Close Menu
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    • انتخاب زبان
      • پښتو
      • English
    • صفحۀ اصلی
    • تحلیل روز
    • اسلام
      • پیامبر اسلام ﷺ
      • قرآن کریم
      • مسلمان
      • عقیده
      • ایمان
      • عبادات
      • معاملات
      • فقه
      • جهاد
      • سیمای اسلام
      • اقتصاد اسلامی
      • مدیریت اسلامی
      • ثقافت اسلامی
      • تصوف
      • جنایات
      • ممنوعیت‌ها
    • ادیان
      1. یهودیت
      2. مسیحیت
      3. بودائیت
      4. هندویزم
      5. زرتشتی
      6. شیطان پرستی
      7. کنفوسیوس
      8. View All

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش دوم و پایانی)

      چهار _15 _نوامبر _2023AH 15-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش دوم)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش اول)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش اول)

      دو _30 _آکتوبر _2023AH 30-10-2023AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش چهارم و پایانی)

      چهار _22 _جنوری _2025AH 22-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش سوم)

      سه _21 _جنوری _2025AH 21-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش دوم)

      دو _20 _جنوری _2025AH 20-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش اول)

      یک _19 _جنوری _2025AH 19-1-2025AD

      متون مقدس و اخلاق در آئین بودا (بخش ششم)

      جمعه _22 _دسمبر _2023AH 22-12-2023AD

      زمینه‌های پیدایش آئین بودا (بخش پنجم)

      چهار _20 _دسمبر _2023AH 20-12-2023AD

      متون مقدس و اخلاق در آیین بودا (بخش چهارم)

      سه _19 _دسمبر _2023AH 19-12-2023AD

      گسترش آیین بودا (بخش سوم)

      دو _18 _دسمبر _2023AH 18-12-2023AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش چهاردهم)

      چهار _28 _فبروری _2024AH 28-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش سیزدهم)

      دو _26 _فبروری _2024AH 26-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش دوازدهم)

      شنبه _24 _فبروری _2024AH 24-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش یازدهم)

      چهار _21 _فبروری _2024AH 21-2-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش هفتم و پایانی)

      یک _17 _مارچ _2024AH 17-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش ششم)

      شنبه _16 _مارچ _2024AH 16-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش پنجم)

      پنج _14 _مارچ _2024AH 14-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش چهارم)

      چهار _13 _مارچ _2024AH 13-3-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وچهارم و پایانی)

      پنج _26 _دسمبر _2024AH 26-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وسوم)

      سه _24 _دسمبر _2024AH 24-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ودوم)

      دو _23 _دسمبر _2024AH 23-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ویکم)

      یک _22 _دسمبر _2024AH 22-12-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش ششم و پایانی)

      یک _31 _مارچ _2024AH 31-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش پنجم)

      شنبه _30 _مارچ _2024AH 30-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش چهارم)

      چهار _27 _مارچ _2024AH 27-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش سوم)

      سه _26 _مارچ _2024AH 26-3-2024AD

      حکمت و فلسفۀ حج و اسرار نهان آن «بخش پنجم»

      جمعه _16 _می _2025AH 16-5-2025AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیاء «بخش اول»

      پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD

      سیرت ابو حامد امام محمد غزالی رحمه‌الله «بخش سی‌ام»

      پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD

      فرقهٔ قدریه «بخش ششم»

      چهار _14 _می _2025AH 14-5-2025AD
    • نظریات
      1. الحاد
      2. سیکولاریزم
      3. لیبرالیزم
      4. سوسیالیزم
      5. کمونیزم
      6. دموکراسی
      7. کپتالیزم
      8. فدرالیزم
      9. فاشیزم
      10. فیمنیزم
      11. مارکسیزم
      12. نشنالیزم
      13. استعمار
      14. View All

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وچهارم و پایانی»

      شنبه _22 _مارچ _2025AH 22-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وسوم»

      چهار _19 _مارچ _2025AH 19-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ودوم»

      سه _18 _مارچ _2025AH 18-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ویکم»

