Close Menu
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    • انتخاب زبان
      • پښتو
      • English
    • صفحۀ اصلی
    • تحلیل روز
    • اسلام
      • پیامبر اسلام ﷺ
      • قرآن کریم
      • مسلمان
      • عقیده
      • ایمان
      • عبادات
      • معاملات
      • فقه
      • جهاد
      • سیمای اسلام
      • اقتصاد اسلامی
      • مدیریت اسلامی
      • ثقافت اسلامی
      • تصوف
      • جنایات
      • ممنوعیت‌ها
    • ادیان
      1. یهودیت
      2. مسیحیت
      3. بودائیت
      4. هندویزم
      5. زرتشتی
      6. شیطان پرستی
      7. کنفوسیوس
      8. View All

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش دوم و پایانی)

      چهار _15 _نوامبر _2023AH 15-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش دوم)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش اول)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش اول)

      دو _30 _آکتوبر _2023AH 30-10-2023AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش چهارم و پایانی)

      چهار _22 _جنوری _2025AH 22-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش سوم)

      سه _21 _جنوری _2025AH 21-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش دوم)

      دو _20 _جنوری _2025AH 20-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش اول)

      یک _19 _جنوری _2025AH 19-1-2025AD

      متون مقدس و اخلاق در آئین بودا (بخش ششم)

      جمعه _22 _دسمبر _2023AH 22-12-2023AD

      زمینه‌های پیدایش آئین بودا (بخش پنجم)

      چهار _20 _دسمبر _2023AH 20-12-2023AD

      متون مقدس و اخلاق در آیین بودا (بخش چهارم)

      سه _19 _دسمبر _2023AH 19-12-2023AD

      گسترش آیین بودا (بخش سوم)

      دو _18 _دسمبر _2023AH 18-12-2023AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش چهاردهم)

      چهار _28 _فبروری _2024AH 28-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش سیزدهم)

      دو _26 _فبروری _2024AH 26-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش دوازدهم)

      شنبه _24 _فبروری _2024AH 24-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش یازدهم)

      چهار _21 _فبروری _2024AH 21-2-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش هفتم و پایانی)

      یک _17 _مارچ _2024AH 17-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش ششم)

      شنبه _16 _مارچ _2024AH 16-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش پنجم)

      پنج _14 _مارچ _2024AH 14-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش چهارم)

      چهار _13 _مارچ _2024AH 13-3-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وچهارم و پایانی)

      پنج _26 _دسمبر _2024AH 26-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وسوم)

      سه _24 _دسمبر _2024AH 24-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ودوم)

      دو _23 _دسمبر _2024AH 23-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ویکم)

      یک _22 _دسمبر _2024AH 22-12-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش ششم و پایانی)

      یک _31 _مارچ _2024AH 31-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش پنجم)

      شنبه _30 _مارچ _2024AH 30-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش چهارم)

      چهار _27 _مارچ _2024AH 27-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش سوم)

      سه _26 _مارچ _2024AH 26-3-2024AD

      سیرت ابو حامد امام محمد غزالی رحمه‌الله «بخش سی‌ویکم»

      دو _19 _می _2025AH 19-5-2025AD

      فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش سی‌وسوم»

      دو _19 _می _2025AH 19-5-2025AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا «بخش سوم»

      دو _19 _می _2025AH 19-5-2025AD

      فرقۀ قدریه «بخش هفتم»

      دو _19 _می _2025AH 19-5-2025AD
    • نظریات
      1. الحاد
      2. سیکولاریزم
      3. لیبرالیزم
      4. سوسیالیزم
      5. کمونیزم
      6. دموکراسی
      7. کپتالیزم
      8. فدرالیزم
      9. فاشیزم
      10. فیمنیزم
      11. مارکسیزم
      12. نشنالیزم
      13. استعمار
      14. View All

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وچهارم و پایانی»

      شنبه _22 _مارچ _2025AH 22-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وسوم»

