Close Menu
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    • انتخاب زبان
      • پښتو
      • English
      • العربیة
    • صفحۀ اصلی
    • تحلیل روز
    • اسلام
      • پیامبر اسلام ﷺ
      • قرآن کریم
      • مسلمان
      • عقیده
      • ایمان
      • عبادات
      • معاملات
      • فقه
      • جهاد
      • سیمای اسلام
      • اقتصاد اسلامی
      • مدیریت اسلامی
      • ثقافت اسلامی
      • تصوف
      • جنایات
      • ممنوعیت‌ها
      • احادیث
      • تفسیر مهاجر
      • اقوال علما
    • ادیان
      • یهودیت
      • مسیحیت
      • بودائیت
      • هندویزم
      • زرتشتی
      • شیطان پرستی
      • کنفوسیوس
    • نظریات
      • الحاد
      • سیکولاریسم
      • لیبرالیسم
      • سوسیالیسم
      • کمونیسم
      • دموکراسی
      • کپتالیسم
      • فدرالیسم
      • فاشیسم
      • فیمنیسم
      • مارکسیسم
      • نشنالیسم
      • استعمار
      • مکتب فرانکفورت
      • ساینتولوژی
      • اومانیزم
      • فراماسونری
    • فتن
      • فرقۀ معتزله
      • فرقۀ مرجئه
      • فرقۀ جهمیه
      • فتنه خوارج
      • فتنه روافض
      • فتنه استشراق
      • فتنه غامدیت
      • فتنه قادیانیت
      • فرقۀ قدریه
      • فرقۀ کرامیه
      • دجال
    • عظماء‌ الأمة
      • اصحاب کرام
        • حضرت ابوبکر صدیق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عمر فاروق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عثمان رضی‌الله‌عنه
        • حضرت علی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت خالد بن ولید رضی‌الله‌عنه
        • حضرت فیروز دیلمی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عبدالله ابن زبیر رضی‌الله‌عنه
      • امهات المؤمنین
      • علماء اسلام
        • علامه سید ابوالحسن ندوی رحمه‌الله‌
        • امام اعظم ابو حنیفه رحمه‌الله
        • امام بخاری رحمه‌الله
        • امام ترمذی رحمه‌الله
        • امام غزالی رحمه‌الله
        • شاه ولی‌الله دهلوی رحمه‌الله
        • سید جمال الدین افغان
        • مولانا جلال الدین بلخی رومی رحمه‌الله
      • حکماء مسلمان
        • سلطان صلاح الدین ایوبی رحمه‌الله
        • عمر بن عبدالعزیز رحمه‌الله
        • سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله
      • ساینس دانان اسلام
    • تهذیب و تمدن
      • تمدن اسلامی
      • تمدن‌های شرق و غرب
      • رد پای تاریخ
    • متنوع
      • پیام رمضانی
      • نور و تاریکی
      • گزارش‌ها
    • کتابخانه
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    کلمات فارسیکلمات فارسی
    شما درHome»متنوع»الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام «بخش: ۱۱۱»
    متنوع

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام «بخش: ۱۱۱»

    محمد فاتحBy محمد فاتحسه _21 _جولای _2026AH 21-7-2026ADUpdated:چهار _22 _جولای _2026AH 22-7-2026ADبدون دیدگاه5 Mins Read
    اشتراک گذاری Facebook Twitter Telegram WhatsApp
    اشتراک گذاری
    Facebook Twitter Telegram Email WhatsApp
    نویسنده: عبدالحی لیان

