Close Menu
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    • انتخاب زبان
      • پښتو
      • English
    • صفحۀ اصلی
    • تحلیل روز
    • اسلام
      • پیامبر اسلام ﷺ
      • قرآن کریم
      • مسلمان
      • عقیده
      • ایمان
      • عبادات
      • معاملات
      • فقه
      • جهاد
      • سیمای اسلام
      • اقتصاد اسلامی
      • مدیریت اسلامی
      • ثقافت اسلامی
      • تصوف
      • جنایات
      • ممنوعیت‌ها
    • ادیان
      1. یهودیت
      2. مسیحیت
      3. بودائیت
      4. هندویزم
      5. زرتشتی
      6. شیطان پرستی
      7. کنفوسیوس
      8. View All

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش دوم و پایانی)

      چهار _15 _نوامبر _2023AH 15-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش دوم)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش اول)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش اول)

      دو _30 _آکتوبر _2023AH 30-10-2023AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش چهارم و پایانی)

      چهار _22 _جنوری _2025AH 22-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش سوم)

      سه _21 _جنوری _2025AH 21-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش دوم)

      دو _20 _جنوری _2025AH 20-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش اول)

      یک _19 _جنوری _2025AH 19-1-2025AD

      متون مقدس و اخلاق در آئین بودا (بخش ششم)

      جمعه _22 _دسمبر _2023AH 22-12-2023AD

      زمینه‌های پیدایش آئین بودا (بخش پنجم)

      چهار _20 _دسمبر _2023AH 20-12-2023AD

      متون مقدس و اخلاق در آیین بودا (بخش چهارم)

      سه _19 _دسمبر _2023AH 19-12-2023AD

      گسترش آیین بودا (بخش سوم)

      دو _18 _دسمبر _2023AH 18-12-2023AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش چهاردهم)

      چهار _28 _فبروری _2024AH 28-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش سیزدهم)

      دو _26 _فبروری _2024AH 26-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش دوازدهم)

      شنبه _24 _فبروری _2024AH 24-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش یازدهم)

      چهار _21 _فبروری _2024AH 21-2-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش هفتم و پایانی)

      یک _17 _مارچ _2024AH 17-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش ششم)

      شنبه _16 _مارچ _2024AH 16-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش پنجم)

      پنج _14 _مارچ _2024AH 14-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش چهارم)

      چهار _13 _مارچ _2024AH 13-3-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وچهارم و پایانی)

      پنج _26 _دسمبر _2024AH 26-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وسوم)

      سه _24 _دسمبر _2024AH 24-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ودوم)

      دو _23 _دسمبر _2024AH 23-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ویکم)

      یک _22 _دسمبر _2024AH 22-12-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش ششم و پایانی)

      یک _31 _مارچ _2024AH 31-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش پنجم)

      شنبه _30 _مارچ _2024AH 30-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش چهارم)

      چهار _27 _مارچ _2024AH 27-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش سوم)

      سه _26 _مارچ _2024AH 26-3-2024AD

      حکمت و فلسفۀ حج و اسرار نهان آن «بخش پنجم»

      جمعه _16 _می _2025AH 16-5-2025AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیاء «بخش اول»

      پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD

      سیرت ابو حامد امام محمد غزالی رحمه‌الله «بخش سی‌ام»

      پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD

      فرقهٔ قدریه «بخش ششم»

      چهار _14 _می _2025AH 14-5-2025AD
    • نظریات
      1. الحاد
      2. سیکولاریزم
      3. لیبرالیزم
      4. سوسیالیزم
      5. کمونیزم
      6. دموکراسی
      7. کپتالیزم
      8. فدرالیزم
      9. فاشیزم
      10. فیمنیزم
      11. مارکسیزم
      12. نشنالیزم
      13. استعمار
      14. View All

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وچهارم و پایانی»

      شنبه _22 _مارچ _2025AH 22-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وسوم»

      چهار _19 _مارچ _2025AH 19-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ودوم»

      سه _18 _مارچ _2025AH 18-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ویکم»

      یک _16 _مارچ _2025AH 16-3-2025AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش چهلم و پایانی)

      سه _17 _سپتامبر _2024AH 17-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌ونهم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهشتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهفتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سوسیالیزم (بخش هفتم و پایانی)

      دو _15 _اپریل _2024AH 15-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش ششم)

      یک _14 _اپریل _2024AH 14-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش پنجم)

      شنبه _13 _اپریل _2024AH 13-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش چهارم)

      سه _9 _اپریل _2024AH 9-4-2024AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش یازدهم»

      یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش دهم»

      دو _5 _می _2025AH 5-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش نهم»

      یک _4 _می _2025AH 4-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هشتم»

      سه _22 _اپریل _2025AH 22-4-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وششم و پایانی)

