Close Menu
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    • انتخاب زبان
      • پښتو
      • English
    • صفحۀ اصلی
    • تحلیل روز
    • اسلام
      • پیامبر اسلام ﷺ
      • قرآن کریم
      • مسلمان
      • عقیده
      • ایمان
      • عبادات
      • معاملات
      • فقه
      • جهاد
      • سیمای اسلام
      • اقتصاد اسلامی
      • مدیریت اسلامی
      • ثقافت اسلامی
      • تصوف
      • جنایات
      • ممنوعیت‌ها
    • ادیان
      1. یهودیت
      2. مسیحیت
      3. بودائیت
      4. هندویزم
      5. زرتشتی
      6. شیطان پرستی
      7. کنفوسیوس
      8. View All

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش دوم و پایانی)

      چهار _15 _نوامبر _2023AH 15-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش دوم)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش اول)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش اول)

      دو _30 _آکتوبر _2023AH 30-10-2023AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش چهارم و پایانی)

      چهار _22 _جنوری _2025AH 22-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش سوم)

      سه _21 _جنوری _2025AH 21-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش دوم)

      دو _20 _جنوری _2025AH 20-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش اول)

      یک _19 _جنوری _2025AH 19-1-2025AD

      متون مقدس و اخلاق در آئین بودا (بخش ششم)

      جمعه _22 _دسمبر _2023AH 22-12-2023AD

      زمینه‌های پیدایش آئین بودا (بخش پنجم)

      چهار _20 _دسمبر _2023AH 20-12-2023AD

      متون مقدس و اخلاق در آیین بودا (بخش چهارم)

      سه _19 _دسمبر _2023AH 19-12-2023AD

      گسترش آیین بودا (بخش سوم)

      دو _18 _دسمبر _2023AH 18-12-2023AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش چهاردهم)

      چهار _28 _فبروری _2024AH 28-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش سیزدهم)

      دو _26 _فبروری _2024AH 26-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش دوازدهم)

      شنبه _24 _فبروری _2024AH 24-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش یازدهم)

      چهار _21 _فبروری _2024AH 21-2-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش هفتم و پایانی)

      یک _17 _مارچ _2024AH 17-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش ششم)

      شنبه _16 _مارچ _2024AH 16-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش پنجم)

      پنج _14 _مارچ _2024AH 14-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش چهارم)

      چهار _13 _مارچ _2024AH 13-3-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وچهارم و پایانی)

      پنج _26 _دسمبر _2024AH 26-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وسوم)

      سه _24 _دسمبر _2024AH 24-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ودوم)

      دو _23 _دسمبر _2024AH 23-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ویکم)

      یک _22 _دسمبر _2024AH 22-12-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش ششم و پایانی)

      یک _31 _مارچ _2024AH 31-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش پنجم)

      شنبه _30 _مارچ _2024AH 30-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش چهارم)

      چهار _27 _مارچ _2024AH 27-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش سوم)

      سه _26 _مارچ _2024AH 26-3-2024AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیاء «بخش اول»

      پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD

      سیرت ابو حامد امام محمد غزالی رحمه‌الله «بخش سی‌ام»

      پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD

      فرقهٔ قدریه «بخش ششم»

      چهار _14 _می _2025AH 14-5-2025AD

      نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش چهل‌وپنجم»

      سه _13 _می _2025AH 13-5-2025AD
    • نظریات
      1. الحاد
      2. سیکولاریزم
      3. لیبرالیزم
      4. سوسیالیزم
      5. کمونیزم
      6. دموکراسی
      7. کپتالیزم
      8. فدرالیزم
      9. فاشیزم
      10. فیمنیزم
      11. مارکسیزم
      12. نشنالیزم
      13. استعمار
      14. View All

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وچهارم و پایانی»

      شنبه _22 _مارچ _2025AH 22-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وسوم»

      چهار _19 _مارچ _2025AH 19-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ودوم»

      سه _18 _مارچ _2025AH 18-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ویکم»

      یک _16 _مارچ _2025AH 16-3-2025AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش چهلم و پایانی)

      سه _17 _سپتامبر _2024AH 17-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌ونهم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهشتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهفتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سوسیالیزم (بخش هفتم و پایانی)

      دو _15 _اپریل _2024AH 15-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش ششم)

      یک _14 _اپریل _2024AH 14-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش پنجم)

      شنبه _13 _اپریل _2024AH 13-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش چهارم)

      سه _9 _اپریل _2024AH 9-4-2024AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش یازدهم»

      یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش دهم»

      دو _5 _می _2025AH 5-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش نهم»

      یک _4 _می _2025AH 4-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هشتم»

      سه _22 _اپریل _2025AH 22-4-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وششم و پایانی)

