Close Menu
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    • انتخاب زبان
      • پښتو
      • English
    • صفحۀ اصلی
    • تحلیل روز
    • اسلام
      • پیامبر اسلام ﷺ
      • قرآن کریم
      • مسلمان
      • عقیده
      • ایمان
      • عبادات
      • معاملات
      • فقه
      • جهاد
      • سیمای اسلام
      • اقتصاد اسلامی
      • مدیریت اسلامی
      • ثقافت اسلامی
      • تصوف
      • جنایات
      • ممنوعیت‌ها
    • ادیان
      1. یهودیت
      2. مسیحیت
      3. بودائیت
      4. هندویزم
      5. زرتشتی
      6. شیطان پرستی
      7. کنفوسیوس
      8. View All

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش دوم و پایانی)

      چهار _15 _نوامبر _2023AH 15-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش دوم)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش اول)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش اول)

      دو _30 _آکتوبر _2023AH 30-10-2023AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش چهارم و پایانی)

      چهار _22 _جنوری _2025AH 22-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش سوم)

      سه _21 _جنوری _2025AH 21-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش دوم)

      دو _20 _جنوری _2025AH 20-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش اول)

      یک _19 _جنوری _2025AH 19-1-2025AD

      متون مقدس و اخلاق در آئین بودا (بخش ششم)

      جمعه _22 _دسمبر _2023AH 22-12-2023AD

      زمینه‌های پیدایش آئین بودا (بخش پنجم)

      چهار _20 _دسمبر _2023AH 20-12-2023AD

      متون مقدس و اخلاق در آیین بودا (بخش چهارم)

      سه _19 _دسمبر _2023AH 19-12-2023AD

      گسترش آیین بودا (بخش سوم)

      دو _18 _دسمبر _2023AH 18-12-2023AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش چهاردهم)

      چهار _28 _فبروری _2024AH 28-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش سیزدهم)

      دو _26 _فبروری _2024AH 26-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش دوازدهم)

      شنبه _24 _فبروری _2024AH 24-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش یازدهم)

      چهار _21 _فبروری _2024AH 21-2-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش هفتم و پایانی)

      یک _17 _مارچ _2024AH 17-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش ششم)

      شنبه _16 _مارچ _2024AH 16-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش پنجم)

      پنج _14 _مارچ _2024AH 14-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش چهارم)

      چهار _13 _مارچ _2024AH 13-3-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وچهارم و پایانی)

      پنج _26 _دسمبر _2024AH 26-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وسوم)

      سه _24 _دسمبر _2024AH 24-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ودوم)

      دو _23 _دسمبر _2024AH 23-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ویکم)

      یک _22 _دسمبر _2024AH 22-12-2024AD

      باطلِ خوش‌نما؛ نگاه عمیق اسلامی به کنفوسیوسیزم «بخش ششم»

      دو _1 _سپتامبر _2025AH 1-9-2025AD

      باطلِ خوش‌نما؛ نگاه عمیق اسلامی به کنفوسیوسیزم «بخش پنجم»

      یک _31 _آگست _2025AH 31-8-2025AD

      باطلِ خوش‌نما؛ نگاه عمیق اسلامی به کنفوسیوسیزم «بخش چهارم»

      پنج _28 _آگست _2025AH 28-8-2025AD

      باطلِ خوش‌نما؛ نگاه عمیق اسلامی به کنفوسیوسیزم «بخش سوم»

      چهار _20 _آگست _2025AH 20-8-2025AD

      قرآن؛ معجزه‌ای فراتر از زمان «بخش هفتادوششم»

      چهار _31 _دسمبر _2025AH 31-12-2025AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام «بخش شصت‌ونهم»

      چهار _31 _دسمبر _2025AH 31-12-2025AD

      ساینتولوژی؛ ریشه‌ها و باورها «بخش بیست‌وپنجم»

      چهار _31 _دسمبر _2025AH 31-12-2025AD

      نیازسنجی دینی انسان در پرتو تعالیم اسلام «بخش هجدهم»

      سه _30 _دسمبر _2025AH 30-12-2025AD
    • نظریات
      1. الحاد
      2. سیکولاریزم
      3. لیبرالیزم
      4. سوسیالیزم
      5. کمونیزم
      6. دموکراسی
      7. کپتالیزم
      8. فدرالیزم
      9. فاشیزم
      10. فیمنیزم
      11. مارکسیزم
      12. نشنالیزم
      13. استعمار
      14. مکتب فرانکفورت
      15. View All

