Close Menu
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    • انتخاب زبان
      • عربي
      • پښتو
      • English
    • صفحۀ اصلی
    • تحلیل روز
    • اسلام
      • پیامبر اسلام ﷺ
      • قرآن کریم
      • مسلمان
      • عقیده
      • ایمان
      • عبادات
      • معاملات
      • فقه
      • جهاد
      • سیمای اسلام
      • اقتصاد اسلامی
      • مدیریت اسلامی
      • ثقافت اسلامی
      • تصوف
      • جنایات
      • ممنوعیت‌ها
    • ادیان
      1. یهودیت
      2. مسیحیت
      3. بودائیت
      4. هندویزم
      5. زرتشتی
      6. شیطان پرستی
      7. کنفوسیوس
      8. View All

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش دوم و پایانی)

      چهار _15 _نوامبر _2023AH 15-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش دوم)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش اول)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش اول)

      دو _30 _آکتوبر _2023AH 30-10-2023AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش چهارم و پایانی)

      چهار _22 _جنوری _2025AH 22-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش سوم)

      سه _21 _جنوری _2025AH 21-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش دوم)

      دو _20 _جنوری _2025AH 20-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش اول)

      یک _19 _جنوری _2025AH 19-1-2025AD

      متون مقدس و اخلاق در آئین بودا (بخش ششم)

      جمعه _22 _دسمبر _2023AH 22-12-2023AD

      زمینه‌های پیدایش آئین بودا (بخش پنجم)

      چهار _20 _دسمبر _2023AH 20-12-2023AD

      متون مقدس و اخلاق در آیین بودا (بخش چهارم)

      سه _19 _دسمبر _2023AH 19-12-2023AD

      گسترش آیین بودا (بخش سوم)

      دو _18 _دسمبر _2023AH 18-12-2023AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش چهاردهم)

      چهار _28 _فبروری _2024AH 28-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش سیزدهم)

      دو _26 _فبروری _2024AH 26-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش دوازدهم)

      شنبه _24 _فبروری _2024AH 24-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش یازدهم)

      چهار _21 _فبروری _2024AH 21-2-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش هفتم و پایانی)

      یک _17 _مارچ _2024AH 17-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش ششم)

      شنبه _16 _مارچ _2024AH 16-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش پنجم)

      پنج _14 _مارچ _2024AH 14-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش چهارم)

      چهار _13 _مارچ _2024AH 13-3-2024AD

      شیطان‌پرستی «بخش سی‌وپنجم و پایانی»

      یک _1 _فبروری _2026AH 1-2-2026AD

      شیطان‌پرستی «بخش سی‌وچهارم»

      چهار _28 _جنوری _2026AH 28-1-2026AD

      شیطان‌پرستی «بخش سی‌وسوم»

      سه _27 _جنوری _2026AH 27-1-2026AD

      شیطان‌پرستی «بخش سی‌ودوم»

      چهار _21 _جنوری _2026AH 21-1-2026AD

      باطلِ خوش‌نما؛ نگاه عمیق اسلامی به کنفوسیوسیزم «بخش ششم»

      دو _1 _سپتامبر _2025AH 1-9-2025AD

      باطلِ خوش‌نما؛ نگاه عمیق اسلامی به کنفوسیوسیزم «بخش پنجم»

      یک _31 _آگست _2025AH 31-8-2025AD

      باطلِ خوش‌نما؛ نگاه عمیق اسلامی به کنفوسیوسیزم «بخش چهارم»

      پنج _28 _آگست _2025AH 28-8-2025AD

      باطلِ خوش‌نما؛ نگاه عمیق اسلامی به کنفوسیوسیزم «بخش سوم»

      چهار _20 _آگست _2025AH 20-8-2025AD

      مقتداء {امام اعظم أبوحنیفة رحمه الله} «بخش: ۱۱»

      شنبه _4 _جولای _2026AH 4-7-2026AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام «بخش: ۹۹»

      شنبه _4 _جولای _2026AH 4-7-2026AD

      مقتداء {امام اعظم أبوحنیفة رحمه الله} «بخش: ۱۰»

