Close Menu
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    • انتخاب زبان
      • پښتو
      • English
    • صفحۀ اصلی
    • تحلیل روز
    • اسلام
      • پیامبر اسلام ﷺ
      • قرآن کریم
      • مسلمان
      • عقیده
      • ایمان
      • عبادات
      • معاملات
      • فقه
      • جهاد
      • سیمای اسلام
      • اقتصاد اسلامی
      • مدیریت اسلامی
      • ثقافت اسلامی
      • تصوف
      • جنایات
      • ممنوعیت‌ها
    • ادیان
      1. یهودیت
      2. مسیحیت
      3. بودائیت
      4. هندویزم
      5. زرتشتی
      6. شیطان پرستی
      7. کنفوسیوس
      8. View All

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش دوم و پایانی)

      چهار _15 _نوامبر _2023AH 15-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش دوم)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش اول)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش اول)

      دو _30 _آکتوبر _2023AH 30-10-2023AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش چهارم و پایانی)

      چهار _22 _جنوری _2025AH 22-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش سوم)

      سه _21 _جنوری _2025AH 21-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش دوم)

      دو _20 _جنوری _2025AH 20-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش اول)

      یک _19 _جنوری _2025AH 19-1-2025AD

      متون مقدس و اخلاق در آئین بودا (بخش ششم)

      جمعه _22 _دسمبر _2023AH 22-12-2023AD

      زمینه‌های پیدایش آئین بودا (بخش پنجم)

      چهار _20 _دسمبر _2023AH 20-12-2023AD

      متون مقدس و اخلاق در آیین بودا (بخش چهارم)

      سه _19 _دسمبر _2023AH 19-12-2023AD

      گسترش آیین بودا (بخش سوم)

      دو _18 _دسمبر _2023AH 18-12-2023AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش چهاردهم)

      چهار _28 _فبروری _2024AH 28-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش سیزدهم)

      دو _26 _فبروری _2024AH 26-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش دوازدهم)

      شنبه _24 _فبروری _2024AH 24-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش یازدهم)

      چهار _21 _فبروری _2024AH 21-2-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش هفتم و پایانی)

      یک _17 _مارچ _2024AH 17-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش ششم)

      شنبه _16 _مارچ _2024AH 16-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش پنجم)

      پنج _14 _مارچ _2024AH 14-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش چهارم)

      چهار _13 _مارچ _2024AH 13-3-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وچهارم و پایانی)

      پنج _26 _دسمبر _2024AH 26-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وسوم)

      سه _24 _دسمبر _2024AH 24-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ودوم)

      دو _23 _دسمبر _2024AH 23-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ویکم)

      یک _22 _دسمبر _2024AH 22-12-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش ششم و پایانی)

      یک _31 _مارچ _2024AH 31-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش پنجم)

      شنبه _30 _مارچ _2024AH 30-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش چهارم)

      چهار _27 _مارچ _2024AH 27-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش سوم)

      سه _26 _مارچ _2024AH 26-3-2024AD

      نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش پنجاه‌وهفتم»

      یک _29 _جون _2025AH 29-6-2025AD

      پاسبان اندلس (اسپانیا)، سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله «بخش یازدهم»

      یک _29 _جون _2025AH 29-6-2025AD

      قرآن؛ معجزه‌ای فراتر از زمان «بخش سیزدهم»

      یک _29 _جون _2025AH 29-6-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش ششم»

      یک _29 _جون _2025AH 29-6-2025AD
    • نظریات
      1. الحاد
      2. سیکولاریزم
      3. لیبرالیزم
      4. سوسیالیزم
      5. کمونیزم
      6. دموکراسی
      7. کپتالیزم
      8. فدرالیزم
      9. فاشیزم
      10. فیمنیزم
      11. مارکسیزم
      12. نشنالیزم
      13. استعمار
      14. View All

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وچهارم و پایانی»

      شنبه _22 _مارچ _2025AH 22-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وسوم»