      آتئیزم (خداناباوری) «بخش هفتم»

      یک _28 _سپتامبر _2025AH 28-9-2025AD

      آتئیزم (خداناباوری) «بخش ششم»

      چهار _24 _سپتامبر _2025AH 24-9-2025AD

      آتئیزم (خداناباوری) «بخش پنجم»

      دو _22 _سپتامبر _2025AH 22-9-2025AD

      آتئیزم (خداناباوری) «بخش چهارم»

      یک _21 _سپتامبر _2025AH 21-9-2025AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش چهلم و پایانی)

      سه _17 _سپتامبر _2024AH 17-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌ونهم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهشتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهفتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش بیست‌ودوم»

      سه _29 _جولای _2025AH 29-7-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش بيست‌ویکم»

      سه _22 _جولای _2025AH 22-7-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش بيستم»

      دو _21 _جولای _2025AH 21-7-2025AD

      بحران‌های لیبرالیزم در جهان معاصر «بخش نوزدهم»

      یک _20 _جولای _2025AH 20-7-2025AD

      سوسیالیزم (بخش هفتم و پایانی)

      دو _15 _اپریل _2024AH 15-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش ششم)

      یک _14 _اپریل _2024AH 14-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش پنجم)

      شنبه _13 _اپریل _2024AH 13-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش چهارم)

      سه _9 _اپریل _2024AH 9-4-2024AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش نوزدهم و پایانی»

      دو _14 _جولای _2025AH 14-7-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هجدهم»

      پنج _26 _جون _2025AH 26-6-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هفدهم»

      شنبه _21 _جون _2025AH 21-6-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش شانزدهم»

      پنج _19 _جون _2025AH 19-6-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وششم و پایانی)

      پنج _6 _فبروری _2025AH 6-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وپنجم)

      چهار _5 _فبروری _2025AH 5-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وچهارم)

      شنبه _1 _فبروری _2025AH 1-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وسوم)

      پنج _30 _جنوری _2025AH 30-1-2025AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش هفتم)

      یک _4 _آگست _2024AH 4-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش ششم)

      شنبه _3 _آگست _2024AH 3-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش پنجم)

      شنبه _20 _جولای _2024AH 20-7-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش چهارم)

      چهار _17 _جولای _2024AH 17-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش نهم و پایانی)

      سه _9 _جولای _2024AH 9-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هشتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هفتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش ششم)

      یک _7 _جولای _2024AH 7-7-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ودوم)

      دو _8 _اپریل _2024AH 8-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ویکم)

      یک _7 _اپریل _2024AH 7-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ام)

      پنج _4 _اپریل _2024AH 4-4-2024AD

      فمینیسم (بخش بیست‌ونهم)

      سه _2 _اپریل _2024AH 2-4-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش ششم و پایانی)

      جمعه _27 _سپتامبر _2024AH 27-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش پنجم)

      چهار _25 _سپتامبر _2024AH 25-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش چهارم)

      سه _24 _سپتامبر _2024AH 24-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش سوم)

      چهار _18 _سپتامبر _2024AH 18-9-2024AD

      نشنلیزم «بخش چهلم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم «بخش سی‌ونهم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وهشتم)

      یک _23 _فبروری _2025AH 23-2-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وششم)

      شنبه _8 _فبروری _2025AH 8-2-2025AD

      استعمار (بخش سی‌وششم و پایانی)

      شنبه _17 _فبروری _2024AH 17-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وپنجم)

      دو _12 _فبروری _2024AH 12-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وچهارم)

      شنبه _3 _فبروری _2024AH 3-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وسوم)

      پنج _1 _فبروری _2024AH 1-2-2024AD

      نگاهی گذرا به مکتب فرانکفورت «بخش هفدهم و پایانی»

      چهار _22 _آکتوبر _2025AH 22-10-2025AD

      نگاهی گذرا به مکتب فرانکفورت «بخش شانزدهم»

      سه _21 _آکتوبر _2025AH 21-10-2025AD

      نگاهی گذرا به مکتب فرانکفورت «بخش پانزدهم»

      شنبه _18 _آکتوبر _2025AH 18-10-2025AD

      نگاهی گذرا به مکتب فرانکفورت «بخش چهاردهم»