      پنج _2 _جولای _2026AH 2-7-2026AD

      مقتداء {امام اعظم أبوحنیفة رحمه الله} «بخش: ۹»

      چهار _1 _جولای _2026AH 1-7-2026AD
    • نظریات
      1. الحاد
      2. سیکولاریزم
      3. لیبرالیزم
      4. سوسیالیزم
      5. کمونیزم
      6. دموکراسی
      7. کپتالیزم
      8. فدرالیزم
      9. فاشیزم
      10. فیمنیزم
      11. مارکسیزم
      12. نشنالیزم
      13. استعمار
      14. مکتب فرانکفورت
      15. View All

      آتئیزم (خداناباوری) «بخش هفتم»

      یک _28 _سپتامبر _2025AH 28-9-2025AD

      آتئیزم (خداناباوری) «بخش ششم»

      چهار _24 _سپتامبر _2025AH 24-9-2025AD

      آتئیزم (خداناباوری) «بخش پنجم»

      دو _22 _سپتامبر _2025AH 22-9-2025AD

      آتئیزم (خداناباوری) «بخش چهارم»

      یک _21 _سپتامبر _2025AH 21-9-2025AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش چهلم و پایانی)

      سه _17 _سپتامبر _2024AH 17-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌ونهم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهشتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهفتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش بیست‌ودوم»

      سه _29 _جولای _2025AH 29-7-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش بيست‌ویکم»

      سه _22 _جولای _2025AH 22-7-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش بيستم»

      دو _21 _جولای _2025AH 21-7-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش نوزدهم»

      یک _20 _جولای _2025AH 20-7-2025AD

      سوسیالیزم (بخش هفتم و پایانی)

      دو _15 _اپریل _2024AH 15-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش ششم)

      یک _14 _اپریل _2024AH 14-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش پنجم)

      شنبه _13 _اپریل _2024AH 13-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش چهارم)

      سه _9 _اپریل _2024AH 9-4-2024AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش نوزدهم و پایانی»

      دو _14 _جولای _2025AH 14-7-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هجدهم»

      پنج _26 _جون _2025AH 26-6-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هفدهم»

      شنبه _21 _جون _2025AH 21-6-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش شانزدهم»

      پنج _19 _جون _2025AH 19-6-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وششم و پایانی)

      پنج _6 _فبروری _2025AH 6-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وپنجم)

      چهار _5 _فبروری _2025AH 5-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وچهارم)

      شنبه _1 _فبروری _2025AH 1-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وسوم)

      پنج _30 _جنوری _2025AH 30-1-2025AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش هفتم)

      یک _4 _آگست _2024AH 4-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش ششم)

      شنبه _3 _آگست _2024AH 3-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش پنجم)

      شنبه _20 _جولای _2024AH 20-7-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش چهارم)

      چهار _17 _جولای _2024AH 17-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش نهم و پایانی)

      سه _9 _جولای _2024AH 9-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هشتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هفتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش ششم)

      یک _7 _جولای _2024AH 7-7-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ودوم)

      دو _8 _اپریل _2024AH 8-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ویکم)

      یک _7 _اپریل _2024AH 7-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ام)

      پنج _4 _اپریل _2024AH 4-4-2024AD

      فمینیسم (بخش بیست‌ونهم)

      سه _2 _اپریل _2024AH 2-4-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش ششم و پایانی)

      جمعه _27 _سپتامبر _2024AH 27-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش پنجم)

      چهار _25 _سپتامبر _2024AH 25-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش چهارم)

      سه _24 _سپتامبر _2024AH 24-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش سوم)

      چهار _18 _سپتامبر _2024AH 18-9-2024AD

      نشنلیزم «بخش چهلم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم «بخش سی‌ونهم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وهشتم)

      یک _23 _فبروری _2025AH 23-2-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وششم)

      شنبه _8 _فبروری _2025AH 8-2-2025AD

      استعمار (بخش سی‌وششم و پایانی)

      شنبه _17 _فبروری _2024AH 17-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وپنجم)

      دو _12 _فبروری _2024AH 12-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وچهارم)

      شنبه _3 _فبروری _2024AH 3-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وسوم)