      چهار _19 _مارچ _2025AH 19-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ودوم»

      سه _18 _مارچ _2025AH 18-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ویکم»

      یک _16 _مارچ _2025AH 16-3-2025AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش چهلم و پایانی)

      سه _17 _سپتامبر _2024AH 17-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌ونهم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهشتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهفتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سوسیالیزم (بخش هفتم و پایانی)

      دو _15 _اپریل _2024AH 15-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش ششم)

      یک _14 _اپریل _2024AH 14-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش پنجم)

      شنبه _13 _اپریل _2024AH 13-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش چهارم)

      سه _9 _اپریل _2024AH 9-4-2024AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش یازدهم»

      یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش دهم»

      دو _5 _می _2025AH 5-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش نهم»

      یک _4 _می _2025AH 4-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هشتم»

      سه _22 _اپریل _2025AH 22-4-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وششم و پایانی)

      پنج _6 _فبروری _2025AH 6-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وپنجم)

      چهار _5 _فبروری _2025AH 5-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وچهارم)

      شنبه _1 _فبروری _2025AH 1-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وسوم)

      پنج _30 _جنوری _2025AH 30-1-2025AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش هفتم)

      یک _4 _آگست _2024AH 4-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش ششم)

      شنبه _3 _آگست _2024AH 3-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش پنجم)

      شنبه _20 _جولای _2024AH 20-7-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش چهارم)

      چهار _17 _جولای _2024AH 17-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش نهم و پایانی)

      سه _9 _جولای _2024AH 9-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هشتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هفتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش ششم)

      یک _7 _جولای _2024AH 7-7-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ودوم)

      دو _8 _اپریل _2024AH 8-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ویکم)

      یک _7 _اپریل _2024AH 7-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ام)

      پنج _4 _اپریل _2024AH 4-4-2024AD

      فمینیسم (بخش بیست‌ونهم)

      سه _2 _اپریل _2024AH 2-4-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش ششم و پایانی)

      جمعه _27 _سپتامبر _2024AH 27-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش پنجم)

      چهار _25 _سپتامبر _2024AH 25-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش چهارم)

      سه _24 _سپتامبر _2024AH 24-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش سوم)

      چهار _18 _سپتامبر _2024AH 18-9-2024AD

      نشنلیزم «بخش چهلم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم «بخش سی‌ونهم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وهشتم)

      یک _23 _فبروری _2025AH 23-2-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وششم)

      شنبه _8 _فبروری _2025AH 8-2-2025AD

      استعمار (بخش سی‌وششم و پایانی)

      شنبه _17 _فبروری _2024AH 17-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وپنجم)

      دو _12 _فبروری _2024AH 12-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وچهارم)

      شنبه _3 _فبروری _2024AH 3-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وسوم)

      پنج _1 _فبروری _2024AH 1-2-2024AD

      سیرت ابو حامد امام محمد غزالی رحمه‌الله «بخش سی‌ویکم»

      دو _19 _می _2025AH 19-5-2025AD

      فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش سی‌وسوم»

      دو _19 _می _2025AH 19-5-2025AD

      الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا «بخش سوم»

      دو _19 _می _2025AH 19-5-2025AD

      فرقۀ قدریه «بخش هفتم»

