Close Menu
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    • انتخاب زبان
      • پښتو
      • English
    • صفحۀ اصلی
    • تحلیل روز
    • اسلام
      • پیامبر اسلام ﷺ
      • قرآن کریم
      • مسلمان
      • عقیده
      • ایمان
      • عبادات
      • معاملات
      • فقه
      • جهاد
      • سیمای اسلام
      • اقتصاد اسلامی
      • مدیریت اسلامی
      • ثقافت اسلامی
      • تصوف
      • جنایات
      • ممنوعیت‌ها
    • ادیان
      1. یهودیت
      2. مسیحیت
      3. بودائیت
      4. هندویزم
      5. زرتشتی
      6. شیطان پرستی
      7. کنفوسیوس
      8. View All

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش دوم و پایانی)

      چهار _15 _نوامبر _2023AH 15-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش دوم)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش اول)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش اول)

      دو _30 _آکتوبر _2023AH 30-10-2023AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش چهارم و پایانی)

      چهار _22 _جنوری _2025AH 22-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش سوم)

      سه _21 _جنوری _2025AH 21-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش دوم)

      دو _20 _جنوری _2025AH 20-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش اول)

      یک _19 _جنوری _2025AH 19-1-2025AD

      متون مقدس و اخلاق در آئین بودا (بخش ششم)

      جمعه _22 _دسمبر _2023AH 22-12-2023AD

      زمینه‌های پیدایش آئین بودا (بخش پنجم)

      چهار _20 _دسمبر _2023AH 20-12-2023AD

      متون مقدس و اخلاق در آیین بودا (بخش چهارم)

      سه _19 _دسمبر _2023AH 19-12-2023AD

      گسترش آیین بودا (بخش سوم)

      دو _18 _دسمبر _2023AH 18-12-2023AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش چهاردهم)

      چهار _28 _فبروری _2024AH 28-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش سیزدهم)

      دو _26 _فبروری _2024AH 26-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش دوازدهم)

      شنبه _24 _فبروری _2024AH 24-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش یازدهم)

      چهار _21 _فبروری _2024AH 21-2-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش هفتم و پایانی)

      یک _17 _مارچ _2024AH 17-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش ششم)

      شنبه _16 _مارچ _2024AH 16-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش پنجم)

      پنج _14 _مارچ _2024AH 14-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش چهارم)

      چهار _13 _مارچ _2024AH 13-3-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وچهارم و پایانی)

      پنج _26 _دسمبر _2024AH 26-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وسوم)

      سه _24 _دسمبر _2024AH 24-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ودوم)

      دو _23 _دسمبر _2024AH 23-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ویکم)

      یک _22 _دسمبر _2024AH 22-12-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش ششم و پایانی)

      یک _31 _مارچ _2024AH 31-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش پنجم)

      شنبه _30 _مارچ _2024AH 30-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش چهارم)

      چهار _27 _مارچ _2024AH 27-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش سوم)

      سه _26 _مارچ _2024AH 26-3-2024AD

      حکمت و فلسفۀ حج و اسرار نهان آن «بخش دهم»

      جمعه _23 _می _2025AH 23-5-2025AD

      فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش سی‌وچهارم»

      پنج _22 _می _2025AH 22-5-2025AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا «بخش هفتم»

      پنج _22 _می _2025AH 22-5-2025AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا «بخش ششم»

      چهار _21 _می _2025AH 21-5-2025AD
    • نظریات
      1. الحاد
      2. سیکولاریزم
      3. لیبرالیزم
      4. سوسیالیزم
      5. کمونیزم
      6. دموکراسی
      7. کپتالیزم
      8. فدرالیزم
      9. فاشیزم
      10. فیمنیزم
      11. مارکسیزم
      12. نشنالیزم
      13. استعمار
      14. View All

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وچهارم و پایانی»

      شنبه _22 _مارچ _2025AH 22-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وسوم»

      چهار _19 _مارچ _2025AH 19-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ودوم»

      سه _18 _مارچ _2025AH 18-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ویکم»

      یک _16 _مارچ _2025AH 16-3-2025AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش چهلم و پایانی)

      سه _17 _سپتامبر _2024AH 17-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌ونهم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهشتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهفتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سوسیالیزم (بخش هفتم و پایانی)

      دو _15 _اپریل _2024AH 15-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش ششم)

      یک _14 _اپریل _2024AH 14-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش پنجم)