      یک _16 _مارچ _2025AH 16-3-2025AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش چهلم و پایانی)

      سه _17 _سپتامبر _2024AH 17-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌ونهم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهشتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهفتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سوسیالیزم (بخش هفتم و پایانی)

      دو _15 _اپریل _2024AH 15-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش ششم)

      یک _14 _اپریل _2024AH 14-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش پنجم)

      شنبه _13 _اپریل _2024AH 13-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش چهارم)

      سه _9 _اپریل _2024AH 9-4-2024AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش یازدهم»

      یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش دهم»

      دو _5 _می _2025AH 5-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش نهم»

      یک _4 _می _2025AH 4-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هشتم»

      سه _22 _اپریل _2025AH 22-4-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وششم و پایانی)

      پنج _6 _فبروری _2025AH 6-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وپنجم)

      چهار _5 _فبروری _2025AH 5-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وچهارم)

      شنبه _1 _فبروری _2025AH 1-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وسوم)

      پنج _30 _جنوری _2025AH 30-1-2025AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش هفتم)

      یک _4 _آگست _2024AH 4-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش ششم)

      شنبه _3 _آگست _2024AH 3-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش پنجم)

      شنبه _20 _جولای _2024AH 20-7-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش چهارم)

      چهار _17 _جولای _2024AH 17-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش نهم و پایانی)

      سه _9 _جولای _2024AH 9-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هشتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هفتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش ششم)

      یک _7 _جولای _2024AH 7-7-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ودوم)

      دو _8 _اپریل _2024AH 8-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ویکم)

      یک _7 _اپریل _2024AH 7-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ام)

      پنج _4 _اپریل _2024AH 4-4-2024AD

      فمینیسم (بخش بیست‌ونهم)

      سه _2 _اپریل _2024AH 2-4-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش ششم و پایانی)

      جمعه _27 _سپتامبر _2024AH 27-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش پنجم)

      چهار _25 _سپتامبر _2024AH 25-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش چهارم)

      سه _24 _سپتامبر _2024AH 24-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش سوم)

      چهار _18 _سپتامبر _2024AH 18-9-2024AD

      نشنلیزم «بخش چهلم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم «بخش سی‌ونهم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وهشتم)

      یک _23 _فبروری _2025AH 23-2-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وششم)

      شنبه _8 _فبروری _2025AH 8-2-2025AD

      استعمار (بخش سی‌وششم و پایانی)

      شنبه _17 _فبروری _2024AH 17-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وپنجم)

      دو _12 _فبروری _2024AH 12-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وچهارم)

      شنبه _3 _فبروری _2024AH 3-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وسوم)

      پنج _1 _فبروری _2024AH 1-2-2024AD

      حکمت و فلسفۀ حج و اسرار نهان آن «بخش پنجم»

      جمعه _16 _می _2025AH 16-5-2025AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیاء «بخش اول»

      پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD

      سیرت ابو حامد امام محمد غزالی رحمه‌الله «بخش سی‌ام»

      پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD

      فرقهٔ قدریه «بخش ششم»

      چهار _14 _می _2025AH 14-5-2025AD
    • فتن
      • فرقۀ معتزله
      • فرقۀ مرجئه
      • فرقۀ جهمیه
      • فتنه خوارج
      • فتنه روافض
      • فتنه استشراق
      • فتنه غامدیت
      • فتنه قادیانیت
      • فرقۀ قدریه
    • عظماء‌ الأمة
      • اصحاب کرام
        • حضرت ابوبکر صدیق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عمر فاروق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عثمان رضی‌الله‌عنه
        • حضرت علی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت خالد بن ولید رضی‌الله‌عنه
        • حضرت فیروز دیلمی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عبدالله ابن زبیر رضی‌الله‌عنه
      • امهات المؤمنین
      • علماء اسلام
        • علامه سید ابوالحسن ندوی رحمه‌الله‌
        • امام اعظم ابو حنیفه رحمه‌الله
        • امام بخاری رحمه‌الله
        • امام ترمذی رحمه‌الله
        • امام غزالی رحمه‌الله
        • شاه ولی‌الله دهلوی رحمه‌الله
        • سید جمال الدین افغان
        • مولانا جلال الدین بلخی رومی رحمه‌الله
      • حکماء مسلمان
        • سلطان صلاح الدین ایوبی رحمه‌الله
        • عمر بن عبدالعزیز رحمه‌الله
        • سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله
      • ساینس دانان اسلام
    • تهذیب و تمدن
      • تمدن اسلامی
      • تمدن‌های شرق و غرب
    • متنوع
      • پیام رمضانی
    • کتابخانه
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    کلمات فارسیکلمات فارسی
    You are at:Home»تمدن اسلامی»نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش بیست‌وپنجم»
    تمدن اسلامی

