Close Menu
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    • انتخاب زبان
      • پښتو
      • English
    • صفحۀ اصلی
    • تحلیل روز
    • اسلام
      • پیامبر اسلام ﷺ
      • قرآن کریم
      • مسلمان
      • عقیده
      • ایمان
      • عبادات
      • معاملات
      • فقه
      • جهاد
      • سیمای اسلام
      • اقتصاد اسلامی
      • مدیریت اسلامی
      • ثقافت اسلامی
      • تصوف
      • جنایات
      • ممنوعیت‌ها
    • ادیان
      1. یهودیت
      2. مسیحیت
      3. بودائیت
      4. هندویزم
      5. زرتشتی
      6. شیطان پرستی
      7. کنفوسیوس
      8. View All

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش دوم و پایانی)

      چهار _15 _نوامبر _2023AH 15-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش دوم)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      خیانت های یهودیان در صدر اسلام (بخش اول)

      یک _5 _نوامبر _2023AH 5-11-2023AD

      یهود و جایگاه جهانی آن (بخش اول)

      دو _30 _آکتوبر _2023AH 30-10-2023AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش چهارم و پایانی)

      چهار _22 _جنوری _2025AH 22-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش سوم)

      سه _21 _جنوری _2025AH 21-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش دوم)

      دو _20 _جنوری _2025AH 20-1-2025AD

      وجوه افتراق میان اسلام و مسیحیت (بخش اول)

      یک _19 _جنوری _2025AH 19-1-2025AD

      متون مقدس و اخلاق در آئین بودا (بخش ششم)

      جمعه _22 _دسمبر _2023AH 22-12-2023AD

      زمینه‌های پیدایش آئین بودا (بخش پنجم)

      چهار _20 _دسمبر _2023AH 20-12-2023AD

      متون مقدس و اخلاق در آیین بودا (بخش چهارم)

      سه _19 _دسمبر _2023AH 19-12-2023AD

      گسترش آیین بودا (بخش سوم)

      دو _18 _دسمبر _2023AH 18-12-2023AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش چهاردهم)

      چهار _28 _فبروری _2024AH 28-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش سیزدهم)

      دو _26 _فبروری _2024AH 26-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش دوازدهم)

      شنبه _24 _فبروری _2024AH 24-2-2024AD

      سیری در شناخت هندویزم (بخش یازدهم)

      چهار _21 _فبروری _2024AH 21-2-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش هفتم و پایانی)

      یک _17 _مارچ _2024AH 17-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش ششم)

      شنبه _16 _مارچ _2024AH 16-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش پنجم)

      پنج _14 _مارچ _2024AH 14-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین زرتشت (بخش چهارم)

      چهار _13 _مارچ _2024AH 13-3-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وچهارم و پایانی)

      پنج _26 _دسمبر _2024AH 26-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌وسوم)

      سه _24 _دسمبر _2024AH 24-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ودوم)

      دو _23 _دسمبر _2024AH 23-12-2024AD

      شیطان‌پرستی (بخش بیست‌ویکم)

      یک _22 _دسمبر _2024AH 22-12-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش ششم و پایانی)

      یک _31 _مارچ _2024AH 31-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش پنجم)

      شنبه _30 _مارچ _2024AH 30-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش چهارم)

      چهار _27 _مارچ _2024AH 27-3-2024AD

      سیری در شناخت آیین «کنفوسیوس» (بخش سوم)

      سه _26 _مارچ _2024AH 26-3-2024AD

      فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش سی‌وپنجم»

      شنبه _24 _می _2025AH 24-5-2025AD

      نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش چهل‌وششم»

      شنبه _24 _می _2025AH 24-5-2025AD

      حکمت و فلسفۀ حج و اسرار نهان آن «بخش دهم»

      جمعه _23 _می _2025AH 23-5-2025AD

      فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش سی‌وچهارم»

      پنج _22 _می _2025AH 22-5-2025AD
    • نظریات
      1. الحاد
      2. سیکولاریزم
      3. لیبرالیزم
      4. سوسیالیزم
      5. کمونیزم
      6. دموکراسی
      7. کپتالیزم
      8. فدرالیزم
      9. فاشیزم
      10. فیمنیزم
      11. مارکسیزم
      12. نشنالیزم
      13. استعمار
      14. View All