      چهار _19 _مارچ _2025AH 19-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ودوم»

      سه _18 _مارچ _2025AH 18-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ویکم»

      یک _16 _مارچ _2025AH 16-3-2025AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش چهلم و پایانی)

      سه _17 _سپتامبر _2024AH 17-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌ونهم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهشتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهفتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش ششم»

      یک _29 _جون _2025AH 29-6-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش پنجم»

      شنبه _28 _جون _2025AH 28-6-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش چهارم»

      شنبه _28 _جون _2025AH 28-6-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش سوم»

      چهار _25 _جون _2025AH 25-6-2025AD

      سوسیالیزم (بخش هفتم و پایانی)

      دو _15 _اپریل _2024AH 15-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش ششم)

      یک _14 _اپریل _2024AH 14-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش پنجم)

      شنبه _13 _اپریل _2024AH 13-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش چهارم)

      سه _9 _اپریل _2024AH 9-4-2024AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هجدهم»

      پنج _26 _جون _2025AH 26-6-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هفدهم»

      شنبه _21 _جون _2025AH 21-6-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش شانزدهم»

      پنج _19 _جون _2025AH 19-6-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش پانزدهم»

      سه _17 _جون _2025AH 17-6-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وششم و پایانی)

      پنج _6 _فبروری _2025AH 6-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وپنجم)

      چهار _5 _فبروری _2025AH 5-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وچهارم)

      شنبه _1 _فبروری _2025AH 1-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وسوم)

      پنج _30 _جنوری _2025AH 30-1-2025AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش هفتم)

      یک _4 _آگست _2024AH 4-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش ششم)

      شنبه _3 _آگست _2024AH 3-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش پنجم)

      شنبه _20 _جولای _2024AH 20-7-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش چهارم)

      چهار _17 _جولای _2024AH 17-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش نهم و پایانی)

      سه _9 _جولای _2024AH 9-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هشتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هفتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش ششم)

      یک _7 _جولای _2024AH 7-7-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ودوم)

      دو _8 _اپریل _2024AH 8-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ویکم)

      یک _7 _اپریل _2024AH 7-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ام)

      پنج _4 _اپریل _2024AH 4-4-2024AD

      فمینیسم (بخش بیست‌ونهم)

      سه _2 _اپریل _2024AH 2-4-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش ششم و پایانی)

      جمعه _27 _سپتامبر _2024AH 27-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش پنجم)

      چهار _25 _سپتامبر _2024AH 25-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش چهارم)

      سه _24 _سپتامبر _2024AH 24-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش سوم)

      چهار _18 _سپتامبر _2024AH 18-9-2024AD

      نشنلیزم «بخش چهلم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم «بخش سی‌ونهم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وهشتم)

      یک _23 _فبروری _2025AH 23-2-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وششم)

      شنبه _8 _فبروری _2025AH 8-2-2025AD

      استعمار (بخش سی‌وششم و پایانی)

      شنبه _17 _فبروری _2024AH 17-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وپنجم)

      دو _12 _فبروری _2024AH 12-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وچهارم)

      شنبه _3 _فبروری _2024AH 3-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وسوم)

      پنج _1 _فبروری _2024AH 1-2-2024AD

      نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش پنجاه‌وهفتم»

      یک _29 _جون _2025AH 29-6-2025AD

      پاسبان اندلس (اسپانیا)، سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله «بخش یازدهم»

      یک _29 _جون _2025AH 29-6-2025AD

      قرآن؛ معجزه‌ای فراتر از زمان «بخش سیزدهم»

      یک _29 _جون _2025AH 29-6-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش ششم»