      پنج _1 _فبروری _2024AH 1-2-2024AD

      نگاهی گذرا به مکتب فرانکفورت «بخش هفدهم و پایانی»

      چهار _22 _آکتوبر _2025AH 22-10-2025AD

      نگاهی گذرا به مکتب فرانکفورت «بخش شانزدهم»

      سه _21 _آکتوبر _2025AH 21-10-2025AD

      نگاهی گذرا به مکتب فرانکفورت «بخش پانزدهم»

      شنبه _18 _آکتوبر _2025AH 18-10-2025AD

      نگاهی گذرا به مکتب فرانکفورت «بخش چهاردهم»

      سه _23 _سپتامبر _2025AH 23-9-2025AD

      مقتداء {امام اعظم أبوحنیفة رحمه الله} «بخش: ۱۱»

      شنبه _4 _جولای _2026AH 4-7-2026AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام «بخش: ۹۹»

      شنبه _4 _جولای _2026AH 4-7-2026AD

      مقتداء {امام اعظم أبوحنیفة رحمه الله} «بخش: ۱۰»

      پنج _2 _جولای _2026AH 2-7-2026AD

      مقتداء {امام اعظم أبوحنیفة رحمه الله} «بخش: ۹»

      چهار _1 _جولای _2026AH 1-7-2026AD
    • فتن
      • فرقۀ معتزله
      • فرقۀ مرجئه
      • فرقۀ جهمیه
      • فتنه خوارج
      • فتنه روافض
      • فتنه استشراق
      • فتنه غامدیت
      • فتنه قادیانیت
      • فرقۀ قدریه
      • فرقۀ کرامیه
    • عظماء‌ الأمة
      • اصحاب کرام
        • حضرت ابوبکر صدیق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عمر فاروق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عثمان رضی‌الله‌عنه
        • حضرت علی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت خالد بن ولید رضی‌الله‌عنه
        • حضرت فیروز دیلمی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عبدالله ابن زبیر رضی‌الله‌عنه
      • امهات المؤمنین
      • علماء اسلام
        • علامه سید ابوالحسن ندوی رحمه‌الله‌
        • امام اعظم ابو حنیفه رحمه‌الله
        • امام بخاری رحمه‌الله
        • امام ترمذی رحمه‌الله
        • امام غزالی رحمه‌الله
        • شاه ولی‌الله دهلوی رحمه‌الله
        • سید جمال الدین افغان
        • مولانا جلال الدین بلخی رومی رحمه‌الله
      • حکماء مسلمان
        • سلطان صلاح الدین ایوبی رحمه‌الله
        • عمر بن عبدالعزیز رحمه‌الله
        • سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله
      • ساینس دانان اسلام
    • تهذیب و تمدن
      • تمدن اسلامی
      • تمدن‌های شرق و غرب
    • متنوع
      • پیام رمضانی
    • کتابخانه
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    کلمات فارسیکلمات فارسی
    شما درHome»علماء اسلام»امام اعظم ابو حنیفه رحمه‌الله»مقتداء {امام اعظم أبوحنیفة رحمه الله} «بخش: ۱۱»
    امام اعظم ابو حنیفه رحمه‌الله

    مقتداء {امام اعظم أبوحنیفة رحمه الله} «بخش: ۱۱»

    محمد فاتحBy محمد فاتحشنبه _4 _جولای _2026AH 4-7-2026ADبدون دیدگاه8 Mins Read
    اشتراک گذاری Facebook Twitter Telegram WhatsApp
    اشتراک گذاری
    Facebook Twitter Telegram Email WhatsApp
    نویسنده: مفتی محمدگل سعید