      دو _19 _می _2025AH 19-5-2025AD
    • فتن
      • فرقۀ معتزله
      • فرقۀ مرجئه
      • فرقۀ جهمیه
      • فتنه خوارج
      • فتنه روافض
      • فتنه استشراق
      • فتنه غامدیت
      • فتنه قادیانیت
      • فرقۀ قدریه
    • عظماء‌ الأمة
      • اصحاب کرام
        • حضرت ابوبکر صدیق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عمر فاروق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عثمان رضی‌الله‌عنه
        • حضرت علی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت خالد بن ولید رضی‌الله‌عنه
        • حضرت فیروز دیلمی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عبدالله ابن زبیر رضی‌الله‌عنه
      • امهات المؤمنین
      • علماء اسلام
        • علامه سید ابوالحسن ندوی رحمه‌الله‌
        • امام اعظم ابو حنیفه رحمه‌الله
        • امام بخاری رحمه‌الله
        • امام ترمذی رحمه‌الله
        • امام غزالی رحمه‌الله
        • شاه ولی‌الله دهلوی رحمه‌الله
        • سید جمال الدین افغان
        • مولانا جلال الدین بلخی رومی رحمه‌الله
      • حکماء مسلمان
        • سلطان صلاح الدین ایوبی رحمه‌الله
        • عمر بن عبدالعزیز رحمه‌الله
        • سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله
      • ساینس دانان اسلام
    • تهذیب و تمدن
      • تمدن اسلامی
      • تمدن‌های شرق و غرب
    • متنوع
      • پیام رمضانی
    • کتابخانه
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    کلمات فارسیکلمات فارسی
    You are at:Home»متنوع»دروغ­گویی (بخش دوم)
    متنوع

    دروغ­گویی (بخش دوم)

    محمد فاتحBy محمد فاتحسه _7 _جنوری _2025AH 7-1-2025ADUpdated:سه _7 _جنوری _2025AH 7-1-2025ADبدون دیدگاه7 Mins Read
    اشتراک گذاری Facebook Twitter Telegram WhatsApp
    اشتراک گذاری
    Facebook Twitter Telegram Email WhatsApp
    نویسنده: سید مصلح الدین

    دروغ­گویی (بخش دوم)

