Close Menu
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    • انتخاب زبان
      • پښتو
      • English
    • صفحۀ اصلی
    • تحلیل روز
    • اسلام
      • پیامبر اسلام ﷺ
      • قرآن کریم
      • مسلمان
      • عقیده
      • ایمان
      • عبادات
      • معاملات
      • فقه
      • جهاد
      • سیمای اسلام
      • اقتصاد اسلامی
      • مدیریت اسلامی
      • ثقافت اسلامی
      • تصوف
      • جنایات
      • ممنوعیت‌ها
    • ادیان
      1. یهودیت
      2. مسیحیت
      3. بودائیت
      4. هندویزم
      5. زرتشتی
      6. شیطان پرستی
      7. کنفوسیوس
      8. View All

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش دوم و پایانی)

      چهار _15 _نوامبر _2023AH 15-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش دوم)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش اول)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش اول)

      دو _30 _آکتوبر _2023AH 30-10-2023AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش چهارم و پایانی)

      چهار _22 _جنوری _2025AH 22-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش سوم)

      سه _21 _جنوری _2025AH 21-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش دوم)

      دو _20 _جنوری _2025AH 20-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش اول)

      یک _19 _جنوری _2025AH 19-1-2025AD

      متون مقدس و اخلاق در آئین بودا (بخش ششم)

      جمعه _22 _دسمبر _2023AH 22-12-2023AD

      زمینه‌های پیدایش آئین بودا (بخش پنجم)

      چهار _20 _دسمبر _2023AH 20-12-2023AD

      متون مقدس و اخلاق در آیین بودا (بخش چهارم)

      سه _19 _دسمبر _2023AH 19-12-2023AD

      گسترش آیین بودا (بخش سوم)

      دو _18 _دسمبر _2023AH 18-12-2023AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش چهاردهم)

      چهار _28 _فبروری _2024AH 28-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش سیزدهم)

      دو _26 _فبروری _2024AH 26-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش دوازدهم)

      شنبه _24 _فبروری _2024AH 24-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش یازدهم)

      چهار _21 _فبروری _2024AH 21-2-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش هفتم و پایانی)

      یک _17 _مارچ _2024AH 17-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش ششم)

      شنبه _16 _مارچ _2024AH 16-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش پنجم)

      پنج _14 _مارچ _2024AH 14-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش چهارم)

      چهار _13 _مارچ _2024AH 13-3-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وچهارم و پایانی)

      پنج _26 _دسمبر _2024AH 26-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وسوم)

      سه _24 _دسمبر _2024AH 24-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ودوم)

      دو _23 _دسمبر _2024AH 23-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ویکم)

      یک _22 _دسمبر _2024AH 22-12-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش ششم و پایانی)

      یک _31 _مارچ _2024AH 31-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش پنجم)

      شنبه _30 _مارچ _2024AH 30-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش چهارم)

      چهار _27 _مارچ _2024AH 27-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش سوم)

      سه _26 _مارچ _2024AH 26-3-2024AD

      حکمت و فلسفۀ حج و اسرار نهان آن «بخش پنجم»

      جمعه _16 _می _2025AH 16-5-2025AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیاء «بخش اول»

      پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD

      سیرت ابو حامد امام محمد غزالی رحمه‌الله «بخش سی‌ام»

      پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD

      فرقهٔ قدریه «بخش ششم»

      چهار _14 _می _2025AH 14-5-2025AD
    • نظریات
      1. الحاد
      2. سیکولاریزم
      3. لیبرالیزم
      4. سوسیالیزم
      5. کمونیزم
      6. دموکراسی
      7. کپتالیزم
      8. فدرالیزم
      9. فاشیزم
      10. فیمنیزم
      11. مارکسیزم
      12. نشنالیزم
      13. استعمار
      14. View All

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وچهارم و پایانی»

      شنبه _22 _مارچ _2025AH 22-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وسوم»

      چهار _19 _مارچ _2025AH 19-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ودوم»

      سه _18 _مارچ _2025AH 18-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ویکم»

      یک _16 _مارچ _2025AH 16-3-2025AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش چهلم و پایانی)

      سه _17 _سپتامبر _2024AH 17-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌ونهم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهشتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهفتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سوسیالیزم (بخش هفتم و پایانی)

      دو _15 _اپریل _2024AH 15-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش ششم)

      یک _14 _اپریل _2024AH 14-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش پنجم)

      شنبه _13 _اپریل _2024AH 13-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش چهارم)

      سه _9 _اپریل _2024AH 9-4-2024AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش یازدهم»

      یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش دهم»

      دو _5 _می _2025AH 5-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش نهم»

      یک _4 _می _2025AH 4-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هشتم»

      سه _22 _اپریل _2025AH 22-4-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وششم و پایانی)

      پنج _6 _فبروری _2025AH 6-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وپنجم)

      چهار _5 _فبروری _2025AH 5-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وچهارم)

      شنبه _1 _فبروری _2025AH 1-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وسوم)

      پنج _30 _جنوری _2025AH 30-1-2025AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش هفتم)

      یک _4 _آگست _2024AH 4-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش ششم)

      شنبه _3 _آگست _2024AH 3-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش پنجم)

      شنبه _20 _جولای _2024AH 20-7-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش چهارم)

      چهار _17 _جولای _2024AH 17-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش نهم و پایانی)

      سه _9 _جولای _2024AH 9-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هشتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هفتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش ششم)

      یک _7 _جولای _2024AH 7-7-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ودوم)

      دو _8 _اپریل _2024AH 8-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ویکم)

      یک _7 _اپریل _2024AH 7-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ام)

      پنج _4 _اپریل _2024AH 4-4-2024AD

      فمینیسم (بخش بیست‌ونهم)

      سه _2 _اپریل _2024AH 2-4-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش ششم و پایانی)

      جمعه _27 _سپتامبر _2024AH 27-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش پنجم)

      چهار _25 _سپتامبر _2024AH 25-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش چهارم)

      سه _24 _سپتامبر _2024AH 24-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش سوم)

      چهار _18 _سپتامبر _2024AH 18-9-2024AD

      نشنلیزم «بخش چهلم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم «بخش سی‌ونهم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وهشتم)

      یک _23 _فبروری _2025AH 23-2-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وششم)

      شنبه _8 _فبروری _2025AH 8-2-2025AD

      استعمار (بخش سی‌وششم و پایانی)

      شنبه _17 _فبروری _2024AH 17-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وپنجم)

      دو _12 _فبروری _2024AH 12-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وچهارم)

      شنبه _3 _فبروری _2024AH 3-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وسوم)

      پنج _1 _فبروری _2024AH 1-2-2024AD

      حکمت و فلسفۀ حج و اسرار نهان آن «بخش پنجم»

      جمعه _16 _می _2025AH 16-5-2025AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیاء «بخش اول»

      پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD

      سیرت ابو حامد امام محمد غزالی رحمه‌الله «بخش سی‌ام»

      پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD

      فرقهٔ قدریه «بخش ششم»

      چهار _14 _می _2025AH 14-5-2025AD
    • فتن
      • فرقۀ معتزله
      • فرقۀ مرجئه
      • فرقۀ جهمیه
      • فتنه خوارج
      • فتنه روافض
      • فتنه استشراق
      • فتنه غامدیت
      • فتنه قادیانیت
      • فرقۀ قدریه
    • عظماء‌ الأمة
      • اصحاب کرام
        • حضرت ابوبکر صدیق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عمر فاروق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عثمان رضی‌الله‌عنه
        • حضرت علی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت خالد بن ولید رضی‌الله‌عنه
        • حضرت فیروز دیلمی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عبدالله ابن زبیر رضی‌الله‌عنه
      • امهات المؤمنین
      • علماء اسلام
        • علامه سید ابوالحسن ندوی رحمه‌الله‌
        • امام اعظم ابو حنیفه رحمه‌الله
        • امام بخاری رحمه‌الله
        • امام ترمذی رحمه‌الله
        • امام غزالی رحمه‌الله
        • شاه ولی‌الله دهلوی رحمه‌الله
        • سید جمال الدین افغان
        • مولانا جلال الدین بلخی رومی رحمه‌الله
      • حکماء مسلمان
        • سلطان صلاح الدین ایوبی رحمه‌الله
        • عمر بن عبدالعزیز رحمه‌الله
        • سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله
      • ساینس دانان اسلام
    • تهذیب و تمدن
      • تمدن اسلامی
      • تمدن‌های شرق و غرب
    • متنوع
      • پیام رمضانی
    • کتابخانه
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    کلمات فارسیکلمات فارسی
    You are at:Home»تمدن اسلامی»نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش سی‌وهشتم»
    تمدن اسلامی

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش سی‌وهشتم»

    محمد فاتحBy محمد فاتحچهار _30 _اپریل _2025AH 30-4-2025ADUpdated:پنج _1 _می _2025AH 1-5-2025ADبدون دیدگاه7 Mins Read
    اشتراک گذاری Facebook Twitter Telegram WhatsApp
    اشتراک گذاری
    Facebook Twitter Telegram Email WhatsApp
    نویسنده: ابورائف

