Close Menu
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    • انتخاب زبان
      • پښتو
      • English
    • صفحۀ اصلی
    • تحلیل روز
    • اسلام
      • پیامبر اسلام ﷺ
      • قرآن کریم
      • مسلمان
      • عقیده
      • ایمان
      • عبادات
      • معاملات
      • فقه
      • جهاد
      • سیمای اسلام
      • اقتصاد اسلامی
      • مدیریت اسلامی
      • ثقافت اسلامی
      • تصوف
      • جنایات
      • ممنوعیت‌ها
    • ادیان
      1. یهودیت
      2. مسیحیت
      3. بودائیت
      4. هندویزم
      5. زرتشتی
      6. شیطان پرستی
      7. کنفوسیوس
      8. View All

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش دوم و پایانی)

      چهار _15 _نوامبر _2023AH 15-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش دوم)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش اول)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش اول)

      دو _30 _آکتوبر _2023AH 30-10-2023AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش چهارم و پایانی)

      چهار _22 _جنوری _2025AH 22-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش سوم)

      سه _21 _جنوری _2025AH 21-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش دوم)

      دو _20 _جنوری _2025AH 20-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش اول)

      یک _19 _جنوری _2025AH 19-1-2025AD

      متون مقدس و اخلاق در آئین بودا (بخش ششم)

      جمعه _22 _دسمبر _2023AH 22-12-2023AD

      زمینه‌های پیدایش آئین بودا (بخش پنجم)

      چهار _20 _دسمبر _2023AH 20-12-2023AD

      متون مقدس و اخلاق در آیین بودا (بخش چهارم)

      سه _19 _دسمبر _2023AH 19-12-2023AD

      گسترش آیین بودا (بخش سوم)

      دو _18 _دسمبر _2023AH 18-12-2023AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش چهاردهم)

      چهار _28 _فبروری _2024AH 28-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش سیزدهم)

      دو _26 _فبروری _2024AH 26-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش دوازدهم)

      شنبه _24 _فبروری _2024AH 24-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش یازدهم)

      چهار _21 _فبروری _2024AH 21-2-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش هفتم و پایانی)

      یک _17 _مارچ _2024AH 17-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش ششم)

      شنبه _16 _مارچ _2024AH 16-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش پنجم)

      پنج _14 _مارچ _2024AH 14-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش چهارم)

      چهار _13 _مارچ _2024AH 13-3-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وچهارم و پایانی)

      پنج _26 _دسمبر _2024AH 26-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وسوم)

      سه _24 _دسمبر _2024AH 24-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ودوم)

      دو _23 _دسمبر _2024AH 23-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ویکم)

      یک _22 _دسمبر _2024AH 22-12-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش ششم و پایانی)

      یک _31 _مارچ _2024AH 31-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش پنجم)

      شنبه _30 _مارچ _2024AH 30-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش چهارم)

      چهار _27 _مارچ _2024AH 27-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش سوم)

      سه _26 _مارچ _2024AH 26-3-2024AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیاء «بخش اول»

      پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD

      سیرت ابو حامد امام محمد غزالی رحمه‌الله «بخش سی‌ام»

      پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD

      فرقهٔ قدریه «بخش ششم»

      چهار _14 _می _2025AH 14-5-2025AD

      نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش چهل‌وپنجم»

      سه _13 _می _2025AH 13-5-2025AD
    • نظریات
      1. الحاد
      2. سیکولاریزم
      3. لیبرالیزم
      4. سوسیالیزم
      5. کمونیزم
      6. دموکراسی
      7. کپتالیزم
      8. فدرالیزم
      9. فاشیزم
      10. فیمنیزم
      11. مارکسیزم
      12. نشنالیزم
      13. استعمار
      14. View All

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وچهارم و پایانی»

      شنبه _22 _مارچ _2025AH 22-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وسوم»

      چهار _19 _مارچ _2025AH 19-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ودوم»

      سه _18 _مارچ _2025AH 18-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ویکم»