      پنج _6 _فبروری _2025AH 6-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وپنجم)

      چهار _5 _فبروری _2025AH 5-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وچهارم)

      شنبه _1 _فبروری _2025AH 1-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وسوم)

      پنج _30 _جنوری _2025AH 30-1-2025AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش هفتم)

      یک _4 _آگست _2024AH 4-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش ششم)

      شنبه _3 _آگست _2024AH 3-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش پنجم)

      شنبه _20 _جولای _2024AH 20-7-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش چهارم)

      چهار _17 _جولای _2024AH 17-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش نهم و پایانی)

      سه _9 _جولای _2024AH 9-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هشتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هفتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش ششم)

      یک _7 _جولای _2024AH 7-7-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ودوم)

      دو _8 _اپریل _2024AH 8-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ویکم)

      یک _7 _اپریل _2024AH 7-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ام)

      پنج _4 _اپریل _2024AH 4-4-2024AD

      فمینیسم (بخش بیست‌ونهم)

      سه _2 _اپریل _2024AH 2-4-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش ششم و پایانی)

      جمعه _27 _سپتامبر _2024AH 27-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش پنجم)

      چهار _25 _سپتامبر _2024AH 25-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش چهارم)

      سه _24 _سپتامبر _2024AH 24-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش سوم)

      چهار _18 _سپتامبر _2024AH 18-9-2024AD

      نشنلیزم «بخش چهلم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم «بخش سی‌ونهم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وهشتم)

      یک _23 _فبروری _2025AH 23-2-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وششم)

      شنبه _8 _فبروری _2025AH 8-2-2025AD

      استعمار (بخش سی‌وششم و پایانی)

      شنبه _17 _فبروری _2024AH 17-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وپنجم)

      دو _12 _فبروری _2024AH 12-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وچهارم)

      شنبه _3 _فبروری _2024AH 3-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وسوم)

      پنج _1 _فبروری _2024AH 1-2-2024AD

      حکمت و فلسفۀ حج و اسرار نهان آن «بخش پنجم»

      جمعه _16 _می _2025AH 16-5-2025AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیاء «بخش اول»

      پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD

      سیرت ابو حامد امام محمد غزالی رحمه‌الله «بخش سی‌ام»

      پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD

      فرقهٔ قدریه «بخش ششم»

      چهار _14 _می _2025AH 14-5-2025AD
    • فتن
      • فرقۀ معتزله
      • فرقۀ مرجئه
      • فرقۀ جهمیه
      • فتنه خوارج
      • فتنه روافض
      • فتنه استشراق
      • فتنه غامدیت
      • فتنه قادیانیت
      • فرقۀ قدریه
    • عظماء‌ الأمة
      • اصحاب کرام
        • حضرت ابوبکر صدیق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عمر فاروق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عثمان رضی‌الله‌عنه
        • حضرت علی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت خالد بن ولید رضی‌الله‌عنه
        • حضرت فیروز دیلمی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عبدالله ابن زبیر رضی‌الله‌عنه
      • امهات المؤمنین
      • علماء اسلام
        • علامه سید ابوالحسن ندوی رحمه‌الله‌
        • امام اعظم ابو حنیفه رحمه‌الله
        • امام بخاری رحمه‌الله
        • امام ترمذی رحمه‌الله
        • امام غزالی رحمه‌الله
        • شاه ولی‌الله دهلوی رحمه‌الله
        • سید جمال الدین افغان
        • مولانا جلال الدین بلخی رومی رحمه‌الله
      • حکماء مسلمان
        • سلطان صلاح الدین ایوبی رحمه‌الله
        • عمر بن عبدالعزیز رحمه‌الله
        • سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله
      • ساینس دانان اسلام
    • تهذیب و تمدن
      • تمدن اسلامی
      • تمدن‌های شرق و غرب
    • متنوع
      • پیام رمضانی
    • کتابخانه
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    کلمات فارسیکلمات فارسی
    You are at:Home»متنوع»حال وآینده اسلام از نگاه خاورشناسان (بخش ششم)
    متنوع

    حال وآینده اسلام از نگاه خاورشناسان (بخش ششم)

    محمد فاتحBy محمد فاتحدو _24 _فبروری _2025AH 24-2-2025ADبدون دیدگاه5 Mins Read
    اشتراک گذاری Facebook Twitter Telegram WhatsApp
    اشتراک گذاری
    Facebook Twitter Telegram Email WhatsApp
    نویسنده: سید مصلح الدین

    حال وآینده اسلام از نگاه خاورشناسان (بخش ششم)

