Close Menu
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    • انتخاب زبان
      • پښتو
      • English
    • صفحۀ اصلی
    • تحلیل روز
    • اسلام
      • پیامبر اسلام ﷺ
      • قرآن کریم
      • مسلمان
      • عقیده
      • ایمان
      • عبادات
      • معاملات
      • فقه
      • جهاد
      • سیمای اسلام
      • اقتصاد اسلامی
      • مدیریت اسلامی
      • ثقافت اسلامی
      • تصوف
      • جنایات
      • ممنوعیت‌ها
    • ادیان
      1. یهودیت
      2. مسیحیت
      3. بودائیت
      4. هندویزم
      5. زرتشتی
      6. شیطان پرستی
      7. کنفوسیوس
      8. View All

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش دوم و پایانی)

      چهار _15 _نوامبر _2023AH 15-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش دوم)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش اول)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش اول)

      دو _30 _آکتوبر _2023AH 30-10-2023AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش چهارم و پایانی)

      چهار _22 _جنوری _2025AH 22-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش سوم)

      سه _21 _جنوری _2025AH 21-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش دوم)

      دو _20 _جنوری _2025AH 20-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش اول)

      یک _19 _جنوری _2025AH 19-1-2025AD

      متون مقدس و اخلاق در آئین بودا (بخش ششم)

      جمعه _22 _دسمبر _2023AH 22-12-2023AD

      زمینه‌های پیدایش آئین بودا (بخش پنجم)

      چهار _20 _دسمبر _2023AH 20-12-2023AD

      متون مقدس و اخلاق در آیین بودا (بخش چهارم)

      سه _19 _دسمبر _2023AH 19-12-2023AD

      گسترش آیین بودا (بخش سوم)

      دو _18 _دسمبر _2023AH 18-12-2023AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش چهاردهم)

      چهار _28 _فبروری _2024AH 28-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش سیزدهم)

      دو _26 _فبروری _2024AH 26-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش دوازدهم)

      شنبه _24 _فبروری _2024AH 24-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش یازدهم)

      چهار _21 _فبروری _2024AH 21-2-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش هفتم و پایانی)

      یک _17 _مارچ _2024AH 17-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش ششم)

      شنبه _16 _مارچ _2024AH 16-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش پنجم)

      پنج _14 _مارچ _2024AH 14-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش چهارم)

      چهار _13 _مارچ _2024AH 13-3-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وچهارم و پایانی)

      پنج _26 _دسمبر _2024AH 26-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وسوم)

      سه _24 _دسمبر _2024AH 24-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ودوم)

      دو _23 _دسمبر _2024AH 23-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ویکم)

      یک _22 _دسمبر _2024AH 22-12-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش ششم و پایانی)

      یک _31 _مارچ _2024AH 31-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش پنجم)

      شنبه _30 _مارچ _2024AH 30-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش چهارم)

      چهار _27 _مارچ _2024AH 27-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش سوم)

      سه _26 _مارچ _2024AH 26-3-2024AD

      حکمت و فلسفۀ حج و اسرار نهان آن «بخش پنجم»

      جمعه _16 _می _2025AH 16-5-2025AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیاء «بخش اول»

      پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD

      سیرت ابو حامد امام محمد غزالی رحمه‌الله «بخش سی‌ام»

      پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD

      فرقهٔ قدریه «بخش ششم»

      چهار _14 _می _2025AH 14-5-2025AD
    • نظریات
      1. الحاد
      2. سیکولاریزم
      3. لیبرالیزم
      4. سوسیالیزم
      5. کمونیزم
      6. دموکراسی
      7. کپتالیزم
      8. فدرالیزم
      9. فاشیزم
      10. فیمنیزم
      11. مارکسیزم
      12. نشنالیزم
      13. استعمار
      14. View All

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وچهارم و پایانی»

      شنبه _22 _مارچ _2025AH 22-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وسوم»

      چهار _19 _مارچ _2025AH 19-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ودوم»

