Close Menu
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    • انتخاب زبان
      • پښتو
      • English
    • صفحۀ اصلی
    • تحلیل روز
    • اسلام
      • پیامبر اسلام ﷺ
      • قرآن کریم
      • مسلمان
      • عقیده
      • ایمان
      • عبادات
      • معاملات
      • فقه
      • جهاد
      • سیمای اسلام
      • اقتصاد اسلامی
      • مدیریت اسلامی
      • ثقافت اسلامی
      • تصوف
      • جنایات
      • ممنوعیت‌ها
    • ادیان
      1. یهودیت
      2. مسیحیت
      3. بودائیت
      4. هندویزم
      5. زرتشتی
      6. شیطان پرستی
      7. کنفوسیوس
      8. View All

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش دوم و پایانی)

      چهار _15 _نوامبر _2023AH 15-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش دوم)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش اول)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش اول)

      دو _30 _آکتوبر _2023AH 30-10-2023AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش چهارم و پایانی)

      چهار _22 _جنوری _2025AH 22-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش سوم)

      سه _21 _جنوری _2025AH 21-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش دوم)

      دو _20 _جنوری _2025AH 20-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش اول)

      یک _19 _جنوری _2025AH 19-1-2025AD

      متون مقدس و اخلاق در آئین بودا (بخش ششم)

      جمعه _22 _دسمبر _2023AH 22-12-2023AD

      زمینه‌های پیدایش آئین بودا (بخش پنجم)

      چهار _20 _دسمبر _2023AH 20-12-2023AD

      متون مقدس و اخلاق در آیین بودا (بخش چهارم)

      سه _19 _دسمبر _2023AH 19-12-2023AD

      گسترش آیین بودا (بخش سوم)

      دو _18 _دسمبر _2023AH 18-12-2023AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش چهاردهم)

      چهار _28 _فبروری _2024AH 28-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش سیزدهم)

      دو _26 _فبروری _2024AH 26-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش دوازدهم)

      شنبه _24 _فبروری _2024AH 24-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش یازدهم)

      چهار _21 _فبروری _2024AH 21-2-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش هفتم و پایانی)

      یک _17 _مارچ _2024AH 17-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش ششم)

      شنبه _16 _مارچ _2024AH 16-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش پنجم)

      پنج _14 _مارچ _2024AH 14-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش چهارم)

      چهار _13 _مارچ _2024AH 13-3-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وچهارم و پایانی)

      پنج _26 _دسمبر _2024AH 26-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وسوم)

      سه _24 _دسمبر _2024AH 24-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ودوم)

      دو _23 _دسمبر _2024AH 23-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ویکم)

      یک _22 _دسمبر _2024AH 22-12-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش ششم و پایانی)

      یک _31 _مارچ _2024AH 31-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش پنجم)

      شنبه _30 _مارچ _2024AH 30-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش چهارم)

      چهار _27 _مارچ _2024AH 27-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش سوم)

      سه _26 _مارچ _2024AH 26-3-2024AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیاء «بخش اول»

      پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD

      سیرت ابو حامد امام محمد غزالی رحمه‌الله «بخش سی‌ام»

      پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD

      فرقهٔ قدریه «بخش ششم»

      چهار _14 _می _2025AH 14-5-2025AD

      نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش چهل‌وپنجم»

      سه _13 _می _2025AH 13-5-2025AD
    • نظریات
      1. الحاد
      2. سیکولاریزم
      3. لیبرالیزم
      4. سوسیالیزم
      5. کمونیزم
      6. دموکراسی
      7. کپتالیزم
      8. فدرالیزم
      9. فاشیزم
      10. فیمنیزم
      11. مارکسیزم
      12. نشنالیزم
      13. استعمار
      14. View All

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وچهارم و پایانی»

      شنبه _22 _مارچ _2025AH 22-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وسوم»

      چهار _19 _مارچ _2025AH 19-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ودوم»

      سه _18 _مارچ _2025AH 18-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ویکم»

      یک _16 _مارچ _2025AH 16-3-2025AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش چهلم و پایانی)

      سه _17 _سپتامبر _2024AH 17-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌ونهم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهشتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهفتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سوسیالیزم (بخش هفتم و پایانی)

      دو _15 _اپریل _2024AH 15-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش ششم)

      یک _14 _اپریل _2024AH 14-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش پنجم)

      شنبه _13 _اپریل _2024AH 13-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش چهارم)