      یک _16 _مارچ _2025AH 16-3-2025AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش چهلم و پایانی)

      سه _17 _سپتامبر _2024AH 17-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌ونهم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهشتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهفتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سوسیالیزم (بخش هفتم و پایانی)

      دو _15 _اپریل _2024AH 15-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش ششم)

      یک _14 _اپریل _2024AH 14-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش پنجم)

      شنبه _13 _اپریل _2024AH 13-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش چهارم)

      سه _9 _اپریل _2024AH 9-4-2024AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش یازدهم»

      یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش دهم»

      دو _5 _می _2025AH 5-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش نهم»

      یک _4 _می _2025AH 4-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هشتم»

      سه _22 _اپریل _2025AH 22-4-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وششم و پایانی)

      پنج _6 _فبروری _2025AH 6-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وپنجم)

      چهار _5 _فبروری _2025AH 5-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وچهارم)

      شنبه _1 _فبروری _2025AH 1-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وسوم)

      پنج _30 _جنوری _2025AH 30-1-2025AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش هفتم)

      یک _4 _آگست _2024AH 4-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش ششم)

      شنبه _3 _آگست _2024AH 3-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش پنجم)

      شنبه _20 _جولای _2024AH 20-7-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش چهارم)

      چهار _17 _جولای _2024AH 17-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش نهم و پایانی)

      سه _9 _جولای _2024AH 9-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هشتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هفتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش ششم)

      یک _7 _جولای _2024AH 7-7-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ودوم)

      دو _8 _اپریل _2024AH 8-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ویکم)

      یک _7 _اپریل _2024AH 7-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ام)

      پنج _4 _اپریل _2024AH 4-4-2024AD

      فمینیسم (بخش بیست‌ونهم)

      سه _2 _اپریل _2024AH 2-4-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش ششم و پایانی)

      جمعه _27 _سپتامبر _2024AH 27-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش پنجم)

      چهار _25 _سپتامبر _2024AH 25-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش چهارم)

      سه _24 _سپتامبر _2024AH 24-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش سوم)

      چهار _18 _سپتامبر _2024AH 18-9-2024AD

      نشنلیزم «بخش چهلم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم «بخش سی‌ونهم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وهشتم)

      یک _23 _فبروری _2025AH 23-2-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وششم)

      شنبه _8 _فبروری _2025AH 8-2-2025AD

      استعمار (بخش سی‌وششم و پایانی)

      شنبه _17 _فبروری _2024AH 17-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وپنجم)

      دو _12 _فبروری _2024AH 12-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وچهارم)

      شنبه _3 _فبروری _2024AH 3-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وسوم)

      پنج _1 _فبروری _2024AH 1-2-2024AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیاء «بخش اول»

      پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD

      سیرت ابو حامد امام محمد غزالی رحمه‌الله «بخش سی‌ام»

      پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD

      فرقهٔ قدریه «بخش ششم»

      چهار _14 _می _2025AH 14-5-2025AD

      نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش چهل‌وپنجم»

      سه _13 _می _2025AH 13-5-2025AD
    • فتن
      • فرقۀ معتزله
      • فرقۀ مرجئه
      • فرقۀ جهمیه
      • فتنه خوارج
      • فتنه روافض
      • فتنه استشراق
      • فتنه غامدیت
      • فتنه قادیانیت
      • فرقۀ قدریه
    • عظماء‌ الأمة
      • اصحاب کرام
        • حضرت ابوبکر صدیق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عمر فاروق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عثمان رضی‌الله‌عنه
        • حضرت علی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت خالد بن ولید رضی‌الله‌عنه
        • حضرت فیروز دیلمی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عبدالله ابن زبیر رضی‌الله‌عنه
      • امهات المؤمنین
      • علماء اسلام
        • علامه سید ابوالحسن ندوی رحمه‌الله‌
        • امام اعظم ابو حنیفه رحمه‌الله
        • امام بخاری رحمه‌الله
        • امام ترمذی رحمه‌الله
        • امام غزالی رحمه‌الله
        • شاه ولی‌الله دهلوی رحمه‌الله
        • سید جمال الدین افغان
        • مولانا جلال الدین بلخی رومی رحمه‌الله
      • حکماء مسلمان
        • سلطان صلاح الدین ایوبی رحمه‌الله
        • عمر بن عبدالعزیز رحمه‌الله
        • سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله
      • ساینس دانان اسلام
    • تهذیب و تمدن
      • تمدن اسلامی
      • تمدن‌های شرق و غرب
    • متنوع
      • پیام رمضانی
    • کتابخانه
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    کلمات فارسیکلمات فارسی
    You are at:Home»تمدن اسلامی»نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش بیست‌وهفتم»
    تمدن اسلامی