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش بیست‌وپنجم»

    محمد فاتحBy محمد فاتحسه _11 _مارچ _2025AH 11-3-2025ADبدون دیدگاه5 Mins Read
    اشتراک گذاری Facebook Twitter Telegram WhatsApp
    اشتراک گذاری
    Facebook Twitter Telegram Email WhatsApp
    نویسنده: ابورائف

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم

    بخش بیست‌وپنجم

    دستاوردهای دانشمندان مسلمان در علم جبر
    از قرن دوم هجری تا قرن هفتم هجری (قرن هشتم میلادی تا قرن سیزدهم میلادی)، سرزمین‌های اسلامی مرکز فعالیت‌های علمی بودند.
    مهم‌ترین فعالیت‌های علمی در آن زمان در «بیت‌الحکمه»، که توسط خلیفه مأمون در بغداد تأسیس شده بود، انجام می‌شد. در این مرکز، تأثیر امام خوارزمی بر اندیشۀ ریاضی بیش از هر ریاضی‌دان دیگری در قرون وسطی بود، چرا که وی در سال ۲۱ هجری (۸۲۵ میلادی) روش‌های هندسی و جبری برای حل معادلات «درجۀ اول» و «دوم» با یک یا دو مجهول را کشف کرد.
    در ابتدا، انگیزۀ اصلی امام خوارزمی از ابداع علم جبر، علم میراث (که به علم فرائض معروف است) بود. او روش‌های جبری برای تسهیل این شاخه از دانش که برای برخی افراد دشوار بود، ارائه کرد. به همین منظور، کتاب مشهوری با عنوان «حساب الجبر والمقابلة» نوشت.
    با این کتاب، امام خوارزمی اعداد را از مقدار مشخص‌شان به نمادهایی تبدیل کرد که می‌توانستند مقادیر مختلفی را جایگزین خود کنند.
    کتاب «حساب الجبر والمقابلة» خوارزمی سنگ‌بنای اولیۀ علم جبر محسوب می‌شود، زیرا او با دیدگاهی روشن دریافته بود که علم جبر باید کاملاً از علم حساب جدا شود، چرا که علم حساب در طول اعصار بر علوم ریاضی مسلط بوده است.[1]
    معنای «جبر» و «مقابله» چیست؟
    محمد بن موسی خوارزمی منظورش از «جبر» انتقال یک مقدار از یک طرف معادله به طرف دیگر آن است، با تغییر علامت‌ها؛ یعنی منفی را به مثبت و بالعکس تبدیل می‌کرد. اما «مقابله» به معنای ساده‌سازی مقدار جبری حاصل‌شده، از طریق حذف جملات مشابه با علامت‌های مخالف و جمع جملات با علامت‌های یکسان است.
    یکی دیگر از دانشمندان و علمای صاحب‌نظر و رأی در علم جبر، ابوالحسن علی قلصادی اندلسی (۸۱۳-۸۹۱ هجری/۱۴۱۰-۱۴۸۶ میلادی) بود. وی  در استفاده از نمادهای ریاضی پیشگام بود، و این موضوع در کتاب او «کشف المحجوب فی علم الغبار» به‌وضوح دیده می‌شود. متأسفانه، بسیاری از دانشمندان غربی و پیروان آنان در میان عرب‌های معاصر، به‌اشتباه، معتقدند که «فرانسوا ویت»، ریاضی‌دان فرانسوی (۱۵۴۰-۱۶۰۳ میلادی)، مخترع نمادها و علامت‌های ریاضی (+ , – , : , …) بوده است. این درحالی است که آنان نقش دانشمندان مسلمان را در این زمینه نادیده گرفته‌اند، درحالی‌که قلصادی پیش از ویت، نمادهای جبری را به‌صورت کاملاً مشخص در کتابش «کشف المحجوب فی علم الغبار» ارائه کرده بود.
    یکی از بزرگ‌ترین دستاوردهای ریاضی‌دانان مسلمان، روش حل معادلات درجۀ سوم توسط عمر خیام (۴۳۶-۵۱۷ هجری) است. او با استفاده از «مقاطع مخروطی» این معادلات را حل کرد.
    هنگامی که عمر خیام «معادلات مکعبی» را با استفاده از «قطع مکافئ» و «دایره» بررسی کرد، به‌وضوح مشخص شد که او دربارۀ مختصات افقی (مختصات سینی) صحبت کرده است تا مختصات نقطه را تفسیر کند. بنابراین، عمر خیام درواقع، سنگ‌بنای اولیۀ هندسۀ تحلیلی را بنا نهاد؛ هندسه‌ای که بعدها به رنه دکارت، دانشمند فرانسوی (۱۵۹۶-۱۶۵۰ میلادی)، نسبت داده شد و امروزه فرزندان امت عربی و اسلامی آن را در درس‌های دانشگاهی خود تکرار می‌کنند.