      سه _9 _اپریل _2024AH 9-4-2024AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش یازدهم»

      یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش دهم»

      دو _5 _می _2025AH 5-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش نهم»

      یک _4 _می _2025AH 4-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هشتم»

      سه _22 _اپریل _2025AH 22-4-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وششم و پایانی)

      پنج _6 _فبروری _2025AH 6-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وپنجم)

      چهار _5 _فبروری _2025AH 5-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وچهارم)

      شنبه _1 _فبروری _2025AH 1-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وسوم)

      پنج _30 _جنوری _2025AH 30-1-2025AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش هفتم)

      یک _4 _آگست _2024AH 4-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش ششم)

      شنبه _3 _آگست _2024AH 3-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش پنجم)

      شنبه _20 _جولای _2024AH 20-7-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش چهارم)

      چهار _17 _جولای _2024AH 17-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش نهم و پایانی)

      سه _9 _جولای _2024AH 9-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هشتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هفتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش ششم)

      یک _7 _جولای _2024AH 7-7-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ودوم)

      دو _8 _اپریل _2024AH 8-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ویکم)

      یک _7 _اپریل _2024AH 7-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ام)

      پنج _4 _اپریل _2024AH 4-4-2024AD

      فمینیسم (بخش بیست‌ونهم)

      سه _2 _اپریل _2024AH 2-4-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش ششم و پایانی)

      جمعه _27 _سپتامبر _2024AH 27-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش پنجم)

      چهار _25 _سپتامبر _2024AH 25-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش چهارم)

      سه _24 _سپتامبر _2024AH 24-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش سوم)

      چهار _18 _سپتامبر _2024AH 18-9-2024AD

      نشنلیزم «بخش چهلم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم «بخش سی‌ونهم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وهشتم)

      یک _23 _فبروری _2025AH 23-2-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وششم)

      شنبه _8 _فبروری _2025AH 8-2-2025AD

      استعمار (بخش سی‌وششم و پایانی)

      شنبه _17 _فبروری _2024AH 17-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وپنجم)

      دو _12 _فبروری _2024AH 12-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وچهارم)

      شنبه _3 _فبروری _2024AH 3-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وسوم)

      پنج _1 _فبروری _2024AH 1-2-2024AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیاء «بخش اول»

      پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD

      سیرت ابو حامد امام محمد غزالی رحمه‌الله «بخش سی‌ام»

      پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD

      فرقهٔ قدریه «بخش ششم»

      چهار _14 _می _2025AH 14-5-2025AD

      نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش چهل‌وپنجم»

      سه _13 _می _2025AH 13-5-2025AD
    • فتن
      • فرقۀ معتزله
      • فرقۀ مرجئه
      • فرقۀ جهمیه
      • فتنه خوارج
      • فتنه روافض
      • فتنه استشراق
      • فتنه غامدیت
      • فتنه قادیانیت
      • فرقۀ قدریه
    • عظماء‌ الأمة
      • اصحاب کرام
        • حضرت ابوبکر صدیق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عمر فاروق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عثمان رضی‌الله‌عنه
        • حضرت علی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت خالد بن ولید رضی‌الله‌عنه
        • حضرت فیروز دیلمی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عبدالله ابن زبیر رضی‌الله‌عنه
      • امهات المؤمنین
      • علماء اسلام
        • علامه سید ابوالحسن ندوی رحمه‌الله‌
        • امام اعظم ابو حنیفه رحمه‌الله
        • امام بخاری رحمه‌الله
        • امام ترمذی رحمه‌الله
        • امام غزالی رحمه‌الله
        • شاه ولی‌الله دهلوی رحمه‌الله
        • سید جمال الدین افغان
        • مولانا جلال الدین بلخی رومی رحمه‌الله
      • حکماء مسلمان
        • سلطان صلاح الدین ایوبی رحمه‌الله
        • عمر بن عبدالعزیز رحمه‌الله
        • سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله
      • ساینس دانان اسلام
    • تهذیب و تمدن
      • تمدن اسلامی
      • تمدن‌های شرق و غرب
    • متنوع
      • پیام رمضانی
    • کتابخانه
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    کلمات فارسیکلمات فارسی
    You are at:Home»نشنالیزم»نشنلیزم (بخش سی‌وپنجم)
    نشنالیزم

    نشنلیزم (بخش سی‌وپنجم)