    الگوی تربیت الهی در خانوادۀ انبیاءعلیهم‌الصلاةو‌السلام

    بخش صدویازدهم

    رهنمود‌های تربیتی داستان لقمان حکیم علیه‌السلام
    رهنمودبیست و سوم: تعادل در رفتارهای ظاهری انسان، ارتباطی تنگاتنگ با تعادل روانی و درونی او دارد
    الله متعال سخن لقمان حکیم علیه‌السلام برای فرزندش را این‌گونه حکایت می‌کند: «وَاقْصِدْ فِي مَشْيِكَ وَاغْضُضْ مِن صَوْتِكَ إِنَّ أَنكَرَ الْأَصْوَاتِ لَصَوْتُ الْحَمِيرِ»[1]؛ ترجمه: و در راه رفتنت میانه‌رو باش، و از صدای خود بکاه؛ زیرا ناپسندترین صداها، صدای مرکب‌هاست.
    خداوندمتعال در این آیه، انسان را به مراقبت از رفتارهای ظاهری خود فرا می‌خواند و او را به آداب راه رفتن و آداب سخن گفتن راهنمایی می‌کند. این دو ادب از موضوعاتی هستند که قرآن کریم در موارد متعدد به آن‌ها توجه خاص داشته است.
    ادب نخست: «وَاقْصِدْ فِي مَشْيِكَ»؛
    فرمایش خداوندمتعال: «و در راه رفتنت میانه‌رو باش»، معانی گوناگونی را در بر می‌گیرد؛ از جمله:
    منظور، میانه‌روی در راه رفتن است؛ نه آن‌چنان تند که شتاب‌زدگی از آن پیداست و نه آن‌قدر آهسته که نشانۀ سستی و بی‌حالی باشد. انسان باید با وقار و اعتدال گام بردارد؛ نه مانند افراد ناتوان و بی‌رمق حرکت کند و نه با جهش و تکبر گام بردارد.
    روزی حضرت عمر رضی‌الله‌عنه مردی را دید که خود را به ضعف و ناتوانی زده بود، فرمود: دین ما را با این حالتِ ساختگی، بی‌رمق و مرده جلوه نده؛ خدا تو را بمیراند!.[2]
    بار دیگر مردی را دید که سرش را بیش از حد پایین انداخته بود، فرمود: سرت را بلند کن؛ اسلام دین بیماری و ضعف نیست.[3]
    عبدالله بن مسعود رضی‌الله‌عنه نیز می‌فرمود: صحابه رضی‌الله‌عنهم‌اجمعین از دو شیوه نهی می‌کردند: از دویدن و شتاب‌زدگیِ یهود و از راه رفتنِ سست و بی‌حالِ نصارا؛ بلکه راه رفتن باید میان این دو باشد.[4]
    بنابراین، مقصود از «قصد» در این آیه، اعتدال، میانه‌روی، وقار و آرامش در راه رفتن است.
    یکی دیگر از معانی «قصد» آن است که حرکت و تلاش انسان هدفمند باشد؛ یعنی راه رفتن و فعالیت او برای رسیدن به هدفی مشخص، مقصودی ارزشمند و کاری سودمند باشد، نه اینکه عمر خود را بی‌هدف و سرگردان در زندگی سپری کند. انسان خردمند همواره در پی کاری مفید و هدفی بلند است.[5]
    خداوند متعال می‌فرماید: «أَفَحَسِبْتُمْ أَنَّمَا خَلَقْنَاكُمْ عَبَثًا وَأَنَّكُمْ إِلَيْنَا لَا تُرْجَعُونَ»[6]؛ ترجمه: آیا گمان کردید که شما را بیهوده آفریده‌ایم و به سوی ما بازگردانده نخواهید شد؟.
    ادب دوم: «وَاغْضُضْ مِن صَوْتِكَ»؛
    کاستن از صدا، نشانۀ ادب، اعتمادبه‌نفس و اطمینان انسان به درستی و استحکام سخن خویش است. معمولاً کسی‌که با فریاد و خشونت سخن می‌گوید، یا از ادب کافی برخوردار نیست، یا نسبت به ارزش سخن یا شخصیت خود تردید دارد و می‌کوشد این ضعف را با تندی و بلند کردن صدا پنهان سازد.[7]
    حکمت این دستور آن است که صدای معتدل برای گوینده آراسته‌تر و برای شنونده دلپذیرتر و فهم سخن را آسان‌تر می‌سازد.[8]
    بلند کردن صدا بدون هیچ فایده‌ای، نشانۀ تندی، بی‌خردی و بی‌انضباطی است؛ اما اگر برای مصلحتی مانند خطبه، تعلیم، رساندن صدا به افراد دور یا خطاب به جمعیت زیاد باشد، مشمول این نهی نیست.
    حضرت جابر بن عبدالله رضی‌الله‌عنه روایت می‌کند: هرگاه رسول خدا صلی‌الله‌علیه‌وسلم خطبه می‌خواندند، چشمان‌شان سرخ می‌شد، صدای‌شان اوج می‌گرفت و حالت جدیت و اهتمام در ایشان آشکار می‌شد؛ گویی فرمانده‌ای است که لشکری را از حملۀ قریب‌الوقوع دشمن بیم می‌دهد.[9]
    بنابراین، گاهی بلند کردن صدا برای تحقق مصلحت، امری مشروع و بلکه لازم است.
    احتمال دیگری نیز در معنای این آیه وجود دارد و آن اینکه دستور به پایین آوردن صدا، در حقیقت دعوت به دوری از مشاجره، نزاع و جدال‌های بیهوده است؛ زیرا چنین رفتارهایی معمولاً انسان را به فریاد کشیدن یا رسوا شدن در میان مردم وامی‌دارد.[10]
    بلند کردن صدا در جایی که سودی ندارد، پسندیده نیست و از مصادیق صدای ناپسند به شمار می‌رود؛ زیرا اگر این کار پسندیده بود، خداوندمتعال آن را به صدای مَرکب تشبیه نمی‌کرد. همچنین بلندی صدا، به‌خودی‌خود موجب هیبت و احترام نمی‌شود؛ وگرنه مرکب به سبب صدای بلندش، باهیبت‌ترین حیوان بود.[11]
    تشبیه کسانی که بی‌دلیل صدای خود را بلند می‌کنند به مرکب، و همانند دانستن صدای آنان با عرعر مرکب، از شدیدترین شیوه‌های نکوهش در قرآن است و نشان می‌دهد که خداوند تا چه اندازه این رفتار را ناپسند می‌شمارد.[12]
    سید قطب رحمه‌الله در توضیح این تشبیه می‌گوید: سبک بیان قرآن، این رفتار (بلند کردن بی‌دلیل صدا) را در قالب تصویری زشت، نفرت‌انگیز و خنده‌آور به نمایش می‌گذارد؛ آنجا که می‌فرماید: همانا ناپسندترین صداها، صدای مرکب‌هاست. این تعبیر، صحنه‌ای را در ذهن ترسیم می‌کند که هم مایۀ تمسخر است و هم احساس نفرت را برمی‌انگیزد؛ ازاین‌رو، انسان صاحب ذوق و احساس، پس از تصور این تصویر هنرمندانۀ قرآنی، دیگر رغبتی به بلند کردن بی‌دلیل صدای خود نخواهد داشت.[13]
    ادامه دارد…