      پنج _6 _فبروری _2025AH 6-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وپنجم)

      چهار _5 _فبروری _2025AH 5-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وچهارم)

      شنبه _1 _فبروری _2025AH 1-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وسوم)

      پنج _30 _جنوری _2025AH 30-1-2025AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش هفتم)

      یک _4 _آگست _2024AH 4-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش ششم)

      شنبه _3 _آگست _2024AH 3-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش پنجم)

      شنبه _20 _جولای _2024AH 20-7-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش چهارم)

      چهار _17 _جولای _2024AH 17-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش نهم و پایانی)

      سه _9 _جولای _2024AH 9-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هشتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هفتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش ششم)

      یک _7 _جولای _2024AH 7-7-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ودوم)

      دو _8 _اپریل _2024AH 8-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ویکم)

      یک _7 _اپریل _2024AH 7-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ام)

      پنج _4 _اپریل _2024AH 4-4-2024AD

      فمینیسم (بخش بیست‌ونهم)

      سه _2 _اپریل _2024AH 2-4-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش ششم و پایانی)

      جمعه _27 _سپتامبر _2024AH 27-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش پنجم)

      چهار _25 _سپتامبر _2024AH 25-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش چهارم)

      سه _24 _سپتامبر _2024AH 24-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش سوم)

      چهار _18 _سپتامبر _2024AH 18-9-2024AD

      نشنلیزم «بخش چهلم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم «بخش سی‌ونهم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وهشتم)

      یک _23 _فبروری _2025AH 23-2-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وششم)

      شنبه _8 _فبروری _2025AH 8-2-2025AD

      استعمار (بخش سی‌وششم و پایانی)

      شنبه _17 _فبروری _2024AH 17-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وپنجم)

      دو _12 _فبروری _2024AH 12-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وچهارم)

      شنبه _3 _فبروری _2024AH 3-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وسوم)

      پنج _1 _فبروری _2024AH 1-2-2024AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیاء «بخش اول»

      پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD

      سیرت ابو حامد امام محمد غزالی رحمه‌الله «بخش سی‌ام»

      پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD

      فرقهٔ قدریه «بخش ششم»

      چهار _14 _می _2025AH 14-5-2025AD

      نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش چهل‌وپنجم»

      سه _13 _می _2025AH 13-5-2025AD
    • فتن
      • فرقۀ معتزله
      • فرقۀ مرجئه
      • فرقۀ جهمیه
      • فتنه خوارج
      • فتنه روافض
      • فتنه استشراق
      • فتنه غامدیت
      • فتنه قادیانیت
      • فرقۀ قدریه
    • عظماء‌ الأمة
      • اصحاب کرام
        • حضرت ابوبکر صدیق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عمر فاروق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عثمان رضی‌الله‌عنه
        • حضرت علی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت خالد بن ولید رضی‌الله‌عنه
        • حضرت فیروز دیلمی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عبدالله ابن زبیر رضی‌الله‌عنه
      • امهات المؤمنین
      • علماء اسلام
        • علامه سید ابوالحسن ندوی رحمه‌الله‌
        • امام اعظم ابو حنیفه رحمه‌الله
        • امام بخاری رحمه‌الله
        • امام ترمذی رحمه‌الله
        • امام غزالی رحمه‌الله
        • شاه ولی‌الله دهلوی رحمه‌الله
        • سید جمال الدین افغان
        • مولانا جلال الدین بلخی رومی رحمه‌الله
      • حکماء مسلمان
        • سلطان صلاح الدین ایوبی رحمه‌الله
        • عمر بن عبدالعزیز رحمه‌الله
        • سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله
      • ساینس دانان اسلام
    • تهذیب و تمدن
      • تمدن اسلامی
      • تمدن‌های شرق و غرب
    • متنوع
      • پیام رمضانی
    • کتابخانه
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    کلمات فارسیکلمات فارسی
    You are at:Home»الحاد»پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش شانزدهم»
    الحاد

    پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش شانزدهم»

    محمد فاتحBy محمد فاتحچهار _5 _مارچ _2025AH 5-3-2025ADبدون دیدگاه5 Mins Read
    اشتراک گذاری Facebook Twitter Telegram WhatsApp
    اشتراک گذاری
    Facebook Twitter Telegram Email WhatsApp
    نویسنده ابوالخیر عبدالرحمن «معتصمی»

    پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن

    بخش شانزدهم

    ششم: سوء فهم و برداشت نادرست برخی از مسائل دینی
    بعضی از مسائل مرتبط با دین، به دلیل سوءفهم، برداشت نادرست، عدم احتوا و کمبود آگاهی کامل و صحیح از آن‌ها، اسباب الحاد برخی افراد شده‌اند. با توجه به شبهات و اعتراضات ملحدین درباره‌ی مسائل مرتبط با دین، نمونه‌های مختلفی از این مسائل برجسته شده و مورد بحث قرار گرفته‌اند.
    الحاد و دین ستیزی در جهان اسلام و اسباب گسترش آن
    از آیات قران‌کریم چنین بر می­آید که قبل از اسلام کسانی بودند که دهر را همچون خالق کائنات می‌پنداشتند: «وَ قَالُوا مَا هِيَ إِلَّا حَيَاتُنَا الدُّنْيَا نَمُوتُ وَنَحْيَا وَمَا يُهْلِكُنَا إِلَّا الدَّهْرُ وَمَا لَهُمْ بِذَلِكَ مِنْ عِلْمٍ إِنْ هُمْ إِلَّا يَظُنُّونَ»؛ ترجمه: «آن‌ها گفتند که چيزی جز همين زندگی دنيا در كار نيست، گروهی از ما می‏‌ميرند و گروهی جای آن‌ها را می‏‌گيرد و جز طبيعت و روزگار ما را هلاك نمی‌كند. آن‌ها به اين سخنی كه می‌گويند، يقين ندارند، بلكه تنها گمان بی‌پايه‌‏ای دارند.»
    مسلمانان، افرادی را که معتقد به خالق بودن دهر اند و حوادث و تغییرات را به دهر منسوب می‌کنند، «دهریه» می‌نامند.
    پس از تأسیس جامعه‌ی اسلامی، ترویج الحاد در بین مسلمانان با توجه به ترجمه‌ی فلسفه‌ی هندی، ایرانی و یونانی به عربی و پذیرش بعضی از اندیشه‌های فلاسفه‌ی مسلمان، باعث شکوک و شبهاتی درباره‌ی دین و پاره‌ای از مسائل دینی شد. این شبهات باعث ظهور فرقه‌ها و گروه‌های مختلف اسلامی شد که از مسیر اصلی اسلام و باورهای اسلامی انحرافاتی داشتند. غالباً، به همین دلیل این فرقه‌ها را به عنوان ملحدین و زنادقه می‌شناسند.
    در این میان، به‌طور خاص به افراد محدودی نیز اشاره شده است که آنان به معنای خاصِ الحاد، ملحد بودند. برای مثال، ابن الراوندی در ابتدا معتزلی بود و بعداً شیعه شد؛ پس از ملاقات با ابی عیسی الوراق، ملحد گردید و اسلام را ترک کرد. وی از مهم‌ترین و برجسته‌ترین شخصیت‌های لاأدریه به حساب می‌آید.
    به ابوبکر رازی، توسط مستشرقین کتاب‌ها و نوشته‌هایی منسوب شده است که بر مبنای آن‌ها، الحاد وی ثابت می‌شود. با این حال، درباره‌ی صحت نسبت این کتاب‌ها به ابوبکر رازی، تردیدهای قوی و روشنی وجود دارد.
    بعد از فروپاشی خلافت اسلامی و غلبه‌ی استعمار غربی بر جوامع اسلامی و تحمیل نظام‌های حکومتی و قوانین انسانی، با تصویب قوانین فرانسه یا انگلیس در مجازات‌ها، دخالت در تعیین سیاست خارجی و نظام اقتصادی، دوری از روی‌کرد اسلامی، تعطیل و از بین بردن مدارس دینی و تأسیس مراکز علمی که در آن تنها علوم جدید و فلسفه‌ی غربی به دور از علوم، فرهنگ، اخلاق و تربیت اسلامی تدریس می‌شد، تلاش‌های فراوانی برای رشد فرهنگ و ارزش‌های غربی صورت گرفت. در آن زمان، نسل‌هایی تربیت شدند که در شناسنامه مسلمان بودند، اما از اسلام و اخلاق و ارزش‌های آن آگاهی نداشتند و حامل اندیشه و فرهنگ غربی بودند. آن‌ها تدریجاً مجذوب تمدن غربی شده و به اسلام و احکام آن بی اعتنا گردیدند.
    این شرایط زمینه را فراهم ساخت تا دعوت‌های تبشیری، ماسونیت، استشراق، سکولاریزم، کمونیزم و سایر حرکات الحادی به واسطه‌ی استعمارگران که بستر مناسبی برای آن‌ها فراهم شده بود، از میان این طبقه‌ی به اصطلاح تحصیل‌کرده و روشنفکر سربازگیری نمایند و آن‌ها را به دام الحاد و بی‌دینی گرفتار کنند.
    در واقع، این شکست تمدنی منجر به جدایی برخی از مسلمانان از دین و مذهب خود شد و به همین دلیل، گفته می‌شود که استعمار، بازکننده‌ی درهای الحاد یا پدر الحاد بود.
    بعضی از اندیشمندان مسلمان نوشته‌اند: «شکست فکری جوانان، تحسین غرب و شیفتگی به رشد فکری و علمی آن‌ها، از عواملی است که مورد سوءاستفاده‌ی ملحدان قرار گرفته و باعث القای شبهه در جوانان شده‌است. این شبهات شامل ادعای عقب‌ماندگی امت اسلامی بوده و متمسکان به قرآن و سنت را عقب‌مانده توصیف نموده‌اند.»[1]
    شیخ عبدالرحمن بن عبدالخالق، در این زمینه می‌نویسد: «چهارمین دلیلی که مردم را به کفر به خدا و حرکت به سوی الحاد کامل ترغیب می‌کند، همراهی قدرت مادی با الحاد است؛ زیرا مردم می‌دیدند که اروپا پیشروی نکرد، قدرت‌های مادی را در اختیار نگرفت و اسرار زندگی را کشف نکرد مگر پس از آن‌که افکار و عقاید کلیسا را رها نمود. کشوری مثل روسیه تا زمانی که اعلام نکرده بود یک کشور الحادی است، ابرقدرت دنیا نشد. مردم متوجه شدند که کشورهایی که هنوز به دین پایبند هستند، از نظر قدرت و صنایع عقب‌مانده هستند. به همین دلیل، فکر می‌کردند که الحاد دلیلی بر قدرت و دانش است و دین به معنای عقب‌ماندگی و نادانی است. آثار علم مادی، مانند آسانی زندگی انسان و گسترش آسایش و فراخی، مردم را از عقاید دینی‌شان منحرف کرد. آن‌ها به علم مادی به عنوان خدایی جدید اعتقاد پیدا کردند که می‌تواند به سبب آن بر همه‌ی مشکلات در این زمینه غالب آیند. همچنین، همراه شدن علم مادی و اکتشافات جدید با الحاد، کمک کرد که مردم بر این گمان کنند که علم ثمره و نتیجه‌ی الحاد است. این اشتباه بزرگ، باعث گسترش موج بی‌خدایی شد.»
    ادامه دارد…
    [1] – نگاه شود به: الإلحاد الأسباب والعلاج: أ. د. خالد  بن عبدالله  المصلح، ص۸ ؛ وملیشیا الإلحاد  مدخل لفهم الإلحاد الجدید: عبدالله  بن صالح العجیری، ص۲۳.   و الإلحاد الجدید فی المجتمعات الغربیة والعربیة مفهومه ونشأته وأسباب ظهوره وسبل مواجهته: د. فلاح عبد محمد الدلیمی.
    ابن الراوندی ابوبکر رازی اخلاق الحاد الحاد و اسباب گسترش آن انگلیس بی‌خدایی تحمیل تربیت اسلامی خالق بودن دهر خلافت اسلامی دخالت در دهریه دین ستیزی زنادقه شیعه علم غلبه‌ی استعمار فرانسه فرقه‌ها و گروه‌های اسلامی فرهنگ فروپاشی خلافت اسلامی فلسفه فلسفه‌ی هندی قدرت مادی لاأدریه مراکز علمی مستشرقین معتزله
    Share. Facebook Twitter Email Telegram WhatsApp Copy Link
    محمد فاتح