      سه _18 _مارچ _2025AH 18-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ویکم»

      یک _16 _مارچ _2025AH 16-3-2025AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش چهلم و پایانی)

      سه _17 _سپتامبر _2024AH 17-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌ونهم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهشتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهفتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سوسیالیزم (بخش هفتم و پایانی)

      دو _15 _اپریل _2024AH 15-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش ششم)

      یک _14 _اپریل _2024AH 14-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش پنجم)

      شنبه _13 _اپریل _2024AH 13-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش چهارم)

      سه _9 _اپریل _2024AH 9-4-2024AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش یازدهم»

      یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش دهم»

      دو _5 _می _2025AH 5-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش نهم»

      یک _4 _می _2025AH 4-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هشتم»

      سه _22 _اپریل _2025AH 22-4-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وششم و پایانی)

      پنج _6 _فبروری _2025AH 6-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وپنجم)

      چهار _5 _فبروری _2025AH 5-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وچهارم)

      شنبه _1 _فبروری _2025AH 1-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وسوم)

      پنج _30 _جنوری _2025AH 30-1-2025AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش هفتم)

      یک _4 _آگست _2024AH 4-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش ششم)

      شنبه _3 _آگست _2024AH 3-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش پنجم)

      شنبه _20 _جولای _2024AH 20-7-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش چهارم)

      چهار _17 _جولای _2024AH 17-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش نهم و پایانی)

      سه _9 _جولای _2024AH 9-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هشتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هفتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش ششم)

      یک _7 _جولای _2024AH 7-7-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ودوم)

      دو _8 _اپریل _2024AH 8-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ویکم)

      یک _7 _اپریل _2024AH 7-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ام)

      پنج _4 _اپریل _2024AH 4-4-2024AD

      فمینیسم (بخش بیست‌ونهم)

      سه _2 _اپریل _2024AH 2-4-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش ششم و پایانی)

      جمعه _27 _سپتامبر _2024AH 27-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش پنجم)

      چهار _25 _سپتامبر _2024AH 25-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش چهارم)

      سه _24 _سپتامبر _2024AH 24-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش سوم)

      چهار _18 _سپتامبر _2024AH 18-9-2024AD

      نشنلیزم «بخش چهلم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم «بخش سی‌ونهم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وهشتم)

      یک _23 _فبروری _2025AH 23-2-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وششم)

      شنبه _8 _فبروری _2025AH 8-2-2025AD

      استعمار (بخش سی‌وششم و پایانی)

      شنبه _17 _فبروری _2024AH 17-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وپنجم)

      دو _12 _فبروری _2024AH 12-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وچهارم)

      شنبه _3 _فبروری _2024AH 3-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وسوم)

      پنج _1 _فبروری _2024AH 1-2-2024AD

      حکمت و فلسفۀ حج و اسرار نهان آن «بخش پنجم»

      جمعه _16 _می _2025AH 16-5-2025AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیاء «بخش اول»

      پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD

      سیرت ابو حامد امام محمد غزالی رحمه‌الله «بخش سی‌ام»

      پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD

      فرقهٔ قدریه «بخش ششم»