    شکی نیست که رنه دکارت هندسۀ تحلیلی را توسعه داده و اصول آن را تثبیت کرده است، اما این بدان معنا نیست که نقش عمر خیام، به‌عنوان مبتکر اولیۀ این علم، فراموش شود.
    محمد بن موسی خوارزمی هم‌چنین از اعداد موهومی آگاهی داشت و آن‌ها را «حالت غیرممکن» می‌نامید. بااین‌حال، دانشمندان متعصب غربی ادعا می‌کنند که نخستین کسی‌که به مفهوم اعداد موهومی اندیشید، ریاضی‌دان سوئیسی، لئونارد اویلر (۱۷۰۷-۱۷۸۳ میلادی) بود. این درحالی است که خوارزمی در کتاب «حساب الجبر والمقابلة» خود، به‌وضوح به این موضوع اشاره کرده است: «بدان که اگر نصف مقدار جذر را بگیری و آن را در خودش ضرب کنی و حاصل آن از عددی که همراه مال (مجذور) است کمتر باشد، آنگاه مسئله غیرممکن خواهد بود.»
    علاوه بر این، ریاضی‌دانان عرب و مسلمان به نظریۀ دو جمله‌ای (ذات‌الحدین) نیز توجه داشتند. ابوبکر کرخی (متوفی ۴۲۱ هجری) روش ریاضی‌ای برای بسط معادلۀ دو جمله‌ای ارائه کرد، که در آن توان‌های ۱، ۲، ۳، ۴ و ۵ بررسی شده بودند. سپس عمر خیام این نظریه را تأیید کرد و آن را برای توان‌های صحیح مثبت تعمیم داد.
    اما غیاث‌الدین جمشید کاشی (متوفی ۸۲۹ هجری) کسی بود که نظریۀ دو جمله‌ای را به‌طور کامل توسعه داد.[2]
    نقش دانشمندان عرب و مسلمان در علم حساب
    هنگامی که دانشمندان عرب و مسلمان مطالعات خود را در زمینۀ علم حساب آغاز کردند، آن را از تمدن‌های پیشین مانند هندی، یونانی، فارسی و دیگران به ارث برده بودند. آن‌ها در این حوزه به دو سطح اساسی دست یافتند:
    حساب غباری: در این روش، برای انجام محاسبات نیاز به قلم و کاغذ بود.
    حساب هوایی: در این روش، محاسبات به‌صورت ذهنی انجام می‌شد و نیازی به قلم و کاغذ نداشت. این نوع حساب به‌ویژه برای تاجران، مسافران و افراد عادی که نیاز داشتند محاسبات مالی خود را ذهنی انجام دهند، کاربرد داشت.
    در ابتدا، دانشمندان عرب و مسلمان از روش یونانیان در انجام چهار عمل اصلی (جمع، تفریق، ضرب و تقسیم) پیروی کردند، اما زیاد بر آن روش‌ها پایبند نماندند، چراکه این روش‌ها ناکارآمد بودند. به همین دلیل، آنان اصلاحات و پیشرفت‌های متعددی در این زمینه ایجاد کردند، که امروزه نیز در ریاضیات مدرن به نام دانشمندان عرب و مسلمان شناخته می‌شود.
    دانشمندان مسلمان روشی جدید و آسان برای انجام عملیات جمع ارائه کردند که در آن، ارقام نگه‌داشته‌شده در یک سطر مجزا در بالای مجموع قرار می‌گرفتند. در مورد تفریق – که آن را «تفریق» (تفرقه) می‌نامیدند – ابتدا، از روشی استفاده می‌کردند که در آن عدد کاسته‌شده را زیر عدد اصلی قرار داده و سپس باقی‌مانده را یادداشت می‌کردند.
    اما این روش مدت زیادی دوام نیاورد و دانشمندان عرب و مسلمان روش جدیدی را ارائه کردند که در آن عدد اصلی در بالا، عدد کاسته‌شده در زیر آن، و سپس باقی‌مانده نوشته می‌شد. این همان روشی است که امروزه نیز در محاسبات ریاضی استفاده می‌شود.[3]
    ادامه دارد…
    [1]. ماذا قدم المسلمون للعالم؟ ص: ۳۲۳.
    [2]. همان منبع، هم‌چنین: روائع الحضارة العربیة والإسلامیة فی العلوم، ص: ۹۴.
    [3]. تاریخ العلوم عند العرب، ص: ۲۱.
    بیت الحکمه حساب خوارزمی دانشمندان مسلمان ریاضی دانان مسلمان علم الجبر عمر خیام قلصادی مأمون مراکز فعالیت های علمی
    Share. Facebook Twitter Email Telegram WhatsApp Copy Link
    محمد فاتح