      سه _23 _سپتامبر _2025AH 23-9-2025AD

      قرآن؛ معجزه‌ای فراتر از زمان «بخش هفتادوششم»

      چهار _31 _دسمبر _2025AH 31-12-2025AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام «بخش شصت‌ونهم»

      چهار _31 _دسمبر _2025AH 31-12-2025AD

      ساینتولوژی؛ ریشه‌ها و باورها «بخش بیست‌وپنجم»

      چهار _31 _دسمبر _2025AH 31-12-2025AD

      نیازسنجی دینی انسان در پرتو تعالیم اسلام «بخش هجدهم»

      سه _30 _دسمبر _2025AH 30-12-2025AD
    • فتن
      • فرقۀ معتزله
      • فرقۀ مرجئه
      • فرقۀ جهمیه
      • فتنه خوارج
      • فتنه روافض
      • فتنه استشراق
      • فتنه غامدیت
      • فتنه قادیانیت
      • فرقۀ قدریه
      • فرقۀ کرامیه
    • عظماء‌ الأمة
      • اصحاب کرام
        • حضرت ابوبکر صدیق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عمر فاروق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عثمان رضی‌الله‌عنه
        • حضرت علی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت خالد بن ولید رضی‌الله‌عنه
        • حضرت فیروز دیلمی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عبدالله ابن زبیر رضی‌الله‌عنه
      • امهات المؤمنین
      • علماء اسلام
        • علامه سید ابوالحسن ندوی رحمه‌الله‌
        • امام اعظم ابو حنیفه رحمه‌الله
        • امام بخاری رحمه‌الله
        • امام ترمذی رحمه‌الله
        • امام غزالی رحمه‌الله
        • شاه ولی‌الله دهلوی رحمه‌الله
        • سید جمال الدین افغان
        • مولانا جلال الدین بلخی رومی رحمه‌الله
      • حکماء مسلمان
        • سلطان صلاح الدین ایوبی رحمه‌الله
        • عمر بن عبدالعزیز رحمه‌الله
        • سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله
      • ساینس دانان اسلام
    • تهذیب و تمدن
      • تمدن اسلامی
      • تمدن‌های شرق و غرب
    • متنوع
      • پیام رمضانی
    • کتابخانه
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    کلمات فارسیکلمات فارسی
    You are at:Home»متنوع»بدعت ومعنی دقیق آن (بخش چهارم)
    متنوع

    بدعت ومعنی دقیق آن (بخش چهارم)

    محمد فاتحBy محمد فاتحچهار _19 _فبروری _2025AH 19-2-2025ADبدون دیدگاه5 Mins Read
    اشتراک گذاری Facebook Twitter Telegram WhatsApp
    اشتراک گذاری
    Facebook Twitter Telegram Email WhatsApp
    نویسنده: شعیب‌احمد غزنوی

    بدعت ومعنی دقیق آن (بخش چهارم)