    بخش قبلی | بخش بعدی


    [1]. لقمان: ۱۹.
    [2]. علامه آلوسی حنفی، روح المعانی، ج۲۱، ص۹۱.
    [3]. همان.
    [4]. همان.
    [5]. حماده، فاروق، آباء وأبناء ملامح تربیویه فی القرآن، ۱۷۷.
    [6]. المؤمنون: ۱۱۵.
    [7]. سید قطب، فی ظلال القرآن، ج۵، ص۲۷۹۰.
    [8]. علامه آلوسی حنفی، روح المعانی، ج۲۱، ص۹۱.
    [9]. أخرجه مسلم، کتاب الجمعه.
    [10]. حماده، فاروق، آباء وأبناء ملامح تربیویه فی القرآن، ۱۷۸.
    [11]. القرطبی، محمد بن احمد الأنصاری، تفسیر الجامع لأحکام القرآن، ج۱۴، ص۷۲.
    [12]. الزمخشری، جار الله محمود، الکشاف، ص۸۳۸.
    [13]. سید قطب، فی ظلال القرآن، ج۵، ص۲۷۹۰.
    الگوی تربیت تحقق مصلحت تعادل در رفتار انسان راه رفتن میانه رهنمودهای تربیتی صدای معتدل میانه روی
    Share. Facebook Twitter Email Telegram WhatsApp Copy Link
    محمد فاتح

    Related Posts

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام | بخش: 143

    سه _27 _آکتوبر _2026AH 27-10-2026AD

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام | بخش: 142

    دو _26 _آکتوبر _2026AH 26-10-2026AD

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام | بخش: 141

    یک _25 _آکتوبر _2026AH 25-10-2026AD
    Leave A Reply Cancel Reply

    از دست ندهید

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام | بخش: 143

    مقتداء {امام اعظم أبوحنیفة رحمه الله} | بخش: 45

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام | بخش: 142

    مقتداء {امام اعظم أبوحنیفة رحمه الله} | بخش: 44

    ما را در صفحات مجازی دنبال کنید
    • Facebook
    • Twitter
    • Instagram
    • Telegram
    • WhatsApp
    در باره کلمات

    اداره‌ی علمی و تحقیقاتی(کلمات) یک اداره‌ی دَعَوی اهل سنت و الجماعت بوده که به‌طور مستقل، در راستای ترویج ارزش‌های ناب اسلامی، تحقق اهداف رفیع شریعت مقدس اسلام، مبارزه با تهاجم فرهنگی غرب، اعلای کلمة الله و بیداری امت اسلامی فعالیت می‌نماید.
    این اداره که از جانب خیرین و تجار مسلمان حمایت می‌شود، از عموم مسلمانان تقاضای هم‌کاری همه جانبه را دارد.

    نشرات مشهور

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام | بخش: 143

    سه _27 _آکتوبر _2026AH 27-10-2026AD

    مقتداء {امام اعظم أبوحنیفة رحمه الله} | بخش: 45

    سه _27 _آکتوبر _2026AH 27-10-2026AD
    کلمات را در صفحات مجازی [دنبال کنید]
    • Facebook
    • Twitter
    • YouTube
    • Telegram
    • Instagram
    • WhatsApp
    جمله حقوق برای اداره کلمات محفوظ است
    • صفحه اصلی
    • تحلیل روز
    • عظماء‌ الأمة
    • کتابخانه

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.