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم

    بخش سی‌وهشتم

    نقش مسلمانان در علم زمین‌شناسی
    در بسیاری از آیات قرآن کریم به طور واضح به علم طبقات زمین (ژئولوژی) اشاره شده است، از جمله سخن خداوند تعالی: «وَمِنَ الْجِبَالِ جُدَدٌ بِيضٌ وَحُمْرٌ مُخْتَلِفٌ أَلْوَانُهَا وَغَرَابِيبُ سُودٌ، وَأَنْزَلْنَا الْحَدِيدَ فِيهِ بَأْسٌ شَدِيدٌ وَمَنَافِعُ لِلنَّاسِ»[1]؛ «‏(ای عاقل!) مگر نمي‌بيني كه خداوند از آسمان آب سودمندي را مي‌باراند و با آن محصولات گوناگون و ميوه‌هاي رنگارنگ را به وجود مي‌آورد؟  (و مگر نمی‌بينی كه) كوه‌ها خطوط و جاده‌هائی است (كه بر سطح زمين كشيده شده است. خطوط و جاده‌هایی) كه برخی‌ها سفيد و برخی‌ها سرخ و بعضی‌ها سياه پررنگ است، و هر يك از آن‌ها به رنگ‌های مختلفی و در طرح‌های متفاوتی (با دست تقدير پروردگار، بر چهرۀ زمين ترسيم گشته) است.‏»
    و هم‌چنین سخن خداوند در جای دیگری: «وَلَقَدْ مَكَّنَّاكُمْ فِي الأَرْضِ وَجَعَلْنَا لَكُمْ فِيهَا مَعَايِشَ»[2]؛ « شما را در زمين مقيم كرده‌ايم و قدرت و نعمت‌تان داده‌ايم و وسائل زندگی‌تان را در آن مهيّا نموده‌ايم، (امّا شما در برابر نعمت‌های فراوان) بسيار كم سپاسگزاری می‌كنيد.»
    و دیگر آیات شریفه‌ای که در مورد این نوع علوم صحبت کرده‌اند، که مسلمانان را به مطالعه و بررسی گسترده در این زمینه ترغیب کرده است.
    بدون شک انسان‌های قدیم تا حدی با معادن آشنا بودند، هرچند این آگاهی ابتدایی و اولیه بود. در عین حال، دانشمندان یونان مانند ارسطو (۳۸۳-۳۲۲ پیش از میلاد) جهان را به دو بخش اصلی تقسیم کرده بودند: زمین که از چهار عنصر (آب، آتش، هوا و خاک) تشکیل می‌شود و آسمان که از اثیر تشکیل شده است. نظرات ارسطو تا آمدن اسلام که به خرافات، جادو و افسانه‌ها پایان داد، رایج بود.[3]
    مسلمانان پس از آن به تفکر، استنتاج و جستجوی حقیقت پرداخته و در این راستا بسیاری از علمای مسلمان همچون «ابن‌سیده»، کتاب‌های سفرنامه‌ها، کتاب‌های مربوط به جواهرات و هم‌چنین آثار دیگر را بررسی کردند. از جمله کتاب‌هایی مانند «صفة جزیره العرب» اثر همدانی، سپس دانشمندان بزرگی همچون کِنْدی، رازی، فارابی، مسعودی، اخوان‌الصفا، مقدسی، بیرونی، ابن‌سینا، ادریسی، یاقوت حموی، قزوینی و دیگران در این زمینه تحقیقاتی گسترده داشتند.
    این دانشمندان نظریات زیادی در مورد زلزله‌ها و علل وقوع آن‌ها ارائه دادند، هم‌چنین در مورد معادن و سنگ‌ها تحقیق کردند و مفصل در مورد سنگ‌های رسوبی و تغییرات آن‌ها و تحولات بعدی آن‌ها نوشتند. هم‌چنین در مورد شهاب‌سنگ‌ها مطالعه کرده و طبیعت و اصل آن‌ها را بررسی کردند و آن‌ها را به دو نوع سنگی و آهنی تقسیم کردند. مهم‌ترین نوع شهاب‌سنگ‌ها، شهاب‌سنگ‌های جواهرسی (حبیبی) بودند. این دانشمندان هم‌چنین در مورد افزایش دمای باطن زمین بحث کرده و به نظریه‌های مختلفی در مورد تشکیل کوه‌ها، مانند کوه‌های انکساری و تاوی (التیوایی) پرداخته و تاثیر عوامل فرسایشی در کوه‌ها و رودخانه‌ها را بررسی کردند.[4]
    دانشمندان مسلمان هم‌چنین مطالعات ارزشمندی در مورد جیولوجی طبیعی و تاریخی انجام داده‌اند که این مطالعات نشان می‌دهند کامل‌ترین تصویر از آب در طبیعت همان است که دانشمندان مسلمان در آثار خود توصیف کرده‌اند. نظرات آن‌ها در مورد تشکیل رودخانه‌ها کاملاً علمی و دقیق است و این را به وضوح می‌توان در «رسائل إخوان الصفا» کتاب «النجاة» ابن‌سینا و کتاب «عجائب المخلوقات» قزوینی مشاهده کرد. هم‌چنین علم «بلورشناسی» از ابتدا توسط بیرونی در کتاب «الجماهر في معرفة الجواهر» معرفی شد و سپس توسط قزوینی در کتاب «العجائب» توسعه یافت. هیچ‌کس قبل از آن‌ها به این دقت‌ها در این زمینه‌ها نپرداخته بود.[5]
    دانشمندان مسلمان هم‌چنین به مطالعۀ آنچه می‌توان آن را «علم نفت زمین» نامید، که شاخه‌ای از جیولوجی کاربردی است، پرداختند. آن‌ها دو نوع نفت را از هم تفکیک کرده و از آن‌ها استفاده کردند، به بحث در مورد جستجو و اکتشاف نفت پرداخته و مدل‌هایی برای اکتشاف غیرمستقیم ارائه دادند. تعداد زیادی از دانشمندان مسلمان اولیه به مطالعۀ شکل زمین، توزیع خشکی و دریا، و توصیف ویژگی‌های سطح زمین پرداختند. آن‌ها هم‌چنین عواملی که باعث تشکیل این ویژگی‌ها می‌شوند مانند رودخانه‌ها، دریاها، بادها و طوفان‌های دریایی را بررسی کردند.