      چهار _14 _می _2025AH 14-5-2025AD
    • فتن
      • فرقۀ معتزله
      • فرقۀ مرجئه
      • فرقۀ جهمیه
      • فتنه خوارج
      • فتنه روافض
      • فتنه استشراق
      • فتنه غامدیت
      • فتنه قادیانیت
      • فرقۀ قدریه
    • عظماء‌ الأمة
      • اصحاب کرام
        • حضرت ابوبکر صدیق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عمر فاروق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عثمان رضی‌الله‌عنه
        • حضرت علی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت خالد بن ولید رضی‌الله‌عنه
        • حضرت فیروز دیلمی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عبدالله ابن زبیر رضی‌الله‌عنه
      • امهات المؤمنین
      • علماء اسلام
        • علامه سید ابوالحسن ندوی رحمه‌الله‌
        • امام اعظم ابو حنیفه رحمه‌الله
        • امام بخاری رحمه‌الله
        • امام ترمذی رحمه‌الله
        • امام غزالی رحمه‌الله
        • شاه ولی‌الله دهلوی رحمه‌الله
        • سید جمال الدین افغان
        • مولانا جلال الدین بلخی رومی رحمه‌الله
      • حکماء مسلمان
        • سلطان صلاح الدین ایوبی رحمه‌الله
        • عمر بن عبدالعزیز رحمه‌الله
        • سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله
      • ساینس دانان اسلام
    • تهذیب و تمدن
      • تمدن اسلامی
      • تمدن‌های شرق و غرب
    • متنوع
      • پیام رمضانی
    • کتابخانه
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    کلمات فارسیکلمات فارسی
    You are at:Home»متنوع»خدمت به خلق؛ راهی به‌سوی رضای الهی
    متنوع

    خدمت به خلق؛ راهی به‌سوی رضای الهی

    محمد فاتحBy محمد فاتحشنبه _12 _اپریل _2025AH 12-4-2025ADبدون دیدگاه5 Mins Read
    اشتراک گذاری Facebook Twitter Telegram WhatsApp
    اشتراک گذاری
    Facebook Twitter Telegram Email WhatsApp
    نویسنده: مهاجر عزیزی