    مقتداء {امام اعظم أبوحنیفة رحمه الله}

    مجموعه مقالات

    بخش: ۱۱

    مقام امام اعظم رحمه الله در فقه
    وکیع بن الجراح چنین بیان داشته است: «در میان تمامی افرادی که با آنان روبرو شده‌ام، امام اعظم رحمه الله بزرگ‌ترین فقیه و برترین نمازگزار بود.»[1]
    امام شافعی رحمه الله در توصیف جایگاه ایشان می‌فرماید: «هر کس خواهان دستیابی به فهم عمیق در فقه است، باید ملازمِ امام اعظم رحمه الله و شاگردان ایشان گردد؛ چرا که همه‌ی مردمان در فقه، عیال (ریزه خوارِ خوانِ معرفت) امام اعظم رحمه الله هستند. کسی که در کتب امام اعظم رحمه الله ننگرد، نه فقه را می‌فهمد و نه به کمال می‌رسد.»[2]
    همچنین یزید بن هارون گفته است: «فقه، تخصصِ امام اعظم رحمه الله و شاگردان اوست؛ گویی آنان اساساً برای همین رسالت زاده شده‌اند.»[3]
    نضر بن شمیل رحمه الله نیز معتقد است: «مردم نسبت به فقه در خواب غفلت بودند، امام اعظم رحمه الله آنان را بیدار کرد و گره‌های فقه را برایشان گشود و تبیین نمود.» عبدالله بن ابی‌جعفر الرازی می‌گوید: «از پدرم شنیدم که می‌گفت: در فقه و تقوا کسی را برتر از امام اعظم رحمه الله مشاهده نکردم.» جریر رحمه الله نقل می‌کند: «هرگاه از اَعمش درباره‌ی مسائل بسیار ظریف و پیچیده سوال می‌شد، او آن مسائل را جهت پاسخگویی نزد امام اعظم رحمه الله می‌فرستاد.»
    جعفر بن ربیع رحمه الله می‌گوید: «پنج سال در محضر امام اعظم رحمه الله بودم؛ در وقار و سکوت کسی را فزون‌تر از او نیافتم، اما هنگامی که از ایشان پرسشی می‌شد، لب به سخن می‌گشود و دانش خویش را همچون رودی خروشان بیان می‌کرد.» ⁽⁴⁾
    عبدالله بن مبارک رَحْمَةُ الله عَلَیْهِ آورده است: «اگر حدیثی روشن باشد و [در کنار آن] نیاز به رأی و استنباط پدید آید، رأی امام مالک رحمه الله، سفیان ثوری رحمه الله و امام اعظم رحمه الله نیکوست؛ اما در این میان، امام اعظم رحمه الله باریک‌بین‌تر و فقیهی والاتر است.»
    ابومطیع بلخی رحمه الله روایت می‌کند که امام اعظم رحمه الله حکایت فرمود: «نزد امیرالمؤمنین ابوجعفر منصور رفتم؛ او از من پرسید: علم را از که آموخته‌ای؟ پاسخ دادم: از حماد کسب علم نموده‌ام و او از ابراهیم نخعی رحمه الله و ابراهیم از حضرت عمر، حضرت علی، حضرت عبدالله بن مسعود و حضرت عبدالله بن عباس رضی الله عنهم فرا گرفته بود. امیرالمؤمنین [با شگفتی] گفت: بَه بَه! از آنجا که از استادانی چنین مبارک و پاکیزه آموخته‌ای، به بنیانِ علم خویش استحکام بخشیده‌ای.»[4]
    اصول مذهب امام صاحب
    مذهب امام صاحب در کوفه پدید آمد و اصول مذهب حنفی به دست ایشان تدوین و آراسته گردید؛ چنان‌که در سخن خویش می‌فرماید: «به تحقیق من از کتاب الله مسائل را استنباط می‌کنم، اگر در قرآن نیافتم، پس احادیث نبوی را اخذ نموده‌ام، و اگر در آن نیز نیافتم، پس از صحابه؛ و از قول آنان به قول دیگران خارج نمی‌شوم. زمانی که سخن به ابراهیم، شعبی، حسن، ابن سیرین و سعید بن المسیب برسد، پس مراست که کوشش کنم، چنان‌که آنان کوشش نموده‌اند.» و این‌ها در حقیقت همان اصولی است که سایر امامان نیز از آن متابعت می‌کنند؛ نخست به کتاب پروردگار و سپس به احادیث نبوی رجوع می‌نمایند.
    گسترش مذهب حنفی