      شنبه _13 _اپریل _2024AH 13-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش چهارم)

      سه _9 _اپریل _2024AH 9-4-2024AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش یازدهم»

      یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش دهم»

      دو _5 _می _2025AH 5-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش نهم»

      یک _4 _می _2025AH 4-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هشتم»

      سه _22 _اپریل _2025AH 22-4-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وششم و پایانی)

      پنج _6 _فبروری _2025AH 6-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وپنجم)

      چهار _5 _فبروری _2025AH 5-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وچهارم)

      شنبه _1 _فبروری _2025AH 1-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وسوم)

      پنج _30 _جنوری _2025AH 30-1-2025AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش هفتم)

      یک _4 _آگست _2024AH 4-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش ششم)

      شنبه _3 _آگست _2024AH 3-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش پنجم)

      شنبه _20 _جولای _2024AH 20-7-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش چهارم)

      چهار _17 _جولای _2024AH 17-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش نهم و پایانی)

      سه _9 _جولای _2024AH 9-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هشتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هفتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش ششم)

      یک _7 _جولای _2024AH 7-7-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ودوم)

      دو _8 _اپریل _2024AH 8-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ویکم)

      یک _7 _اپریل _2024AH 7-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ام)

      پنج _4 _اپریل _2024AH 4-4-2024AD

      فمینیسم (بخش بیست‌ونهم)

      سه _2 _اپریل _2024AH 2-4-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش ششم و پایانی)

      جمعه _27 _سپتامبر _2024AH 27-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش پنجم)

      چهار _25 _سپتامبر _2024AH 25-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش چهارم)

      سه _24 _سپتامبر _2024AH 24-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش سوم)

      چهار _18 _سپتامبر _2024AH 18-9-2024AD

      نشنلیزم «بخش چهلم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم «بخش سی‌ونهم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وهشتم)

      یک _23 _فبروری _2025AH 23-2-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وششم)

      شنبه _8 _فبروری _2025AH 8-2-2025AD

      استعمار (بخش سی‌وششم و پایانی)

      شنبه _17 _فبروری _2024AH 17-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وپنجم)

      دو _12 _فبروری _2024AH 12-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وچهارم)

      شنبه _3 _فبروری _2024AH 3-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وسوم)

      پنج _1 _فبروری _2024AH 1-2-2024AD

      حکمت و فلسفۀ حج و اسرار نهان آن «بخش دهم»

      جمعه _23 _می _2025AH 23-5-2025AD

      فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش سی‌وچهارم»

      پنج _22 _می _2025AH 22-5-2025AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا «بخش هفتم»

      پنج _22 _می _2025AH 22-5-2025AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا «بخش ششم»

      چهار _21 _می _2025AH 21-5-2025AD
    • فتن
      • فرقۀ معتزله
      • فرقۀ مرجئه
      • فرقۀ جهمیه
      • فتنه خوارج
      • فتنه روافض
      • فتنه استشراق
      • فتنه غامدیت
      • فتنه قادیانیت
      • فرقۀ قدریه
    • عظماء‌ الأمة
      • اصحاب کرام
        • حضرت ابوبکر صدیق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عمر فاروق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عثمان رضی‌الله‌عنه
        • حضرت علی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت خالد بن ولید رضی‌الله‌عنه
        • حضرت فیروز دیلمی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عبدالله ابن زبیر رضی‌الله‌عنه
      • امهات المؤمنین
      • علماء اسلام
        • علامه سید ابوالحسن ندوی رحمه‌الله‌
        • امام اعظم ابو حنیفه رحمه‌الله
        • امام بخاری رحمه‌الله
        • امام ترمذی رحمه‌الله
        • امام غزالی رحمه‌الله
        • شاه ولی‌الله دهلوی رحمه‌الله
        • سید جمال الدین افغان
        • مولانا جلال الدین بلخی رومی رحمه‌الله
      • حکماء مسلمان
        • سلطان صلاح الدین ایوبی رحمه‌الله
        • عمر بن عبدالعزیز رحمه‌الله
        • سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله
      • ساینس دانان اسلام
    • تهذیب و تمدن
      • تمدن اسلامی
      • تمدن‌های شرق و غرب
    • متنوع
      • پیام رمضانی
    • کتابخانه
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    کلمات فارسیکلمات فارسی
    You are at:Home»متنوع»رهبر قهرمان «ساموری توری» (بخش اول)
    متنوع