    محمد فاتحBy محمد فاتحشنبه _8 _فبروری _2025AH 8-2-2025ADUpdated:شنبه _8 _فبروری _2025AH 8-2-2025ADبدون دیدگاه6 Mins Read
    اشتراک گذاری Facebook Twitter Telegram WhatsApp
    اشتراک گذاری
    Facebook Twitter Telegram Email WhatsApp
    نویسنده: ابوعائشه

    نشنلیزم (بخش سی‌وپنجم)

    پیامدها و آثار منفی پدیدۀ نشنلیزم بر جهان
    پیش درآمد: گرچه قسمت گذشته به بیان پیامدها و آثار منفی پدیدۀ نشنلیزم و ملی‌گرایی بر جهان اختصاص داشت، این بخش را نیز به بیان همین موارد اختصاص دادیم؛ زیرا پیامدهای این پدیده آن‌قدر زیاد هستند که می‌توان دربارۀ آن‌ها کتاب‌ نوشت. نویسندگان و محققان در این باره، زحمت‌های زیادی کشیده‌اند و تمام ابعاد و جوانب آن را توضیح داده‌اند.
    نکتۀ قابل تأمل
    بهتر است قبل از شروع مطلب و پرداختن به پیامدها و آثار منفی ملی‌گرایی بر جهان، از ملی گرایان که همواره به‌سوی ملی‌گرایی دعوت می‌دهند و آن را برای جوامع اسلامی مفید و سودمند می‌دانند، بپرسیم: ملی‌گرایی که پدیدۀ غربی بوده و است برای مسلمانان چه فوایدی دربر داشته است؟ نتایجی که تا حالا از ملی‌گرایی به‌دست آمده چه است؟ غربی‌ها با ایجاد این پدیده به آرمان و ارزوهای دیرینۀ خود که همانا تفرقه و دوگانگی بین مسلمانان است رسیدند؛ اما مسلمانان چه کار کردند؟ آیا ملی‌گرایی توانسته است مسلمانان را در ابعاد و زمینه‌های مختلف جلو ببرد؟ آیا ملی‌گرایی توانسته است مسلمانان را در عرصه‌های اقتصادی، سیاسی و تکنولوژی و میادین خودکفایی و خودبسندگی با کشورهای غربی یکسان سازد؟ مسلمانان از ملی‌گرایی چه درس‌هایی در زمینۀ اخلاق و درست کردن زندگی فراگرفته‌اند؟ جواب به این سؤالات صددرصد، خیر خواهد بود؛ زیرا غربی‌ها با ایجاد این پدیده، بیشتر زمینه‌های استعمار و تضعیف کشورهای اسلامی را فراهم ساختند. مسلمانانی را که روزی پیشتاز تمام میادین بودند به جان هم انداختند و چنان تاروپودشان گسسته شد که امروز هیچ مسلمانی درد مسلمان دیگر را درد خودش نمی‌داند.
    آثار منفی و پیامدهای سوء نشنلیزم بر جهان
    ۱. سلطه جویی استعمار و منشأ جنگ
    نویسندگان و اندیشمندان متفق‌اند که ملی‌گرایی سبب بروز جنگ‌های بسیار زیادی در قرن نوزدهم و بیستم بوده است. در قرن نوزدهم، ملی‌گرایی موجب بروز معرکه‌ها و ایجاد مستعمره‌های فراوانی گردید، سپس این پدیده، به‌تعبیر یکی از مؤرخان جامعه‌شناس، منشأ و سرآغاز توسعه‌طلبی و تعارض منافع میان دولت‌های مختلف شد؛ فرانسیس کوکر، اندیشمند غربی می‌گوید: «بسیاری از ملی‌گرایان در قرن نوزدهم در پی احساسات ملی‌گرایانۀ افراطی به این باور رسیدند که ملت‌های پیشرفته که از تاریخ و میراث عظیمی برخوردارند و دارای برتری‌های نژادی و ملی و میهنی هستند، سزاوار نیست که توانایی‌ها و قدرت خود را در داخل مرزهای‌شان محصور کنند؛ زیرا وظیفۀ ملی و میهنی تنها منحصر به دفاع از حاکمیت کشور و حفظ استقلال آن نیست، بلکه یک رسالت جهانی وجود دارد که بر آن‌ها بسط نفوذ سیاسی و گسترش تمدن ملی‌شان را بر همۀ کشورهای عقب‌مانده ایجاب می‌کند، هرچند این امر مستلزم به کارگیری زور و خشونت باشد، و این مقتضای مصلحت است.»[1] سخنان این اندیشمند ملی‌گرا نشان می‌دهد که نباید ملی‌گرایان قدرت‌مند، پرتوان و دارای اقتدار به‌حکمرانی در کشورهای‌شان اکتفا کنند، بلکه باید با پایمال کردن ضعیفان زمینۀ اشغال کشورهای‌شان را فراهم سازند. همان‌چیزی که بعدا توسط کشورهای غربی به وقوع پیوست و بسیاری از کشورهای ضعیف اشغال شد.
    احساس خودبزرگ‌بینی و برتری، اولویت قایل شدن برای ملت برتر، در استفاده از منابع مادی موجود در جهان و در نظر داشتن منافع مادی ملت خود و بی‌اعتنایی به منافع و مصالح دیگر ملت‌ها، کشورها را به‌سوی سلطه‌جویی و مستعمره‌سازی سوق می‌دهد و از آن‌جا که ناسیونالیسم نظام بسته‌ای دارد، تنها ملت برتر باید ریاست کند و دیگر ملت‌ها مستعمره و زیردست باقی بمانند. هم‌چنین ناسیونالیسم بانفوذ در میان روشن‌فکران کشورهای زیردست و سرگرم کردن آنان با افتخارات خیالی و گذشته‌های موهوم، آنان را در برابر استعمارگران -که مبلغان و حامیان قدرت‌مند ناسیونالیسم هستند- مطیع و رام کرده، دچار نوعی سستی می‌سازد. ازاین‌رو، بسیار دیده می‌شود که نیروهای ملی، چندان رغبتی به مبارزه با استعمارگران نداشته و حتی در برخی موارد، به حمایت از آنان بر می‌خیزند.[2]