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش بیست‌وهفتم»

    محمد فاتحBy محمد فاتحپنج _20 _مارچ _2025AH 20-3-2025ADبدون دیدگاه6 Mins Read
    اشتراک گذاری Facebook Twitter Telegram WhatsApp
    اشتراک گذاری
    Facebook Twitter Telegram Email WhatsApp
    نویسنده: ابورائف

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم

    بخش بیست‌وهفتم

    نقش علمای عرب و مسلمانان در علم هندسه
    یکی دیگر از زمینه‌های مهم علم ریاضیات که اندیشمندان و علمای مسلمان در توسعه و شرح و تشریح آن نقش مهمی داشته‌اند، علم هندسه در ریاضیات است. این علم مهم که در امور مختلفی کاربرد دارد، می‌تواند نقش مهمی در امور شرعی مرتبط به اوقات و جهت‌یابی داشته باشد و نیز در ساخت‌وساز و بنای اماکن و شهرها نیز تاثیر به‌سزایی داشته باشد.
    این نکته را نیز باید درنظر داشت که این علم، جزو بارزترین شیوه‌های تمدن انسانی بوده است و انسان‌ها برای بنای خانه‌ها و قصرها و اماکن مختلف و آماده‌ساختن زمین‌ها برای زراعت و کشاورزی، نیاز به این علم داشته‌اند و این علم را به‌صورت عملی تطبیق می‌کرده‌اند، باید اذعان داشت که این علم جزو ابداعات و ابتکارهای عقل و اندیشۀ یونانی بوده است و افرادی؛ مانند: افلاطون، فیثاغورس، دیموکراتیس و ثالیس جزو بنیان‌گذاران و موسسان این علم بوده‌اند.‌
    علمای عرب و مسلمانان در علم هندسه اهتمام زیادی داشتند، به ویژه در هندسۀ کاربردی؛ زیرا این علم اهداف علمی آنان را خدمت می‌کرد،[1] درحالی‌که رومی‌ها به آن کاملاً بی‌توجه بودند.
    اولین گام‌هایی که علمای عرب و مسلمانان در این زمینه برداشتند، در دوران خلافت عباسیان تحت رهبری «ابو جعفر منصور بود» که دوران خلافت وی بین (۱۳۶-۱۵۷ هجری) بود، در این زمان، کتاب «اصول هندسه» اقلیدس که گاهی اوقات به آن «ارکان هندسی» نیز گفته می‌شود، ترجمه شد. اقلیدس که واقعاً شایسته است لقب «عالم هندسه» را به خود اختصاص دهد.
     این کتاب شامل پانزده مقاله است که چهار مقالۀ آن در مورد «سطوح هندسی»، یک مقاله دربارۀ «مقادیر متناسب»، مقاله‌ای در مورد «نسبت سطوح نسبت به یکدیگر»، سه مقاله در مورد «اعداد» و «نمایش هندسی»، یک مقاله در مورد «منطق» و پنج مقاله در مورد «اجسام هندسی» است.[2]
    بدون شک علمای عرب و مسلمانان حرکت پیشرفت علم هندسه مسطح را به جلو بردند و در رأس آن‌ محمدبن موسى الخوارزمی ۱۶۴-۲۳۵ هجری بود که از نظریات هندسی در حل مسائل جبری خود در کتاب «حساب الجبر والمقابله» استفاده کرد، هم‌چنین حجاج بن یوسف بن مطر ۱۷۰-۲۲۰ هجری کتاب «اصول هندسه» اقلیدس را دو بار ترجمه و شرح کرد؛ اولین بار آن را «الهارونی» نامید و دومین بار آن را «المأمونی» معرفی کرد؛ اما ثابت بن قرة ۲۲۱-۲۸۸ هجری که به زبان‌های سریانی، عبری و یونانی تسلط داشت، کتاب «اصول هندسه» اقلیدس را به‌طور عالی ترجمه کرد که مدت زیادی به‌عنوان منبع معتبر میان علمای ریاضیات در دنیای اسلام مورد استفاده قرار می‌گرفت؛ سپس کتاب مهمی نوشت که در آن به بررسی رابطۀ عمیق بین جبر و هندسه پرداخت. با این کار، گام بزرگی به سوی هندسۀ تحلیلی برداشت که بعدها عمر خیام آن را تکمیل کرد و «رنه دکارت» قواعد آن را پایه‌گذاری نمود.[3]
    تقسیم علمای عرب و مسلمانان در ریاضیات
    علمای عرب و مسلمانان در ریاضیات، علم هندسه را به دو بخش تقسیم کردند که در طول اعصار مختلف مورد توجه قرار گرفته و به کار رفته است، این دو بخش عبارت‌اند از:
    1. هندسۀ عقلی: این هندسه به‌عنوان هندسۀ نظری شناخته می‌شود و آن را می‌توان با تفکر و استدلال ذهنی فهمید. این نوع هندسه توسط علمای یونانی توسعه یافت و در رأس آن‌ها اقلیدس قرار دارد.
    2. هندسۀ حسی: این هندسه آن چیزی است که با چشم دیده می‌شود و با لمس درک می‌شود، یعنی هندسۀ کاربردی. این نوع هندسه از ویژگی‌های بارز علمای عرب و مسلمانان است و در رأس آن‌ها «الحسن بن هیثم» قرار دارد.[4]
    الحسن بن هیثم ۳۵۴-۴۳۰ هجری بر روی هندسۀ کاربردی تمرکز زیادی داشت و این امر به وضوح در برخی از تألیفات او نمایان است، مانند مقاله‌اش در مورد «استخراج سمت قبله»، مقالۀ دیگری که در آن «نیاز امور شرعی به مسائل هندسی» را بررسی می‌کند و مقالۀ سوم او که در آن «محاسبۀ فاصلۀ بین دو شهر با توجه به مسائل هندسی» را مطرح می‌کند؛ هم‌چنین کتابی دارد که در آن «مطابق‌سازی بین ساختمان‌ها و حفاری‌ها با استفاده از تمام اشکال هندسی» را بررسی می‌کند.
    ابن هیثم هم‌چنین از هندسۀ نظری و کاربردی در تحقیقات و کشفیات خود در علم «بصریات» استفاده کرده است، مانند تعیین نقطۀ انعکاس در آینه‌های کروی، استوانه‌ای و مخروطی، چه «محدب» و چه «مقعر».
    علمای عرب و مسلمانان اصلاحات زیادی در هندسۀ اقلیدس انجام دادند، به‌ویژه در مورد «فرضیه موازی» که اقلیدس نتوانست آن را اثبات کند یا به‌صورت یک نظریه ارائه دهد، ابتدا ابن هیثم به این فرضیه پرداخته؛ سپس عمر خیام و بعد نصرالدین طوسی ۵۹۷-۶۷۲ هجری نیز به بررسی آن پرداختند. هرچند تلاش‌های آن‌ها برای یافتن برهانی برای این فرضیه به نتیجۀ قطعی نرسید؛ اما این تلاش‌ها به‌عنوان محرک و کلید گشایشی برای برخی از علمای ریاضیات در اروپا در دوران مدرن بود تا هندسه‌های دیگری مانند هندسۀ فوق‌العلوه را ایجاد کنند.[5]
    خلاصۀ کلام این است که علمای عرب و مسلمانان تنها کمی به هندسۀ نظری که از یونانیان به ارث برده بودند، افزوده‌اند؛ اما آن را مطالعه کرده و بر آن تعلیقاتی داشتند؛ زیرا در آن، پیوند منطقی می‌دیدند. از قضایای مسلم و فرضیات می‌توان به نظریات هندسی جدیدی رسید؛ اما در مورد هندسۀ کاربردی، علمای عرب و مسلمانان در این زمینه تجربه و سابقۀ زیادی دارند که این امر از آثار آن‌ها که بر ویژگی‌های علمی و کاربردی تسلط دارند، نمایان است. به همین دلیل می‌بینیم که آن‌ها نظریات هندسۀ کاربردی را در زمینه‌های صنعت، عمران، هنر و ساختمان‌سازی به‌کار بردند.
    کارهای «الخوارزمی»، «ثابت بن قرة»، «ابن هیثم» و «طوسی» در علم هندسه نقش بزرگی ایفا کرده و پیشگام در ارائۀ این علم بوده‌اند؛ بنابراین، بر جوانان امت عربی و اسلامی است که از آن‌ها پیروی کرده و در تلاش و تحقیق و کار خود، برای کشف قوانین کیهانی که خداوند متعال خلق کرده است، کوشا باشند، تا ایمان ما بر اساس علم و بصیرت تقویت شود.
    هم‌چنین مسلمانان علوم هندسی خود را در زمینۀ بنا و ساخت مساجد اسلامی و اماکن تاریخی اسلامی به‌کار بسته‌اند که آثار با شکوه و فاخر آن را در سرزمین‌های اسلامی می‌توان مشاهده کرد.
    ادامه دارد…
    [1]. تاریخ العلوم عند العرب، ص: ۲۷.
    [2]. روائع الحضارة العربیة والإسلامیة فی العلوم، ص: ۱۰۲.
    [3] . همان منبع، ص: ۱۰۳.
    [4] . ماذا قدم المسلمون للعالم؟ ص: ۲۷۷.
    [5]. روائع الحضارة العربیة والإسلامیة فی العلوم، ص: ۱۰۲.
    افلاطون الخوارزمی دوران خلافت عباسیان علم ریاضی علم هندسه علمای مسلمان فیثاغورس محمد بن موسی هندسه حسی هندسه عقلی
    Share. Facebook Twitter Email Telegram WhatsApp Copy Link
    محمد فاتح