    رهبر قهرمان «ساموری توری» (بخش اول)

    محمد فاتحBy محمد فاتحسه _25 _فبروری _2025AH 25-2-2025ADبدون دیدگاه7 Mins Read
    اشتراک گذاری Facebook Twitter Telegram WhatsApp
    اشتراک گذاری
    Facebook Twitter Telegram Email WhatsApp
    نویسنده: خالد یاغی­زهی

    رهبر قهرمان «ساموری توری»

    بخش اول

    غربی­‌ها در قرن سیزدهم هجری / نوزدهم میلادی، چشم طمع به قارۀ آفریقا داشتند و از هر گوشه و کنار به دنبال تسخیر و تجزیۀ آن، بدانجا سرازیر شدند. فرانسه کشورهای الجزائر، تونس، مغرب و موریتانیا را به اشغال خود در آورد، و انگلیس کشور مصر را اشغال کرد، ولی آنان به این مقدار اكتفا نکردند بلکه تا قلب قارۀ سیاه پیشروی کرده و آنرا بین خود تقسیم نمودند.
     در پی آن، منطقۀ رود نیجر، سهم فرانسوی‌­ها شد؛ ولی آنان بر این منطقه به آسانی دست پیدا نکردند، بلکه با مقاومت شدیدی از سوی امام بزرگ و مجاهد كبير «ساموری توری» مواجه شدند.
    «توری» نام طایفه­‌ای است که در شهر «جنی» در قلب امپراطوری اسلامی مالی سکونت داشتند، هنگامی که مملکت «صنغی» جای امپراطوری مالی را گرفت، قبیلۀ «توری» شهر «جنی» را ترک کرده و به سمت قسمت‌­های شمالی کشور نیجریه رفت.
    ایشان در شهر «ساننكورو» Sanankoro نزدیک شهر «بیساندوجو» بیکینگ فرانسه متولد شد، این شهر در بلندی­‌های رود میلو یکی از شاخه­‌های رود نیجر واقع است. تاریخ مشخصی از ولادت ساموری به ثبت نرسیده است ولی احتمالاً تولد ایشان بین سال‌­های ۱۲۴۶-۱۲۵۱/۱۸۳۰- ۱۸۳۵ رخ داده است. آموزش­‌های ابتدایی را نزد پدرش آموخت و پس از آن یکی از مشایخ سرپرستی و آموزش وی را به عهده گرفت. گفته شده که پدر و مادر او در هنگام تولدش کافر بوده‌­اند و خودش بعدها مسلمان شده است. والله أعلم.
    اما حادثۀ بسیار نادری در مورد چگونگی تعلیم نظامی او نقل شده است: «هنگامی که یکی از رهبران آفریقا به نام «سوری بیراما» که پادشاه «بيساندوجو» بود، مادرش را اسیر گرفت و شرط آزادی‌­اش این بود که ساموری باید مدتی در لشکر او خدمت کند. ساموری به مدت هفت سال در میان آنان مشغول خدمت شد. در این مدت، مهارت‌­های زیادی را در زمینۀ فنون جنگی، تعامل و مذاکره با دشمنان به دست آورد. او در سال ۱۸٦۲م. توانست جوانانی را به‌سوی خود جلب کند و سرپرستی آن­ها را به عهده بگیرد، این‌چنین اولین هستۀ دولت وی آرام آرام شکل گرفت که وسعت آن از سرزمین­‌های بت­‌پرست آغاز می‌­شد و تا مرز «فوتاجولون» در قسمت غرب و تا مرز «بوری» در قسمت شمال ادامه می­‌یافت. در این زمینه نیز بازرگانان بسیاری با او همکاری داشتند و خویشاوندانش او را به­‌عنوان امیر پذیرفته و با وی بیعت نمودند. او موفق شد که شهر «کان کان» را به قلمرو خود اضافه کند و گروه­‌های «السيسى» را تحت فرمان خود درآورد و قدرت بت­‌پرستان شمال «کونیا» را در هم بشکند.
    وی در سال ١٨٤٤م. و در ۲۵ ژولیه، مصادف با ماه رمضان خانواده و خویشاوندان خود را گرد هم آورد ولقب «امام» را بر خود نهاد. او همۀ خانواده و پیروان خود را به پذیرفتن دین اسلام دعوت داد، و نوامبر همان سال، نوشیدن شراب و خرید و فروش آن­را در مملکت خود ممنوع اعلام کرد و آداب و رسوم بت­پرستان را زدوده و احکام اسلامی را به جای آن نهادینه ساخت.
    بیشترین افراد لشکرش در قسمت پیاده نظام خدمت می‌­کردند و سواره نظام ارتش او از تعداد اندکی سرباز تشکیل می­‌شد که آن­ها را با سلاح­‌های جدید و مدرن تجهیز کرده بود، او این سلاح­‌ها را از انگلیسی‌­ها در «فریتون» در مقابل طلا، عاج و آزادی اسیران جنگی به دست آورده بود. محافظان شخصی او بالغ بر ۵۰۰ نفر بودند، برادرش «مالنکی توری» نیز فرد قدرتمندی بود که دارای لشکری متشکل از ۲۰۰ نفر اسب سوار و ۱۰۰۰ نفر پیاده نظام تشکیل می­‌شد، بود.
    فرانسویان قصد داشتند که بر تمام مناطقی که رود نیجر در آن­ها جریان دارد، تسلط پیدا کنند؛ اما خداوند متعال در مقابل آنان این قهرمان را قرارداد که تلفات مالی و جانی بسیاری به آنان وارد ساخت، به گونه­‌ای که آنان انتظار چنین تلفات سنگینی را نداشتند.