    خدمت به خلق؛ راهی به‌سوی رضای الهی

    خدمت به خلق یکی از بزرگ‌ترین عبادت‌ها و جلوه‌های عملی ایمان است. قرآن کریم و احادیث نبوی به اهمیت این عمل خیرخواهانه تأکید فراوان دارند. با این حال، متأسفانه در میان مسلمانان امروزی این سنت ارزشمند کمتر دیده می‌شود؛ درحالی‌که اسلاف صالح و بزرگان دین در این مسیر، الگوهای برجسته‌ای بوده‌اند.
    نمونۀ برجسته از خدمت‌گذاری واقعی
    یکی از نمونه‌های برجستۀ این خدمت‌گزاری، داستان حضرت ابوبکر صدیق رضی‌الله‌عنه است. ایشان چه در دوران خلافت و چه پیش از آن، به شدت به خدمت نیازمندان علاقه‌مند بود و این عمل را از مسئولیت‌های واجب اخلاقی خود می‌دانست. روایت شده است که در مدینۀ منوره، پیرزنی نابینا زندگی می‌کرد. حضرت عمر رضی‌الله‌عنه شب‌ها به او خدمت می‌کرد، برایش آب و غذا می‌برد و نیازهایش را برطرف می‌ساخت. اما بیشتر اوقات، پیش از رسیدن او، کسی دیگر این خدمت را انجام داده بود.
    حضرت عمر رضی‌الله‌عنه تلاش کرد زودتر به آنجا برسد تا در خدمت‌گزاری سبقت گیرد، اما باز هم می‌دید دیگری پیش از او این کار را انجام داده است. شبی در جایی پنهان شد تا دریابد این شخص کیست. آری! او دریافت که این فرد کسی نیست جز حضرت ابوبکر صدیق رضی‌الله‌عنه، درحالی‌که ایشان در آن زمان خلیفۀ مسلمانان بود![1]
    نمونۀ دیگری از خدمت‌گزاری حضرت ابوبکر رضی‌الله‌عنه، دوشیدن بزهای خانواده‌های بی‌سرپرست بود. پس از انتخاب شدن به خلافت، دختری از آن خانواده به او گفت: «از این به بعد شما بزهای ما را نمی‌دوشید.» ایشان پاسخ داد: «سوگند به خدا! مسئولیت‌های جدیدم مرا از کارهای نیک گذشته باز نخواهد داشت.» او هم‌چنان بزهای آن خانواده را می‌دوشید و با شفقت و مهربانی به کودکان آن خانواده می‌گفت: «أرغي لك أو أصرح؟»؛ یعنی «با شیر برایت کف درست کنم یا نه؟» این خدمت‌گزاری به مدت شش ماه در روستای سُنح ادامه یافت و سپس با انتقال حضرت ابوبکر به مدینۀ منوره، پایان یافت.[2]
    این روش خدمت‌گزاری خلیفۀ اول مسلمانان، یار غار رسول‌الله صلی‌الله‌علیه‌وسلم، پیام بزرگی برای حاکمان و رهبران حکومت‌های اسلامی دارد. یک زعیم باید همچون پدری دل‌سوز، در غم تأمین نیازهای رعیت خود باشد. همان‌طور که پدر به رفاه و آرامش فرزندان خود می‌اندیشد، امیر و حاکم نیز باید به ایجاد سهولت و آرامش، رسیدگی به نیازهای مادی و معنوی، و توجه خاص به فقرا، یتیمان و بی‌سرپرستان، اهتمام ورزد.
    روش‌ها و جنبه‌های خدمت‌گزاری
    خدمتگ‌گزاری برای خلق‌الله روش‌ها و جنبه‌های متعددی دارد که نمی‌توان آن را به چند مورد محدود کرد. این خدمت می‌تواند در قالب‌های مختلفی ارائه شود و هر گروه اجتماعی، با توجه به وظایف و مسئولیت‌های خود، در این مسیر نقش مؤثری ایفا کند. در ادامه، به برخی از مهم‌ترین جنبه‌های خدمت‌گزاری اشاره می‌شود:
    ۱. خدمت علما و اهل علم به خلق‌الله
    اهل علم و علما مسئولیتی بسیار سنگین در برابر مردم دارند. این مسئولیت تنها یک وظیفۀ عادی نیست، بلکه به نجات معنوی، ایمانی و حتی دنیوی مردم گره خورده است. علما که وارثان انبیا هستند، باید پس از اصلاح نفس خود، به اصلاح جامعه بپردازند و برنامه‌های منظمی برای تربیت و هدایت مردم تدوین کنند. اهمال در این وظیفه، پیامدهای سنگین و زشتی به‌دنبال خواهد داشت.
    در ذیل بعضی خدمات عمده و اساسی علماء به مردم را به‌طور فشرده عرض می‌داریم:
    الف) اعمار مدارس و مراکز علمی دینی
    ساخت مدارس دینی از بزرگ‌ترین خدمات به مردم است. این مدارس با هدف تعلیم و تربیت فرزندان، تزکیۀ نفوس و حل مشکلات دینی مردم تأسیس می‌شوند. فارغ‌التحصیلان این مدارس، به‌عنوان اصلاح‌گران جامعه، مردم را با آموزه‌های دینی و ایمانی آشنا کرده و زمینۀ کامیابی دنیوی و اخروی را فراهم می‌سازند.
    ب) ایجاد پایگاه‌های دعوتی
    علما با ایجاد پایگاه‌های دعوتی، خدمات شایانی به مردم ارائه کرده‌اند. این پایگاه‌ها که در قالب مراکز تبلیغی در کشورهای مختلف فعالیت می‌کنند، میلیون‌ها انسان را از گمراهی به نور اسلام هدایت کرده‌اند.
    ج) خدمت از طریق مساجد و منابر
    یکی دیگر از شیوه‌های خدمت علما، از طریق مساجد و منابر است. پیشوایی مردم در اقامۀ نمازهای پنج‌گانه، ارائۀ خطبه‌های جمعه، و برگزاری برنامه‌های اصلاحی و تربیتی، نمونه‌های بارز این خدمت‌گذاری است.
    د) ایجاد و گسترش پایگاه‌های جهادی
    یکی دیگر از مسئولیت‌های علما، هدایت مردم در جهاد علیه ظلم، فساد و طاغوت است. تاریخ نشان داده است که رهبری جهاد و مبارزه با کفر، اغلب بر دوش علما بوده است.
    ۲. خدمت تاجران و اهل حرفه برای خلق‌الله
    تجارت در اسلام، علاوه بر کسب روزی حلال، وسیله‌ای برای برآوردن نیازهای مادی مردم است. تاجران، خادمان خلق‌الله هستند و باید با رعایت انصاف و عدل، به مردم سهولت ارائه دهند. متأسفانه در زمان حاضر، برخی تاجران تنها به سود خود می‌اندیشند و از مشکلات مردم غافل‌اند. چنین رفتارهایی علاوه بر پیامدهای دنیوی، در آخرت مورد بازخواست الهی قرار خواهد گرفت.
    ۳. خدمت حکومت‌داران و سیاسیون به مردم
    حکومت‌داران و سیاست‌مداران مسئولیت‌هایی اساسی در برابر مردم دارند، از جمله:
    1. تأمین امنیت و حفظ عدالت؛
    2. ارائۀ خدمات عمومی مانند آموزش، بهداشت و زیرساخت‌ها؛
    3. توسعۀ اقتصادی و کاهش فساد؛
    4. حمایت از حقوق شهروندان.
    رهبران باید همچون پدرانی دل‌سوز، در تأمین نیازهای مردم و رفع مشکلات آن‌ها تلاش کنند.
    جمع‌بندی
    خدمت به خلق‌الله، چه در قالب آموزش و هدایت دینی، چه در تأمین نیازهای مادی یا حفظ امنیت و عدالت، از بزرگ‌ترین عبادات و راهی برای جلب رضایت الهی است. هر فرد، به تناسب جایگاه و توانایی خود، باید در این مسیر گام بردارد. علما، تاجران، و سیاست‌مداران، هرکدام مسئولیت خاصی در این زمینه دارند و عملکرد آن‌ها نقش مهمی در انسجام اجتماعی و سعادت اخروی جامعه ایفا می‌کند.
    پایان
    [1]. ابن سعد، طبقات: ۳/۱۸۶.
    [2]. علامه طنطاوی، أبوبکر الصدیق، ص: ۹.
    خدمت خدمت تاجران خدمت حکومت داران خدمت علما خلق الله رضای الهی روش‌های خدمت نمونه خدمت واقعی
    Share. Facebook Twitter Email Telegram WhatsApp Copy Link
    محمد فاتح