      یک _29 _جون _2025AH 29-6-2025AD
    • فتن
      • فرقۀ معتزله
      • فرقۀ مرجئه
      • فرقۀ جهمیه
      • فتنه خوارج
      • فتنه روافض
      • فتنه استشراق
      • فتنه غامدیت
      • فتنه قادیانیت
      • فرقۀ قدریه
      • فرقۀ کرّامیه
    • عظماء‌ الأمة
      • اصحاب کرام
        • حضرت ابوبکر صدیق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عمر فاروق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عثمان رضی‌الله‌عنه
        • حضرت علی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت خالد بن ولید رضی‌الله‌عنه
        • حضرت فیروز دیلمی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عبدالله ابن زبیر رضی‌الله‌عنه
      • امهات المؤمنین
      • علماء اسلام
        • علامه سید ابوالحسن ندوی رحمه‌الله‌
        • امام اعظم ابو حنیفه رحمه‌الله
        • امام بخاری رحمه‌الله
        • امام ترمذی رحمه‌الله
        • امام غزالی رحمه‌الله
        • شاه ولی‌الله دهلوی رحمه‌الله
        • سید جمال الدین افغان
        • مولانا جلال الدین بلخی رومی رحمه‌الله
      • حکماء مسلمان
        • سلطان صلاح الدین ایوبی رحمه‌الله
        • عمر بن عبدالعزیز رحمه‌الله
        • سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله
      • ساینس دانان اسلام
    • تهذیب و تمدن
      • تمدن اسلامی
      • تمدن‌های شرق و غرب
    • متنوع
      • پیام رمضانی
    • کتابخانه
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    کلمات فارسیکلمات فارسی
    You are at:Home»تمدن اسلامی»نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش پنجاه‌وپنجم»
    تمدن اسلامی

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش پنجاه‌وپنجم»

    محمد فاتحBy محمد فاتحدو _23 _جون _2025AH 23-6-2025ADUpdated:شنبه _28 _جون _2025AH 28-6-2025ADبدون دیدگاه5 Mins Read
    اشتراک گذاری Facebook Twitter Telegram WhatsApp
    اشتراک گذاری
    Facebook Twitter Telegram Email WhatsApp
    نویسنده: ابورائف