    این است ذهنیت و رویکرد ملی‌گرایان زورگو و قلدر، آنان که به جز قدرت و هیبت خود چیز دیگری را نمی‌بینند و همواره تلاش‌شان این است که کشورهای ضعیف و عقب‌مانده را زیر پای خود له کنند. پس فواید ملی‌گرایی برای مسلمانان، که حالا جزو کشورهای ضعیف و ناتوان معرفی می‌شوند، چه است؟ و ملی‌گرایی چگونه باعث حفظ استقلال و وحدت کشورهای‌شان می‌شود؟ کاش مبلغین و دعوت‌گران به‌سوی ملی‌گرایی در این باره مقداری می‌اندیشیدند!
    دکتر هات، یکی از پیشگامان ملی‌گرایی در قرن نوزدهم، چنین می‌گوید: «اکتفا به حفظ حاکمیت کشور، همه چیز نیست؛ زیرا روگردانی از رقابت اقتصادی سیاسی جهانی به معنای عدم ایفای کامل وظیفه در پاسداری از عظمت و شکوه تاریخی کشور است. پس اقدام نکردن به توسعه‌طلبی به معنای در معرض آسیب قراردادن غرور ملی و نهایتاً مرگ در معرکۀ تنازع بقا میان کشورهاست و البته اقتدار و خطرپذیری و روحیۀ تهاجمی داشتن ضامن استقرار و حفظ غرور ملی ماست.»[3]
    آرنست هیگل در مورد ملی‌گرایی و ملی‌گرایان قوی و پرنفوذ چنین می‌نویسد: «-فقط- ملت‌های قوی و مقتدر حق دارند که زندگی کنند، همه چیز را از بین ببرند و ملت‌های ضعیف و عقب‌مانده را نیست و نابود کنند.»[4]
    بعد از بررسی نظریات و آرای کسانی‌که جزو پیشگامان این عرصه، شناخته می‌شدند به‌وضوح ثابت می‌شود که خیال‌بافی عده‌ای از مسلمانان که بر اثر تبلیغات غرب، فریب خورده و همواره پرچم دفاع از نشنلیزم را بلند می‌کردند و ادعا می‌کردند که نشنلیزم برای کشورهای اسلامی مفید و سودآورست، در واقع یک فریب بوده و آنان متوجه نبودند؛ زیرا این امر مسلم است که هدف از پدیدۀ نشنلیزم چه بوده و برای اسلام و مسلمانان چه زیان‌هایی دربر خواهد داشت.
    شیخ عبدالرحمن حسن حنبکه در کتاب خود «أجنحة المکر الثلاثة وخوافیها…» بعد از بیان اسباب و وسائلی که دشمنان برای برآورده‌ساختن اهداف‌شان به کار گرفته‌اند، چنین می‌نویسد: «بیشتر مسلمانان متوجه این طرح‌ها و دسیسه‌های محکم نشدند تا این که خود را بازیچه‌ای یافتند که چنگال دشمنان خودشان و دشمنان دین‌شان در آن فرو می‌رود.»[5]
    این نکته واقعا قابل تأمل و درنگ است. بسیاری از کسانی‌که از تبلیغات متأثر شده و وارد چنین عرصه‌هایی گردیده‌اند بعد از این‌که خود را در معرض از بین رفتن دیده‌اند فهمیده‌اند که مرتکب چه اشتباهی شده‌اند.
    اگرچه بینان‌گذاران این مکتب، آن را باعث وحدت و خیزش ملت‌ها در برابر ستم می‌شمارند؛ ولی با گسترش آن در جهان، مردم دنیا شاهد تبعیض، بی‌عدالتی، اختلاف و جنگ‌های خانمان سوزی، مانند جنگ‌های جهانی اول و دوم بودند.[6]
    نشنلیزم و ملی‌گرایی، همان‌گونه که از نام آن هویداست، منجر به جنگ‌های نژادی، قومی و قبیله‌ای بین مردم می‌شود؛ زیرا وقتی که قوم و طایفه برای انسان از دین مهم‌تر باشد، برای دفاع از هم‌قوم و قبیلۀ خود دست به هرکاری می‌زند و این همان چیزی است که این روزها شاهد آن هستیم و می‌بینیم که گاهی بر اثر یک درگیری ناچیز چه انسان‌های زیادی از دم تیغ می‌گذرند و خون‌شان ناحق به زمین می‌ریزد و این همان لجن‌زار جاهلیت است که مسلمانان بار دیگر به آن بازگشته و دین خود را پشت سر نهاده‌اند.
    ادامه دارد…
    [1] . نقوی، محمد نقوی، الإسلام والقومیة، ۱۴۰۴هـ.ق، ص ۲۲.
    [2] . شعاعی، محمد علی، ناسیونالیسم از دیدگاه اسلام، ۱۳۸۴هـ.ش، ص ۴۰.
    [3] . نقوی، محمد نقوی، الإسلام والقومیة، ۱۴۰۴هـ.ق، ص ۲۳.
    [4] . همان، ص ۲۳.
    [5] . حنبکة المیدانی، عبدالرحمن حسن، أجنحة المکر الثلاثة وخوافیها…، ۱۴۲۰ هـ.ق، ص ۳۳۶.
    [6] . فیضی سخا، مهدی، مفهوم شناسی و تهدیدات ناسیونالیسم…، ۱۳۹۷ هـ.ش، ص ۹۴.
    Share. Facebook Twitter Email Telegram WhatsApp Copy Link
    محمد فاتح