    دروغ‌گویی، فطریست یا اکتسابی؟
    هیچ انسانی فطرتاً دروغ‌گو نیست. او دروغ‌گویی را از محیط خود (خانواده، مدرسه و به‌طور کلی، اجتماعی که در آن زندگی می‌کند) یاد می‌گیرد. تحقیقات نشان می‌دهد که کودکان ابتدا این عمل را از والدین و اطرافیان خود که با آن‌ها زندگی می‌کنند و سپس از دوستان و دیگر افراد اجتماع که با آن‌ها برخورد دارند، یاد می‌گیرند. دروغ بذری است که در این زمین حاصل‌خیز توسط اطرافیان کاشته می‌شود و با آبیاری و پرورش مناسب رشد می‌کند تا حدی که گاهی به صورت یک درخت تنومند درمی‌آید و از بین بردن آن زحمت‌های زیادی می‌طلبد. بنابراین، دروغ‌گویی امری فطری نیست.[1]
    زمان شروع دروغ‌گویی
    یافته‌های روان‌شناسان بر این نکته تأکید دارد که گفته‌های کودکان زیر پنج یا شش سال بیشتر جنبۀ خیال‌بافی دارد. آن‌ها اغلب احساسات و تخیلات خود را دربارۀ پدیده‌های اطراف‌شان بیان می‌کنند؛ زیرا کودکان در این سنین در دنیای تصور و خیال زندگی می‌کنند و بدین‌سان اندیشه‌ها، رؤیاها و افکار خود را شکل می‌دهند و حتی اشیاء بی‌جان را جان‌دار می‌پندارند. برای مثال، کودک سوار بر تکۀ چوب چنین وانمود می‌کند که مشغول اسب‌سواری است. این کودکان حوادثی را که با آن مواجه شده‌اند، بسیار بزرگ‌تر از حد و اندازۀ خود بیان می‌کنند. هم‌چنین باید توجه داشت که کودک زیر پنج سال از چیزها یا کارهای خوب و بد درک بالایی ندارد؛ به‌طوری که نمی‌تواند به آسانی بین آن‌ها فرق بگذارد.
    دروغ‌گویی در کودکان
    دروغ‌گویی در کودکان از پنج یا شش سالگی به بعد شروع می‌شود؛ زیرا از نظر ذهنی به مرحله‌ای می‌رسند که به‌تدریج می‌توانند سخن راست را از دروغ تشخیص دهند. از این سن، صفت دروغ‌گویی در بعضی از کودکان به‌تدریج شکل می‌گیرد و گاهی آن‌قدر تشدید می‌شود که به صورت مرض درآمده و بعدها جزئی از شخصیت بزرگ‌سالی آنان محسوب می‌شود. در واقع، دروغ‌گویی از کودکی به‌تدریج در نهاد کودک رسوخ کرده و در صورت تداوم و عدم وجود مانع، به شکل یک صفت در بزرگ‌سالی نمود پیدا می‌کند.[2]
    علل دروغ‌گویی
    1. حسد
    برادران حضرت یوسف علیه‌السلام به خاطر حسادتی که با یوسف داشتند به پدرشان گفتند: «فردا او را با ما بفرست تا [در چمن] بگردد و بازى كند و ما به خوبى نگهبان او خواهيم بود.»[3]
    1. شیطان
    از مصادیق بارز دروغ‌گویان در فرهنگ قرآن، شیطان است. آنجا که خداوند می‌فرماید: «آیا به شما خبر دهم که شیاطین بر چه کسی نازل می‌شوند؟ آن‌ها بر هر دروغ‌گوی گنهکار نازل می‌شوند.»[4]
    1. گناه
    از دیگر عواملی که سبب دروغ‌گویی می‌شود، گناه و معصیت است. در قرآن کریم می‌خوانیم: «این‌ها آیات خداوند است که ما آن را به حق به تو تلاوت می‌کنیم. اگر آن‌ها به این آیات ایمان نیاورند، ‌به کدام سخن بعد از سخن خدا و آیاتش ایمان می‌آورند؟ وای بر هر دروغ‌گوی گنهکار.»[5]
    1. مکر زنانه
    از دیگر مصادیق علل دروغ‌گویی، مکر زنانه است که در سورۀ یوسف از زلیخا سخن به میان آمده است: «و هر دو به‌سوی در دویدند و پیراهن او (یوسف) را از پشت پاره کرد و در این هنگام، شوهر آن زن را کنار در یافتند. آن زن گفت: کیفر کسی‌که بخواهد به اهل تو خیانت کند جز زندان یا عذاب دردناک چه خواهد بود؟ یوسف گفت: او بود که مرا به اصرار به‌سوی خود دعوت کرد. در این هنگام، شاهدی از خانوادۀ آن زن شهادت داد که اگر پیراهن او از پیش رو پاره شده، آن زن راست می‌گوید و او از دروغ‌گویان است.»[6]
    1. حفظ موقعیت اجتماعی
    گاهی انسان از یک مقام خاص اجتماعی برخوردار است و در اجرای امور محوله و مسئولیتی که به عهده گرفته است، کوتاهی می‌کند. به دلایلی از جمله ضعف یا سوء مدیریت، موفقیت حاصل نمی‌شود. لذا وقتی از طرف مقام بالاتر مورد سؤال قرار می‌گیرد، برای حفظ منصب و عنوان اجتماعی و پوشاندن عیوب و لغزش‌های خود، متوسل به دروغ می‌شود و حفظ موقعیت خود را در گفتن مطالب خلاف واقع می‌بیند.
    1. جلب منافع و دفع مضرات
    گاهی انسان مشاهده می‌کند که ضرری متوجه او و منفعتی متوجه دیگری شده است. برای اینکه این زیان را از خود دور و متوجه دیگری سازد و یا منفعتی را که متوجه دیگری شده به‌سوی خود جلب نماید، به دروغ متوسل می‌شود. به لحاظ اینکه طبیعت انسان جلب منفعت و دفع ضرر خویش است، این حالت انگیزه‌ای بسیار قوی در جهت گفتن دروغ به‌شمار می‌رود.[7]
    آثار دروغ