    «پیروز»  peroz یکی از فرماندهان لشکر فرانسویان به او لقب «ناپلئون سودان» داده بود. در واقع، این قهرمان بزرگ بسیار فراتر از این لقب بود، چرا که ۱۳ سال با جهاد و مبارزه مداوم خود فرانسوی­‌ها را مات و مبهوت ساخت، درحالی­که اسلحه­‌های او در مقابل ابزارهای جنگی فرانسوی­‌های سرکش، بسیار اندک بود ولی واقعیت آن است که هنگامی که ایمان در دل­‌ها جای بگیرد هیچ چیزی توان مقابله با آن­را ندارد.
    اما این قهرمان بزرگ در راه مبارزه و جهاد، با دشمنی که خود را مسلمان می‌­نامید روبرو شد و با فرانسوی­‌ها علیه مبارزات «ساموری توری» همکاری داشت، و او را بسیار آزار و رنج می­‌داد. این تراژدی همواره در سرزمین­‌های اسلامی رخ داده است، به ویژه در اسپانیا و در برخی از شهرهای مغرب عربی (إنا لله وإنا إليه راجعون).
    این فرد که «تیبا» tieba نام داشت و حاکم «کندوجو» kenedogou بود، سرسخت­‌ترین دشمن و مخالف درجۀ اول ساموری توری به‌حساب می­‌آمد که همواره در صف فرانسویان برای از بین بردن ارتش اسلامی ساموری در تلاش بود؛ البته دشمنان دیگری نیز پیش‌روی ساموری در مسیر مقاومت قرار داشتند. «تیبا» همواره در جنگ‌­ها در کنار فرانسوی‌­ها قرار داشت و همیشه از یک سمت او و از سمت دیگری فرانسوی­‌ها به لشکر ساموری توری حمله می‌­کردند و لشکر او را در میان چکش و سندان.[1] گرفتار می­‌ساختند.
    همکاری حاکمان ممالک اسلامی در طول تاریخ با دشمنان اسلام ضربات سنگینی به مسلمانان وارد ساخته است که آسیب­‌های جبران ناپذیری به جهان اسلام وارد ساخته و باعث خشنودی دشمنان اسلام بوده است.
    چگونگی تاسیس دولت و مقاومت ارزشمند ساموری
    او شهر «بیساندوجو» bissandogou را پایتخت مملکت خود اعلام نمود و آنرا پایگاهی برای آغاز جهاد علیه دشمنان اسلام قرار داد و احکام شریعت را در آن به اجرا گذاشت.
    و این امر باعث شد روحیه‌­ای جدید و نیروی تازه‌­ای در وی و سربازانش دمیده شود و انگلیسی‌­های مجاور را مجبور به آتش‌بس و پذیرش صلح کرد تا این که راه را بر دشمن سوم ببندد و خود در مقابل دشمنان فرانسوی و «تیبا» قرار بگیرد.
    ساموری ارتش قدرتمندی را سامان‌دهی نمود و آن­را به سه قسمت تقسیم کرد.
    نیرومندترین و بزرگ­ترین قسمت لشکر را در مقابل فرانسوی‌­ها قرار داد.
    مسئولیت برقراری امنیت شهرها را به قسمت دوم لشکر سپرد. قسمت سوم، لشکر را برای کسب توسعۀ ارضی و فتوحات جدید و از بین بردن بت­‌پرستی و نشر آموزه‌­های اسلام تعیین نمود. یکی از کارهای منحصر به فرد او و سربازانش این بود که: توانستند اسلحه‌­های جدید و مدرنی بسازند و آن‌ها را در مقابل غارتگران محلی استفاده کنند. هم‌چنین توانسته بود اسلحه­‌هایی را که از شهر «فریتون» در «سیرالیون» خریداری نماید. او به ریش‌سفیدان هر قبیله توصیه می­‌کرد که افراد شایسته را برای عضویت در لشکرش ثبت‌نام کنند که در دوران صلح، نیروها و قوای ذخیرۀ ارتش او به مدت شش ماه در زمین‌­های کشاورزی مشغول کشت و کار شوند تا هم برای خود کسب و درآمدی داشته باشند و هم اگر نیازی پیدا شد آنان را برای خدمت نظامی به سپاهش برگرداند و اگر نیازی به ماندن آنان در ارتش نبود، آن­ها را شش ماه دیگر مرخصی می­‌داد و این­گونه ساموری توانسته بود برنامۀ نظام وظیفۀ دولتش را طراحی کند که در آن دین و دنیای آنان تأمین می‌­شد.
    جمعیت مملکت او شامل یک میلیون و دوصدوپنجاه هزار نفر بود. او مملکتش را به صورت اداری و منضبط به ١٦٢ استان (ولایت) تقسیم کرده بود، در هر استان (ولایت) بیست روستا (قریه) قرار داشت که برای هر یک از آن­ها یک مسئول محلی تعیین کرده بود و بالاتر از آن، مقام حاکم استان (والی) قرار داشت و هر استان دارای یک امام بود که جایگاهش از استاندار و مسئول محلی بالاتر بود که وظیفه­‌اش نشر آموزه‌­های اسلام و از بین بردن بت­‌پرستی، تقویت دولت و حمایت و حفاظت از آن بود. او مساجد بسیاری را ساخت و تعداد زیادی از مدارس را تأسیس کرد و نیز به ارسال واعظان به مناطق مختلف دولتش پرداخت و به حفظ قرآن کریم اهمیت بسیاری می­‌داد.
    ادامه دارد…
    [1]. سندان؛ وسیله‌­ای که آهنگر روی آن آهن را می­‌کوبد.
    Share. Facebook Twitter Email Telegram WhatsApp Copy Link
    محمد فاتح