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم

    بخش پنجاه‌وپنجم

    هنر خوش‌نویسی عربی
    یکی از هنرهای زیبا و خوش‌منظر که توسط مسلمانان ابداع و اختراع شد، هنر خوش‌نویسی و خطاطی با نمونه‌های زیبا و چشم‌نواز بوده است، این هنر، توأم با دقت و ظرافت بوده است و ظرافت و ریزکاری عمیقی را می‌طلبید که مسلمانان بنابر استعداد شایان و وافری که داشتند، اقدام به آن می‌کردند.
    هنر خوش‌نویسی عربی، هنری اسلامی خالص به‌شمار می‌آید؛ چرا که از دستاوردهای دین اسلام است و پیوندی عمیق با کتاب مقدس آن، یعنی قرآن کریم دارد، پیش از نزول قرآن، هیچ‌گاه کلمه به‌عنوان یک هنر دیداری در هیچ‌یک از ملت‌ها شناخته نشده بود، درست است که هر ملت دارای زبان و نوشتار خود بوده است؛ اما این نوشته‌ها صرفاً کارکردی بیانی داشته‌اند و تنها به‌عنوان نمادهایی منطقی برای رساندن معنا به کار می‌رفتند. با این حال، هرگز این نمادها به جایگاه هنر زیبایی‌شناسانه نرسیدند، چنان‌که کلمه عربی پس از نزول قرآن کریم به چنین جایگاهی دست یافت و ردای قداست بر تن کرد.[1]
    «دکتر اسماعیل فاروقی» می‌گوید:« در میان تمام فرهنگ‌هایی چون میان‌رودان، عبرانیان، هندوان، یونانیان، رومیان و حتی خود عرب‌ها، هیچ‌کس تلاش نکرد که ارزش زیبایی‌شناسانه کلمۀ قابل رویت  را کشف کند. نوشتار در این فرهنگ‌ها و حتی تا امروز، امری خام و بی‌ظرافت بوده و هیچ توجه هنری خاصی به آن نشده است. در هند، بیزانس و غرب مسیحی، نوشتار تنها کارکرد بیانی و منطقی داشته و نقش آن صرفاً مکمل هنرهای تجسمی تشخیص‌محور بوده است؛ اما ظهور اسلام، افق‌های نوینی را برای کلمه گشود تا به‌عنوان ابزار بیان هنری مطرح شود. واقعاً در این زمینه، نبوغ اسلامی بی‌نظیر است، خط عربی به یکی از شاخه‌های هنر «عربیسک» (تزئینی اسلامی) تبدیل شد، تا جایی‌که می‌توان آن را اثری هنری مستقل و کاملاً اسلامی دانست، فارغ از محتوای فکری‌اش.»[2]
    «دکتر مصطفی عبدالرحیم» نیز تأکید می‌کند که خط عربی تنها هنری است که کاملاً عربی، خالص، ناب و بی‌تأثیر از عوامل بیرونی پدید آمده است، برخی خاورشناسان نیز گفته‌اند: «اگر می‌خواهی هنر اسلامی را بشناسی، باید مستقیماً به سراغ هنر خوشنویسی عربی بروی».[3]
    همچنین، منابع معتبر عربی مانند «العقد الفرید»، «خلاصة الأثر»، «البداية والنهاية»، «الكامل»، «الفهرست»، «صبح الأعشى» و دیگر منابع نیز اتفاق‌نظر دارند که خط عربی در هیچ‌یک از ملت‌های دارای تمدن، به اندازه مسلمانان مورد توجه و هنرآفرینی قرار نگرفته است.[4]
    در مدت زمانی کوتاه، هنرمند مسلمان توانست برای کلمه، علاوه بر کارکرد شنیداری‌اش، نقشی دیداری نیز بیافریند. همین که کلمه وارد این عرصه زیبایی‌شناختی شد، مسیر تحول آن با گام‌هایی سریع آغاز گردید؛ این مسیر همگام با هنر تزیین پیش رفت؛ بلکه حتی از آن جلو افتاد، میان این دو هنر، همکاری تنگاتنگی برقرار شد.
    هیچ چیز گویاتر از دقت مسلمانان در این هنر اصیل و تنوع آن نیست؛ نمونه‌هایی از انواع خطوط عبارت‌اند از:
    • خط کوفی؛
    • نسخ؛
    • ثلث؛
    • اندلسی؛
    • رقعه؛
    • دیوانی؛
    • تعلیق (فارسی)؛
    • خط اجازه.
    از این خطوط، شاخه‌های فرعی بسیاری پدید آمد که این هنر را به هنری غنی، سازگار و پویا تبدیل کرد، به‌گونه‌ای که توانست در هر شرایط و مناسبتی نقش خود را ایفا کند، مثلاً از خط کوفی شاخه‌هایی همچون «کوفی مورق»، «کوفی مزهر»، «کوفی منحصر»، «کوفی معشق» یا «مظفر» یا «موشح منشعب» شدند، از خط دیوانی، خط «جلی دیوانی» و از «خط ثلث»، «خط جلی ثلث» مشتق شدند.[5]
    گاهی هنرمند مسلمان در یک تابلو، چند نوع خط را به کار می‌برد که این تنوع، به اثر زیبایی و شکوه بیشتری می‌داد و هنر خوشنویسی را به پیشرفت و نوآوری سوق می‌داد، رقابت در این هنر، به‌منظور تکامل و بهبود آن بود؛ با انگیزه رسیدن به نهایت زیبایی.
    اما هنرمند مسلمان به بهبود شکل حروف بسنده نکرد؛ بلکه گامی فراتر نهاد و حروف را خود به‌عنوان عناصر تزئینی به کار گرفت. به‌این‌ترتیب، تابلوهای خوشنویسی به آثاری تزئینی بدل شدند، شگفت‌انگیز است که هنرمند مسلمان توانست حروف را هم‌زمان به دو وظیفه وا دارد: بیان مفاهیم و تزیین و سپس نقش تزیینی را به جامه‌ای برای معنای اصلی تبدیل کرد!
    هنرمند مسلمان به این حد از خلاقیت نیز قناعت نکرد؛ بلکه افق‌های جدیدی را برای حروف گشود؛ به‌طوری‌که حروف به ابزاری برای هنر تجسمی تبدیل شد، این حروف چنان قدرتی در بیان داشتند که با نخستین نگاه به تابلو، بیننده گمان می‌کرد در حال دیدن تصویر یک شیء ملموس مانند پرنده، حیوان، میوه یا فانوس است؛ اما با دقت بیشتر درمی‌یافت که این تصویر چیزی جز کلمات و حروف عربی نیست که هنرمند به زیبایی آن را خلق کرده است، جالب آن‌که معنای این کلمات اغلب با شکل ظاهری پیوندی عمیق دارد و همین‌جا است که اوج خلاقیت نمایان می‌شود.[6]
    ادامه دارد…
    بخش قبلی | بخش بعدی
    [1] – الفن الإسلامی التزام و ابتداع، ص: ۱۹۶
    [2] – ماذا قدم المسلمون للعالم؟ ص: ۶۰۹.
     داکتر اسماعیل فاروقی یکی از متخصصین در زمینۀ تحقیق در مورد دین مبین اسلام است. وی از شهروندان فلسطین است و دکترای فلسفه دارد. دروس خود را در آمریکا و پاکستان خوانده است و رئیس معهد الفکر الإسلامی در ایالات متحدۀ آمریکا بوده است.
    [3] – همان منبع.
    [4] – ماذا قدم المسلمون للعالم؟ ص: ۶۱۰، به نقل از مصور الخط العربی، اثر ناجی زین الدین، ص: ۳۱۵
    [5] – الفن الإسلامی، التزام و ابتداع: ص: ۱۹۸-۱۹۹
    [6] – ماذا قدم المسلمون للعالم؟ ص: ۶۱۱
    اندلسی تعلیق ثلث خط اجازه خط کوفی خلاقیت خوشنویسی دیوانی رقعه نسخ هنر خوشنویسی عربی هنزمند مسلمان
    Share. Facebook Twitter Email Telegram WhatsApp Copy Link
    محمد فاتح