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وچهارم و پایانی»

      شنبه _22 _مارچ _2025AH 22-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌وسوم»

      چهار _19 _مارچ _2025AH 19-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ودوم»

      سه _18 _مارچ _2025AH 18-3-2025AD

      پدیده‌ی الحاد و راه‌های مبارزه با آن «بخش بیست‌ویکم»

      یک _16 _مارچ _2025AH 16-3-2025AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش چهلم و پایانی)

      سه _17 _سپتامبر _2024AH 17-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌ونهم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهشتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سیکولاریزم، تاریخ، ماهیت و پیامدهای آن (بخش سی‌وهفتم)

      چهار _11 _سپتامبر _2024AH 11-9-2024AD

      سوسیالیزم (بخش هفتم و پایانی)

      دو _15 _اپریل _2024AH 15-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش ششم)

      یک _14 _اپریل _2024AH 14-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش پنجم)

      شنبه _13 _اپریل _2024AH 13-4-2024AD

      سوسیالیزم (بخش چهارم)

      سه _9 _اپریل _2024AH 9-4-2024AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش یازدهم»

      یک _11 _می _2025AH 11-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش دهم»

      دو _5 _می _2025AH 5-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش نهم»

      یک _4 _می _2025AH 4-5-2025AD

      درآمدی کوتاه بر تاریخ و عقاید کمونیزم «بخش هشتم»

      سه _22 _اپریل _2025AH 22-4-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وششم و پایانی)

      پنج _6 _فبروری _2025AH 6-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وپنجم)

      چهار _5 _فبروری _2025AH 5-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وچهارم)

      شنبه _1 _فبروری _2025AH 1-2-2025AD

      اسلام و دموکراسی (بخش شصت‌وسوم)

      پنج _30 _جنوری _2025AH 30-1-2025AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش هفتم)

      یک _4 _آگست _2024AH 4-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش ششم)

      شنبه _3 _آگست _2024AH 3-8-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش پنجم)

      شنبه _20 _جولای _2024AH 20-7-2024AD

      فدرالیزم از شناخت تا تطبیق (بخش چهارم)

      چهار _17 _جولای _2024AH 17-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش نهم و پایانی)

      سه _9 _جولای _2024AH 9-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هشتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش هفتم)

      دو _8 _جولای _2024AH 8-7-2024AD

      فاشیزم در قالب اندیشۀ سیاسی (بخش ششم)

      یک _7 _جولای _2024AH 7-7-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ودوم)

      دو _8 _اپریل _2024AH 8-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ویکم)

      یک _7 _اپریل _2024AH 7-4-2024AD

      فمینیسم (بخش سی‌ام)

      پنج _4 _اپریل _2024AH 4-4-2024AD

      فمینیسم (بخش بیست‌ونهم)

      سه _2 _اپریل _2024AH 2-4-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش ششم و پایانی)

      جمعه _27 _سپتامبر _2024AH 27-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش پنجم)

      چهار _25 _سپتامبر _2024AH 25-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش چهارم)

      سه _24 _سپتامبر _2024AH 24-9-2024AD

      مارکس و مارکسیزم (بخش سوم)

      چهار _18 _سپتامبر _2024AH 18-9-2024AD

      نشنلیزم «بخش چهلم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم «بخش سی‌ونهم»

      پنج _13 _مارچ _2025AH 13-3-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وهشتم)

      یک _23 _فبروری _2025AH 23-2-2025AD

      نشنلیزم (بخش سی‌وششم)

      شنبه _8 _فبروری _2025AH 8-2-2025AD

      استعمار (بخش سی‌وششم و پایانی)

      شنبه _17 _فبروری _2024AH 17-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وپنجم)

      دو _12 _فبروری _2024AH 12-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وچهارم)

      شنبه _3 _فبروری _2024AH 3-2-2024AD

      استعمار (بخش سی‌وسوم)

      پنج _1 _فبروری _2024AH 1-2-2024AD

      فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش سی‌وپنجم»

      شنبه _24 _می _2025AH 24-5-2025AD

      نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش چهل‌وششم»