    مذهب امام ابوحنیفه در کشورهای مختلف گسترش یافت که هفتاد درصد دنیا پیروان همین مذهب هستند. در گسترش این مذهب، امام ابویوسف رحمه‌الله نقش بسزایی داشت؛ زیرا او قاضی‌القضات خلافت عباسی بود و در این خلافت، مذهب حنفی رسمیت داشت. همچنین از سوی حکومت‌های سلجوقیان، غزنویان، خلافت عثمانی و دیگر حکومت‌ها به عنوان مذهب رسمی شناخته شده بود. اکثر پیروان این مذهب در عراق، مصر، شام، یمن، افغانستان، کشورهای آسیای مرکزی، هند، پاکستان، چین و… هستند. امام ابوحنیفه رحمه‌الله بزرگِ چهار امام و نخستین مجتهد امت اسلامی شمرده می‌شود. حنفی یگانه مذهبی است که در دوره‌ی عثمانی در تمام امت مسلمه، ششصد سال فیصله‌های این مذهب تطبیق شده است و همچنین در خلافت مغولیه نیز مذهب رسمی احناف بود؛ پس همین وجه است که این مذهب نسبت به سه مذهب دیگر پیروان بیشتری دارد. اللجنة الدائمة (عربستان) در این مورد می‌نویسد: «ومذهب الإمام أبي حنيفة رحمه الله قديكون أكثر المذاهب انتشاراً بين المسلمين، ولعل من أسباب ذلك تبني الخلفاء العثمانيين لهذا المذهب، وقد حكموا البلاد الإسلامية أكثر من ستة قرون، ولايعنى ذلك أن مذهب أبي حنيفة رحمه الله هو أصح المذاهب أو أن كل ما فيه من اجتهادات فهو صواب.»[5]
    امام عالی‌مقام در طول سی سال، علاوه بر تربیت هشتصد شاگرد که بعدها هر یک امام فقهی و مجتهد بودند، در این سی سال پاسخ هشتاد و سه هزار مسئله دینی را نیز داده بود که سپس در زمان حیات امام صاحب تحت عناوین مختلف مرتب گردید و بنیاد فقه و قانون حنفی قرار داده شد. امام اعظم رحمه‌الله هزاران مسئله تدوین نموده است که در شمار آن اختلاف است، اما کمترین شمار آن هشتاد و سه هزار (۸۳۰۰۰) است که سی و هشت هزار (۳۸۰۰۰) آن به عبادات تعلق دارد و باقی دیگر به معاملات مربوط می‌شود.
    شاگردان مشهور امام صاحب رحمه‌الله
    امام اعظم رحمه‌الله شاگردان بسیاری داشتند و به هزاران تن علم فقه و حدیث آموختند. محمد بن یوسف الصالحی الشافعی در صفحه (۱۸۳) کتاب «عقود الجمان» نگاشته است: نصیب امام اعظم رحمه‌الله شاگردانی گردید که نصیب دیگر امامان نشده است؛ صالحی الشافعی در باب پنجم کتاب خویش می‌نویسد: برخی شاگردان امام اعظم رحمه‌الله که از ایشان حدیث و فقه آموخته بودند، از ساکنان مکه مکرمه، مدینه منوره، دمشق، بصره و الجزیره بودند؛ صالحی الشافعی در کتاب خود نام هشتصد (۸۰۰) شاگرد امام اعظم رحمه‌الله را ذکر کرده است. ملا علی بن سلطان محمد القاری (ملا علی قاری) رحمه‌الله در کتاب خویش «مناقب الإمام الأعظم»، نام نزدیک به پانصد (۵۰۰) تن از شاگردان امام اعظم رحمه‌الله را آورده و گفته است که این‌ها را از «مناقب للکردری» به طور گزیده نقل کرده است؛ وی در ادامه می‌نگارد که این شاگردان امام اعظم رحمه‌الله شمارشان به هفتصد و سی (۷۳۰) تن می‌رسد؛ آنان بزرگ‌مردان روزگار خویش بودند که علم دین را از امام اعظم رحمه‌الله آموخته و به ما رسانیدند. نام چند تن از آنان چنین است: امام ابو یوسف رحمه‌الله، حسن بن زیاد رحمه‌الله، ضحاک بن مخلد رحمه‌الله ابو عاصم النبیل (استاد مشهور امام بخاری که بسیاری از ثلاثیات را از ایشان روایت کرده است) رحمه‌الله. امام محمد بن الحسن الشیبانی رحمه‌الله، محدث بزرگ خراسان إبراهیم بن طهمان