    Related Posts

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش پنجاه‌وهفتم»

    یک _29 _جون _2025AH 29-6-2025AD

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش پنجاه‌وششم»

    شنبه _28 _جون _2025AH 28-6-2025AD

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش پنجاه‌وچهارم»

    یک _22 _جون _2025AH 22-6-2025AD
    Leave A Reply Cancel Reply

    از دست ندهید

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش پنجاه‌وهفتم»

    پاسبان اندلس (اسپانیا)، سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله «بخش یازدهم»

    قرآن؛ معجزه‌ای فراتر از زمان «بخش سیزدهم»

    بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش ششم»

    ما را در صفحات مجازی دنبال کنید
    • Facebook
    • Twitter
    • Instagram
    • Telegram
    • WhatsApp
    در باره کلمات

    ادارهٔ فرهنگی تحقیقاتی(کلمات) یک ادارهٔ دَعَوی اهل سنت و الجماعت بوده که بطور مستقل، در راستای ترویج ارزش‌های ناب اسلامی، تحقق اهداف رفیع شریعت مقدس اسلام، مبارزه با تهاجم فرهنگی غرب، اعلای کلمة الله و بیداری امت اسلامی فعالیت می‌نماید.

    نشرات مشهور

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش پنجاه‌وهفتم»

    یک _29 _جون _2025AH 29-6-2025AD

    پاسبان اندلس (اسپانیا)، سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله «بخش یازدهم»

    یک _29 _جون _2025AH 29-6-2025AD
    کلمات را در صفحات مجازی [دنبال کنید]
    • Facebook
    • Twitter
    • YouTube
    • Telegram
    • Instagram
    • WhatsApp
    جمله حقوق برای اداره کلمات محفوظ است
    • صفحه اصلی
    • تحلیل روز
    • عظماء‌ الأمة
    • کتابخانه

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.