    Related Posts

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش چهل‌وپنجم»

    سه _13 _می _2025AH 13-5-2025AD

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش چهل‌وچهارم»

    سه _6 _می _2025AH 6-5-2025AD

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش چهل‌وسوم»

    دو _5 _می _2025AH 5-5-2025AD
    Leave A Reply Cancel Reply

    از دست ندهید

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیاء «بخش اول»

    سیرت ابو حامد امام محمد غزالی رحمه‌الله «بخش سی‌ام»

    فرقهٔ قدریه «بخش ششم»

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش چهل‌وپنجم»

    ما را در صفحات مجازی دنبال کنید
    • Facebook
    • Twitter
    • Instagram
    • Telegram
    • WhatsApp
    در باره کلمات

    ادارهٔ فرهنگی تحقیقاتی(کلمات) یک ادارهٔ دَعَوی اهل سنت و الجماعت بوده که بطور مستقل، در راستای ترویج ارزش‌های ناب اسلامی، تحقق اهداف رفیع شریعت مقدس اسلام، مبارزه با تهاجم فرهنگی غرب، اعلای کلمة الله و بیداری امت اسلامی فعالیت می‌نماید.

    نشرات مشهور

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیاء «بخش اول»

    پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD

    سیرت ابو حامد امام محمد غزالی رحمه‌الله «بخش سی‌ام»

    پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD
    کلمات را در صفحات مجازی [دنبال کنید]
    • Facebook
    • Twitter
    • YouTube
    • Telegram
    • Instagram
    • WhatsApp
    جمله حقوق برای اداره کلمات محفوظ است
    • صفحه اصلی
    • تحلیل روز
    • عظماء‌ الأمة
    • کتابخانه

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.