    جرج سارتن
    جرج سارتن می‌گوید: «ملت‌های خاورمیانه دست کم به درازای دو هزار سال پیش از یونان در دو دوره طولانی و در سده‌های میانه دست کم چهار سده، جهان را رهبری می‌کردند. از این‌رو مانعی وجود ندارد که آن ملت‌ها را باز دارد، که باری دیگر در آینده نزدیک یا دور، جهان را رهبری کنند.»[1]
    «مانعی وجود ندارد که امروزه ملت‌های عربی را باز دارد که با گذشتگان خود رقابت کنند و دوباره جایگاه نخستین خود را در رهبری جهان به دست آورند. اگرچه این کار آسان نیست و روز به روز سخت‌تر هم می‌شود، ولی امکان‌پذیر است.»[2]
    «بی‌گمان پیشرفت مادی خالص ویران‌گر است، و اصلاً پیشرفت نیست، بلکه عقب‌ماندگی اساسی است. پیشرفت درست (که معنای آن بهبود بخشیدن درست اوضاع زندگی است) امکان ندارد بر روی دستگاه‌ها، ابزارها و اهرم‌ها بنا شود، بلکه باید بر دین، هنر و بالاتر از آن بر علم، علم ناب، محبت و دوستی خداوند، دوستی حقیقت و راستی، زیبایی‌دوستی و عدالت‌دوستی بنا شود. هنگامی که یک نگاه به پشت خود و گذشته بیاندازیم، این مسئله برای ما روشن خواهد شد. کسانی که مردان بزرگی در تاریخ بودند، چه کسانی هستند؟ کسانی که به ما نیکی کردند، چه کسانی بودند؟ و آن مردانی که ما شادی‌ها و نعمت‌های زندگی‌مان را به آنان مدیون هستیم، چه کسانی هستند؟ در تاریخ یونان آنها مردانی مانند افلاطون، ارسطو، اقلیدوس و ارشمیدس بودند. اما در سده‌های میانه مردانی مانند فارابی، ابن سینا، ابن هیثم، بیرونی، غزالی، ابن رشد، موسی پسر میمون، ابوالغدا و ابن خلدون بودند. آنچه که برای ما روشن است، هنگامی که به پشت سرمان نگاهی می‌اندازیم، باید وقتی که به جلو پای خود نگاه می‌اندازیم نیز روشن باشد، تا گام‌های ما به سوی آینده را راهنمایی کند.»[3]
    «تمدن یک بیماری نیست، ولی ممکن است نزد اهل جدل به شر و تباهی تبدیل شود. تمدن نه شرقی است و نه غربی و جای آن در واشنگتن بیشتر از بغداد نیست. تمدن می‌تواند در هر جایی باشد که در آن مردان و زنان صالح و شایسته‌ای باشند که آن را درک کنند و بدانند چگونه از آن بهره‌برداری کنند، بی‌آن که از آن سوء استفاده کنند. خاورمیانه مهد فرهنگ بوده است و عوامل نجات و رهایی جهان در سده‌های میانه، هنگامی که پرده‌ی آهنین در اروپا جهان را به دو بخش ارتدوکس و کاتولیک تقسیم می‌کرد، از آن جا آمد. امروزه نیز ما با چشم قدردانی از نیکی‌ها به گذشته‌ی خاورمیانه می‌نگریم، سپس با چشم امید و آرزوی شیرین به آینده‌ی آن چشم می‌دوزیم».[4]
    لوتروپ استودارد
    لوتروپ استودارد می‌گوید: «جامعه اسلامی به معنای فراگیر و مفهوم کلی‌اش، عبارت است از احساس به وحدت عمومی و آن دستاویز و دستگیره محکم و استوار ناگسستنی میان همه ایمان‌داران در کشورهای اسلامی… بیش از سیزده سده گذشته است. اما گذشت این سده‌ها نه گوشه‌ای از جامعه اسلامی را سست و نه عنصری از آن را متزلزل کرده است؛ بلکه هر چه زمان بر آن می‌گذرد، بر محکمی، نیرو، استواری و افتخار به آن جامعه افزوده می‌شود. به راستی پیوند جامعه‌ای میان یک مسلمان با مسلمان دیگر، از پیوند میان یک مسیحی با مسیحی دیگر نیرومندتر است. درست است که سخت با یکدیگر در جنگ و کشتارند، اما این بیشتر از آن چیزی نیست که میان افراد یک خانواده به وجود می‌آید، که از لحاظ رحم و نسب با هم آمیخته‌اند؛ زیرا در اسلام کینه جایی ندارد و به هنگام سختی‌ها کینه میان مسلمانان از بین می‌رود. بنابراین بر کاری که با هم اختلاف داشتند و علیه یکدیگر گرد می‌آمدند، دسته‌های منظم و به هم پیوسته‌ای برای نبرد با دشمن و دفع خطر به وجود می‌آورند. هر کس دوست دارد چنان که سزاوار است بر هدف و مقصد اسلام از جامعه اسلامی آگاهی یابد، به حال و وضع کنونی مسلمانان و موج همدلی و هم‌دردی بنگرد تا راز و جایگاه جامعه در درون مسلمانان را بداند. در واقع هیچ دینی در دنیا وجود ندارد که مانند دین اسلام فرزندانش را (زیر سایه خود) گرد آورد، میان احساسات و عواطف آنها هم‌بستگی ایجاد کند و آنها را به سوی جامعه فراگیر و چنگ زدن به رگ و ریشه آن سوق دهد.»[5]
    «برای نشان دادن جوشش و برافروختگی اسلام چه دلیلی گویاتر از آن خیزش و شورش بزرگی که هفتاد میلیون مسلمان در هند در اعتراض به تجزیه دولت عثمانی انجام می‌دهند. مسأله خطرناک‌تر از آن است که این خیزش‌ها و شورش‌های اسلامی، تنها محدود به هند باشد، بلکه سرزمین‌های اسلامی را فرا می‌گیرد.»[6]
    «… از ذهن دور نمی‌شود که پیوندهای دینی و روابط اخلاقی وارسته‌ای که مسلمانان را با هم پیوند می‌زند، همواره بر پیوند استوار، هم‌گرایی، هم‌دلی و هم‌بستگی مسلمانان می‌افزاید؛ گویی آنها در کشورهای اسلامی، یک امت و ملت هستند که نسبت به هم دیگر احساس غیرت دارند و از هم دیگر پشتیبانی می‌کنند. البته این افزون بر عوامل حمل و نقل و ارتباطی غربی که سفر کردن مسلمانان به هر جایی را که خواستند، آسان می‌کند. پس با این کار آشنایی آنها با هم‌دیگر افزایش یافته، پیوندهای آنها نیز استوارتر گشته است.»[7]
    «… سرانجام (شرق جامد) از اعماق درونی‌اش به حرکت افتاد و امروزه در اوج واکنش، خیزش و برافروختگی خود است. همه این‌ها بیشتر از آنچه یک خیالپرداز تصور کند و یک تصوّرکننده بپندارد، در آن به وجود آمده است. جهان اسلام، که نیروهای عقلی و روحی آن نزدیک به هزار سال در خواب بودند، بار دیگر بیدار شده و سر برآورده است. این نیروها اکنون کار شگفت‌انگیز خود را انجام می‌دهند و مسلمانان دوباره جایگاه بزرگ و والای خود را در زمین به‌دست می‌آورند.»[8]
    ادامه دارد…
    [1] ـ الثقافة الغربية فى رعاية الشرق الاوسط، ص ۶۹.
    [2] ـ همان، ص ۷۰.
    [3] ـ همان، ص۷۲ ـ ۷۳.
    [4] ـ همان، ص۷۴ ـ ۷۵.
    [5] ـ حاضر العالم الإسلامی، ج۱، ص ۲۸۷ ـ ۲۸۸.
    [6] ـ همان، ج۱، ص۳۲۴.
    [7] ـ همان، ج۱، ص۳۲۷.
    [8] ـ همان.
    Share. Facebook Twitter Email Telegram WhatsApp Copy Link
    محمد فاتح