    Related Posts

    درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش یازدهم»

    یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD

    درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش دهم»

    دو _5 _می _2025AH 5-5-2025AD

    درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش نهم»

    یک _4 _می _2025AH 4-5-2025AD
    Leave A Reply Cancel Reply

    از دست ندهید

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیاء «بخش اول»

    سیرت ابو حامد امام محمد غزالی رحمه‌الله «بخش سی‌ام»

    فرقهٔ قدریه «بخش ششم»

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش چهل‌وپنجم»

    ما را در صفحات مجازی دنبال کنید
    • Facebook
    • Twitter
    • Instagram
    • Telegram
    • WhatsApp
    در باره کلمات

    ادارهٔ فرهنگی تحقیقاتی(کلمات) یک ادارهٔ دَعَوی اهل سنت و الجماعت بوده که بطور مستقل، در راستای ترویج ارزش‌های ناب اسلامی، تحقق اهداف رفیع شریعت مقدس اسلام، مبارزه با تهاجم فرهنگی غرب، اعلای کلمة الله و بیداری امت اسلامی فعالیت می‌نماید.

    نشرات مشهور

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیاء «بخش اول»

    پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD

    سیرت ابو حامد امام محمد غزالی رحمه‌الله «بخش سی‌ام»

    پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD
    کلمات را در صفحات مجازی [دنبال کنید]
    • Facebook
    • Twitter
    • YouTube
    • Telegram
    • Instagram
    • WhatsApp
    جمله حقوق برای اداره کلمات محفوظ است
    • صفحه اصلی
    • تحلیل روز
    • عظماء‌ الأمة
    • کتابخانه

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.