Close Menu
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    • انتخاب زبان
      • پښتو
      • English
      • العربیة
    • صفحۀ اصلی
    • تحلیل روز
    • اسلام
      • پیامبر اسلام ﷺ
      • قرآن کریم
      • مسلمان
      • عقیده
      • ایمان
      • عبادات
      • معاملات
      • فقه
      • جهاد
      • سیمای اسلام
      • اقتصاد اسلامی
      • مدیریت اسلامی
      • ثقافت اسلامی
      • تصوف
      • جنایات
      • ممنوعیت‌ها
      • احادیث
      • تفسیر مهاجر
      • اقوال علما
    • ادیان
      • یهودیت
      • مسیحیت
      • بودائیت
      • هندویزم
      • زرتشتی
      • شیطان پرستی
      • کنفوسیوس
    • نظریات
      • الحاد
      • سیکولاریسم
      • لیبرالیسم
      • سوسیالیسم
      • کمونیسم
      • دموکراسی
      • کپتالیسم
      • فدرالیسم
      • فاشیسم
      • فیمنیسم
      • مارکسیسم
      • نشنالیسم
      • استعمار
      • مکتب فرانکفورت
      • ساینتولوژی
      • اومانیزم
      • فراماسونری
    • فتن
      • فرقۀ معتزله
      • فرقۀ مرجئه
      • فرقۀ جهمیه
      • فتنه خوارج
      • فتنه روافض
      • فتنه استشراق
      • فتنه غامدیت
      • فتنه قادیانیت
      • فرقۀ قدریه
      • فرقۀ کرامیه
      • دجال
    • عظماء‌ الأمة
      • اصحاب کرام
        • حضرت ابوبکر صدیق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عمر فاروق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عثمان رضی‌الله‌عنه
        • حضرت علی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت خالد بن ولید رضی‌الله‌عنه
        • حضرت فیروز دیلمی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عبدالله ابن زبیر رضی‌الله‌عنه
      • امهات المؤمنین
      • علماء اسلام
        • علامه سید ابوالحسن ندوی رحمه‌الله‌
        • امام اعظم ابو حنیفه رحمه‌الله
        • امام بخاری رحمه‌الله
        • امام ترمذی رحمه‌الله
        • امام غزالی رحمه‌الله
        • شاه ولی‌الله دهلوی رحمه‌الله
        • سید جمال الدین افغان
        • مولانا جلال الدین بلخی رومی رحمه‌الله
      • حکماء مسلمان
        • سلطان صلاح الدین ایوبی رحمه‌الله
        • عمر بن عبدالعزیز رحمه‌الله
        • سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله
      • ساینس دانان اسلام
    • تهذیب و تمدن
      • تمدن اسلامی
      • تمدن‌های شرق و غرب
      • رد پای تاریخ
    • متنوع
      • پیام رمضانی
      • نور و تاریکی
      • گزارش‌ها
    • کتابخانه
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    کلمات فارسیکلمات فارسی
    شما درHome»متنوع»الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام | بخش: 129
    متنوع

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام | بخش: 129

    محمد فاتحBy محمد فاتحپنج _10 _سپتامبر _2026AH 10-9-2026ADUpdated:شنبه _12 _سپتامبر _2026AH 12-9-2026ADبدون دیدگاه3 Mins Read
    اشتراک گذاری Facebook Twitter Telegram WhatsApp
    اشتراک گذاری
    Facebook Twitter Telegram Email WhatsApp
    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام
    …
    نویسنده: عبدالحی لیان