رحمه‌الله، أبيض بن الأغر بن الصباح المنقري رحمه‌الله، أسباط بن محمد رحمه‌الله، إسحاق الأزرق رحمه‌الله، أسد بن عمرو البجلي رحمه‌الله، إسماعيل بن يحيى الصيرفي رحمه‌الله، أيوب بن هانئ رحمه‌الله، جارود بن يزيد النيسابوري رحمه‌الله، جعفر بن عون رحمه‌الله، حارث بن نبهان رحمه‌الله، حیان بن علي العنزي رحمه‌الله، حسن بن زياد اللؤلؤي رحمه‌الله، حسن بن فرات القزاز رحمه‌الله، حسين بن الحسن بن عطية العوفي رحمه‌الله، حفص بن عبد الرحمن القاضي رحمه‌الله، حکام بن سلم رحمه‌الله، ابو مطیع الحکم بن عبد الله بلخی رحمه‌الله، فرزند امام صاحب حماد بن أبي حنيفة رحمه‌الله، حمزة الزيات رحمه‌الله، خارجة بن مصعب رحمه‌الله، داود الطائي رحمه‌الله، امام زفر بن الهذيل التميمي الفقيه رحمه‌الله، زيد بن الحباب رحمه‌الله، سابق الرقي رحمه‌الله، سعد بن الصلت القاضي رحمه‌الله، سعيد بن أبي الجهم القابوسي رحمه‌الله، سعيد بن سلام العطار رحمه‌الله، سلم بن سالم البلخي رحمه‌الله، سليمان بن عمرو النخعي رحمه‌الله، سهل بن مزاحم رحمه‌الله، شعيب بن إسحاق دمشقي رحمه‌الله، صباح بن محارب رحمه‌الله، صلت بن الحجاج رحمه‌الله، عامر بن الفرات رحمه‌الله، عائذ بن حبیب رحمه‌الله، عباد بن العوام رحمه‌الله، عبدالله بن المبارک رحمه‌الله[6]، عبد الله بن يزيد المقري رحمه‌الله، أبو يحيى عبدالحميدالحماني رحمه‌الله، عبدالرزاق رحمه‌الله عبدالعزیز بن خالد ترمذی رحمه‌الله، عبدالکریم بن محمدالجرجانی رحمه‌الله، عبدالمجید بن أبی رواد رحمه‌الله، عبدالوارث التنوری رحمه‌الله عبیدالله بن الزبیر القرشی رحمه‌الله، عبید الله بن عمرو الرقی رحمه‌الله، عبید الله بن موسى رحمه‌الله عتاب بن محمد رحمه‌الله علي بن ظبیان القاضی رحمه‌الله،علي بن عاصم رحمه‌الله، علي بن مسهر القاضي رحمه‌الله، عمروبن محمد العنقزی رحمه‌الله، أبو قطن عمرو بن الهیثم رحمه‌الله، عيسى بن يونس رحمه‌الله، أبو نعيم رحمه‌الله، فضل بن موسى رحمه‌الله، قاسم بن الحكم العرني رحمه‌الله، قاسم بن معن رحمه‌الله، قیس بن الربیع رحمه‌الله، محمد بن أبان العنبري کوفی، محمد بن بشر، محمد بن الحسن بن آتش، محمد بن خالدالوهبی، محمد بن عبد الله الأنصاري رحمه‌الله، محمد بن الفضل بن عطية رحمه‌الله، محمد بن القاسم الأسدي رحمه‌الله، محمد بن مسروق الکوفي رحمه‌الله، محمد بن يزيد الواسطي رحمه‌الله، مروان بن سالم رحمه‌الله، مصعب بن المقدام رحمه‌الله، معافى بن عمران رحمه‌الله، مکي بن إبراهيم رحمه‌الله استاد امام بخاری، نصر بن عبد الکریم البلخی الصیقل نصر بن عبد الملك العتکي رحمه‌الله، أبو غالب النضر بن عبد الله الأزدي رحمه‌الله، نضر بن محمد المروزي رحمه‌الله، نعمان بن عبد السلام الأصبهاني رحمه‌الله، نوح بن دراج القاضي رحمه‌الله، نوح بن أبي مريم الجامع رحمه‌الله، هشیم رحمه‌الله، هوذة رحمه‌الله، هياج بن بسطام هروي رحمه‌الله، وکیع رحمه‌الله، یحیى بن أیوب المصري رحمه‌الله، یحیى بن نصر بن حاجب رحمه‌الله، یحیى بن یمان رحمه‌الله، یزید بن زریع رحمه‌الله، یونس بن بکیر رحمه‌الله، أبو إسحاق الفزاري رحمه‌الله، أبو حمزة السکري رحمه‌الله، أبو سعدالصاغاني رحمه‌الله، أبوشهاب الحناط رحمه‌الله، أبومقاتل السمرقندي رحمهم الله تعالى.  
    ادامه دارد…