    Related Posts

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش چهل‌وپنجم»

    سه _13 _می _2025AH 13-5-2025AD

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش چهل‌وچهارم»

    سه _6 _می _2025AH 6-5-2025AD

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش چهل‌وسوم»

    دو _5 _می _2025AH 5-5-2025AD
    Leave A Reply Cancel Reply

    از دست ندهید

    حکمت و فلسفۀ حج و اسرار نهان آن «بخش پنجم»

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیاء «بخش اول»

    سیرت ابو حامد امام محمد غزالی رحمه‌الله «بخش سی‌ام»

    فرقهٔ قدریه «بخش ششم»

    ما را در صفحات مجازی دنبال کنید
    • Facebook
    • Twitter
    • Instagram
    • Telegram
    • WhatsApp
    در باره کلمات

    ادارهٔ فرهنگی تحقیقاتی(کلمات) یک ادارهٔ دَعَوی اهل سنت و الجماعت بوده که بطور مستقل، در راستای ترویج ارزش‌های ناب اسلامی، تحقق اهداف رفیع شریعت مقدس اسلام، مبارزه با تهاجم فرهنگی غرب، اعلای کلمة الله و بیداری امت اسلامی فعالیت می‌نماید.

    نشرات مشهور

    حکمت و فلسفۀ حج و اسرار نهان آن «بخش پنجم»

    جمعه _16 _می _2025AH 16-5-2025AD

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیاء «بخش اول»

    پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD
    کلمات را در صفحات مجازی [دنبال کنید]
    • Facebook
    • Twitter
    • YouTube
    • Telegram
    • Instagram
    • WhatsApp
    جمله حقوق برای اداره کلمات محفوظ است
    • صفحه اصلی
    • تحلیل روز
    • عظماء‌ الأمة
    • کتابخانه

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.