    الگوی تربیت الهی در خانوادۀ انبیاءعلیهم‌الصلاةو‌السلام

    بخش: ۱۲۹

    الگوهای تربیتی داستان حضرت موسی و خضر علیهماالسلام (ادامه)
    آموزۀ بیست و دوم: تربیت فرزند بر اساس دوراندیشی و شناخت حقیقت امور
    یکی از الگوهای مهم تربیت الهی در داستان حضرت موسی و خضر علیهماالسلام، آموزش دقیق، تحلیل درست حوادث و پرهیز از قضاوت بر اساس ظاهر امور است.
    انسان مؤمن نباید در ارزیابی حوادث تنها به ظاهر آن‌ها بسنده کند، بلکه باید بکوشد حقیقت و مصلحت نهفته در پسِ رویدادها را نیز دریابد.
    حضرت خضر علیه‌السلام در پایان ماجراهای خود با حضرت موسی علیه‌السلام فرمود: “وَمَا فَعَلْتُهُ عَنْ أَمْرِي”[1]؛ ترجمه: و نکردم آن را از حکم خود.»[2]
    این سخن بیانگر آن است که اقدامات حضرت خضر علیه‌السلام برخاسته از رأی و خواست شخصی او نبود، بلکه بر اساس هدایت و علمی انجام می‌گرفت که خداوندﷻ به او عطا کرده بود.
    این معنا با سخن خداوندﷻ دربارۀ حضرت خضر علیه‌السلام نیز ارتباط دارد: “وَعَلَّمْنَاهُ مِن لَّدُنَّا عِلْمًا”[3]؛ ترجمه: و آموختیم او را از نزد خود علمی.»[4]
    سه اقدام حضرت خضر علیه‌السلام در واقع جلوۀ عملی همین دانش الهی بود؛ زیرا او حقیقت حوادث را فراتر از ظاهر آن‌ها می‌دید و مصلحتی را درک می‌کرد که برای حضرت موسی علیه‌السلام در نگاه نخست آشکار نبود.
    از منظر تربیتی، این داستان به خانواده‌ها می‌آموزد که یکی از مهم‌ترین وظایف تربیتی والدین، پرورش قدرت تحلیل، دوراندیشی و توانایی تشخیص حقیقت در فرزندان است. کودک و نوجوان نباید تنها بر اساس آنچه می‌بیند قضاوت کند، بلکه باید بیاموزد که میان «ظاهر حادثه» و «حقیقت آن» تفاوت بگذارد و پیش از داوری، دربارۀ علل، زمینه‌ها و پیامدهای آن بیندیشد.
    برخی انسان‌ها نگاهی سطحی و محدود دارند و تنها بخش آشکار حوادث را می‌بینند و همان را تمام حقیقت می‌پندارند؛ در حالی که تربیت الهی، انسان را به نگاه عمیق‌تر و دقیق‌تر فرامی‌خواند.
    بسیاری از ظواهر ممکن است فریبنده باشند و با تحریف، آرایش، جلوه‌گری و پنهان‌سازی حقیقت همراه شوند. بنابراین، فرزند باید به گونه‌ای تربیت شود که اسیر ظاهر امور نشود، پیش از قضاوت تحقیق کند و در تحلیل حوادث، حقیقت را بر ظاهر مقدم بدارد.[5]
    بر این اساس، یکی از الگوهای تربیت الهی در خانوادۀ انبیا علیهم‌الصلاةوالسلام، تربیت فرزندان برای دوراندیشی ، تحلیل صحیح و ارزیابی واقع‌بینانه حوادث است؛ تربیتی که انسان را از شتاب‌زدگی در قضاوت و فریب خوردن از ظواهر بازمی‌دارد و او را به شناخت عمیق‌تر واقعیت‌ها رهنمون می‌سازد.
    ادامه دارد…

    بخش قبلی | بخش بعدی


    [1]. الکهف: 82.
    [2]. دیوبندی، محمود الحسن، تفسیر کابلی، ج2، ص616.
    [3]. الکهف: 65.
    [4]. دیوبندی، محمود الحسن، تفسیر کابلی، ج2، ص606.
    [5]. الخالدی، صلاح، مع قصص السابقین فی القرآن …، ج2، ص230.
    الگو انبیاء تربیت حضرت موسی خضر هدایت علمی
    Share. Facebook Twitter Email Telegram WhatsApp Copy Link
    محمد فاتح

    Related Posts

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام | بخش: 143

    سه _27 _آکتوبر _2026AH 27-10-2026AD

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام | بخش: 142

    دو _26 _آکتوبر _2026AH 26-10-2026AD

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام | بخش: 141

    یک _25 _آکتوبر _2026AH 25-10-2026AD
    Leave A Reply Cancel Reply

    از دست ندهید

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام | بخش: 143

    مقتداء {امام اعظم أبوحنیفة رحمه الله} | بخش: 45

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام | بخش: 142

    مقتداء {امام اعظم أبوحنیفة رحمه الله} | بخش: 44

    ما را در صفحات مجازی دنبال کنید
    • Facebook
    • Twitter
    • Instagram
    • Telegram
    • WhatsApp
    در باره کلمات

    اداره‌ی علمی و تحقیقاتی(کلمات) یک اداره‌ی دَعَوی اهل سنت و الجماعت بوده که به‌طور مستقل، در راستای ترویج ارزش‌های ناب اسلامی، تحقق اهداف رفیع شریعت مقدس اسلام، مبارزه با تهاجم فرهنگی غرب، اعلای کلمة الله و بیداری امت اسلامی فعالیت می‌نماید.
    این اداره که از جانب خیرین و تجار مسلمان حمایت می‌شود، از عموم مسلمانان تقاضای هم‌کاری همه جانبه را دارد.

    نشرات مشهور

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام | بخش: 143

    سه _27 _آکتوبر _2026AH 27-10-2026AD

    مقتداء {امام اعظم أبوحنیفة رحمه الله} | بخش: 45

    سه _27 _آکتوبر _2026AH 27-10-2026AD
    کلمات را در صفحات مجازی [دنبال کنید]
    • Facebook
    • Twitter
    • YouTube
    • Telegram
    • Instagram
    • WhatsApp
    جمله حقوق برای اداره کلمات محفوظ است
    • صفحه اصلی
    • تحلیل روز
    • عظماء‌ الأمة
    • کتابخانه

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.