    اقوال و آراء علماء درباره‌ی بدعت:
    ۴. امام نَوَوِی (رحمه‌الله):
    امام نووی (رحمه الله) در کتاب «تهذیب الاسماء و اللغات» می‌گوید: بدعت (به کسر باء) در شرع عبارت است از ایجاد هر آنچه که در عهد رسول خدا (صلی‌الله‌علیه‌وسلم) وجود نداشته است و به دو نوع تقسیم می‌شود: حسنه و سیئه.
    امام محمد عبدالعزیز بن‌عبدالسلام (رحمه‌الله) که بر امامت، منزلت و توانایی وافرش در انواع علوم، علما اتفاق‌نظر دارند، در آخر کتاب «القواعد» می‌گوید: بدعت به پنج نوع تقسیم می‌شود: واجب، حرام، مکروه، مندوب و مباح. راه تمییز و تشخیص هر یک از این انواع به این صورت است که باید آن را بر قواعد شرعی عرضه نمود؛ اگر تحت قواعد ایجابی قرار گرفت، انجام آن بدعت واجب می‌باشد. اگر تحت قواعد تحریمی قرار گرفت، انجام آن حرام است. و به همین ترتیب در سایر انواع بدعت عمل می‌شود. اکنون توجه کنید به ذکر چند مثال برای هر یک از انواع بدعت:
    بدعت واجب مانند: آموختن و آموزش علم نحو؛ علمی که به کمک آن کتاب خدا و سخن رسولش (صلی‌الله‌علیه‌وسلم) دانسته و فهمیده می‌شود؛ از این‌رو یادگیری آن واجب است، زیرا حفظ شریعت واجب می‌باشد و حفظ آن ممکن نیست مگر با علم نحو. در علم اصول فقه آمده است: «و ما لا يَتِمُّ الواجب إلا به فهو واجب»؛ «هر آنچه که باعث انجام گرفتن امر واجب شود، آن نیز واجب می‌شود.» و مانند حفظ الفاظ غریب و نامأنوس قرآن و سنت (تا برای دیگران قابل فهم شود) و تدوین اصول فقه و اصول دین (برای استنباط و استخراج صحیح احکام فرعی و مقابله با افکار و عقاید نادرست) و مانند بحث و تحقیق در جرح و تعدیل احادیث و مشخص کردن حدیث درست از نادرست. بنابر اصول و قواعد شرعی، حفظ شریعت واجب کفایی می‌باشد؛ در اموری که مشخص و معین نشده (و با گذشت زمان پیش می‌آید) و این کار جز با آنچه بیان کردیم ممکن نمی‌گردد.
    بدعت حرام مانند: ظهور فرقه‌های قدریه، جبریه، مرجئه و مجسمه که پاسخ به آراء و سخنان آنان از بدعت‌های واجب است (به منظور حفظ اصول دین و مقابله با انحرافات). [1]
    بدعت مکروه مانند: مُزیّن و مُذهّب کردن مساجد و تذهیب قرآن.
    بدعت مستحب مانند: ساختن مدارس و اماکنی برای بینوایان و تهی‌دستان. و هر کار خیری که در قرن اول رسالت وجود نداشته است، مثل: جماعت در نماز تراویح، بحث و تحقیق در دقایق تصوف، اصول مناظره و جدل، و تشکیل مجالس بحث و گفت‌وگو به خاطر رضای خدا.
    بدعت مباح مانند: دست دادن و مصافحه کردن، استفاده زیاد از غذاها و نوشیدنی‌های لذیذ، لباس‌ها و خانه‌های زیبا، پوشیدن رداء و طیلسان و گشاد کردن آستین‌ها و…
    سپس امام نووی (رحمه الله) از امام شافعی (رحمه الله) نقل می‌کند که فرمود: امور نوظهور دو نوع‌اند. یک نوع از آن مخالف با قرآن یا سنت یا اثر (سخن صحابی یا تابعی) و یا با إجماع (اتفاق نظر علمای امت اسلام) است؛ این نوع بدعت موجب ضلالت و گمراهی است. و نوع دوم بدعت و نوآوری در امور خیر است که مذموم نمی‌باشد و هیچ‌یک از علمای اسلام با آن مخالفت نکرده‌اند. همان‌طور که حضرت عمر (رضی‌الله‌عنه) در مورد نماز تراویح گفت: «نِعْمَ الْبدعةُ هذه». یعنی به جماعت خواندن نماز تراویح که قبلاً معمول نبوده است اما حالا انجام می‌گیرد؛ ایراد و مانعی ندارد. و نیز گوید: اموری که نوظهورند و تازه پیدا می‌شوند اگر در شرع اصل و اساسی ندارند؛ بدعت به معنای شرعی‌اند؛ و اگر مطابق با قوانین و دلایل شرعی باشند بدعت محسوب نمی‌شوند.[2]
    ۵. زرقانی (رحمه‌الله‌):
    زرقانی در «شرح المُوَطأ» اثر امام مالک (رحمه‌الله) در توضیح فرمایش عمر (رضی‌الله‌عنه) که فرمود: «نِعْمَ الْبِدْعَةُ هذه»، گوید: بدعتی که در شرع از آن نهی شده، آن است که مخالف با سنت باشد. عبدالله ابن عمر (رضی‌الله‌عنه) تنها در مورد نماز «الضُّحی» (چاشت) گفت: «نِعْمَ الْبِدْعَةُ هذه». سپس زرقانی می‌افزاید: این سخن امام مالک مؤید درستی اجتهاد است.[3]
    ۶. ابن رجب حنبلی (رحمه‌الله):
    ابن رجب گوید: مراد از بدعت، امور نوظهوری است که در شرع دلیلی برای آن نمی‌توان یافت. اما آن‌چه مبتنی بر دلیل و قاعده‌ی شرعی باشد بدعت تلقی نمی‌گردد، هرچند که از نظر لغت بدعت نامیده می‌شود.[4]
    ۷. ابن حجر هیتمی (رحمه‌الله):
    ابن حجر گوید: بدعت در لغت به چیزی گفته می‌شود که جدیداً درست و اختراع شده است. و در شرع آن است که برخلاف شرع و قواعد خاص و عام آن باشد.[5]
    ۸. زرکشی (رحمه‌الله):
    زرکشی گوید: بدعت در شرع به امور مستحدثه و جدیدی که مذموم است اطلاق می‌گردد.
    ادامه دارد…
    [1] ـ قدريه منكر قضا و قدراند و انسان را در کارهای خود فاعل مختار می‌­دانند برخلاف جبریه. و مرجئه گویند همان­طور که با وجود کفر اعمال نیک فایده­‌ای ندارد به همین­گونه گناه و معصیت نیز با وجود داشتن ایمان زیانی ندارد لذا قضاوت در مورد کسانی که مرتکب گناه کبیره می‌­شوند را موکول به روز قیامت می­‌کنند تا خداوند در مورد ایشان داوری نماید. و فرقه­‌ی مجسمه یا مشبهه گویند که خداوند دارای صورتی چون انسان است بی­‌نهایت زیبا و بالای عرش نشسته است و فرشتگان مقرب حول عرش صف درصف ایستاده­‌اند. نگاه به کتاب «هفتاد و سه ملت» به اهتمام دکتر جواد مشکور،  ص ۱۸ و ۳۸.
    [2] ـ تهذيب الأسماء و اللغات، ج۳، ص ۲۲.  و کتاب عزالدین عبد السلام به نام «قواعد الأحكام في مصالح الأنام»، ج ۲، ص ۱۷۳.
    [3] ـ شرح الموطأ، ج ۱، ص۲۳۸.
    [4] ـ جامع العلوم والحكم، ص١٦٠.
    [5] ـ الفتاوى الحديثية، ص٢٠٥.
    Share. Facebook Twitter Email Telegram WhatsApp Copy Link
    محمد فاتح