    بخش قبلی | بخش بعدی


    [1] تاریخ بغداد، ج۱۳، ص۳۴۷
    [2] تاریخ بغداد، ج۱۳، ص۳۴۷
    [3] تاریخ بغداد، ج۱۳، ص۳۴۷
    [4] تاریخ بغداد، ج۱۳، ص۳۳۴
    [5] فتاوى اللجنة الدائمة ۵/ ۵۶.
    [6] ابوعبدالرحمن عبدالله، که به ابن مبارک مروزی شهرت داشت، از محدثان بزرگ و عالمان نامدار زمان خود به شمار می‌رفت. وی همچنین نویسنده کتاب «الزهد والرقایق» (کتابی در باب احادیث) است. او در سال ۱۸۱ هجری قمری در سن ۶۳ سالگی وفات یافت.
    اصول مذهب امام صاحب امام ابوحنیفه امام اعظم شاگردان امام صاحب مذهب حنفی مقتدا
    Share. Facebook Twitter Email Telegram WhatsApp Copy Link
    محمد فاتح

    Related Posts

    مقتداء {امام اعظم أبوحنیفة رحمه الله} «بخش: ۱۰»

    پنج _2 _جولای _2026AH 2-7-2026AD

    مقتداء {امام اعظم أبوحنیفة رحمه الله} «بخش: ۹»

    چهار _1 _جولای _2026AH 1-7-2026AD

    مقتداء {امام اعظم أبوحنیفة رحمه الله} «بخش: ۸»

    پنج _25 _جون _2026AH 25-6-2026AD
    Leave A Reply Cancel Reply

    از دست ندهید

    مقتداء {امام اعظم أبوحنیفة رحمه الله} «بخش: ۱۱»

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام «بخش: ۹۹»

    مقتداء {امام اعظم أبوحنیفة رحمه الله} «بخش: ۱۰»

    مقتداء {امام اعظم أبوحنیفة رحمه الله} «بخش: ۹»

    ما را در صفحات مجازی دنبال کنید
    • Facebook
    • Twitter
    • Instagram
    • Telegram
    • WhatsApp
    در باره کلمات

    اداره‌ی علمی و تحقیقاتی(کلمات) یک اداره‌ی دَعَوی اهل سنت و الجماعت بوده که به‌طور مستقل، در راستای ترویج ارزش‌های ناب اسلامی، تحقق اهداف رفیع شریعت مقدس اسلام، مبارزه با تهاجم فرهنگی غرب، اعلای کلمة الله و بیداری امت اسلامی فعالیت می‌نماید.
    این اداره که از جانب خیرین و تجار مسلمان حمایت می‌شود، از عموم مسلمانان تقاضای هم‌کاری همه جانبه را دارد.

    نشرات مشهور

    مقتداء {امام اعظم أبوحنیفة رحمه الله} «بخش: ۱۱»

    شنبه _4 _جولای _2026AH 4-7-2026AD

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام «بخش: ۹۹»

    شنبه _4 _جولای _2026AH 4-7-2026AD
    کلمات را در صفحات مجازی [دنبال کنید]
    • Facebook
    • Twitter
    • YouTube
    • Telegram
    • Instagram
    • WhatsApp
    جمله حقوق برای اداره کلمات محفوظ است
    • صفحه اصلی
    • تحلیل روز
    • عظماء‌ الأمة
    • کتابخانه

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.