    Related Posts

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا «بخش هفتم»

    پنج _22 _می _2025AH 22-5-2025AD

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا «بخش ششم»

    چهار _21 _می _2025AH 21-5-2025AD

    دیوبند؛ مادر مدارس دینی در شبه قارۀ هند «بخش دوازدهم»

    چهار _21 _می _2025AH 21-5-2025AD
    Leave A Reply Cancel Reply

    از دست ندهید

    حکمت و فلسفۀ حج و اسرار نهان آن «بخش دهم»

    فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش سی‌وچهارم»

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا «بخش هفتم»

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا «بخش ششم»

    ما را در صفحات مجازی دنبال کنید
    • Facebook
    • Twitter
    • Instagram
    • Telegram
    • WhatsApp
    در باره کلمات

    ادارهٔ فرهنگی تحقیقاتی(کلمات) یک ادارهٔ دَعَوی اهل سنت و الجماعت بوده که بطور مستقل، در راستای ترویج ارزش‌های ناب اسلامی، تحقق اهداف رفیع شریعت مقدس اسلام، مبارزه با تهاجم فرهنگی غرب، اعلای کلمة الله و بیداری امت اسلامی فعالیت می‌نماید.

    نشرات مشهور

    حکمت و فلسفۀ حج و اسرار نهان آن «بخش دهم»

    جمعه _23 _می _2025AH 23-5-2025AD

    فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش سی‌وچهارم»

    پنج _22 _می _2025AH 22-5-2025AD
    کلمات را در صفحات مجازی [دنبال کنید]
    • Facebook
    • Twitter
    • YouTube
    • Telegram
    • Instagram
    • WhatsApp
    جمله حقوق برای اداره کلمات محفوظ است
    • صفحه اصلی
    • تحلیل روز
    • عظماء‌ الأمة
    • کتابخانه

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.