    Related Posts

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیاء «بخش اول»

    پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD

    دیوبند؛ مادر مدارس دینی در شبه قارۀ هند «بخش نهم»

    یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD

    عاقبت غرور علمی «بخش شانزدهم و پایانی»

    شنبه _3 _می _2025AH 3-5-2025AD
    Leave A Reply Cancel Reply

    از دست ندهید

    حکمت و فلسفۀ حج و اسرار نهان آن «بخش پنجم»

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیاء «بخش اول»

    سیرت ابو حامد امام محمد غزالی رحمه‌الله «بخش سی‌ام»

    فرقهٔ قدریه «بخش ششم»

    ما را در صفحات مجازی دنبال کنید
    • Facebook
    • Twitter
    • Instagram
    • Telegram
    • WhatsApp
    در باره کلمات

    ادارهٔ فرهنگی تحقیقاتی(کلمات) یک ادارهٔ دَعَوی اهل سنت و الجماعت بوده که بطور مستقل، در راستای ترویج ارزش‌های ناب اسلامی، تحقق اهداف رفیع شریعت مقدس اسلام، مبارزه با تهاجم فرهنگی غرب، اعلای کلمة الله و بیداری امت اسلامی فعالیت می‌نماید.

    نشرات مشهور

    حکمت و فلسفۀ حج و اسرار نهان آن «بخش پنجم»

    جمعه _16 _می _2025AH 16-5-2025AD

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیاء «بخش اول»

    پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD
    کلمات را در صفحات مجازی [دنبال کنید]
    • Facebook
    • Twitter
    • YouTube
    • Telegram
    • Instagram
    • WhatsApp
    جمله حقوق برای اداره کلمات محفوظ است
    • صفحه اصلی
    • تحلیل روز
    • عظماء‌ الأمة
    • کتابخانه

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.