    دروغ‌گویی مانند سایر بیماری­های روانی و عاطفی، ابتدا از یک مسألۀ کوچک و ساده آغاز می‌شود. چنانچه به موقع درمان نشود به یک بیماری روحی تبدیل می‌شود. دروغ‌گویی عامل اصلی فسادهای دیگر است، طوری که شاید بتوان گفت کلید ورود به سایر فسادهاست. برخی از عوارض و پیامدهای دروغ‌گویی عبارتند از:
    • بی­‌اعتباری دروغ‌گو
    زندگی در اجتماع بر اساس نوعی اعتماد نسبی دو جانبه استوار است. دروغ به این اعتماد لطمه می‌زند و موجب اختلال در روابط بین افراد شده و بد­بینی را بین آنان پدید می‌آورد. هم‌چنین فاش شدن دروغ شخص مبتلا، باعث می‌شود تا آبروی او بریزد و ارزش و اعتبارش نیز از بین رود.[8]
    • از بین رفتن ایمان
    کسانی‌که به گفته‌های یک دروغ‌گو اعتماد می‌کنند و آن را می‌پذیرند، به گمراهی کشیده خواهند شد. این امر در مسائل فکری و اعتقادی موجب تباهی ایمان و عقیدۀ افراد می‌گردد. هم‌چنین دروغ‌گو برای رسیدن به هدف و مطلوب خویش، دروغ را ابراز مؤثر در نتیجۀ کار می‌داند و این نشانگر ضعف ایمان دروغ‌گو نسبت به تأثیر خداوند متعال بر امور است.[9]
    • بی­‌آبرویی
    از دیگر زیان‌های اجتماعی دروغ، بی‌آبرویی است. وقتی دروغ‌های زیادی از دروغ‌گو کشف می‌شود و رسوایی او تکرار می‌گردد، بی‌آبرویی نصیبش می‌شود. رسوایی دروغ‌گو، کشف دروغ‌های اوست و بی‌آبرویی او به معنای بی‌حیثیت و بی‌ارج شدن است. عقلا و خردمندان، همیشه به دنبال حیثیت و آبرو هستند. ثروتمند، ثروت خود را برای خریدن حیثیت و آبرو صرف می‌کند. قدرتمند، قدرت خود را برای رسیدن به این موقعیت به کار می‌گیرد. دانشمند، از دانش خود برای جلب افکار عمومی بهره‌برداری می‌کند. محبوب‌ترین چیزها نزد عقلا حیثیت و آبرومندی است و آخرین هدف آن‌ها همین خواهد بود؛ چراکه تمام دارایی خود را فدای آن می‌کنند. اما دروغ‌گو، با دست خود این موقعیت را از بین می‌برد.[10]
    • بد­بینی مردم
    دروغ‌گو، مورد سوء ظن و بدبینی مردم است و گاهی کار او از این هم بالاتر می‌رود و بر اثر دروغ مورد تنفر قرار می‌گیرد.[11]
    • فقر
    راستی و درستی، ثروت را می‌افزاید؛ زیرا دارندۀ آن اعتبار ایجاد می‌کند. دروغ‌گویی سرمایه را راکد نگاه می‌دارد؛ زیرا نه تنها از پیدایش اعتبار جلوگیری می‌کند، بلکه اعتبار موجود را نیز از بین می‌برد. کسی با وعده‌های دروغ‌گو معامله نمی‌کند، چون او اعتبار ندارد. به وعده‌های دروغ‌گو اعتماد نمی‌شود؛ زیرا اعتماد کردن به او بر خلاف عقل است.[12]
    • پرده‌دری و بی‌شرمی
    اگر کشف دروغ، روحیۀ دروغ‌گو را متزلزل نکند و او هم‌چنان به دروغ‌گویی ادامه دهد، کشف‌های پی‌درپی، شرم را از او می‌برد و او را به دروغ‌گوی حرفه‌ای تبدیل می‌کند. دیگر از آشکار شدن عیب‌هایش ابایی ندارد و با خود می‌گوید: «همۀ مردم مرا شناخته‌اند؛ پنهان ساختن دیگر چه سودی دارد؟» به همین دلیل، نه از ارتکاب گناه ابایی دارد و نه از فاش شدن آن.[13]
    درمان دروغ
    بهترین راهی که انسان را از دروغ گفتن باز می‌دارد، این است که توجه داشته باشد که دروغ گفتن از مذموم‌ترین صفات است. با دروغ گفتن، انسان مورد قهر و غضب الهی قرار می‌گیرد و در آخرت به آتش دوزخ گرفتار خواهد شد. در دنیا نیز، دیر یا زود دروغ او فاش شده و حقیقت امر آشکار می‌گردد. در نتیجه، او بین مردم رسوا، طرد و منزوی خواهد شد و دیگر کسی برای سخنان او ارزش و اعتباری قائل نخواهد بود؛ در واقع، او مرده‌ای در میان زندگان خواهد بود.
    از طرفی، انسان با شناخت ریشه‌های دروغ و قطع آن‌ها می‌تواند خود را از آلودگی به دروغ و ابتلاء به این آفت خطرناک مصون نگه دارد.
    تا نیک ندانی که سخن عینِ صواب است
    باید که به گفتن دَهَن از هم نگشایی
    گَر راست سخن گویی و در بند بمانی
    به زآن که دروغت دهد از بند رهایی
    ادامه دارد…
    [1]. امام محمد غزالی، الإحیاء، ج ۲، ص ۱۹۱.
    [2]. امام صفدر، آفات زبان، ج ۳، ص ۶۸.
    [3]. سورۀ یوسف، آیه: ۱۲.
    [4]. سورۀ شعراء، آیه: ۲۲۱-۲۲۲.
    [5]. سورۀ جاثیه، آیه: ۶-۷.
    [6]. سورۀ یوسف، آیه: ۲۵-۲۶.
    [7]. حضرت شیخ محمدامین، آفات زبان، ص ۸۲.
    [8]. همان.
    [9]. همان.
    [10]. کیمیایی سعادت، ص ۵۰.
    [11]. شیخ جلیل الله، زبان­نگهدار، ص ۳۳.
    [12]. کیمیای سعادت، ص ۶۰.
    [13]. محمدامین، آفات زبان، ص ۶۰.
    Share. Facebook Twitter Email Telegram WhatsApp Copy Link
    محمد فاتح