      شنبه _24 _می _2025AH 24-5-2025AD

      حکمت و فلسفۀ حج و اسرار نهان آن «بخش دهم»

      جمعه _23 _می _2025AH 23-5-2025AD

      فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش سی‌وچهارم»

      پنج _22 _می _2025AH 22-5-2025AD
    • فتن
      • فرقۀ معتزله
      • فرقۀ مرجئه
      • فرقۀ جهمیه
      • فتنه خوارج
      • فتنه روافض
      • فتنه استشراق
      • فتنه غامدیت
      • فتنه قادیانیت
      • فرقۀ قدریه
    • عظماء‌ الأمة
      • اصحاب کرام
        • حضرت ابوبکر صدیق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عمر فاروق رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عثمان رضی‌الله‌عنه
        • حضرت علی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت خالد بن ولید رضی‌الله‌عنه
        • حضرت فیروز دیلمی رضی‌الله‌عنه
        • حضرت عبدالله ابن زبیر رضی‌الله‌عنه
      • امهات المؤمنین
      • علماء اسلام
        • علامه سید ابوالحسن ندوی رحمه‌الله‌
        • امام اعظم ابو حنیفه رحمه‌الله
        • امام بخاری رحمه‌الله
        • امام ترمذی رحمه‌الله
        • امام غزالی رحمه‌الله
        • شاه ولی‌الله دهلوی رحمه‌الله
        • سید جمال الدین افغان
        • مولانا جلال الدین بلخی رومی رحمه‌الله
      • حکماء مسلمان
        • سلطان صلاح الدین ایوبی رحمه‌الله
        • عمر بن عبدالعزیز رحمه‌الله
        • سلطان یوسف بن تاشفین رحمه‌الله
      • ساینس دانان اسلام
    • تهذیب و تمدن
      • تمدن اسلامی
      • تمدن‌های شرق و غرب
    • متنوع
      • پیام رمضانی
    • کتابخانه
    Facebook X (Twitter) Telegram WhatsApp
    کلمات فارسیکلمات فارسی
    You are at:Home»متنوع»زنا، شیوع وآثار شوم آن درجامعه (بخش هشتم)
    متنوع

    زنا، شیوع وآثار شوم آن درجامعه (بخش هشتم)

    محمد فاتحBy محمد فاتحشنبه _31 _آگست _2024AH 31-8-2024ADUpdated:یک _1 _سپتامبر _2024AH 1-9-2024ADبدون دیدگاه7 Mins Read
    اشتراک گذاری Facebook Twitter Telegram WhatsApp
    اشتراک گذاری
    Facebook Twitter Telegram Email WhatsApp

    نویسنده: مولوی اسماعیل سارانی

    جایگاه واقعی زن:

    واقعیت این است که اسلام در زمانی قانون جامع خانواده را به جامعه ارائه کرد که کانون گرم خانواده از هم گسیخته و اهداف ازدواج از یادها رفته بود. در زندگی زناشویی آن آرامش و سکونی که لازمه‌ی زندگی است، وجود نداشت. دیگر از روح تعاون و هم‌دردی خبری نبود و آن محبت و رأفتی که دو خانواده را به هم پیوند می‌داد، وجود نداشت. جامعه به حدی تنزل کرده بود که کسی برای عفت و ناموس ارزشی قائل نبود.

    زن در دین مبین اسلام:

    در چنان اوضاع و احوالی بود که دین اسلام ظهور کرد و پرتو انوارش را به ظلمت‌کده‌های جهل و خودپرستی تاباند. برای زن و تمام مظلومین، صبح سعادت دمید و فرصت عرض اندامی به مظلومین رسید و پدیده‌ی افراط و تفریط از بین رفت. اسلام انسان‌ها را به نقطه‌ی فطری اعتدال رساند. هر حقداری به حقش رسید و زن برای اولین بار فرصت مطالبه‌ی حقوق خودش را یافت. اسلام در زمینه احقاق حقوق زن هیچ‌گونه چشم‌پوشی را جایز ندانست و تمام سرچشمه‌های فساد را یکی پس از دیگری خشکاند. روابط زناشویی را قانونمند کرد، حقوق هر یک از زوجین را نهادینه ساخت، مرد را مسئولیت‌پذیر کرد و محیطی بسیار دلپذیر و خوشایند برای زن ایجاد کرد. زن را به جای لعنت، مظهر رحمت قرار داد. ترک نکاح و زندگی راهبانه را از بین برد و ازدواج را بسیار ضروری دانست. قرآن اولین اظهار در این زمینه را به این صورت اعلام کرد: «یٰا أَیُّهَا النَّاسُ اتَّقُوا رَبَّكُمُ الَّذِی خَلَقَكُمْ مِنْ نَفْسٍ وَاحِدَةٍ وَخَلَقَ مِنْهَا زَوْجَهَا وَبَثَّ مِنْهُمَا رِجَالًا كَثِیرًا وَنِسَاءً»؛ « اى مردم! از پروردگارتان كه شما را از نفس واحدى آفرید و جفتش را [نیز ] از او آفرید و از آن دو مردان و زنان بسیارى پراكنده كرد، پروا دارید. از خدایى كه به [نام] او از همدیگر درخواست می‌كنید پروا نمایید و زنهار از خویشاوندان مبرید كه خدا همواره بر شما نگهبان است.»
    خلاصه‌اش این است که زن و مرد از یک اصل و سرچشمه هستند و هیچ دلیلی برای برتری یکی بر دیگری وجود ندارد. تفاوتی که میان آن دو وجود دارد فقط از نظر امیال جنسی است و بس. همچنین، در این آیه نظریه کسانی که روابط زناشویی را مایه‌ی سقوط انسان از ارزش‌های والای انسانی می‌دانستند و دوری از زن را تبلیغ می‌کردند، رد شده و تصریح شده که زن و مرد باید به ارتباط زناشویی با هم افتخار کنند و مرد باید در مورد حقوق زن از خدا بترسد.
    عفت و ناموس سرمایه‌ای عظیم و مهم است که هیچ ثروتی در دنیا نمی‌تواند با آن برابری کند. عفت آن‌قدر ارزش دارد که برای حفاظت از آن، مال و دنیا خرج شود، نه اینکه این سرمایه بزرگ برای به دست آوردن پول فروخته شود. چه کسی می‌تواند رضایت بدهد که مادر یا خواهر مسلمان به‌جای زندگی با عزت و شرف، تبدیل به زن هرزه‌ای شود و با ذلت و رسوایی زندگی کند؟ عفت و عزتش از دست برود تا در مقابل، پول بی‌ارزش نصیبش گردد و با آن زندگی تحقیرآمیزش را ادامه دهد. طبیعی است که چنین چیزی را فقط کسی می‌پذیرد که حمیت و غیرتش را قبلاً از دست داده باشد.
    اسلام آن رسومات جاهلیت را که شوهر، زنش را پیش مرد بیگانه برای به دست آوردن تخم نجیب‌زادگان می‌فرستاد یا نه نفر مرد به‌صورت مشترک از یک زن استفاده می‌کردند و یا به‌صورت موقت زن و مرد با هم رابطه داشتند و…، همه را نابود کرد. چنانکه در حدیث ام المومنین عایشه (رضی الله عنها) آمده است: «فلما بعث محمد بالحق هدم نکاح الجاهلیة الا نکاح الناس الیوم.» [2]
    اسلام نه تنها رسومات جاهلی عرب را از بین برد، بلکه هر راهی را که از آن عفت و ناموس خدشه دار می‌شود و از آن مفاسد دیگر به‌وجود می‌آید، از جمله اختلاط نسل، اختلاف و درگیری، از بین رفتن مروت و صله رحم، از بین رفتن آرامش و امنیت زندگی خانواده، همه را تحریم کرد و صراحتاً در قرآن مجید اعلام شد که «وَلَا تَقْرَبُوا الزَّنَا اِنَّهُ کَانَ فَاحِشَةً وَ سَاءَ سَبِیلا»؛ «و به زنا نزدیک نشوید که زنا گناه بسیار زشت و بدترین راه و شیوه است.»
    قرآن به این اکتفا نکرد که بگوید زنا نکنید، بلکه فرمود: نزدیک زنا هم نروید؛ یعنی آن راه‌هایی (دواعی زنا) که به زنا منجر می‌شوند را هم ترک کنید. اگر به الفاظ این آیه‌ی شریفه دقت شود، در همین الفاظ مختصر و موجز اشارات لطیف و نکته‌های عمیق وجود دارد. مثلاً، آن نفرتی را که فطرتاً نسبت به زنا وجود دارد با لفظ «فاحشه» بیان فرمود، و راه‌هایی را که از آن‌ها اختلاط نسل، اختلاف و درگیری، بداخلاقی و بی‌غیرتی و ده‌ها مفاسد دیگر به‌وجود می‌آید، به «ساء سبیلاً» تعبیر فرمود.