    Related Posts

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیاء «بخش اول»

    پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD

    دیوبند؛ مادر مدارس دینی در شبه قارۀ هند «بخش نهم»

    یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD

    عاقبت غرور علمی «بخش شانزدهم و پایانی»

    شنبه _3 _می _2025AH 3-5-2025AD
    Leave A Reply Cancel Reply

    از دست ندهید

    حکمت و فلسفۀ حج و اسرار نهان آن «بخش پنجم»

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیاء «بخش اول»

    سیرت ابو حامد امام محمد غزالی رحمه‌الله «بخش سی‌ام»

    فرقهٔ قدریه «بخش ششم»

    ما را در صفحات مجازی دنبال کنید
    • Facebook
    • Twitter
    • Instagram
    • Telegram
    • WhatsApp
    در باره کلمات

    ادارهٔ فرهنگی تحقیقاتی(کلمات) یک ادارهٔ دَعَوی اهل سنت و الجماعت بوده که بطور مستقل، در راستای ترویج ارزش‌های ناب اسلامی، تحقق اهداف رفیع شریعت مقدس اسلام، مبارزه با تهاجم فرهنگی غرب، اعلای کلمة الله و بیداری امت اسلامی فعالیت می‌نماید.

    نشرات مشهور

    حکمت و فلسفۀ حج و اسرار نهان آن «بخش پنجم»

    جمعه _16 _می _2025AH 16-5-2025AD

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیاء «بخش اول»

    پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD
    کلمات را در صفحات مجازی [دنبال کنید]
    • Facebook
    • Twitter
    • YouTube
    • Telegram
    • Instagram
    • WhatsApp
    جمله حقوق برای اداره کلمات محفوظ است
    • صفحه اصلی
    • تحلیل روز
    • عظماء‌ الأمة
    • کتابخانه

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.