    در عین حال، آن‌ها به مطالعۀ عواملی که در داخل کرۀ زمین بر پوستۀ آن تاثیر می‌گذارند نیز پرداختند، مانند آتش‌فشان‌ها، زلزله‌ها و زمین‌لرزه‌ها. هم‌چنین تبادل مکان‌ها میان خشکی و دریا، مدت زمانی که این تبادل طول می‌کشد و روند تکامل رودخانه‌ها از جوانی به پیری و سپس مرگ آن‌ها را نیز بررسی کردند.[6]
    قابل ذکر است که جیولوجی در دنیای اسلام با علوم دیگری که به رشد آن کمک کرده‌اند ارتباط نزدیکی داشت. این روش کار دانشمندان آن زمان بود، زیرا تخصص دقیق وجود نداشت و به‌جای آن، دانش‌های جامع و گسترده‌ای در دسترس بود. به همین دلیل، آثار دانشمندان مسلمان در زمینۀ جیولوجی و علوم زمین در بسیاری از مجلدات و تحت عناوین مختلف پراکنده و منتشر شده‌اند. به عنوان مثال، ابن‌سینا در رسالۀ «المعادن والآثار العلوية» در کتاب الشفاء خود به مطالعۀ معادن و متئورولوژی پرداخته، و «امام نویری» در کتاب «نهاية الأرب» جیولوجی را همراه با متئورولوژی بررسی کرده است. مسعودی نیز در «مروج الذهب» مسائل جیولوجیکی را همراه با مسائل جغرافیایی بررسی کرده است.[7]
    زلزله‌ها
    طبیعت زلزله‌ها ذهن انسان‌ها را از زمان‌های دور به خود مشغول کرده است. برخی از فیلسوفان یونان باستان لرزش‌های زمین را به بادهای پنهانی نسبت داده‌اند، درحالی‌که برخی دیگر آن‌ها را به آتش‌های زیرزمینی نسبت داده‌اند. اولین توصیف علمی علل وقوع زلزله‌ها توسط دانشمندان مسلمان در قرن چهارم هجری (دهم میلادی) صورت گرفت. دانشمندان مسلمان به مطالعۀ زلزله‌ها، ثبت تاریخ وقوع آن‌ها، مکان‌های وقوع، انواع آن‌ها، و تخریب‌هایی که به همراه دارند، شدت آن‌ها، حرکت‌های سنگی ناشی از آن‌ها، مضرات و منافع آن‌ها پرداختند. برخی از آنان سعی کردند از خطرات آن‌ها بکاهند. این موضوع در آثار ابن‌سینا در موسوعۀ «الشفاء» در بخش مربوط به معادن و آثار علوية، «إخوان الصفا» در «الرسائل» و قزوینی در «عجائب المخلوقات» و «غرائب الموجودات» مورد بحث قرار گرفته است و هرکدام از این دانشمندان دیدگاه‌های خود را در این زمینه ارائه داده‌اند.
    به‌عنوان مثال، ابن‌سینا در توصیف زلزله‌ها و علل وقوع آن‌ها و انواع آن‌ها می‌گوید: «زلزله حرکتی است که به قسمتی از زمین وارد می‌شود به دلیل چیزی که در زیر آن قرار دارد. بدون شک این عامل باعث می‌شود که آن بخش از زمین حرکت کرده و سپس قسمت بالای آن را به حرکت درآورد. جسمی که می‌تواند در زیر زمین حرکت کند، یا بخاری و دودی با فشار زیاد مانند باد است، یا جسم مایع روان است، یا جسم هوایی، یا جسم آتشین، یا جسمی از جنس زمین. جسم زمینی تنها زمانی حرکت می‌کند که علت مشابهی برای آن به وجود آید. بنابراین، عامل اولیه‌ای که باعث زلزله می‌شود همان جسم است. اگر جسم هوایی – چه آتشین باشد و چه غیر آتشین – باید به عنوان منبع حرکت زیر زمین باشد که باعث لرزش زمین در بیشتر مواقع می‌شود.»[8]
    إخوان الصفا زلزله‌ها را به گازهایی نسبت می‌دهند که به علت افزایش دمای باطن زمین به وجود می‌آیند. این گازها از منفذها خارج می‌شوند اگر زمین در آن نقطه سست باشد. اگر زمین شکاف بردارد، این گازها بیرون می‌آیند و محل آن فرو می‌رود، و صدای غرش و زلزله شنیده می‌شود.[9]
    ادامه دارد…
    بخش قبلی | بخش بعدی
    [1] . فاطر: ۲۷.
    [2] . اعراف: ۱۰.
    [3] . روائع الحضارة العربیة الإسلامیة فی العلوم، ص: ۲۹۱.
    [4]. ماذا قدم المسلمون للعالم؟ ص: ۳۱۶.
    [5]. همان منبع.
    [6]. روائع الحضارة العربیة الإسلامیة، ص: ۲۹۱.
    [7] . ماذا قدم المسلمون للعالم؟ ص: ۳۱۷.
    [8] . تطور الفکر العلمی عند المسلمین، ص: ۲۶۴.
    [9] . ماذا قدم المسلمون للعالم؟ ص: ۳۱۷.
    ابن سینا جیولوژی زلزله زمین شناسی طبیعت علل وقوع زلزله علمای مسلمان نقش علما در توسعه علوم
    Share. Facebook Twitter Email Telegram WhatsApp Copy Link
    محمد فاتح