    Related Posts

    درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش یازدهم»

    یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD

    درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش دهم»

    دو _5 _می _2025AH 5-5-2025AD

    درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش نهم»

    یک _4 _می _2025AH 4-5-2025AD
    Leave A Reply Cancel Reply

    از دست ندهید

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیاء «بخش اول»

    سیرت ابو حامد امام محمد غزالی رحمه‌الله «بخش سی‌ام»

    فرقهٔ قدریه «بخش ششم»

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش چهل‌وپنجم»

    ما را در صفحات مجازی دنبال کنید
    • Facebook
    • Twitter
    • Instagram
    • Telegram
    • WhatsApp
    در باره کلمات

    ادارهٔ فرهنگی تحقیقاتی(کلمات) یک ادارهٔ دَعَوی اهل سنت و الجماعت بوده که بطور مستقل، در راستای ترویج ارزش‌های ناب اسلامی، تحقق اهداف رفیع شریعت مقدس اسلام، مبارزه با تهاجم فرهنگی غرب، اعلای کلمة الله و بیداری امت اسلامی فعالیت می‌نماید.

    نشرات مشهور

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیاء «بخش اول»

    پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD

    سیرت ابو حامد امام محمد غزالی رحمه‌الله «بخش سی‌ام»

    پنج _15 _می _2025AH 15-5-2025AD
    کلمات را در صفحات مجازی [دنبال کنید]
    • Facebook
    • Twitter
    • YouTube
    • Telegram
    • Instagram
    • WhatsApp
    جمله حقوق برای اداره کلمات محفوظ است
    • صفحه اصلی
    • تحلیل روز
    • عظماء‌ الأمة
    • کتابخانه

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.