
      • فراماسونری
    • فتن
      • فرقۀ معتزله
      • فرقۀ مرجئه
      • فرقۀ جهمیه
      • فتنه خوارج
      • فتنه روافض
      • فتنه استشراق
      • فتنه غامدیت
      • فتنه قادیانیت
      • فرقۀ قدریه
      • فرقۀ کرامیه
      • دجال
    • عظماء‌ الأمة
      • اصحاب کرام
        • حضرت ابوبکر صدیق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عمر فاروق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عثمان رضی‌الله‌عنه
        • حضرت علی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت خالد بن ولید رضی‌الله‌عنه
        • حضرت فیروز دیلمی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عبدالله ابن زبیر رضی‌الله‌عنه
      • امهات المؤمنین
      • علماء اسلام
        • علامه سید ابوالحسن ندوی رحمه‌الله‌
        • امام اعظم ابو حنیفه رحمه‌الله
        • امام بخاری رحمه‌الله
        • امام ترمذی رحمه‌الله
        • امام غزالی رحمه‌الله
        • شاه ولی‌الله دهلوی رحمه‌الله
        • سید جمال الدین افغان
        • مولانا جلال الدین بلخی رومی رحمه‌الله
      • حکماء مسلمان
        • سلطان صلاح الدین ایوبی رحمه‌الله
        • عمر بن عبدالعزیز رحمه‌الله
        • سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله
      • ساینس دانان اسلام
    • تهذیب و تمدن
      • تمدن اسلامی
      • تمدن‌های شرق و غرب
      • رد پای تاریخ
    • متنوع
      • پیام رمضانی
      • نور و تاریکی
      • گزارش‌ها
    • کتابخانه
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp Instagram Pinterest YouTube TikTok
    کلمات فارسیکلمات فارسی
    شما درHome»استعمار»استعمار (بخش بیست‌وهشتم)
    استعمار

    استعمار (بخش بیست‌وهشتم)

    محمد فاتحBy محمد فاتحیک _14 _جنوری _2024AH 14-1-2024ADUpdated:چهار _31 _جنوری _2024AH 31-1-2024ADبدون دیدگاه4 Mins Read
    اشتراک گذاری Facebook Twitter Telegram WhatsApp
    اشتراک گذاری
    Facebook Twitter Telegram Email WhatsApp