    نصیحت آن حضرت (صلی‌الله‌علیه‌وآله‌وسلم) به یک جوان:
    امام احمد بن حنبل (رحمه‌الله)، در مسند خویش روایتی را از ابو امامه نقل کرده است که ایشان می‌فرماید: جوانی خدمت آن حضرت (صلی‌الله‌علیه‌و‌آله‌وسلم) آمد و تقاضا کرد؛ «یا رسول‌الله، به من اجازه‌ی زنا بدهید.» اصحاب کرام از جسارت این جوان بسیار ناراحت شده و او را سرزنش کردند. اما آن حضرت (صلی‌الله‌علیه‌و‌آله‌وسلم) با مهربانی به او فرمودند که نزدیک بیاید، و از او پرسیدند که آیا مادر دارد؟ گفت: «بله.»
    آن حضرت (صلی‌الله‌علیه‌و‌آله‌وسلم) پرسیدند: «آیا زنا را برای مادرت می‌پسندی؟»
    جوان: «نه، یا رسول‌الله.»
    آن حضرت (صلی‌الله‌علیه‌و‌آله‌وسلم): «دیگران هم این کار را برای مادرشان نمی‌پسندند.»
    آن حضرت (صلی‌الله‌علیه‌و‌آله‌وسلم): «آیا زنا را برای دخترت می‌پسندی؟»
    جوان: «نه، یا رسول‌الله.»
    آن حضرت (صلی‌الله‌علیه‌و‌آله‌وسلم): «آیا این کار را برای خواهرت تحمل می‌کنی؟»
    جوان: «نه، یا رسول‌الله.»
    آن حضرت (صلی‌الله‌علیه‌و‌آله‌وسلم): «آیا برای همه خویشاوندانت چنین عملی را می‌پسندی؟»
    جوان: «نه، یا رسول‌الله.»
    آن حضرت (صلی‌الله‌علیه‌و‌آله‌وسلم): «آیا می‌پسندی که چنین عملی با خاله‌ات انجام بگیرد؟»
    جوان: «خیر، یا رسول‌الله.»
    آن حضرت (صلی‌الله‌علیه‌و‌آله‌وسلم): «دیگران هم نمی‌پسندند. حالا آیا می‌توانید زنی را پیدا کنید که دختر، مادر، خواهر، عمه و خاله کسی نباشد؟»
    آنگاه آن حضرت (صلی‌الله‌علیه‌و‌آله‌وسلم) دست مبارکشان را بر شانه‌اش گذاشتند و دعا فرمودند: «اللهم اغفر ذنبه و طهر قلبه و احصن فرجه».
    راوی می‌گوید: «تأثیر دعای آن حضرت (صلی‌الله‌علیه‌و‌آله‌وسلم) به حدی بود که او بعداً هرگز به فکر چنان عملی نیفتاد. رسول اکرم (صلی‌الله‌علیه‌و‌آله‌وسلم) چه نصیحت جالبی فرمودند: «آیا زنی وجود دارد که مادر، خواهر، یا عمه کسی نباشد؟» پس چگونه شخصی که چنین عملی را برای محارم خویش نمی‌خواهد، با محارم دیگران چنین عملی را انجام می‌دهد؟
    آن حضرت (صلی‌الله‌علیه‌و‌آله‌وسلم) برای تفهیم اهمیت عفت و تحریم زنا، وقتی که از زنان بر اسلام بیعت می‌گرفتند، در کنار مسائل دیگر، بر ترک زنا و پاسداری از عفت هم بیعت می‌گرفتند. چنانچه الفاظ آن بیعت در قرآن مجید ضبط شده است: «یا أَیهَا النَّبِی إِذَا جَاءَكَ الْمُؤْمِنَاتُ یبَایعْنَكَ عَلَى أَنْ لَا یشْرِكْنَ بِاللَّهِ شَیئًا وَلَا یسْرِقْنَ وَلَا یزْنِینَ وَلَا یقْتُلْنَ أَوْلَادَهُنَّ وَلَا یأْتِینَ بِبُهْتَانٍ یفْتَرِینَهُ بَینَ أَیدِیهِنَّ وَأَرْجُلِهِنَّ وَلَا یعْصِینَكَ فِی مَعْرُوفٍ فَبَایعْهُنَّ وَاسْتَغْفِرْ لَهُنَّ اللَّهَ إِنَّ اللَّهَ غَفُورٌ رَحِیمٌ»؛ «ای پیامبر هنگامی كه زنان مؤمن نزد تو آیند و با تو بیعت كنند كه چیزی را شریك خدا قرار ندهند، دزدی نكنند، آلوده‌ی زنا نشوند، فرزندان خود را نكشند، تهمت و افترائی پیش دست و پای خود نیاورند، و در هیچ كار شایسته‏ای مخالفت فرمان تو را نكنند، با آن‌ها بیعت كن، و برای آن‌ها از درگاه خداوند طلب آمرزش نما كه خدا آمرزنده و مهربان است.»
    زنا نه تنها خود عملی زشت است، بلکه سرچشمه‌ی بسیاری از زشتی‌ها نیز می‌باشد. وقتی در جامعه‌ای زنا شیوع پیدا کند، اختلاف و خون‌ریزی افزایش می‌یابد، جامعه از نظر معیارهای اخلاقی سقوط می‌کند، ابهت و عزت ملت از بین می‌رود، امنیت کشور به خطر می‌افتد و از نظر بهداشتی، جامعه با مشکلات زیادی مواجه می‌شود. به‌ویژه جوانان به بیماری‌های خطرناک و مسری گرفتار می‌شوند و زندگی به کابوسی از مرگ مبدل می‌گردد. به خاطر همین مفاسد است که خداوند متعال، زنا را پس از قتل از بزرگترین گناهان دانسته است، گرچه مضرات و مفاسد زنا کمتر از قتل نیست.
    بخش قبلی | بخش بعدی
    Share. Facebook Twitter Email Telegram WhatsApp Copy Link
    محمد فاتح