    Related Posts

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش چهل‌وپنجم»

    سه _13 _می _2025AH 13-5-2025AD

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش چهل‌وچهارم»

    سه _6 _می _2025AH 6-5-2025AD

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش چهل‌وسوم»

    دو _5 _می _2025AH 5-5-2025AD
    Leave A Reply Cancel Reply

    از دست ندهید

    حکمت و فلسفۀ حج و اسرار نهان آن «بخش پنجم»

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیاء «بخش اول»

    سیرت ابو حامد امام محمد غزالی رحمه‌الله «بخش سی‌ام»

    فرقهٔ قدریه «بخش ششم»

    ما را در صفحات مجازی دنبال کنید
    • Facebook
    • Twitter
    • Instagram
    • Telegram
    • WhatsApp
    در باره کلمات

    ادارهٔ فرهنگی تحقیقاتی(کلمات) یک ادارهٔ دَعَوی اهل سنت و الجماعت بوده که بطور مستقل، در راستای ترویج ارزش‌های ناب اسلامی، تحقق اهداف رفیع شریعت مقدس اسلام، مبارزه با تهاجم فرهنگی غرب، اعلای کلمة الله و بیداری امت اسلامی فعالیت می‌نماید.

    نشرات مشهور

    حکمت و فلسفۀ حج و اسرار نهان آن «بخش پنجم»

    جمعه _16 _می _2025AH 16-5-2025AD

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیاء «بخش اول»

    پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD
    کلمات را در صفحات مجازی [دنبال کنید]
    • Facebook
    • Twitter
    • YouTube
    • Telegram
    • Instagram
    • WhatsApp
    جمله حقوق برای اداره کلمات محفوظ است
    • صفحه اصلی
    • تحلیل روز
    • عظماء‌ الأمة
    • کتابخانه

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.