    Related Posts

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام «بخش شصت‌ونهم»

    چهار _31 _دسمبر _2025AH 31-12-2025AD

    نیازسنجی دینی انسان در پرتو تعالیم اسلام «بخش هجدهم»

    سه _30 _دسمبر _2025AH 30-12-2025AD

    قلم امانت و مسؤولیت است!

    سه _30 _دسمبر _2025AH 30-12-2025AD
    Leave A Reply Cancel Reply

    از دست ندهید

    قرآن؛ معجزه‌ای فراتر از زمان «بخش هفتادوششم»

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام «بخش شصت‌ونهم»

    ساینتولوژی؛ ریشه‌ها و باورها «بخش بیست‌وپنجم»

    نیازسنجی دینی انسان در پرتو تعالیم اسلام «بخش هجدهم»

    ما را در صفحات مجازی دنبال کنید
    • Facebook
    • Twitter
    • Instagram
    • Telegram
    • WhatsApp
    در باره کلمات

    اداره‌ی علمی و تحقیقاتی(کلمات) یک اداره‌ی دَعَوی اهل سنت و الجماعت بوده که به‌طور مستقل، در راستای ترویج ارزش‌های ناب اسلامی، تحقق اهداف رفیع شریعت مقدس اسلام، مبارزه با تهاجم فرهنگی غرب، اعلای کلمة الله و بیداری امت اسلامی فعالیت می‌نماید.
    این اداره که از جانب خیرین و تجار مسلمان حمایت می‌شود، از عموم مسلمانان تقاضای هم‌کاری همه جانبه را دارد.

    نشرات مشهور

    قرآن؛ معجزه‌ای فراتر از زمان «بخش هفتادوششم»

    چهار _31 _دسمبر _2025AH 31-12-2025AD

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا‌‌ علیهم‌السلام «بخش شصت‌ونهم»

    چهار _31 _دسمبر _2025AH 31-12-2025AD
    کلمات را در صفحات مجازی [دنبال کنید]
    • Facebook
    • Twitter
    • YouTube
    • Telegram
    • Instagram
    • WhatsApp
    جمله حقوق برای اداره کلمات محفوظ است
    • صفحه اصلی
    • تحلیل روز
    • عظماء‌ الأمة
    • کتابخانه

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.