    Related Posts

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا «بخش هفتم»

    پنج _22 _می _2025AH 22-5-2025AD

    الگوی تربیت الهی در خانواده انبیا «بخش ششم»

    چهار _21 _می _2025AH 21-5-2025AD

    دیوبند؛ مادر مدارس دینی در شبه قارۀ هند «بخش دوازدهم»

    چهار _21 _می _2025AH 21-5-2025AD
    Leave A Reply Cancel Reply

    از دست ندهید

    فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش سی‌وپنجم»

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش چهل‌وششم»

    حکمت و فلسفۀ حج و اسرار نهان آن «بخش دهم»

    فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش سی‌وچهارم»

    ما را در صفحات مجازی دنبال کنید
    • Facebook
    • Twitter
    • Instagram
    • Telegram
    • WhatsApp
    در باره کلمات

    ادارهٔ فرهنگی تحقیقاتی(کلمات) یک ادارهٔ دَعَوی اهل سنت و الجماعت بوده که بطور مستقل، در راستای ترویج ارزش‌های ناب اسلامی، تحقق اهداف رفیع شریعت مقدس اسلام، مبارزه با تهاجم فرهنگی غرب، اعلای کلمة الله و بیداری امت اسلامی فعالیت می‌نماید.

    نشرات مشهور

    فیلسوف افغانستان؛ سید جمال‌الدین افغان «بخش سی‌وپنجم»

    شنبه _24 _می _2025AH 24-5-2025AD

    نقش مسلمانان در شکل‌گیری و توسعۀ علوم «بخش چهل‌وششم»

    شنبه _24 _می _2025AH 24-5-2025AD
    کلمات را در صفحات مجازی [دنبال کنید]
    • Facebook
    • Twitter
    • YouTube
    • Telegram
    • Instagram
    • WhatsApp
    جمله حقوق برای اداره کلمات محفوظ است
    • صفحه اصلی
    • تحلیل روز
    • عظماء‌ الأمة
    • کتابخانه

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.