    نویسنده: ابورائف

    تسلط بر رسانه‌ها و کنترل آن‌ها

    از مهم‌ترین مواردی که استعمارگران در بخش رسانه انجام دادند به امور ذیل می‌توان اشاره کرد:
    1- گسترش فحشا و منکرات از طریق شبکه‌های تلویزیونی و ایجاد فضای اختلاط و بی‌بندوباری در میان جوانان؛ درواقع، این مورد مهم‌ترین هدف و خواستۀ استعمارگران از تسلط بر رسانه‌ها بود و اجرای آن را با روش‌ها و راه‌های مختلفی امتحان کردند.
    2- راه‌اندازی نشست‌های مختلط میان دختران و پسران جوان و فریب آنان در این مورد با اصطلاح پوشالی «آزادی بیان»؛ در این نوع نشست‌ها که معمولاً با عناوینی مانند «قاب گفت‌وگو» و یا عناوین دیگر برپا می‌شدند، دختران و پسرانی با پوشش بسیار زننده و الگوگرفته از فرهنگ غربی، در کنار هم می‌نشستند و مصروف دکلمه‌ها و کلماتی می‌شدند که همه درجهت انتشار و پخش فسق و فساد اخلاقی و بی‌بندوبارسازی جامعه بودند.
    3- پخش موسیقی و برنامه‌های رقص و آواز؛ به‌گونه‌ای که در همۀ برنامه‌های تلویزیون و پس از هر چند دقیقه، رقص و آواز و مجالس لهو و لعب پخش می‌شدند. در این مورد، بسیاری از مواقع چنین می‌شد که در همان روز یا شب، صدها تن از مردم افغانستان کشته یا زخمی شده بودند؛ اما رسانه‌ها مصروف پخش مجالس ساز و آواز و رقص زنان و مردان بودند.
    4- تهیه و پخش برنامه‌ای به‌نام «ستارۀ افغان» با هدف جلب و جذب جوانان افغان در زمینۀ موسیقی و گسترش فساد اخلاقی و انحراف جوانان؛ این برنامه به‌صورت جدی و هر ساله با تبلیغات وسیع برگزار می‌گردید و چنان وانمود می‌کردند که گویا این برنامه یکی از معضلات و مشکلات اساسی کشور افغانستان را حل خواهد کرد، درحالی‌که بسیاری از جوانان افغانستان بیکار و در فقر زندگی می‌کردند و داشتن یک زندگی عادی و معمولی برای آنان در حد رؤیا بود، اما این برنامه مصارف و مخارج بسیار گزافی را به‌خود اختصاص داده بود و هر ساله مبالغ هنگفت و کلانی به آن تعلق می‌گرفت.
    5- آوردن زنان و دختران افغان بر صفحات تلویزیون در قالب مجری، خبرنگار، کارشناس و… با پوشش بسیار ضعیف و بدون حجاب شرعی و عادی جلوه‌دادن این مورد؛ این مورد درواقع بخش عادی نشرات همه‌روزۀ شبکه‌های تلویزیونی بود و حتی کسی به این روند اعتراضی نمی‌کرد؛
    6- تلاش شبکه‌های تلویزیونی درجهت بدجلوه‌دادن جهاد اسلامی و نام‌گرفتن مجاهدین و حرکات جهادی به نام «تروریست» و دهشت‌افکن و افراطی؛ به‌گونه‌ای در اخبار، تحلیل‌ها، سال‌گردها و انواع جلسات به‌دنبال بدنام‌ساختن جهاد اسلامی و مجاهدین بودند.
    7- پخش و نشر سریال‌ها و فیلم‌های خارجی که بازیگران و ممثلان آن  با پوشش خلاف اسلام و فرهنگ ملی افغانستان بر صفحۀ تلویزیون ظاهر می‌شدند و مضامین و سوژه‌های آن‌ها، مسایل جنسی و فساد خانوادگی را تبلیغ و اشاعه می‌کردند.
    8- چشم‌پوشی رسانه‌ها و شبکه‌های تلویزیونی از پخش و نشر مفاهیم دینی و مسایل اخلاقی اسلامی و تبلیغ و اشاعۀ عقاید صحیح دینی؛ به‌گونه‌ای که شبکه‌های تلویزیونی در مورد غیرت اسلامی، حجاب و حیای دینی و افغانی، لزوم تقوا، پرهیز از چشم‌چرانی، گناهان و روابط نامشروع و سایر احکام مهم دینی هیچ نشراتی نداشتند و تنها در مورد بعضی از امور اخلاقی که برای اهداف و آرمان‌های خودشان مفید بود، مانند حقوق زن و… برنامه‌هایی داشتند.
    9- پخش آهنگ‌ها و محافل مختلط زنان و مردان از رادیو؛ به‌گونه‌ای که بیشترین برنامه‌های رادیوها متمرکز بر موسیقی و رقص و آواز بود.
    10- مجلات و روزنامه‌ها نیز نشرات آن‌ها در خدمت استعمار و استعمارگران بود و تمام تلاش‌ آن‌ها این بود تا اشغال کشور و حضور استعمارگران را عادی و مورد نیاز افغانستان جلوه دهند؛ به‌گونه‌ای که تحلیل‌های سیاسی و مقالاتی که در این مجلات نشر می‌شد، برگرفته از نظریات و آرای افرادی بود که متأثر و همراه سکولارها و متجاوزین بودند و با نوشته‌ها و تحلیل‌های مسموم خود به‌دنبال زیباجلوه‌دادن باطل و اهل آن بودند.
    این اوضاع رسانۀ افغانستان در دوران استعمار و نیز برنامه‌ها و پلان‌های منحرف‌کنندۀ آن‌ها، مردم افغانستان را به‌ستوه آورده بود و حتی مسئولین دولت دست‌نشان‌ده نیز هرازگاهی از خود واکنش‌هایی را نشان می‌دادند. عزت و شخصیت افغان‌ها با این نوع نشرات زیر سؤال رفته بود و هر فردی که با آموزه‌های اسلامی آشنایی داشت و فرهنگ ملی این مردم را متوجه می‌شد، از پخش چنین برنامه‌هایی ناراحت و ناراضی می‌گردید.
    بخش قبلی | بخش بعدی
    Share. Facebook Twitter Email Telegram WhatsApp Copy Link
    محمد فاتح

    Related Posts

    اسلام و دموکراسی | بخش: 47 و پایانی

    یک _4 _آکتوبر _2026AH 4-10-2026AD

    اسلام و دموکراسی | بخش: 46

    شنبه _3 _آکتوبر _2026AH 3-10-2026AD

    اسلام و دموکراسی | بخش: 45

    پنج _1 _آکتوبر _2026AH 1-10-2026AD
    Leave A Reply Cancel Reply

    از دست ندهید

    مقتداء {امام اعظم أبوحنیفة رحمه الله} | بخش: 46

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام | بخش: 144

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام | بخش: 143

    مقتداء {امام اعظم أبوحنیفة رحمه الله} | بخش: 45

    ما را در صفحات مجازی دنبال کنید
    • Facebook
    • Twitter
    • Instagram
    • Telegram
    • WhatsApp
    در باره کلمات

    اداره‌ی علمی و تحقیقاتی(کلمات) یک اداره‌ی دَعَوی اهل سنت و الجماعت بوده که به‌طور مستقل، در راستای ترویج ارزش‌های ناب اسلامی، تحقق اهداف رفیع شریعت مقدس اسلام، مبارزه با تهاجم فرهنگی غرب، اعلای کلمة الله و بیداری امت اسلامی فعالیت می‌نماید.
    این اداره که از جانب خیرین و تجار مسلمان حمایت می‌شود، از عموم مسلمانان تقاضای هم‌کاری همه جانبه را دارد.

    نشرات مشهور

    مقتداء {امام اعظم أبوحنیفة رحمه الله} | بخش: 46

    پنج _29 _آکتوبر _2026AH 29-10-2026AD

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام | بخش: 144

    چهار _28 _آکتوبر _2026AH 28-10-2026AD
    کلمات را در صفحات مجازی [دنبال کنید]
    • Facebook
    • Twitter
    • YouTube
    • Telegram
    • Instagram
    • WhatsApp
    • Pinterest
    جمله حقوق برای اداره کلمات محفوظ است
    • صفحه اصلی
    • تحلیل روز
    • عظماء‌ الأمة
    • کتابخانه

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.