    Related Posts

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا «بخش سوم»

    دو _19 _می _2025AH 19-5-2025AD

    قرآن؛ معجزه‌ای فراتر از زمان «بخش اول»

    یک _18 _می _2025AH 18-5-2025AD

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیاء «بخش دوم»

    شنبه _17 _می _2025AH 17-5-2025AD
    Leave A Reply Cancel Reply

    از دست ندهید

    سیرت ابو حامد امام محمد غزالی رحمه‌الله «بخش سی‌ویکم»

    فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش سی‌وسوم»

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا «بخش سوم»

    فرقۀ قدریه «بخش هفتم»

    ما را در صفحات مجازی دنبال کنید
    • Facebook
    • Twitter
    • Instagram
    • Telegram
    • WhatsApp
    در باره کلمات

    ادارهٔ فرهنگی تحقیقاتی(کلمات) یک ادارهٔ دَعَوی اهل سنت و الجماعت بوده که بطور مستقل، در راستای ترویج ارزش‌های ناب اسلامی، تحقق اهداف رفیع شریعت مقدس اسلام، مبارزه با تهاجم فرهنگی غرب، اعلای کلمة الله و بیداری امت اسلامی فعالیت می‌نماید.

    نشرات مشهور

    سیرت ابو حامد امام محمد غزالی رحمه‌الله «بخش سی‌ویکم»

    دو _19 _می _2025AH 19-5-2025AD

    فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش سی‌وسوم»

    دو _19 _می _2025AH 19-5-2025AD
    کلمات را در صفحات مجازی [دنبال کنید]
    • Facebook
    • Twitter
    • YouTube
    • Telegram
    • Instagram
    • WhatsApp
    جمله حقوق برای اداره کلمات محفوظ است
    • صفحه اصلی
    • تحلیل روز
    • عظماء‌ الأمة
    • کتابخانه

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.